begeleiding van onthaalouders als onderdeel van een leerpad. florence pirard, o.n.e. mia brumagne,...
Post on 12-May-2015
220 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Begeleiding van onthaalouders als onderdeel van een
leerpad.Florence Pirard, O.N.E.Mia Brumagne, Landelijke Kinderopvang vzw
Inleiding
• Situering sprekers• Doel: Hoe zijn wij bezig met een
leerbeleid voor onthaalouders in onze context?
• Afspraken: tweetalige werkgroep, steeds kans om vragen te stellen.
Achterliggende ideeën.
• Levenslang leren als uitdaging.• Competentieontwikkeling door
leercirkel rond te maken.• Leerprocessen en zelfreflectie
bewust hanteren op elk moment van de begeleiding.
• ‘Work in progress’ – nood aan voldoende omkadering!
Schema Landelijke Kinderopvang vzw
Werving Werving
Selectie
introductiejaar
Permanente begeleiding en vorming
Afronding
Werving
Personen met juiste competenties aansprekenImago dienst in omgeving
Selectieproces
Matchenkandidaaten functie
FunctiekaartCompetentieprofiel
1.Infogesprek Uitleg door DV Infobrochure
2.SollicitatiegesprekKandidate toont zich
CVkerncompetenties
3.Huisbezoek Huis geschikt? Checklist veiligheid
4. Aanwervingsgesprek
Basisbegeleidingsrelatie
Aansluitingsovereenkomstkerncompetenties
Introductieproces6mdn à 1jaar
Instructie WerkmethodiekenZichtbaar maken
ontwikkeling competenties
Begeleiding door DV
Individualiseren competentie OO en cultuur dienst
Schemaintroductie
Basisvorming in groep(zelf)reflectie in functie
van kadersLeercirkel rond.
ECCE AMA
FunctiekaartCompetentieprofiel
EvaluatiegesprekBalans in functie van
competentieontwikkelingSchema gesprek
VoortdurendeBegeleiding
Zelfreflectie,competentieontw
ifv taak
FunctiekaartCompetentieprofiel
Individuele begeleiding
HuisbezoekenFunctioneringsgesprekken, thema-
gecentreerd
Permanente vorming
OntmoetingsmomentLeercirkel rondmaken: zo actief mogelijk
Transfer naar praktijk verzorgen
Vormingstraject DV’s ifv lerende organisatie
• Functiekaart en competentieprofiel• Omschrijving kerncompetenties• Individuele opvolging met jaarlijks
functiegesprek• Basisvorming• Permanente vorming
Basisvorming dienstverantwoordelijken
• Inleiding op kwaliteitswerk• Coaching van onthaalouders• Opmaak van een vormingsplan• Selectie van onthaalouders• Individuele introductie door PDH
en reizende dienstverantwoordelijken
Permanente vorming DV’s
• Leertraject: ‘coachen van onthaalouders’ met intervisie, uitdieping selectie en functioneringsgesprekken.
• Leertraject: ‘Organisatie, beheer en veiligheid’
• Leertraject:’Dienstverlening aan ouders en kinderen’
• Leertraject: ‘Zelfmanagement’
En Communauté française
FORMATION INITALE OBLIGATOIRE (min 100h) + PROJET D’ACCUEIL
Selectie
introductiejaar
Permanente begeleiding en vorming
Afronding
Werving
De la formation accueillante (min 100h) à la formation auxiliaire de l’enfance (1264 périodes)
FormationAcc. – 100h
FormationAES – 100h
Formation Auxiliaire deL’enfance - >1200 périodesVAE ?
top related