de la diversité des réseaux sociaux applicables 2

DE LA DIVERSITÉ DES RÉSEAUX SOCIAUX APPLICABLES EN BIBLIOTHÈQUES / MÉDIATHÈQUES

Journée d’étude - Cible 95 - 08 mars 2012

De la diversité

Il n’y a pas que FACEBOOK et TWITTER D’autres services peuvent répondre aux

besoins des bibliothèques / médiathèques : Présence Dissémination Interaction sociale

Présentation d’une sélection

Sommaire

Rappels Vidéo Musique Images Texte (lectures, critiques) Blogging Bookmarking E-learning Réseaux locaux A suivre

Quelques éléments pour situer le contexte, les principaux secteurs potentiels, prospectives.

Rappels

Le Web 2.0 Simplicité Interactivité

Contribution Participation Collaboration Echanges

Usages, technologies Ajax Rss XML Applications composites… C’est l’internaute acteur.

Les réseaux sociaux Ensemble d’individus ou groupes d’individus Reliés entre eux par des liens tissés lors d’interactions sociales1.

1 Une interaction est un échange d'information, d'émotion ou d'énergie entre deux agents au sein d'un système. C'est une action réciproque qui suppose l'entrée en contact de sujets.

Vidéo - Dailymotion

Médiathèque de Franconville

Dailymotion, partage vidéo, sur le site même, intégration au portail, commentaires, notes…

Vidéo - Youtube

Médiathèque de Biarritz

Youtube, N°1 du partage vidéo au monde, nombreux outils de publication, de partage et d’interactions.

Musique - Musicme

Calice68 Médiathèques du Haut-Rhin

Music.me, offre légale d’écoute de musique en ligne, 6 millions de titres. 3500 vidéo clips HD, playlistse ex : calice68 : offre sans pub (coût : 4cts/écoute).

Musique - LastFM

Last.fm, webradio, webradio fondée sur la recommandation des morceaux qu’on écoute depuis son propre lecteur. Nécessité d’installer d’un programme. Suggestion par l’intelligence collective. La formule payante = 0 pub.

Musique - Deezer

BM Valentinoises

Deezer, service d’écoute de musique en streaming (HTML5), playlists, 13 millions de titres, service payant : meilleure qualité de son, 0 pubs, accès à tout le catalogue.

Images - Flickr

BM Cagnes-sur-Mer

BPM Toulouse

BM Valentinoises

Flickr, partage de photos (et vidéos), pros et persos, 6 milliards de photos, albums, tags, commentaires, géolocalisation.

Texte (lectures, critiques) - Babelio

Médiathèque de dole

Bibliothèques de Suresnes

Babelio, lectures et critiques, découverte, partage, notes, catalogage social, tags, intégration au catalogue bib = payant.

Blogging - Tumblr

Médiathèque de Charbonnières-les-bains

Tumblr, blogging/microblogging, posts tout media, Twitter enrichi, rediffuser = retweeter, suivis = followers/following

Bookmarking - Diigo

Médiathèque Cagnes-sur-Mer

Médiathèque de Dole

Diigo, partage favoris, Tags, Notes

Bookmarking - Delicious

Médiathèque Nanterre

BiblioBrest

Delicious, partage favoris, Folksonomie

E-learning - Polyglot

Polyglot, communauté linguistique

E-learning - Intellego

Intellego, communauté de soutien scolaire, échanges, partage savoir et docs, parents, profs, élèves

Réseaux locaux - Peuplade

Peuplade, réseautage local, échanges ente voisins, échelle du quartier, bons plans, services, évènements, sorties.

Réseaux locaux - Qype

Qype, réseautage local, partage d’évènements, sorties, lieux, avis, création de guides

Réseaux locaux - Dismoioù

Dismoioù, réseautage local, partage de bons plans, lieux, évènements, recommandations, notes, rubriques bibliothèques.

À suivre - Entreelivre

Entréelivre, à l’instar de babelio : lectures, critiques, avis, amateurs et pros, version Decitre

À suivre - Pinterest (Blogging)

Pinterest, agrafer les « imagettes », Twitter enrichi, système followers/followings : pin it, mur (différence avec tumblr)

140 carac = image + lien

À suivre – Autres

Bussu (communauté linguistique) Palabea (communauté linguistique) Quora (questions/réponses) Live Journal Sound Cloud 9gag Meetup Zynga…

Notes

La Loi de Metcalfe dit simplement que plus il y a d'utilisateurs dans un réseau, plus ce réseau aura de la valeur.

L’usager doit être informé, formé sur ces accès = communication = médiation

Attention à l’identité numérique = e-réputation = charte graphique.

Conclusion

Désigner (?) un membre de l’équipe (organisation interne).

Mission de présence, dissémination et d’interaction sociale sur le web.

Selon les moyens mis à disposition, choisir judicieusement la ou les plateformes pour intervenir efficacement.

Difficulté à déterminer le temps de travail nécessaire, ajuster. Attention à l’interaction possible hors temps de travail.

Ce n’est pas tout de créer, il faut faire vivre. Le risque est d’être seulement présent et inactif = village fantôme = mauvaise e-réputation.

www.cible95.net

Cible95@gmail.com