creativity-based learning อบรมปฏิบัติการ...

อบรม ปฏิบัติการ

การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน

สำหรับ อาจารย์ คณะเทคโนโลยี ม.สารคาม

กรรมการปฏิรูปหลักสูตรการศึกษาแห่งชาติ2526 กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิด้านความคิดสร้างสรรค์ กระทรวงศึกษาฯ

คณะกรรมการ ผู้ทรงคุณวุฒิ สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ผู้วิจัยและพัฒนารูปแบบการสอน CBL Creativity-based learning

Advisory board: Global education conference Network กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ รร. สวนกุหลาบวิทยาลัย

กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ ภาคีเชียงใหม่เพื่อการปฏิรูปการศึกษา วิทยากรพิเศษ ฝ่ายการศึกษาสภาผู้แทนราษฎร

วิทยากรพิเศษ สภาการศึกษาแห่งชาติ อาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิ วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักรไทย กรรมการตรวจสอบระบบแอดมิชชั่น กระทรวงศึกษาธิการ

ผู้เขียนพอกเกตบุค สาขาอาชีพแห่งอนาคต ห้องเรียนแห่งอนาคต

ทางสู่อนาคต เรากำหนดเอง กด Like ให้ อาเซียน

หนังสือพิมพ์ คมชัดลึก การศึกษาวันนี้ ประชาชาติธุรกิจ ฯลฯ ผู้ดำเนินรายการ ทีวี คิดต่าง สร้างป้ญญา Nation Channel

ผู้ก่อตั้งและอาจารย์ที่ปรึกษา www.eduzones.com

สิ่งที่เราคาดหวัง

• ทำอย่างไรให้เขาอยากเรียน

• ทำอย่างไรให้เขาเป็นบัณฑิตที่ทำงานได้

• ทำอย่างไรให้เขาเป็นคนที่สังคมต้องการ

ความเปลี่ยนแปลง

• เด็กยุคใหม่

• ความรู้ใหม่

• อาชีพการงานใหม่

การเคลื่อนที่

ติวเตอร์ฟรี คานอเคเดมี

ความรู้ทั่วโลก

Podcast

MOOC

MASSIVE OPEN ONLINE COURSEWARE

การงาน

ทิศทางสาขาอาชีพอนาคต

3 กระแสสีเขียว Green Jobs

งานสีเขียว

USA EU ว่างงาน

14 ล้านคน

Facts About มหา’ลัย

20 จบปอตรี

30 เรียนมหาลัย

70 เรียนมัธยม

เรียนชั้นประถม

100

ได้งานทำกี่คน

The new learning model

• PBL

• Flipped classroom

• STEM

• Worked-based Learning

• ASK (Attitudes, Skills and Knowledge) to

• the VSK model (Values, Skills and Knowledge).

PISA

ตึกสูงกี่เมตร ประมาณความสูงของตึก

โดยบอกวิธีที่ได้มาด้วย

ชั้นล่าง เป็นห้าง สรรพสินค้า ข้างบนเป็นอพารตเมนท์ 20 ชั้น

เป้าหมายการศึกษา

• ให้เขาเรียนรู้ K

• ให้เขาเป็นบัณฑิตที่ทำงานได้ S

• ให้เขาเป็นคนที่สังคมต้องการ A

ทักษะ อนาคต Skills

• เรียนรู้

• ทำงาน

• คิด

• ชีวิต

รูปแบบการเรียนรู้ของเรา ที่เหมาะสม

ทักษะในการคิด คิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์

คิด วิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์

ความคิดสร้างสรรค์ที่หายไป

4,000,000,000,000บาทต่อปีงบประมาณประเทศไทย 2.5 ล้านล้าน

OECD

เอกชน สนับสนุน

เกาหลี ยึดโลก

เกาหลี ยึดโลก

11/9

CREATIVE THINKING SKILL

เกิด 2004

1,310,000,000

Evan Spiegel อายุ 23 ปี12,000ล้านบาท

Snapchat

บังคลาเทศ

ตอนเด็กยังพอมีความคิดสร้างสรรค์ หลังจากนั้น

มันก็ค่อยๆหมดไป เพราะผู้ใหญ่และโรงเรียน

ดร.วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ ผู้ทรงคุณวุฒิด้านความคิดสร้างสรรค์ ศธ.

Dr.Kyung Hee Kim อาจารย์ ที่ College of William

& Mary Virginia, USA ได้รวบรวมผลการสอบความคิด

สร้างสรรค์ เด็กและผู้ใหญ่ 300,000 คน

เด็กยุคใหม่ มีคะแนนความคิดสร้างสรรค์

น้อยลงเรื่อยๆ

CEO 1,500 บริษัท ทั่วโลก สรุปว่า

ความคิดสร้างสรรค์ คือคุณสมบัติสำคัญที่สุด

ในการเป็นผู้นำในยุคนี้และอนาคต

การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน

สอนวิชาอะไร ก็เกิดความคิดสร้างสรรค์

งานวิจัย

• PBL + • Creativity theories • = Draft models

CBL CREATIVITY- BASED LEARNING

สอนเพื่อสร้างผู้เรียนให้มีความคิดสร้างสรรค์

CBL = Process + context

กระบวนการ 8 ข้อ

• 1 กระตุ้น ความสนใจ

• 2 ตั้งปัญหา ฝึกค้นคว้า หารวบรวม ข้อมูล

•3 เมื่อสงสัยครูจะสอนเป็นรายคน

•4 ทุกคนต้องแก้ปัญหา

•5 มีการแข่งขัน ตื่นเต้น ลุ้น คล้ายเกมส์

• 6 แบ่งกลุ่ม ทำโครงงาน (ทำภายในเวลาเรียน)

•7 ให้ออกมานำเสนอ (หรือสอนกันเอง)

•8 มีการประเมินผล หลายมิติ

Context

• ครูสอนน้อยๆ

• ตอบคำถาม ด้วยคำถาม

• ครูอย่ารีบตัดสิน สรุป

• สนับสนุนให้คิดมากๆ

• ใช้เรื่องที่เด็กสนใจเป็นเนื้อหา

Context

•ช่วงเวลาเรียนควรยาวกว่า 90นาที

•เน้นให้เด็กสนใจพัฒนาการตนเอง• สมัครใจ ร่วมมือ แทนการสั่งการ

• รับฟังและให้กำลังใจ

การสอนแบบCBL

ปัญหา ประเมินผลนำเสนอค้น คิด

กระตุ้น

การประเมินผล หลายมิติ

•ความรู้•ทักษะ•คุณลักษณะ พึงประสงค์

การประเมินผล ความรู้

•การสอบแบบ open book

• ข้อสอบที่ไม่มีเฉลย

• สอบแบบทีม• สอบใหม่

การประเมินผลด้านทักษะ

•ทักษะ สื่อสาร

•ทักษะทำงานเป็นทีม

•ทักษะ คิดสร้างสรรค์

คุณลักษณะสร้างอย่างไร

•วิธีสร้าง •วิธีประเมิน

กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (Thai Qualifications Framework for Higher

Education, TQF:HEd)

มุ่งเน้นที่ Learning Outcomes

ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต

คุณลักษณะบัณฑิตพึงประสงค์

• มีคุณธรรมจริยธรรม รับผิดชอบ

• มีความรู้ทักษะในอาชีพ

• สามารถคิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์

• สามารถสังเกต

• พร้อมทำงาน

• สื่อสารได้

• นำความรู้ไปใช้ได้

• ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้

มคอ 1

มาตราฐานผลการเรียนรู้

• ด้านคุณธรรม

• ด้านความรู้

• ด้านทักษะทางปัญญา คิด

• ด้านทักษะความสัมพันธ์ ระหว่างบุคคล

• ด้านทักษะการคิดวิเคราะห์ การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยี

มคอ 1

แบ่งกลุ่มตามสนใจ

• ออกแบบการสอน และการวัดผลCBL วิชา ที่อาจารย์สนใจ

• นำเสนอแหล่งเรียนรู้ ต่างๆ

• ออกแบบการสร้าง คุณลักษณะ และการวัดผล

• แนวทางให้การศึกษาลูกเพื่อ การเรียนรู้ที่ยั่งยืน

เราจะเปลี่ยนได้ไหม SWAP

• Search active teacher

• workshop

• action

• promotion

workshop CBL

48 รุ่น

www.cbltool.com

cblwiriyah

Innovation• www.eduzones.com

• โปรแกรม ค้นหาตนเอง

• โปรแกรมเลือกคณะ

• app Creative

• CBL tool

• Compass

เลือกคำตอบที่มีความเหมือน กับโจทย์

•กระดานดำ

•มะละกอ ขนมปัง กะละแม

กติกา ใช้เหตุผลเดียวกัน กับตัวเลือกที่เหลือไม่ได้

! ทํางาน ! แนวคิด ทำใจ กินข้าวต้ม

1

2

ท้องฟ้า ทะเล ดินสอสี คนไทย

! กาแฟดํา

! กระดาษ คนแก ่ ขวดใส่นำ้

3

! เขียนหนังสือ

! เวลานาน ตีแบด ท่อนำ้

4

•สนุก •เฉพาะ สบายใจ กระปุก

5

•Boy •bad booking Cat

6

7 ความรัก

ขนม เครื่องคิดเลข ความลำบาก

•1990 •1980 2097 2878 3000

8

ฝึกแล้ว ได้อะไร

ชุดฝึกนี้

Compass

ห้องเรียนแห่งอนาคต

• ห้องสอน ห้องเรียน

• ฝึกเชื่อ จำ ฝึกค้นคว้า คิด

• แข่งขัน ร่วมมือ แบ่งปัน

• เหมือนๆกัน แตกต่างกัน

• ความรู้ตามตำรา ความรู้มหาศาล

www.futureclassroom.com

ปฏิวัติการเรียนการสอน

อาจารย์ทุกท่าน คือความหวัง

www.jsfutureclassroom.com

ขอบคุณ

ร่วมสร้างชาติ ด้วยการพัฒนา คน

Line ID Drwiriya