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2015年五年级美术教育全年教学计划
周
模组/单元/主题/题目
内容标准
备注
1-2
模组一:
制图
单元一:
妙笔生花
主题:
大自然
题目:
水果
1.1 美术感知
学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言。
1.1.1 美术元素
1.1.1.1 纹理 – 显见
1.1.1.2 形状 – 想象式
1.1.1.3 空间 – 浅度
1.1.2 创作原理
1.1.2.1 多样式- 物体的情况
1.1.2.2 统一 – 结构
1.2 美术应用
学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。
1.2.1 认识和说明各种美术媒介
1.2.1.1 工具-无
1.2.1.2 材料–画纸, 铅笔, 凝胶笔
1.2.2 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
1.2.2.1技巧–点彩法
1.3 创意表达
创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。
1.3.1有创意地选择和使用多元材料
1.3.2 应用视觉艺术语言创作
1.3.3 应用各种媒介,过程与技巧创作美术作品
1.4 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
1.4.1 展示作品
1.4.2 说出制作过程中所得的经验
1.4.3 欣赏与评述自己与同伴的作品
作品参考:
EK1,EK2,EK3,EK5
周
模组/单元/主题/题目
内容标准
备注
3-4
模组一:
制图
单元二:
欢聚营火会
主题:
大自然
题目:
黄昏景色
1.1 美术感知
学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言。
1.1.1 美术元素
1.1.1.1 纹理 – 显见
1.1.1.2 形状 – 想象式
1.1.1.3 颜色- 暖色或冷色
1.1.1.4 空间 – 深度
1.1.2 创作原理
1.1.2.1 多样式- 物体的情况
1.1.2.2 统一 – 结构
1.2 美术应用
学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。
1.2.1 认识和说明各种美术媒介
1.2.1.1 工具-水彩笔、调色盘
1.2.1.2 材料–画纸、水彩
1.2.2 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
1.2.2.1技巧–水彩上色
1.3 创意表达
创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。
1.3.1有创意地选择和使用多元材料
1.3.2 应用视觉艺术语言创作
1.3.3 应用各种媒介,过程与技巧创作美术作品
1.4 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
1.4.1 展示作品
1.4.2 说出制作过程中所得的经验
1.4.3 欣赏与评述自己与同伴的作品
作品参考:
EK1,EK2,EK3,EK5
周
模组/单元/主题/题目
内容标准
备注
5-6
模组一:
制图
单元三:
蒙太奇创作
主题:
人造物品
题目:
蒙太奇剪辑图
1.1 美术感知
学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言。
1.1.1 美术元素
1.1.1.1 形状 – 想象式
1.1.1.2 颜色- 间色和复色
1.1.1.3 空间 – 深度
1.1.2 创作原理
1.1.2.1 多样式- 图像
1.1.2.2 统一 – 结构
1.2 美术应用
学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。
1.2.1 认识和说明各种美术媒介
1.2.1.1 工具-剪刀
1.2.1.2 材料–画纸、胶水、报刊杂志的图片
1.2.2 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
1.2.2.1技巧–蒙太奇
1.3 创意表达
创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。
1.3.1有创意地选择和使用多元材料
1.3.2 应用视觉艺术语言创作
1.3.3 应用各种媒介,过程与技巧创作美术作品
1.4 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
1.4.1 展示作品
1.4.2 说出制作过程中所得的经验
1.4.3 欣赏与评述自己与同伴的作品
作品参考:
EK1,EK2,EK3,EK5
周
模组/单元/主题/题目
内容标准
备注
7-8
模组一:
制图
单元四:
谁发明印刷术?
主题:
大自然
题目:
花园里
1.1 美术感知
学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言。
1.1.1 美术元素
1.1.1.1 图形 – 几何和天然图形
1.1.1.2 颜色- 基色和间色
1.1.1.3 纹理- 显见
1.1.2 创作原理
1.1.2.1 对比- 颜色
1.1.2.2 均衡- 不对称
1.2 美术应用
学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。
1.2.1 认识和说明各种美术媒介
1.2.1.1 工具-水彩笔、调色盘、剪刀、海绵、绳子、瓦楞纸、纸板、花生、叶子
1.2.1.2 材料–画纸、水彩、胶水
1.2.2 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
1.2.2.1技巧–印刷
1.3 创意表达
创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。
1.3.1有创意地选择和使用多元材料
1.3.2 应用视觉艺术语言创作
1.3.3 应用各种媒介,过程与技巧创作美术作品
1.4 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
1.4.1 展示作品
1.4.2 说出制作过程中所得的经验
1.4.3 欣赏与评述自己与同伴的作品
作品参考:
EK1,EK2,EK3,EK5
周
模组/单元/主题/题目
内容标准
备注
9-10
模组一:
制图
单元五:
为墙壁增添风采
主题:
大自然
题目:
年年有余
1.1 美术感知
学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言。
1.1.1 美术元素
1.1.1.1 形状 – 几何和天然图形
1.1.1.2 纹理- 显见
1.1.1.3 颜色- 间色和复色
1.1.2 创作原理
1.1.2.1 多样式- 颜色
1.1.2.2 统一- 结构
1.2 美术应用
学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。
1.2.1 认识和说明各种美术媒介
1.2.1.1 工具- 剪刀、纸卡、调色盘、水彩笔
1.2.1.2 材料–画纸、水彩
1.2.2 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
1.2.2.1技巧–孔印画/孔板画
1.3 创意表达
创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。
1.3.1有创意地选择和使用多元材料
1.3.2 应用视觉艺术语言创作
1.3.3 应用各种媒介,过程与技巧创作美术作品
1.4 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
1.4.1 展示作品
1.4.2 说出制作过程中所得的经验
1.4.3 欣赏与评述自己与同伴的作品
作品参考:
EK1,EK2,EK3,EK5
周
模组/单元/主题/题目
内容标准
备注
11-12
模组一:
制图
单元六:
宣传海报
主题:
健康生活
题目:
海报
1.1 美术感知
学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言。
1.1.1 美术元素
1.1.1.1 图形– 字体
1.1.1.2 颜色- 基色、间色和复色
1.1.1.3空间- 想象式
1.1.2 创作原理
1.1.2.1 均衡- 对称或不对称
1.1.2.2 对比- 颜色
1.1.2.3 视点- 字体
1.2 美术应用
学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。
1.2.1 认识和说明各种美术媒介
1.2.1.1 工具- 水彩笔、调色盘
1.2.1.2 材料–画纸、水彩
1.2.2 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
1.2.2.1技巧–海报/招贴
1.3 创意表达
创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。
1.3.1有创意地选择和使用多元材料
1.3.2 应用视觉艺术语言创作
1.3.3 应用各种媒介,过程与技巧创作美术作品
1.4 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
1.4.1 展示作品
1.4.2 说出制作过程中所得的经验
1.4.3 欣赏与评述自己与同伴的作品
作品参考:
EK1,EK2,EK3,EK5
周
模组/单元/主题/题目
内容标准
备注
13-14
模组二:
制造作品与图案设计
单元七:
儿童画室
主题:
大自然和 人造物品
题目:
植物和花瓶
2.1 美术感知
学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言。
2.1.1 美术元素
2.1.1.1 图形– 几何或天然图形
2.1.1.2 颜色- 和谐
2.1.2 创作原理
2.1.2.1 对比- 图案图形
2.1.2.2 均衡- 对称
2.1.2.3 统一- 图案排列式
2.2 美术应用
学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。
2.2.1 认识和说明各种美术媒介
2.2.1.1 工具- 尺、水彩笔、调色盘、剪刀
2.2.1.2 材料–画纸、水彩
2.2.2 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
2.2.2.1技巧 - 干画法
2.3 创意表达
创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。
2.3.1有创意地选择和使用多元材料
2.3.2 应用视觉艺术语言创作
2.3.3 应用各种媒介,过程与技巧创作美术作品
2.3.4应用图样成品点缀设计作品
2.4 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
2.4.1 展示作品
2.4.2 说出制作过程中所得的经验
2.4.3 欣赏与评述自己与同伴的作品
作品参考:
EK1,EK2,EK3,EK5
周
模组/单元/主题/题目
内容标准
备注
15-16
模组二:
制造作品与图案设计
单元八:
拼贴装饰
主题:
大自然
题目:
花卉图案
2.1 美术感知
学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言。
2.1.1 美术元素
2.1.1.1 图形– 几何或天然图形
2.1.1.2 纹理- 可触摸
2.1.1.3 颜色- 基色、间色或复色
2.1.2 创作原理
2.1.2.1 和谐- 图形
2.1.2.2 统一- 图案的排列
2.2 美术应用
学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。
2.2.1 认识和说明各种美术媒介
2.2.1.1 工具- 剪刀
2.2.1.2 材料–马尼拉卡、 画纸、彩纸、胶水
2.2.2 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
2.2.2.1技巧–拼贴
2.3 创意表达
创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。
2.3.1有创意地选择和使用多元材料
2.3.2 应用视觉艺术语言创作
2.3.3 应用各种媒介,过程与技巧创作美术作品
2.3.4应用图样成品点缀设计作品
2.4 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
2.4.1 展示作品
2.4.2 说出制作过程中所得的经验
2.4.3 欣赏与评述自己与同伴的作品
作品参考:
EK1,EK2,EK3,EK5
周
模组/单元/主题/题目
内容标准
备注
17-18
模组二:
制造作品与图案设计
单元九:
球衣的风波
主题:
大自然
题目:
蜻蜓
2.1 美术感知
学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言。
2.1.1 美术元素
2.1.1.1 图形– 正形或负形
2.1.1.2 颜色- 对比
2.1.2 创作原理
2.1.2.1 均衡- 对称
2.1.2.2 对比- 颜色
2.2 美术应用
学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。
2.2.1 认识和说明各种美术媒介
2.2.1.1 工具- 马尼拉卡、 水彩笔、调色盘、剪刀
2.2.1.2 材料–画纸、水彩
2.2.2 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
2.2.2.1技巧–正负图形孔板印刷
2.3 创意表达
创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。
2.3.1有创意地选择和使用多元材料
2.3.2 应用视觉艺术语言创作
2.3.3 应用各种媒介,过程与技巧创作美术作品
2.3.4应用图样成品点缀设计作品
2.4 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
2.4.1 展示作品
2.4.2 说出制作过程中所得的经验
2.4.3 欣赏与评述自己与同伴的作品
作品参考:
EK1,EK2,EK3,EK5
周
模组/单元/主题/题目
内容标准
备注
19-20
模组二:
制造作品与图案设计
单元十:
月亮姑娘笑了
主题:
人造物品
题目:
新年贺卡
2.1 美术感知
学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言。
2.1.1 美术元素
2.1.1.1 线条– 波浪线、放射线、散乱线
2.1.1.2 纹理- 显见
2.1.1.3 颜色- 对比
2.1.2 创作原理
2.1.2.1 节奏和韵律- 随意性
2.1.2.2 多样式- 颜色和线条
2.2 美术应用
学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。
2.2.1 认识和说明各种美术媒介
2.2.1.1 工具- 吸管、剪刀、水彩笔、调色盘
2.2.1.2 材料–画纸、水彩、胶水、红色记号笔
2.2.2 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
2.2.2.1技巧–吹画法
2.3 创意表达
创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。
2.3.1有创意地选择和使用多元材料
2.3.2 应用视觉艺术语言创作
2.3.3 应用各种媒介,过程与技巧来制作贺年卡
2.3.4应用图样成品点缀设计作品
2.4 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
2.4.1 展示作品
2.4.2 说出制作过程中所得的经验
2.4.3 欣赏与评述自己与同伴的作品
作品参考:
EK1,EK2,EK3,EK5
周
模组/单元/主题/题目
内容标准
备注
21-22
模组二:
制造作品与图案设计
单元十一:
缤纷布艺
主题:
人造物品
题目:
扎染布
2.1 美术感知
学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言。
2.1.1 美术元素
2.1.1.1 线条– 放射线、粗或细
2.1.1.2 纹理- 显见
2.1.1.3 颜色- 基色和间色
2.1.2 创作原理
2.1.2.1 均衡- 对称或不对称
2.1.2.2 节奏和韵律- 随意性
2.2 美术应用
学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。
2.2.1 认识和说明各种美术媒介
2.2.1.1 工具- 绳子、铅笔、瓶子、小器皿
2.2.1.2 材料–白色棉布、染料
2.2.2 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
2.2.2.1技巧–扎染法
2.3 创意表达
创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。
2.3.1有创意地选择和使用多元材料
2.3.2 应用视觉艺术语言创作
2.3.3 应用各种媒介,过程与技巧来制作扎染布
2.4 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
2.4.1 展示作品
2.4.2 说出制作过程中所得的经验
2.4.3 欣赏与评述自己与同伴的作品
作品参考:
EK1,EK2,EK3,EK5
周
模组/单元/主题/题目
内容标准
备注
23-24
模组三:
塑造模型与制作物品
单元十二:
动手做塑像
主题:
人造物品
题目:
相片夹
3.1 美术感知
学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言。
3.1.1 美术元素
3.1.1.1 纹理– 可触摸
3.1.1.2 形状- 具体
3.1.1.3 颜色- 间色或复色
3.1.2 创作原理
3.1.2.1 均衡- 对称或不对称
3.1.2.2 多样式- 图形
3.2 美术应用
学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。
3.2.1 认识和说明各种美术媒介
3.2.1.1 工具- 水彩笔、调色盘、量杯、瓶盖、乐高积木
3.2.1.2 材料–粘土、石膏粉、水彩、回形针、胶水
3.2.2 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
3.2.2.1技巧–塑像制作法
3.3 创意表达
创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。
3.3.1有创意地选择和使用多元材料
3.3.2 应用视觉艺术语言创作
3.3.3 应用各种媒介,过程与技巧来制作物品
3.4 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
3.4.1 展示作品
3.4.2 说出制作过程中所得的经验
3.4.3 欣赏与评述自己与同伴的作品
作品参考:
EK1,EK2,EK3,EK5
周
模组/单元/主题/题目
内容标准
备注
25-26
模组三:
塑造模型与制作物品
单元十三:
拼凑的乐趣
主题:
人造物品
题目:
狮子筷子置放筒
3.1 美术感知
学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言。
3.1.1 美术元素
3.1.1.1 形状– 具体
3.1.1.2 纹理- 可触摸
3.1.1.3 空间- 真实
3.1.2 创作原理
3.1.2.1 均衡- 不对称
3.1.2.2 多样式- 形状和材料
3.2 美术应用
学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。
3.2.1 认识和说明各种美术媒介
3.2.1.1 工具- 剪刀
3.2.1.2 材料–胶水、塑料罐、吸管、塑料汤匙、塑料眼珠、钮扣、毛线、
冰激凌棒、彩纸
3.2.2 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
3.2.2.1技巧–拼凑法
3.3 创意表达
创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。
3.3.1有创意地选择和使用多元材料
3.3.2 应用视觉艺术语言创作
3.3.3 应用各种媒介,过程与技巧来制作物品
3.4 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
3.4.1 展示作品
3.4.2 说出制作过程中所得的经验
3.4.3 欣赏与评述自己与同伴的作品
作品参考:
EK1,EK2,EK3,EK5
周
模组/单元/主题/题目
内容标准
备注
27-28
模组三:
塑造模型与制作物品
单元十四:
固定雕塑艺术
主题:
人造物品
题目:
校车夹纸器
3.1 美术感知
学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言。
3.1.1 美术元素
3.1.1.1 形状– 具体
3.1.1.2 空间- 真实
3.1.2 创作原理
3.1.2.1 均衡- 对称或不对称
3.1.2.2 多样式- 材料
3.2 美术应用
学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。
3.2.1 认识和说明各种美术媒介
3.2.1.1 工具- 剪刀
3.2.1.2 材料–闪光毛条、塑料板、硬卡板、瓦楞纸(黑)、胶水
3.2.2 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
3.2.2.1技巧–固定塑造法
3.3 创意表达
创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。
3.3.1有创意地选择和使用多元材料
3.3.2 应用视觉艺术语言创作
3.3.3 应用各种媒介,过程与技巧来制作固定雕塑艺术品
3.4 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
3.4.1 展示作品
3.4.2 说出制作过程中所得的经验
3.4.3 欣赏与评述自己与同伴的作品
作品参考:
EK1,EK2,EK3,EK5
周
模组/单元/主题/题目
内容标准
备注
29-31
模组四:
认识传统手工艺品
单元十五:
刺绣品的魅力
主题:
人造物品
题目:
花扇子
4.1 美术感知
学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言。
4.1.1 美术元素
4.1.1.1 图形- 天然或几何图形
4.1.1.2 纹理- 可触摸
4.1.2 创作原理
4.1.2.1 对比- 颜色
4.1.2.2 节奏和韵律- 图案的排列
4.2 美术应用
学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。
4.2.1 认识和说明各种美术媒介
4.2.1.1 工具- 绣花环、剪刀、针
4.2.1.2 材料–绒布、金线、硬卡纸、双面胶纸、皱褶彩纸、亮片
4.2.2 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
4.2.2.1技巧–金线刺绣
4.3 创意表达
创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。
4.3.1有创意地选择和使用多元材料
4.3.2 应用视觉艺术语言创作
4.3.3 应用各种媒介,过程与技巧来制作刺绣品
4.4 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
4.4.1 展示作品
4.4.2 说出制作过程中所得的经验
4.4.3 欣赏与评述自己与同伴的作品
作品参考:
EK1,EK2,EK3,EK5
周
模组/单元/主题/题目
内容标准
备注
32-34
模组四:
认识传统手工艺品
单元十六:
巧制纺织品
主题:
人造物品
题目:
纺织品
4.1 美术感知
学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言。
4.1.1 美术元素
4.1.1.1 线条- 粗或细
4.1.1.2 纹理- 可触摸
4.1.2 创作原理
4.1.2.1 对比- 颜色
4.1.2.2 节奏和韵律- 交叉
4.2 美术应用
学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。
4.2.1 认识和说明各种美术媒介
4.2.1.1 工具- 剪刀、纸箱、竹枝、钩针、梳子
4.2.1.2 材料–毛线、胶水
4.2.2 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
4.2.2.1技巧–纺织
4.3 创意表达
创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。
4.3.1有创意地选择和使用多元材料
4.3.2 应用视觉艺术语言创作
4.3.3 应用各种媒介,过程与技巧来纺织
4.4 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
4.4.1 展示作品
4.4.2 说出制作过程中所得的经验
4.4.3 欣赏与评述自己与同伴的作品
作品参考:
EK1,EK2,EK3,EK5
周
模组/单元/主题/题目
内容标准
备注
35-37
模组四:
认识传统手工艺品
单元十七:
自我保护
主题:
人造物品
题目:
马来短剑
4.1 美术感知
学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言。
4.1.1 美术元素
4.1.1.1 线条- 波浪或直或弯曲
4.1.1.2 纹理- 可触摸或显见、
4.1.1.3 形状- 具体
4.1.2 创作原理
4.1.2.1 均衡- 不对称
4.1.2.2 视点- 形状
4.2 美术应用
学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。
4.2.1 认识和说明各种美术媒介
4.2.1.1 工具- 剪刀、水彩笔、调色盘
4.2.1.2 材料- 硬卡纸、胶水、彩纸、麻绳、水彩、记号笔
4.2.2 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
4.2.2.1技巧–模型制作(仿造)
4.3 创意表达
创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。
4.3.1有创意地选择和使用多元材料
4.3.2 应用视觉艺术语言创作
4.3.3 应用各种媒介,过程与技巧来制作模型
4.4 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
4.4.1 展示作品
4.4.2 说出制作过程中所得的经验
4.4.3 欣赏与评述自己与同伴的作品
作品参考:
EK1,EK2,EK3,EK5
周
模组/单元/主题/题目
内容标准
备注
38-40
模组四:
认识传统手工艺品
单元十八:
各族绽放异彩
主题:
人造物品
题目:
伊班男生头饰
4.1 美术感知
学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言。
4.1.1 美术元素
4.1.1.1 纹理- 可触摸
4.1.1.2 形状- 具体
4.1.1.3 颜色- 基色或间色或复色
4.1.2 创作原理
4.1.2.1 均衡- 对称
4.1.2.2 视点- 设计上的装饰
4.2 美术应用
学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。
4.2.1 认识和说明各种美术媒介
4.2.1.1 工具- 剪刀、钉书机
4.2.1.2 材料- 西卡纸(sugar paper)、马尼拉卡、双面胶纸、硬卡纸、
彩纸、亮片带、毛绒线、胶水
4.2.2 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
4.2.2.1技巧–制作装饰品
4.3 创意表达
创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。
4.3.1有创意地选择和使用多元材料
4.3.2 应用视觉艺术语言创作
4.3.3 应用各种媒介,过程与技巧来制作装饰品
4.4 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
4.4.1 展示作品
4.4.2 说出制作过程中所得的经验
4.4.3 欣赏与评述自己与同伴的作品
作品参考:
EK1,EK2,EK3,EK5
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