desafios para a educaÇÃo no sÉculo xxi ana maria trinconi borgatto

DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI

Ana Maria Trinconi Borgatto

A INFÂNCIA QUE ESTAMOS CONSTRUINDO

CULTURAS HUMANAS:ERAS CIVILIZATÓRIAS

1.ERA DA COMUNICAÇÃO ORAL 2. ERA DA COMUNICAÇÃO ESCRITA

3. ERA DA COMUNICAÇÃO IMPRESSA 4. ERA DA COMUNICAÇÃO PROPICIADA PELOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO 5.ERA DA COMUNICAÇÃO MIDIÁTICA6. ERA DA COMUNICAÇÃO DIGITAL

INTERNAUTAS

40 MILHÕES

2 MILHÕES 6 A 11 ANOS

8 MILHÕES DE MENSAGENS

ÍNDIOS

50 MIL

24 ETNIAS NA REDE

1500 VISITAS/DIA

LAN HOUSE108 MIL

31 MILHÕES 10 A 15 ANOS

Mundo atualimagem cor luz

Novos códigostv

internet

outdoor

foto

multimídia

SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO

SOCIEDADE DO CONHECIMENTO

* Novas formas deorganização social, política, econômica* Comportamentos* Relacionamentos* Valores éticos

Organizar

Situar no contexto

LEITURA E LEITORES DE HOJE

•1º. GUTEMBERG LEITURA LINEAR – SEQUENCIAL• 2º. JORNAL NOVAS HABILIDADES COGNITIVAS• 3º. TV ZAPPING•4º. TECNOLOGIA VÁRIAS OPERAÇÕES – UM ÚNICO SUPORTE

LEITOR DE HOJE – NATIVO DIGITAL - MOBILIDADE MENTAL - OUTRO PERFIL COGNITIVO

LERAPRENDER

VERIFICAR DISTRAIR-SE

VELOCIDADE NÃO É SUFICIENTE

•REPERTÓRIO•CONHECIMENTO PRÉVIO•RELAÇÕES

LEITURA

MetacompetênciaMetacompetência

.chave para novas aprendizagens.chave para novas aprendizagens

.deve ser desenvolvida (solidariamente) .deve ser desenvolvida (solidariamente) por todas as áreas de estudopor todas as áreas de estudo Relatório PISA- MEC/INEP , 2000

O QUE É LER?

•ATIVIDADE DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS E DE RELAÇÕES•BUSCA DE PISTAS E SINALIZAÇÕES QUE O TEXTO OFERECE•PRESSUPÕE: - INTERAÇÃO AUTOR/TEXTO/LEITOR - CONHECIMENTO DO LEITOR

LER IMAGEM

• EXIGE UM TEXTO DO LEITOR

• A SEQUÊNCIA LEVA O LEITOR A CONSTRUIR O TEXTO

• PODE SER LIDO EM QUALQUER LÍNGUA

“ Daí a importância que se atribui, hoje, à orientação a ser dada às crianças, no sentido de que, ludicamente, sem tensões ou traumatismos, elas consigam estabelecer relações fecundas entre o universo literário e seu mundo interior, para que se forme, assim, uma consciência que facilite ou amplie suas relações com o universo real que elas estão descobrindo dia-a-dia e onde elas precisam aprender a se situar com segurança, para nele poder agir.” Nelly Novaes Coelho