comunicaciòn humana

COMUNICACIÓN

HUMANA

.

Medio de conexión ode unión que

tenemoslas personas paratransmitir o

intercambiarmensajes.

CONCEPTO DE COMUNICACIÓN     

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

PROBLEMAS QUE AFECTAN LA COMUNICACIÓN

Estos puedes ser por :

 Por parte del transmisor  Por parte del receptor  Por las características del mensaje

PROBLEMAS QUE AFECTAN LA COMUNICACIÓN

Por parte del transmisor

Excesiva ó escasa emotividad Falta de contacto con el receptor Exceso o defecto en la velocidad de

la transmisión

PROBLEMAS QUE AFECTAN LA COMUNICACIÓN

 Por parte del receptor

Que interrumpa al transmisor Que no ponga atención al transmisor Que realice actividades que

distraigan al transmisor Que no domine el lenguaje en el que

está el mensaje

PROBLEMAS QUE AFECTAN LA COMUNICACIÓN

Por las características del mensaje

Falta de coherencia en las ideas Falta de creatividad en tema Errores gramaticales y ortográficos.

EL METODO IPLERIPLER es un proceso de lectura

autorregulada para leer.El método comprende tres momentos, un

antes, un durante y un después de la lectura:

Antes de la lectura I nspeccionar

P reguntar y predecir

Durante la lectura L eer y valorar

E xpresar

Después de la lectura R evisar y consolidar

a.Inspeccionar y examinar previamente la lectura

¿De qué trata la lectura de la semana?.

El objeto de la inspección, es formarse una idea del tema global de la lectura y, hasta donde sea posible, reconocer las ideas esenciales alrededor de las cuales girará el contenido del texto. 

ANTES DE LA LECTURA

b. Preguntar y predecir la respuesta que da el texto

convierta en preguntas las inquietudes que le genera esta parte del texto.

ANTES DE LA LECTURA

c. Leer con propósito

Lea pensando en responder esas preguntas y en lograr el propósito de la lectura. para subrayar ideas nuevas, ideas principales, detalles importantes y términos técnicos o científicos.

DURANTE LA LECTURA

DURANTE LA LECTURAc. Leer con propósito1.VelocidadLos factores que más inciden son: Ampliación del campo visual Posición adecuada Colocación adecuada del libro Corrección de los hábitos inadecuados.2. Comprensión

d. Ejercitar y expresar lo leídoEl tiempo que emplee para la ejercitación y la expresión durante

el periodo de lectura significara ahorro para las actividades de aprendizaje futuras.

e. Recapitular y verificar lo aprendido

Esta actividad cumple las funciones de verificación, reflexión, diagnóstico y autorregulación con las cuales normalmente se cierra el proceso de aprendizaje.

DESPUES DE LA LECTURA

HABILIDADES Y ESTRATEGIAS DE LECTURA

· Conocer y analizar la estructura de un texto.

· Determinar el grado de importancia de la información. 

· Resumir un pasaje del texto. · Monitorear la información. · Generar preguntas y respuestas sobre el

texto.

NUEVAS FORMAS DE COMUNICACION (NTIC'S)  Se denomina TIC'S a las Tecnologías de la Información

y de la Comunicación.Agrupan un conjunto de sistemas necesarios para

administrar la información, y especialmente los ordenadores y programas necesarios para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.

Temas principales: Sistemas de comunicación Informática Herramientas ofimáticas que contribuyen a la

comunicación

Las nuevas tecnologías de la información y la

comunicación designan a la vez un

conjunto de innovaciones

tecnológicas pero también las

herramientas que permiten un cambio

radical en la sociedad.

ASPECTO SOCIAL DE LAS TIC

Constituyen nuevos soportes y canales para

dar forma, registrar,

almacenar y difundir

contenidos informacionales.

TIC EN LA EDUCACIÓN

IMPACTO Y TRANSFORMACIÓN DE LA COMUNICACIÓN CON NTIC´S