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CONFERENCIA PARA PADRES Y MAESTROS DE CABE

preparado por:Silvia C. Dorta-Duque de Reyes

San Diego County Office of EducationAB2117 English Learners Acquisition and Development Program

sreyes@sdcoe.net

Estrategias Claves para la Prueba CELDT

¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE ESTE TALLER?

El propósito de este taller es compartir con los padres varias actividades que ayudarán a los estudiantes a desarrollar el lenguaje.

Estas actividades se pueden hacer en español o en inglés.

El hacer estas actividades en español ayuda mucho a los estudiantes a poder hacer lo mismo en inglés.

Estas actividades son divertidas, fáciles de practicar y toman poco tiempo.

¡Lo más importante es que disfruten estas actividades con sus hijos y que pasen un buen

rato con ellos lleno de alegría y cariño!

¿QUÉ ES LA PRUEBA CELDT?

Las leyes federales y estatales requieren el desarrollo de una prueba estatal que distritos escolares deben aplicar a los estudiantes que hablan una lengua materna que no sea el inglés.

Los propósitos de la prueba son:- Identificar a los estudiantes de inglés como segunda lengua - Determinar el nivel de su desarrollo del inglés.- Monitorear anualmente el progreso de su desarrollo del inglés.

En California la Prueba para medir el desarrollo del inglés se conoce por sus siglas en inglés CELDT. (California English Language Development Test).

1. Expresión Oral – Contar o relatar un cuento

2. Uso de palabras de transición y sequencia

3. Conocer y usar palabras interrogativas: ¿Quién? ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué?

4. Marcos para formular declaraciones y opiniones.

LAS DESTREZAS CLAVES EN LA PRUEBA CELDT

EXPRESIÓN ORAL

Los estudiantes nombran el objeto ilusrado y determinan un uso.

¿Qué es ésto?

¿Para qué se usa?

EXPRESIÓN ORAL

Los estudiantes nombran el objeto ilustrado y determinan un uso en inglés.

What is this?

What is it used for?

DECLARAR UNA PREFERENCIA

¿Cuál ?

¿Por qué?

1._____________________________

2.______________________________

STATE A PREFRERENCE

Which ?

Why?

1._____________________________

2.______________________________

SECUENCIA

Los estudiantes ponen 4 ilustraciones en ordeny hablan sobre lo que está pasando en cada ilustración.

¡ A INVENTAR Y CONTAR CUENTOS !

1. Mira 4 ilustraciones y cuenta lo que está sucediendo en cada ilustración.

2. Dibuja 4 ilustraciones y usa las ilustraciones para contar un cuento.

Actividad divertida para la práctica

RESPONDER A PREGUNTAS

Estas palabras nos ayudan a formular nuestros pensamientos.

PALABRAS QUE INDICAN SEQUENCIA

Los estudiantes usan estas palabras al hablar o escribir para conectar un pensamiento o idea con la otra y dar un sentido de secuencia.

PrimeroAl principioAl comenzar Por la mananaUna vez

LuegoDespuésProntoAl mediodíaEntonces

DespuésEntoncesMás tardePor la tardePaso el tiempo

Por últimoAl finalEn conclusiónPor la nocheFinalmente

RECONOCER Y USAR PALABRAS INTERROGATIVAS EN INGLÉS

Al igual que en español, en inglés existen las palabras interrogativas con las cuales comienzan muchas preguntas en las pruebas académicas.

TRANSICIÓN Y SECUENCIA EN INGLÉS

Al igual que en español, en inglés también existen palabras que nos ayudan a conectar las ideas y pensamientos para dar un sentido de secuencia.

FirstAt the beginningFirst of all

ThenNextSoon

NextThenLater

FinallyAt the endIn conclusion

ESCRIBIR ORACIONES COMPLETAS

Los estudiantes oragnizan sus ideas usando las palabras interrogativas y conectan las ideas entre una ilustración y otra dando sentido de narración y secuencia.

¿Quién?

¿Qué?

¿Cuándo?

¿Dónde?

Primero… Luego… Entonces… Por último…

ESCRIBIR ORACIONES COMPLETAS EN INGLÉS

Los estudiantes escriben oraciones en inglés. Usan las palabras de transición y secuencia en inglés al igual que lo hacen en español para formular pensamientos y conectar las ideas entre cada ilustración.

Who?What?Where?When?

First… Next… Then… Finally…

MARCOS PARA DECLARACIONES Y OPINIONES EN ESPAÑOL E INGLÉS

IDEAS COMPARTIDAS

¿Qué ideas podemos compartir?

¿Qué variaciones podemos crear?

¿Qué preguntas tenemos?

Recuerden lo más importante…Disfruten estas actividades con sus hijos y pasen un rato con ellos lleno de alegría y cariño!