den sociala aspekten för att kunna jobba med resten

Inte bara någon eller några faktorer det enda som får en

elev att lyckas, Det är ett samspel mellan

många olika faktorer, detta enligt Hattie.

Vad flera studier visar, allt måste ske i ett klimat där det finns stor trygghet och tillit, där det finns ett förtroende mellan lärare och elev. I ett

gruppklimat som är tillåtande och där eleven vågar göra fel

och utmana sig själv.

Tar mitt uppdrag på största allvar men inte vindarna som blåser, jag följer mitt hjärta.

Försöker bygga nära, trygga relationer där jag är ledare i en miljö där alla är medskapare. Har tydliga ramar, står fast och låter barnen ta konsekvenser. Men är mycket förlåtande.

Bemöter på ett nära sätt även om jag vill rätta till något som blivit fel. Ett samtal i lugn och ro, där jag når hjärtat, får större effekt än att skrika på avstånd.

Använder en låg ton i klassrummet om jag vill att barnen ska göra detsamma. Ger inte mig själv mer frihet i att prata högt, när de arbetar, än jag ger till dem.

Lär barnen hur de fungerar i relationer och vad som händer rent fysiskt i konflikter, så att de förstår och kan ta mer hänsyn till andra och sig själva, när något händer och behöver redas ut.

-Amygdalatillstånd -Aldrig prata följa efter -Komma tillbaka, prata -Aldrig kräva ett förlåt

In med humor i klassrummet och ut med rädsla och kontroll.

Jag försöker skapa en miljö med plats till lärande lekar.

Plats till att vara på golvet med olika aktiviteter.

Plats till olika lärstilar. När barn är trygga hittar de sin egen plats att jobba på och tar ansvar.

Jag tro på barnen att de kan, och ingenting hellre vill än att utvecklas, när de känner sig trygga och litar på sin omgivning.

Lär barnen hur de fungerar i relationer och vad som händer rent fysiskt i konflikter, så att de förstår och kan ta mer hänsyn till andra och sig själva, när något händer och behöver redas ut.

Tänker på föräldrakontakten som lätt, försöker vara en giraff som ser bakom, inte en varg som föder aggressivitet.

Lyssnar, lyssnar, lyssnar och ber om förlåtelse om jag gör fel. Jag är ingen supermänniska och behöver inte vara

det men är stolt över det arbete jag gör med det viktigaste som finns på vår jord, våra barn.