amor em outras palavras, às pessoas elisa marcos

SUBSTANTIVO

SUBSTANTIVOS SÃO PALAVRAS VARIÁVEIS QUE DESIGNAM SERES – VISÍVEIS OU NÃO, ANIMADOS OU NÃO -,AÇÕES, ESTADOS, SENTIMENTOS, DESEJOS, IDEIAS.

AMOR

SUBSTANTIVO É A PALAVRA VARIÁVEL QUE SERVE PARA DAR NOME:

Em outras palavras,

• às pessoas

Elisa Marcos

Em outras palavras,

SUBSTANTIVO É A PALAVRA VARIÁVEL QUE SERVE PARA DAR NOME:

às qualidades

A beleza das flores.A grandeza do mundo.

Em outras palavras,

SUBSTANTIVO É A PALAVRA VARIÁVEL QUE SERVE PARA DAR NOME:

aos sentimentos

A amizade. O amor.

Em outras palavras,

SUBSTANTIVO É A PALAVRA VARIÁVEL QUE SERVE PARA DAR NOME:

aos objetos

Os tênis. A caixa.

Em outras palavras,

SUBSTANTIVO É A PALAVRA VARIÁVEL QUE SERVE PARA DAR NOME:

aos lugares.

O aeroporto. A lanchonete.

Em outras palavras,

SUBSTANTIVO É A PALAVRA VARIÁVEL QUE SERVE PARA DAR NOME:

a todos os seres vivos, sejam reais ou imaginários.

O saci

A fada

O Papai Noel

O homem

PALAVRA SUBSTANTIVADA

Todas as classes gramaticais podem ser substantivadas, dentro de um contexto linguístico, bastando para isso antepor-lhes um artigo.

Era-lhe familiar o canto matinal e o amanhecer.

CLASSIFICAÇÃO DO SUBSTANTIVO

comuns próprios concretos abstratos coletivos

Os substantivos classificam-se em:

SUBSTANTIVOS COMUNS: REFEREM-SE A QUALQUER SER DE UMA ESPÉCIE, SEM PARTICULARIZÁ-LO.

bolo

açúcar

SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS: NOMEIAM UM SER EM PARTICULAR, DESTACANDO-O DENTRO DA ESPÉCIE OU DO GRUPO; SÃO GRAFADOS COM LETRA MAIÚSCULA.

JapãoCampinas

SUBSTANTIVOS CONCRETOS: NOMEIAM SERES COM EXISTÊNCIA PRÓPRIA, ISTO É, QUE NÃO DEPENDEM DE OUTRO SER PARA EXISTIR. ENFIM, DESIGNAM SERES DE EXISTÊNCIA INDEPENDENTE, SEJAM REAIS OU FICTÍCIOS.

A beleza (substantivo abstrato) existe na pessoa ou coisa que é bela.

O amor (substantivo abstrato) existe na pessoa que ama.

EM GERAL, SUBSTANTIVO ABSTRATO DERIVA DE VERBO OU ADJETIVO.

belo – beleza

amar - amor

SÓ NA FRASE, DENTRO DE UM CONTEXTO, PODE-SE CLASSIFICAR UM SUBSTANTIVO COMO CONCRETO OU ABSTRATO. A PALAVRA ISOLADA PODE CONFUNDIR.

A construção daquele prédio demorou um ano.

Aquela construção tem dois andares.

OS SUBSTANTIVOS QUE NOMEIAM DIVINDADES OU SERES FANTÁSTICOS SÃO CONSIDERADOS CONCRETOS PORQUE SÃO TOMADOS SEMPRE COMO SERES DOTADOS DE VIDA PRÓPRIA.

RESPOSTA:

SUBSTANTIVOS COLETIVOS: DESIGNAM UMA PLURALIDADE (GRANDE QUANTIDADE) DE SERES DA MESMA ESPÉCIE.

Conjunto de trechos literários em prosa ou em verso

Conjunto de pinturas, telas

PINACOTECAANTOLOGIA

Pinacoteca de São Paulo

Coleções de jornais, revistas, periódicos e obras em série

HEMEROTECA

COLETIVOSCÁFILA / RÉCUA

Conjunto de camelos

COLETIVOS

ARMADA

de navios de guerra

de caminhões de transporte,

navios de guerra

FROTA

ESQUADRILHA

Conjunto de aviões

PANAPANÁ / PANAPANÃ

Conjunto de borboletas

COLETIVOS

RESMA

Conjunto de 500 folhas de papel

REVOADA

Conjunto de pássaros

COLETIVOS

CLASSIFICAÇÃO DO SUBSTANTIVO QUANTO À FORMAÇÃO

Primitivos

Derivados

Simples

Compostos

SUBSTANTIVOS PRIMITIVOS SÃO AQUELES QUE DÃO ORIGEM A OUTRAS PALAVRAS.

livro livraria

livro + -aria

árvore arvoredo

Substantivos derivados são os que se originam de outras palavras.

árvore + -edo

pedrapedregulho

pedreg- + -ulho

SUBSTANTIVOS SIMPLES: SÃO OS FORMADOS POR APENAS UMA PALAVRA

Homem

SUBSTANTIVOS COMPOSTOS: SÃO FORMADOS POR MAIS DE UMA PALAVRA.

lobisomem

lobo + homem

Alteração do latim lupus homo, homem lobo.

FUNÇÃO SINTÁTICA

DO SUBSTANTI

VO

O substantivo figura na frase como núcleo das seguintes funções sintáticas: - sujeito;- objeto direto;- objeto indireto;- predicativo do sujeito e do

objeto;- complemento nominal;- adjunto adverbial;- agente da passiva;

- aposto e

- vocativo.

EXERCÍCIOS

3. Substitua nas frases a seguir a palavra que e o verbo destacado por um substantivo abstrato, fazendo as adaptações necessárias.

Veja um exemplo:

O juiz exigiu que a partida terminasse.O juiz exigiu o término da partida.

a) O piloto espera que os passageiros compreendam.b) Os alunos esperam ansiosos que as férias

cheguem.c) Ela só queria que os filhos se divertissem.d) O general exigia que seus soldados retornassem

imediatamente. e) Ele exigiu que todos os atletas comparecessem à

cerimônia de abertura dos jogos intermunicipais. f) A loja exigiu que a distribuidora de material

esportivo rescindisse o contrato. g) O juiz exigiu que os sem-terras devolvessem a seu

legítimo dono as terras invadidas.

O juiz exigiu que a partida terminasse.O juiz exigiu o término da partida.

FLEXÃO DO SUBSTANTIVO

Gênero: masculino e feminino

GÊNERO DO SUBSTANTIVO

A flexão do gênero é uma só, com pouquíssimas variações: forma-se o feminino pela troca das vogais o e e por a ou pelo acréscimo da desinência – a:

lobo – loba

mestre – mestra

autor - autora

EXCEÇÕES

avô – avó

órfão – órfã

leão – leoa

valentão - valentona

SUBSTANTIVOS UNIFORMES

Há substantivos que têm uma única forma para indicar os gêneros: • epiceno;• comum-de-dois gêneros e• sobrecomum.

EPICENODesigna animais e algumas plantas e possui uma só forma para o gênero. Para indicar o sexo, usam-se as palavras macho e fêmea.

mamão macho

mamão fêmea

a cobra macho

a cobra fêmea

EPICENO

COMUM-DE-DOIS

Possui apenas uma forma para indicar ambos os gêneros. Para distingui-los usamos os artigos o diante do masculino e a diante do feminino.

a pianista

o pianista

SOBRECOMUM

Possui uma única forma – um só gênero – para designar pessoas de ambos os sexos.

a criança

a pessoa

a vítima

o apóstolo

SOBRECOMUM

O QUE É CORRETO: PRESIDENTE OU PRESIDENTA?

RESPONDA:

O FEMININO DE ELEFANTE É ELEFOA?

RESPONDA:

Atenção!!

O título deste post teve a intenção de, por meio de uma brincadeira, dizer que não existe o substantivo feminino elefoa. Claro que é comum muita gente falar assim, mas não é o correto.

O elefante não se dá bem com a elefoa

HÁ SUBSTANTIVOS CUJO SENTIDO VARIA COM A MUDANÇA DE

GÊNERO

o grama

unidade de massa

a grama

relva

o rádio

aparelho

a rádio

a estação

emissora

o capital a capital

dinheiro cidade principal do estado

o cabeça

o chefe

a cabeça

parte do corpo

o moral

ânimo

a moral

bons costumes

PALAVRAS QUE OFERECEM DÚVIDAS QUANTO AO

GÊNEROSÃO MASCULINAS:

o alvará

o dó (= pena)

o eclipse

o antílope

o lança-perfume

o plasma

o champanha

o formicida

o guaraná

NÃO CONFUNDA!

Agravamento – substantivo masculino

Agravante – adjetivo e substantivo feminino.

VERBOO QUE É O VERBO?“O VERBO É UMA PALAVRA DE FORMA VARIÁVEL QUE EXPRIME O QUE SE PASSA;ISTO É, UM ACONTECIMENTO REPRESENTADO NO TEMPO.”

EXEMPLOS:O PROFESSOR ENSINA.EU GOSTO DE LÍNGUA PORTUGUESA.HÁ MUITO SILÊNCIO NA SALA.

O verbo é o centro, o núcleo da frase. Por si só, pode constituir uma frase

completa.Ex: Ouçam!

Compreenderam?Veja!

O verbo é a palavra mais variável de qualquer língua, pois varia em modo,

tempo, número, pessoa e voz.

MODOS :

SÃO AS DIVERSAS MANEIRAS DE ENCARAR A REALIZAÇÃO DA AÇÃO.

SÃO ELES:

INDICATIVO: ENCARA A AÇÃO COMO UMA REALIDADE, UMA CERTEZA EX: EU ESTUDO.

SUBJUNTIVO: ENCARA A AÇÃO COMO POSSÍVEL, DESEJÁVEL. EX: SE ESTUDASSE; TALVEZ ESTUDE

IMPERATIVO: ENCARA A AÇÃO COMO UMA ORDEM, UM CONSELHO, UM PEDIDO EX: ESTUDE!

INFINITIVO: ENCARA A AÇÃO DE FORMA ABSTRATA. EX. ESTUDAR, APRENDER

TEMPOS VERBAIS SIMPLES

O TEMPO VERBAL INDICA O MOMENTO DA REALIZAÇÃO DA AÇÃO.

O PRESENTE INDICA QUE A AÇÃO SE REALIZA AGORAEX. ESTUDO; ESCREVEMOS.

O PRETÉRITO INDICA QUE A AÇÃO É ANTERIOR AO MOMENTO PRESENTE, É PASSADA.EX. ESTUDEI O VERBO; FAZIA OS EXERCÍCIOS.

O FUTURO INDICA QUE A AÇÃO IRÁ SE REALIZAR NUM MOMENTO POSTERIOR AO ATUAL.EX. EU ESTUDAREI QUANDO CHEGAR EM CASA.

1 - CLIQUE NO RETÂNGULO BRANCO QUE APARECERÁ ANTES DA FRASE. O CURSOR FICARÁ PISCANDO. DAÍ É SÓ DIGITAR:

A se o verbo for AÇÃO

E se o verbo for ESTADO

F se o verbo for FENÔMENO DA NATUREZA

A galinha come milho.A raposa está com fome.Chove muito lá fora.A menina riu daquele filme.Ontem nevou no sul do país.Carmem era muito gorda.Não sou uma pessoa triste.

A - ação E - estado F - fenômeno da natureza.

2 - LEIA A FRASE E COMPLETE COM VERBO QUE ESTÁ FALTANDO, CLICANDO DENTRO DO RETÂNGULO BRANCO.

Ontem eu muito de bicicleta. (andar)Aquela professora inglês muito bem. (falar) o filho da secretária hoje cedo. (nascer)Amanhã, nós fazer um passeio. (ir)As meninas comendo agora. (estar)Se eu tivesse estudado, tirado nota. (ter)Nós no parquinho mais tarde. (brincar)

Quando eles já era tarde. (perceber)

Esperamos que o motorista bem. (dirigir)

3 - OBSERVE A FIGURA E CRIE UMA FRASE COM O VERBO E O TEMPO PEDIDO.

LER - PRESENTE

DANÇAR - FUTURO

JOGAR - PASSADO

EXPLICAR - PASSADO

TELEFONAR - PRESENTE

VIAJAR - FUTURO

Leia os verbos e digite dentro dos quadradinhos branco:

1 - se o verbo for da 1ª CONJUGAÇÃO2 - se o verbo for da 2ª CONJUGAÇÃO3 - se o verbo for da 3ª CONJUGAÇÃO

1- 1ª Conjugação 2- 2ª Conjugação 3- 3ª Conjugação

DECIDIR

JOGAR

VENDER

OUVIR

COMER

SEGUIR

TRABALHAR

SER

ANDAR

FUGIR

ESTUDAR

CONHECER

Clique na figura abaixo e espere que a professora irá

corrigir os exercícios.