aplikom_unsri_2_silvia kuswanti

Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal – soal Pemecahan Masalah Matematika Materi Geometri

di Kelas IX SMP Patra Mandiri 2 Sungai Gerong

Pendidikan MatematikaFakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sriwijaya

BAB 1PENDAHULUAN

Tujuan Pembelajaran Matematika

Jangka Pendek Jangka Panjang

Menggunakan matematika dalam kehidupan untuk menyelesaikan masalah

dalam kehidupan

Menguasai materi dan konsep matematika yang telah dipelajari

Latar Belakang

Materi dalam mata pelajaran matematika yang paling sering muncul adalah materi tentang geometri

Tujuan pembelajaran matematika yang mengacu pada pemecahan masalah matematika dapat dilihat dari kompetensi dasar yang ada pada kurikulum

Rumusan Masalah

Tujuan Penelitian

Apa kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal-soal pemecahan masalah matematika materi geometri di kelas IX SMP Patra Mandiri 2 Sungai Gerong ?

Mengidentifikasi kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal-soal pemecahan masalah matematika materi geometri di kelas IX SMP Patra Mandiri 2 Sungai Gerong

Manfaat Penelitian

Bagi Siswa

Sebagai latihan siswa dalam menyelesaikan soal-soal pemecahan masalah matematika

Bagi Guru

Bagi Sekolah

Sebagai masukan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa

Sebagai masukan untuk dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di masa depan

BAB IITINJAUAN PUSTAKA

Pengertian Belajar

Belajar pada dasarnya dapat dipahami sebagai tanapan perubahan tingkahlaku individu yang relatif menetap sebagai hasil pengalaman dan interaksi dengan lingkungan yang melibatkanproses kognitif (Syah 2001:92).

Kesulitan Belajar

Soal Pemecahan

Masalah

Soal pemecahan masalah adalah soal non-rutin, yaitu soal yang tidak otomatis diketahui cara penyelesaiannya

Penyebab utama kesulitan belajar siswa yakni faktor dalam diri siswa sendiri (faktor biologis dan psikologis), dan faktor luar siswa (keluarga dan lingkungan)

Kesulitan Siswa dalam

Menyelesaikan Soal-soal

Pemecahan Masalah

Empat tahap pemecahan masalah :

Memahami Masalah

Menyusun Rencana Penyelesaian

Melaksanakan Rencana Penyelesaian

Memeriksa kembali

Menyimpulkan Jawaban

BAB IIIMETODOLOGI PENELITIAN

Jenis Penelitian

Penelitian deskriptif; bertujuan untuk mengetahui kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal-soal pemecahan masalah matematika.

Variabel Penelitian

Indikator dari pemecahan masalah yaitu kemempuan memahami masalah, merancang model matematika, menyelesaikan model dan menafsirkan solusi

Subjek PenelitianSiswa – siswi kelas IX di SMP Patra Mandiri 2 Sungai Gerong

Prosedur Penelitian

Langkah – langkah PenelitianPersiapan PenelitianPelaksanaan PenelitianPengambilan Data

Teknik Pengumpulan Data

TesWawancara

Teknik Analaisis Data

TesWawancara

DAFTAR PUSTAKA

Dimyati. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta

Aisyah, Nyimas. 2009. Diktat Geometri. Indralaya: FKIP UNSRI

Djaali dan Pudji Mulyono. 2008. Pengukuran dalam Bidang Pendidikan. Jakarta: GrasindoMadsuki dan Ichwan Budi Utomo. 2008. Matematika IX untuk SMP

dan MTs Kelas IX. Jakarta: Usaha Nasional

Winkel, W.S. 1996. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Grasindo

Terimakasih