daftar pustaka 1. buku dan jurnal
Post on 22-Jul-2022
10 Views
Preview:
TRANSCRIPT
176
DAFTAR PUSTAKA
1. Buku dan Jurnal
A. Gahaffar, Dasar-dasar Administrasi dan Supervise Pengajaran,
Padang: Angkasa Raya,1992
Agus Harjito, et al., Studi Potensi Ekonomi dan Kebutuhan Pondok
Pesantren Se Karesidenan Kedu Jawa Tengah, Jurnal
Fenomena, 2008
Ahmad Mustafa, Al Maagi, Tafsir Al-Maragi, Semarang:
Hikmah.1993
Ahmad Syamsu Rizal, “Transformasi Corak Edukasi dalam Sistem
Pendidikan Pesantren, dari
Alfabeta, 2004
Almanshur Fauzan , Ghony Djunaidi, Metodologi Penelitian kualitatif,
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2012
Angelo Kinicki and Robert Kreitner, Organizational Behavior: Key
Concepts, Skills and Best Practices, New York: McGraw-Hill,
2008
Ara Hidayat dan Imam Machali, Pengelolaan Pendidika, Konsep,
Prinsip dan Aplikasi dalam Mengelola Sekolah dan Madrasah,
Bandung: Pustaka Educa, 2010, Cet.1
Ara Hidayat dan Imam Machali, Pengelolaan pendidikan, Yogyakarta,
Kukaba, 2010
Ardi, Manajemen Kepemimpinan Modern, Bandung: Rosdakarya, 2000
Arikunto, Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik, Cet. ke 15.
Jakarta : PT Rineka Cipta, 2009
Aziz Alimul, Hidayat. 2007, Metode Penelitian dan Teknik Analisis
Data, Jakarta: Salemba
177
Azwar, Saifuddin, Metode Penelitian, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Azwar, 2010
Badeni, Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi, Bandung: Alfabeta.
2013
Creswell. J.W., Research design: pendekatan kualitatif, kuantitatif,
dan mixed. Yogjakarta: PT Pustaka Pelajar, 2010
Departemen Agama RI, Al Quran dan Terjemahnya, Jakarta: Depag RI,
1984
Depdiknas, Kinerja Guru dalam Pendekatan di Sekolah, Jakarta:
Depdiknas,2005
Djokosantoso Moeljono, Culture: Budaya Organisasi dalam
Tantangan, Jakarta: PT. Elex, 2007
E. Mulyasa, Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah, Jakarta: Bumi
Aksara, 2011
Elis Suyono dan Samsul Munir Amin, 2004, Biografi KH. Muntaha Al-
Hafidz: Ulama Multidimensi, Wonosobo: Yayasan Al-
Asy’ariyyah,
Engkoswara dan Aan Komariyah, Administrasi Pendidikan, Bandung:
Alfabeta, 2010
Fakhar Shahzad, “Impact of Organizational Culture on Organizational
Performance: An Overview”, Interdisciplinary Journal of
Contemporary Research In Business, 2012
Ghoni, Fauzan, Metodologi Penelitian Kualitatif”, Yogyakarta,Ar-
ruzzmedia2012
Hadari Nawawi, “Administrasi Pandidikan”, Jakarta, Haji Masagung,
1998,
Henry Simamora, Manajemen Sumber Daya Manusia, Yogyakarta:
YKPN, 2010
Herry Tjahjono, Culture Based Leadership, Jakarta: Gramedia, 2011
178
Imam Al-Mundziri, Ringkasan Shahih Muslim, Jakarta: Pustaka
Amani, 2003
Indra Bastian. Akuntansi Sektor Publik. Penerbit BPFE, Universitas
Gajah. Mada, Yogyakarta.2001
Jerald Greenberg,& Robert A. Baron. Behavior in Organization, New
Jersey: Prentice Hall, 2003
Jhon C. Maxwell, The 21 Irrefutable Laws of Leadership Tested by
Time,, trans, Batam: Interaksapura, 2004
Jhon Kotter, What Leaders really Do, Kepemimpinan dan Perubahan,
Jakarta: Erlangga, 2001
Manfred Ziemek, Pesantren dan Perubahan Sosial, Jakarta: P3M. 2006
Mastuki dkk.,Manajemen Pondok Pesantren, Jakarta: Diva
Pustaka,2003
Mele, D. "Ethics in management: exploring the contributions of Mary
Parker Follett". International Journal of Public
Administration.30 (4). 2007
Michael Drafke, The Human Side of Organizations, New Jersey:
Pearson Prentice Hall, 2009
Miftah Toha, Kepemimpinan dalam Manajemen, Jakarta: Raja
Grafindo Persada, 2012
Moleong, L. J, Metode penelitian kualitatif, Bandung: PT. Remaja.
Rosdakarya.2007
Muallim Nursodiq.,Kepemimpinan Kyai Dalam Mengelola Pondok
Pesantren danMadrasah Aliyah, Solo: UMS Press, 2012
Mulyadi, Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam mengembangkan
Budaya Mutu , Cet 1, Malang: UIN-Maliki Press, 2010
Nawawi, Pengantar Administrasi Pendidikan, Jakarta: Rajawali, 2007
Ngalim Purwanto, Administrasi Pendidikan, Jakarta: Mutiara, 1984
179
Nisfiannoor, Muhammad, Pendekatan Statistika Modern Untuk Ilmu
Sosial, Jakarta: Salemba Humanika, 2009
Nurrahmi Luthfiana, et. al., 2001, Profil Pondok Pesantren Al-
Asy’ariyyah Kalibeber, Wonosobo: Yayasan Al-Asy’ariyyah,
Priansa, Rismi Somad, Manajemen Supervisi & Kepemimpinan Kepala
Sekolah, Bandung: Alfabeta, 2014
Rahman, Manajemen Kinerja Dosen Perguruan Tinggi, Bandung:
Rosdakarya, 2007
Ramayulis dan Mulyadi. Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan
Islam. Jakarta: Kalam Mulia.2014
Raymond J. Stone, Human Resources Management Milton : John
Wiley & Sons Australia, 2005
Rivai, Veithzal, dan Deddy Mulyadi. Kepemimpinan dan Perilaku
Organisasi. Jakarta: Rajawali Pers, 2012
Robbins, Stephen P. & Timothy A. Judge.Perilaku Organisasi, Edisi
ke-12. Jakarta: Salemba Empat, 2008
Rohmat, Kepemimpinan Pendidikan, Purwokerto: STAIN Press
Purwokerto, 2010
Rusman, Model-model Pembelajaran Pengembangan Profesionalisme
Guru, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2013
Salamah Noorhidayati, “Perspektif Pendidikan Islam dari Klasik-
Modern, Refleksi Persolan
Setiawan dan Abd. Muhith, Trasnformational Leadership Ilustrasi di
Bidang Organisasi Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada, 2013
Shoni Rahmatullan Amrozi, The Power of Rasulullah’s Leadership,
Yogyakarta: Sabil, 2012
Soekarto Indrafachrudi, Mengantar Bagaimana Memimpin Sekolah
Yang Baik, Jakarta: Ghalia Indonesia,1993
180
Sondang P. Siagian, Teori dan Praktek Kepemimpinan, Jakarta: Rineka
Cipta, 2003
Stephen P. Robbins, Organizational Behavior, New York: McGraw-
Hill. 2006
Stephen P. Robbins & Timothy A. Judge, Organizational Behavior,
New Jersey: Pearson Education, 2007
____________________________, Perilaku Organisasi, Edisi
Keduabelas, Jilid 1 dan 2, Jakarta: Salemba Empat, 2008
Stephen P. Robbins and Mary Coulter, Manajemen Jilid 1, alih Bahasa
Bob Sabran dan Devri.
Sudarmanto, Kinerja dan Pengembangan Kompetensi SDM, Teori,
Dimensi Pengukuran dan Implementasi dalam Organisasi,
Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009
Sudarto, Pengaruh Budaya Organisasi Sekolah, Pengalaman Kerja dan
Kompensasi Terhadap Kepuasan, Motivasi Kerja dan Kinerja
Kepala SMA se-Eks Karisedanan Semarang, Disertasi,
Semarang: UNNES,2007
Sugiyono.Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D,
Bandung: Alfabeta 2012
Suharsaputra, Administrasi Pendidikan, Bandung: PT Refika Aditama,
2012
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik,
Cet. ke 15, Jakarta : PT Rineka Cipta, 2010
Supardi dan Darwyan, Pengantar statistic Pendidikan, Jakarta: Makna
Kreatif, 2009
Suryabroto, Sumardi, Metodologi Penelitian, Jakarta: Rajawali Press,
2000
Syaiful Sagala, Administrasi Pendidikan Kontemporer ,Bandung:
Alfabeta, 2008
181
Tim Penyusun, Kamus Bahasa Indonesia , Jakarta: Pusat Bahasa, 2008
Tony Bush dan Marianne Coleman, Manajemen Mutu Kepemiminan
Pendidikan Yogyakarta: IRCiSod, 2012
Uhar Suharsaputra, Administrasi Pendidikan, Bandung: PT Refika
Aditama, 2012
Universitas Sains Al-Qur’an Jawa Tengah, 2003, Buku Panduan
Akademik, Wonosobo: Yayasan Unsiq.
Veitzal Rivai, Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Organisasi
dari Teori ke Praktik, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2010
Wahyudi, Manajemen Strategi, Jakarta,Binarupa Aksara,2006
WJS. Purwadarumita, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai
Pustaka, 1990
Zamakhsyari Dhofier, Tradisi Pesantren: Studi Tentang Pandangan
Kiai, Yogyakarta: LP3ES, 1990
2. Sumber lain
www.pendis.kemenag.com, last akses 13/03/2020 pukul 20.12 WIB
http://www.nukilan.com diakses tanggal 3 Februari 2020, Pukul 16.30
WIB
Undang-undang No. 14 Tahun 2005, Tentang Guru dan Dosen, Pasal
10, Ayat Programme for International Student Assessment
tahun 2018. www.unesco/pisa/2019. akses tanggal 23 Desember
2019
182
LAMPIRAN-LAMPIRAN
183
Lampiran 1
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
A. IDENTITAS DIRI
Nama : Siti Inayatulloh
Tempat Tanggal Lahir : Brebes, 14 Oktober 1980
Alamat : Jl Dukuh Raden Link Tegalgowok
Rt.13/03 Kecamatan Walantaka,
Kelurahan Pasuluhan Kota Serang
Banten
Nama Ayah : H.Tahmid (alm)
Nama Ibu : Hj. Arisah
Suami : Dr. Hudjolly, M.Phil
Anak : Sasyahida Inayat Haq
B. RIWAYAT PENDIDIKAN
SD Inpres Pangebatan 05 Bantarkawung, Brebes Tahun 1993
SMP BU NU Bantarkawung, Brebes Tahun 1996
SMU Takhassus Al-Qur’an Wonosobo Tahun 1999
S1(Strata Satu) Sekolah Tinggi Agama Islam Bhakti Negara
Kabupaten Tegal Tahun 2004
C. RIWAYAT PEKERJAAN
Guru SD Pangebatan 07 Bantarkawung 2004
Guru SMP BU NU Bantarkawung 2005-2010
Pengembang Properti di PT. SAKKA MIM ATHA Group (Sakka
Cendana Kota Tegal, Griya Pasuluhan I Kota Serang, Sakka
Potjokkarta Serang)
184
Lampiran 2
Daftar Institusi di Lembaga Pendidikan takhassus Al-Qur’an
Wonosobo
Nama Sekolah Letak georafis Tahun
berdiri Website/ Telp
MA Takhassus
Al-Qur’an
Wonosobo
Berada Berada Jl.
Banyumas Km 05
Kalierang, Selomerto
Wonosobo, 56351
Tahun
2008
(0286) 5821682
IIQ ( Institut
ilmu Al-Qur’an)
Sekarang
berubah menjadi
UNSIQ (2003)
Berada di Desa
Kalibeber,Kecamatan
Mojotengah, Kabupaten
Wonosobo. Bersebelahan
dengan MTs
30 Maret
1986
www.unsiq.ac.id
SMP Takhassus
Al-Qur’an
Berada Jl. Kalibeber,
Kalibeber, Kec.
Mojotengah, Kab.
Wonosob
Tahun
1989 Telp/Fax 0286323753
smptakhassusalquran.sch.id
Smu Takhassus
Al-Qur’an
Berada didesa Kalibeber
yaitu berada dalam satu
kompleks dengan
Pondok pesantren Al-
Asy’ariyah dan Smp
Takhassus Al-qur’an
Tahun 1989
Telp/Fax (0286) 3326374
Pendidikan
Anak Usia Dini
( PAUD)
MEKARSARI RT 6
RW 13 , RT. 6 , RW. 13
, MEKARSARI ,
Kalibeber , Kec.
Mojotengah , Kab.
Wonosobo , Prov. Jawa Tengah
tahun2010 0286) 3326017 / (0286)
322048
SD Takhassus
Al-Qur’an Berada di Desa Jambean, KAlibeber Sebelah Utara Unsiq
24
Agustus
1994
(0286) 3326070
SMK Takhassua
Al-Qur’an
Jl. Jawa No.Km. 01,
Jambean, Kalibeber,
Mojotengah, Kabupaten
Wonosobo, Jawa Tengah
56351
08
Agustus
2002
https//smktaq-wsb.sch.id
185
Lampiran 3
Daftar Pertanyaan (Wawancara terstruktur)
No Sasaran Daftar
Pertanyaan
1. Kepemimpinan
Tradisional
gaya
kharismatik
Figure
Central/Key
informat
a. Bagaimana cara memilih
dan menetapkan orang-
orang untuk mengelola
institusi pendidikan yang
ada?
b. Bagaimana cara
menangani jika ada
penolakan dari institusi
pendidikan?
c. Bagaimana menyusun
agenda kerja koordinatif?
d. Apakah ada reward and
punishment?
Partisipant e. Bagaimana cara pemimpin
mengontrol unit-unit
pendidikan yang ada?
f. Bagaimana cara
pemimpinan menyerap
masukan dari anggota
organisasi?
g. Dalam hal pengelolaan
lembaga, apakah ada
pengaruh/tekanan/kerjasa
ma dari luar organisasi?
h. Bagaimana cara pimpinan
mengatasi adanya
kendala-kendala dan
hambatan internal?
2 Budaya Figure
central/key
a. Apakah ada mekanisme
rapat kerja bersama antara
186
organisasi perfomance unit sekolah dan lembaga?
b. Bagaimana cara
menyampaikan
usulan/gagasan program
kerja ke lembaga ?
c. Apakah ada sistem
monitoring dari lembaga
kepada unit-unit
pendidikan?
d. Bagaimana jika ada
reward and punishment
dari lembaga?
Partisipant e. Bagaimana cara mengatasi
jika ada perbedaan
pendapat antara anggota
organisasi, lembaga,
dengan unit pendidikan?
f. Apakah ada kendala atau
hambatan yang sering
muncul dari hubungan
anggota organisasi,
Lembaga, dengan Unit
Pendidikan?
g. Apakah pernah ada
sengketa dan masalah
besar yang muncul
berkenaan dengan
kebijakan dari lembaga?
h. Bagaimana
tanggapan/respon/penilaia
n unit pendidikan terhadap
apa yang sudah dilakukan
oleh pimpinan/pengurus
Lembaga ?
187
3 Kinerja
organisasi
Key
informant
i. Bagaimana penetapan visi
dan program kerja
organisasi?
j. Bagaimana menjalankan
sistem instruksi atau
koordinasi dalam
organisasi dan lintas
institusi ?
k. Bagaimaan model
Penilaian capaian kinerja
anggota organisasi ?
l. Bagaimana mekanisme
laporan dan supervise
kinerja anggota
organisasi?
partisipant m. Apakah ada supervisi dan
pengawasan kinerja dari
pimpinan?
n. Apakah ada format khusus
atau standar penilaian
kinerja?
o. Apakah ada penghargaan
khusus bagi anggota
organisasi?
p. Apakah ada target kinerja
yang harus dicapai
angngota organisasi?
188
Lampiran 4
Angket Hasil Responden.
189
190
191
Lampiran 5 PHOTO
Salah satu kegiatan Haflah Khotmil Qur’an Ponpes Al-Asy’ariyyah
yang di selenggarakan tahunan Setiap tanggal 10 Muharrom
GEDUNG SMU TAKHASSUS AL-QUR’AN
192
GEDUNG UNSIQ (Universitas sains Al-Qur’an)
SD TAKHASUS AL-QUR’AN WONOSOBO
193
SMP TAKHASSUS AL-QUR’AN
GEDUNG MADRASAH ALIYAH TAKHASSUS AL-QUR’AN
194
SMK TAKHASSUS AL-QUR’AN
195
Lampiran 6
top related