dia por dia
Post on 24-Jul-2016
234 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Día x Día - Año 1 N° 1 - 1 -
Día x Día - Año 1 N° 1- 2 -Editorial: DIA X DIADía X Día sale a la luz. Se hace presente y quiere ser un lugar donde aparezca la voz y la palabra de los jóvenes que ingresan, transitan y se alejan de esta institución “a puertas” cerradas, en contextos de encierro.El nombre de la revista fue elegido por los jóvenes y expresa, según ellos, lo que viven estando privados de libertad. Es un Día X Día de esperar novedades, de año-rar salir, de que se solucionen sus problemas. De esperar visitas, familiares, parejas, hijos. Es también un Día X Día en la espera ansiosa de un salir siempre deseado para ya y que es inesperado. Nadie sabe el momento de la partida, y los días y semanas transcurren así en una realidad de incertidumbre, inestable, imprecisa. Así se cons-truye el Día X Día. Es un Día X Día porque su realidad se va configurando de manera así de inestable, vertiginosa... Hoy entra un compañero y mañana se va otro. Es un Hoy que va cam-biando con los acontecimientos cotidianos. Un hoy con las actividades previstas y permanentes que procuran construir una armonía diaria. Sabemos que la indeter-minación es constante. Es por eso que este Día X Día es también la posibilidad de que puedan proyectar sus deseos e ilusiones, ganar un partido de futbol, aprender a escribir y a leer, encontrar lugares donde se los escucha y respeta; acompañar a los abuelos del Hogar San Alberto; compartir con otros jóvenes a través de la Red de Jóvenes; intercambiar experiencias con los/las residentes de Casa Grande, com-partir con los chicos y chicas del taller de escritura y revista del Hospital Avellaneda, entre otras. Y porque también Día X Día se construyen las ilusiones de lo que harán cuando salgan: tomar un helado con la novia, compartir el mate en familia, ir a vi-sitar a un abuelo enfermo, retomar sus estudios, recuperar la confianza en sí mismos. Sabemos también que ésta institución es un lugar de paso, de pasaje. En ese contex-to, la revista busca la posibilidad de que los chicos puedan pensar un lugar diferen-te para ellos, un lugar de inclusión, encuentro y la proyección de vida, aunque la vida social cotidiana del afuera, se las haga un poco difícil. Es por esto que nuestro Día X Día pretende ser de cambio e intercambio, de construir redes y generar lazos de amistad y encuentro. Esta revista resulta de un esfuerzo concertado entre diferentes actores de la Institu-ción: integrantes del equipo psicosocial, operadores convivenciales, bibliotecaria, las practicantes de psicología colaboradores externos, y ellos: los jóvenes, los pro-tagonistas. Quienes conocen mejor que nadie y quieren dar a conocer cómo es su Día X Día.Esperamos que Día X Día sigamos creciendo, logrando que cada vez mas jóvenes puedan expresar su vida e imaginación en estas páginas, logrando que otros acto-res institucionales participen, siguiendo este Día X Día de los jóvenes y sus diferentes y variadas situaciones. Esperamos que nos acompañen para conocernos y que ha-gan de este Día X Día un lugar más visible para nuestra sociedad.
Día x Día - Año 1 N° 1 - 3 -Tejiendo en RedHace unos dos años inició una Red de 14 Organizaciones con el fin de fortalecer en conjunto con el estado las acciones que ya venían desarrollando las OSC como herramientas de Promoción, Protección y Restitución de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes. Algunos objetivos eranQue los adolescentes puedanPromover su participación.Tomar decisiones.Proyectar ideas.Formar a otros y coordinar con otras instancias de participación.Acompañar la Asamblea de Niños.Que la misma Comisión crezca en representación. En una de las reuniones se propuso promover un espacio propio. El tema de ese mo-mento era la baja de la imputabilidad. La idea era juntar a los pibes para que ellos digan qué opinaban. Y ahí empezó a girar la rueda. Un momento clave fue una asamblea en Río Nío. Ahí nació la decisión de que los propios jóvenes promuevan su participación independiente en la Red de adultos que iba a continuar sus encuentros.Al comienzo las asambleas de jóvenes las armaban los adultos y también las coor-dinaban. Luego se fue promoviendo la mayor participación juvenil posible. Así na-ció la Comisión de Participación Protagónico para las Asambleas de Adolescentes y Jóvenes desde la Red de Organizaciones (también hay una comisión de Participa-ción Protagónica de Niños).Hoy la Red promueve actividades, foros, jornadas, convivencias en donde se par-ticipa, discute, toman decisiones y por supúesto se juega. En estos encuentros par-ticipan aproximadamente 40 jóvenes. Las Comisiones se reúnen semanalmente y podés informarte y participar comunicándote a nuestra Fanpage Asamblea de Adolescentes y Jóvenes Tucumán.
Día x Día - Año 1 N° 1- 4 -El con
cept
o de
salud
según
la O
rgan
ización
Mun
dial
de la Sa
lud
tien
e un
a de
finición
con
cret
a: es
el estad
o complet
o de
bien
esta
r fís
ico y
social
que tien
e un
a pe
rson
a.
Que
nos respe
ten
a
nosotros m
ismos
Que
nos respe
ten
a
nosotros m
ismos
No
fumar
Tene
r at
ención
méd
ica
Las ho
ras de
visita
Enam
orarse
No
faltarles el
resp
eto
a las pe
rson
as
Comer fru
taAnd
ar p
resent
ables
No
tomar alcoh
ol
Día x Día - Año 1 N° 1 - 5 -
No
hacer cosas malas
No
hacer cosas malas
Ir a la escu
ela
Participar e
n los ta
lleres
Jug
ar a la pe
lota
Esta
r bien
de
salud
El com
pañe
rism
o
Compa
rtir con
los amigos
Ir a com
partir
con
mis amigos
Los días lun
es m
e gu
sta comer p
izza
Compa
rtir
con
la fam
ilia
• L
a salud
física, q
ue corresp
onde
a la capa
cida
d de
una
persona
de
man
tene
r el int
ercambio
y resolver las p
ropu
esta
s qu
e se p
lant
ea. Es
to se
explica po
r la h
isto
ria de
ada
ptación
al m
edio q
ue
tien
e el h
ombre.
• L
a salud
men
tal,
el ren
dimient
o óp
timo
dent
ro d
e las capa
cida
des qu
e po
see, relaciona
das con
el ámbito
que
la rode
a. L
a salud
radica e
n el e
quilibrio d
e la p
ersona
con
su
ento
rno.
• L
a salud
social, qu
e repr
esen
ta u
na com
bina
ción
de
las do
s an
teriores: en
la med
ida qu
e el
hombre
pued
a conv
ivir con
un
equilib
rio
psicod
inám
ico, con
sat
isfacción
de sus n
ecesidad
es y
tam
-bién
con
sus asp
iracione
s, goz
a de
salud
social.
Día x Día - Año 1 N° 1- 6 -La calle dice… la pared habla…
Estas calles nos traen muchos recuerdos, el haber estado pro-hibidos de nuestra libertad. Muchas veces dormimos ahí, robamos, nos drogamos, hi-cimos daño. Estos callejones, que por vicio, nos robaron a nosotros, son oscuros largos y peligrosos. Antes tuvimos una inocencia, y la delincuencia y la droga nos llevaron a ser vio-lentos. Pusimos frases en este paredón para que los pibes lo vean, lo lean. Estas frases en el paredón nos recuerdan la liber-tad, pues allí leíamos frases en las paredes. Estas calles nos recuerdan a es-quivar la camioneta de la poli-cía, para no comprometerse y caminar tranquilo, porque nos paran y no saben que somos gente humilde. Eso hace daño a nuestra familia, a nuestros tra-bajadores. Estos trabajadores, gente buena que te ayuda para verte bien para que sigas progresando. Te ayuda para que puedas volver a la calle, a la libertad. Para que puedas salir a caminar, a la plaza con la guacha y tomar un helado o comer una pizza. Esta gente buena y trabajadora que no tiene la misma cara, el mismo expresar de la gente mala, no tienen las mismas sonri-sas, son de carácter bueno y respetuoso. A veces quisiéramos ser como ellos, conocer gente buena, usar camisas y ser más gente de la que somos.“Los pibes allá en la esquina están como dibujaos, no les pagan sus pecaos, no les toco religión…porque esperan que en el cielo este el amor que no les diste vos…mírate…míralo”
Gabriel , Ramon, Franco , Daniel, Alexis y Ramiro
Día x Día - Año 1 N° 1 - 7 -
Fotografía casera o estenopeica en el roca
¿Alguno se imagino sacar fotos con una caja de zapatos? ¿Con un envase de dul-ce de leche?Eso mismo es la fotografía estenopeica, en base a cámaras de construcción casera, sacar y revelar fotos con el sistema tradicional.Para empezar vamos a ver si definimos lo que significa fotografía estenopeica…Se realiza con una cámara estenopeica, una de las cámaras fotográficas más sen-cillas, hecha de lo que tenemos a mano, dotada de placa fotográfica y una lámi-na de aluminio dotada de un agujero del grosor de una aguja. A este agujero se le
denomina estenopo y da nombre a la técnica. Entonces nuestra cáma-ra seria nada más ni nada menos que esto:
Con un agujerito, la luz entra y se imprime en la placa fotográ-fica inserta en el medio de la cámara.En el año 20014, los adolescentes alojados en el roca aprendieron esta técnica, aprendiendo a re-velar en blanco y negro y refle-jar los negativos a positivos. Los resultados fueron los siguientes…Se armo un laboratorio fotográfi-co, y con todas las precauciones que esto implica se aprendió revelado y positivado…Esta actividad se realizo en coor-
dinación con el CAJ que funciona los días sábados dentro del institutoNunca está de más soñar, creer en lo imposible, en lo que está aparente-mente lejos de uno…ir más lejos esta práctica reflejo la identidad de los adolescentes y sus in-quietudes, ¡imaginen lo que se podría lograr en otro ámbito!
Día x Día - Año 1 N° 1- 8 -
Hoy es domingo de visitasAbro mis ojosHay rejasHay muchas rejasMe duelen los riñonesHace fríoHay muchas rejasLas rejas son fríasLas rejas son ásperasLas rejas están oxidadas, despintadasMe despiertoSomos tres en el arrestoA todos nos duele algoNos duelen las rejasPero hoy no importaHoy es domingo de visitas Poesía construida con técnicas de creación colectiva buscando integrar dinámicas de juego teatral y poéticas
Para sentirnos bien con nuestra salud
top related