almanaque de férias - beacon school · 2020. 5. 14. · almanaque de férias educação infantil...
Post on 21-May-2021
7 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Almanaque de FériasEducação InfantilG5 & G6
2020
2 Beacon School
COMO ENSINAR
Se eu fosse ensinar a uma criança a arte da jardinagem, não começaria com as lições das pás,
enxadas e tesouras de podar. Eu a levaria a passear por parques e jardins, mostraria flores e
árvores, falaria sobre suas maravilhosas simetrias e perfumes; a levaria a uma livraria para que
ela visse, nos livros de arte, jardins de outras partes do mundo. Aí, seduzida pela beleza dos
jardins, ela me pediria para ensinar-lhe as lições das pás, enxadas e tesouras de podar.
Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música, não começaria com partituras, notas e
pautas. Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe falaria sobre os instrumentos que
fazem a música. Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria que lhe ensinasse
o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas. Porque as bolinhas pretas e as
cinco linhas são apenas ferramentas para a produção da beleza musical. A experiência da beleza
tem de vir antes.
Se fosse ensinar a uma criança a arte da leitura, não começaria com as letras e as sílabas.
Simplesmente leria as estórias mais fascinantes que a fariam entrar no mundo encantado da
fantasia. Aí então, com inveja dos meus poderes mágicos, ela desejaria que eu lhe ensinasse o
segredo que transforma letras e sílabas em estórias. É muito simples. O mundo de cada pessoa é
muito pequeno. Os livros são a porta para um mundo grande. Pela leitura vivemos experiências
que não foram nossas e então elas passam a ser nossas. Lemos a estória de um grande amor
e experimentamos as alegrias e dores de um grande amor. Lemos estórias de batalhas e nos
tornamos guerreiros de espada na mão, sem os perigos das batalhas de verdade. Viajamos
para o passado e nos tornamos contemporâneos dos dinossauros. Viajamos para o futuro e nos
transportamos para mundos que não existem ainda. Lemos as biografias de pessoas
extraordinárias que lutaram por causas bonitas e nos tornamos seus companheiros de lutas.
Lendo, fazemos turismo sem sair do lugar. E isso é muito bom.
Rubem Alves
3Beacon School
1. Reflexão ....................................................4
2. Jogo da Memória .................................5
3. Musica com Copo .................................6
4. Brincar com Pontinhos .......................8
5. Meu Amigo Dinossauro ......................9
6. Trava Língua ..........................................10
7. Esconde-esconde ...................................11
8. Brincadeiras com Garrafas Pet ... 12
9. Dedos das Mãos................................... 13
10. Visita aos Museus ..............................14
11. Pular Corda ............................................ 15
12. Hora do Baralho .................................. 16
13. Bolha de Sabão .................................... 17
14. Tie Dye .................................................... 18
15. Massinha de Sabonete ..................... 19
16. Desenho de Observação ............... 20
17. Origami - Cachorro ............................ 21
18. Origami - Raposa .............................22
19. Origami - Gato - Elefante ............. 24
20. Origami - Tigre - Tulipa ................. 26
21. Desenho 3D ...........................................28
22. Receitas Saudáveis- Mini Pizza.. 29
23. Muffin de Maçã .............................. 30
24. Muffins de Cacau .............................31
25. Sorvete de Frutas .......................... 32
26. Faça a sua Festa Junina ............... 33
27. Receitas de Festa Junina .............. 34
28. Artes - Borboleta ........................... 35
29. Jogo da Memória Auditivo ......... 36
30. Peixe Voador .....................................37
31. Teatro de Fantoches ....................... 38
32. Bonequinhos na Colher .................. 39
33. Giz de Cera Reciclado ...................40
34. Balão de Rede de Mamão .............41
35. Porco Espinho ................................... 42
36. Luzinhas Fantasmagóricas .......... 43
37. Spray Anti-monstro .......................44
38. Tinta Guache Congelada ............... 45
39. Forte e Castelo ................................ 46
40. Casinha na Caixa de Uvas ............ 47
41. Celular de Latas ................................ 48
42. “Beaconnected” e Outras Sugestões .................................................. 49
43. Sugestões de Leitura em Inglês .......................................................... 50
44. Sugestões de Leitura em Português ....................................................51
45. Assista no Youtube! ........................ 52
4 Beacon School
A VIDA DE ________________ DURANTE A QUARENTENA
Muitas coisas mudaram neste período de quarentena… Nossas brincadeiras, nossos pensamentos e até mesmo nossos sentimentos! Vamos embarcar juntos em uma conversa que pode nos ajudar a refletir e repensar sobre quem é o eu de hoje?
Voltar para o Sumário
Liste três coisas que você faz durante esse período que está em casa:
Se você não tivesse que ficar em casa gostaria de ir para onde?
Liste os nomes das pessoas que você sente saudade ou falta de encontrar todos os dias:
Se você pudesse visitar alguém quem você visitaria?
Eu sinto (ou não) falta de ir para a escola por que...
Com quais pessoas você ficou nesse período de quarentena? O que você mais gostou de fazer com essas pessoas?
5Beacon School
JOGO DA MEMÓRIA
• Utilize esse PDF que traz cartões com algumas emoções. • Imprima o arquivo, em duas folhas. • Ele pode ser impresso tanto na versão colorida como em preto e branco,
numa folha A4. Há a sugestão de também colar a folha em uma superfície mais rígida, como o papel canson. Isso irá facilitar o manuseio! Cada cartão contém o desenho de uma emoção, assim como a palavra que a identifica. Após a impressão, recorte cada emoção.
• Depois de recortadas, as cartas podem ser espalhadas e viradas para baixo em uma mesa, no chão, onde preferir!
• Cada jogador deve virar duas cartas buscando um par igual.• Outra sugestão seria brincar de mímica. Os jogadores se revezam fazendo a
mímica do sentimento representado no cartão.
Créditos: trabalho criado pelas designers Manuela D’Albertas e Larissa Yumi
Voltar para o Sumário
6 Beacon School
VAMOS TOCAR MÚSICA COM COPO?
https://www.youtube.com/watch?v=sIO-JhMvu6M
Voltar para o Sumário
Materiais
• 7 copos de vidro
• 1 colher
• Água
• Medidor de água
• Corante - se quiser
Agora vamos encher os copos da seguinte maneira:
DÓ - 175mL de água
RÉ - 150mL de água
MI - 125mL de água
FÁ - 100mL de água
SOL - 75 mL de água
LÁ - 50mL de água
SI - 25 mL de água
Quer aprender a tocar? Escreva em uma etiqueta as notas musicais e cole nos copos.
Agora bata levemente com a colher para tocar a música:
CAI CAI BALÃO
• SOL - SOL - FÁ - MI
• SOL - SOL - FÁ - MI
• SOL - LÁ - SOL - FÁ - MI - RÉ
• RÉ - MI - FÁ - RÉ - MI - FÁ
• SOL - LÁ - SOL - FÁ - MI - RÉ - DÓ
7Beacon School
VAMOS APRENDER OUTRAS MÚSICAS?
Voltar para o Sumário
HAVIA UMA BARATA NA CARECA DO VOVÔ
• DÓ - FÁ - MI - RÉ - DÓ - RÉ
• DÓ - DÓ - DÓ - RÉ
• DÓ - RÉ - MI - FÁ
• FÁ - FÁ - DÓ - RÉ - DÓ - RÉ
• RÉ - RÉ - DÓ - SOL - FÁ - MI
• MI - MI - DÓ - RÉ - MI - FÁ
• FÁ - FÁ
TWINKLE TWINKLE LITTLE STAR
• SOL - SOL - RÉ - RÉ - MI - MI - RÉ
• DÓ - DÓ - SI - SI - LÁ - LÁ - SOL
• RÉ - RÉ - DÓ - DÓ - SI - SI - LÁ
• RÉ - RÉ - DÓ - DÓ - SI - SI - LÁ
• SOL - SOL - RÉ - RÉ - MI - MI - RÉ
• DÓ - DÓ - SI - SI - LÁ - LÁ - SOL
8 Beacon School
VAMOS BRINCAR DE PONTINHOS?
Podem brincar de 2 a 4 pessoas.
Faça num papel uma porção de pontinhos alinhados.
Cada jogador, na sua vez, junta dois pontinhos com um traço.
O outro jogador junta mais dois pontinhos. E assim por diante. Toda vez que um dos jogadores conseguir fechar um quadradinho, põe sua inicial dentro.
Quando todos os quadrados estiverem fechados, ganha o jogo quem tiver mais quadradinhos.
Voltar para o Sumário
VAMOS BRINCAR DE PONTINHOS?Podem brincar de 2 a 4 pessoas.
Faça num papel uma porção de pontinhos alinhados. Cada jogador, na sua vez, junta dois pontinhos com um traço.
O outro jogador junta mais dois pontinhos. E assim por diante. Toda vez que um dos jogadores conseguir fechar um quadradinho, põe sua inicial dentro.
Quando todos os quadrados estiverem fechados, ganha o jogo quem tiver mais quadradinhos.
4
VAMOS BRINCAR DE PONTINHOS?Podem brincar de 2 a 4 pessoas.
Faça num papel uma porção de pontinhos alinhados. Cada jogador, na sua vez, junta dois pontinhos com um traço.
O outro jogador junta mais dois pontinhos. E assim por diante. Toda vez que um dos jogadores conseguir fechar um quadradinho, põe sua inicial dentro.
Quando todos os quadrados estiverem fechados, ganha o jogo quem tiver mais quadradinhos.
4
VAMOS BRINCAR DE PONTINHOS?Podem brincar de 2 a 4 pessoas.
Faça num papel uma porção de pontinhos alinhados. Cada jogador, na sua vez, junta dois pontinhos com um traço.
O outro jogador junta mais dois pontinhos. E assim por diante. Toda vez que um dos jogadores conseguir fechar um quadradinho, põe sua inicial dentro.
Quando todos os quadrados estiverem fechados, ganha o jogo quem tiver mais quadradinhos.
4
VAMOS BRINCAR DE PONTINHOS?Podem brincar de 2 a 4 pessoas.
Faça num papel uma porção de pontinhos alinhados. Cada jogador, na sua vez, junta dois pontinhos com um traço.
O outro jogador junta mais dois pontinhos. E assim por diante. Toda vez que um dos jogadores conseguir fechar um quadradinho, põe sua inicial dentro.
Quando todos os quadrados estiverem fechados, ganha o jogo quem tiver mais quadradinhos.
4
VAMOS BRINCAR DE PONTINHOS?Podem brincar de 2 a 4 pessoas.
Faça num papel uma porção de pontinhos alinhados. Cada jogador, na sua vez, junta dois pontinhos com um traço.
O outro jogador junta mais dois pontinhos. E assim por diante. Toda vez que um dos jogadores conseguir fechar um quadradinho, põe sua inicial dentro.
Quando todos os quadrados estiverem fechados, ganha o jogo quem tiver mais quadradinhos.
4
VAMOS BRINCAR DE PONTINHOS?Podem brincar de 2 a 4 pessoas.
Faça num papel uma porção de pontinhos alinhados. Cada jogador, na sua vez, junta dois pontinhos com um traço.
O outro jogador junta mais dois pontinhos. E assim por diante. Toda vez que um dos jogadores conseguir fechar um quadradinho, põe sua inicial dentro.
Quando todos os quadrados estiverem fechados, ganha o jogo quem tiver mais quadradinhos.
4
9Beacon School
Um pequeno dinossauro Apareceu no jardim.Educado, inteligente, O seu nome era Joaquim.
Eu não consegui saberDe onde foi que ele saiu.Quando a gente perguntouDisfarçou e até sorriu,
Ficou muito nosso amigo, Fez tudo que é brincadeira.Levou o Miguel pra escola, Levou a mamãe pra feira.
As pessoas espiavam,Estranharam um pouquinho.Onde será que arranjaramEsse dinossaurinho?
Mas de tarde o papai trouxeUm amigo bem distinto,Que espantou-se e exclamou:- Mas este bicho está extinto!
- Mas então por que o petróleoAté parece cigano?Ora aparece na terra,Ora debaixo do oceano!
- É porque o planeta TerraEsteve sempre a mudar,Depois de milhões de anosTudo mudou de lugar.
Todos ficaram espantadosDe tanta sabedoriaE perguntavam - Que mais Sabe Vossa Senhoria?
- Sei ainda muitas coisas -Disse o amigo Joaquim,- Para que serve o petróleoE outras coisas assim.
Petróleo move automóvel,Navio, trem, avião,Ônibus e motocicleta,Helicóptero e caminhão.
Com petróleo se faz pano,Brinquedo, bolsas e mala, Pede para fazer salsicha,Copos, pratos, nem se fala.
Se faz tinta,faz garrafa,Material de construção.Se faz peças de automóvelE se faz tubulação.
Tenho mais uma coisinhaPra dizer. - Pois então diga!E o dinossauro puxouO fecho em sua barriga.
E saíram, lá de dentro, O Pedro mais o Raimundo.- Nós não somos dinossauro,Enganamos todo mundo!
- Há muitos milhões de anosEle virou petróleo!Ou já virou gasolina, Ou algum tipo de óleo.
Meu dinossauro sorriu:- Estou vivo, “podes crer”!Eu não virei queroseneComo o senhor pode ver!
Antigamente diziam Que o petróleo era formadoPor montes de dinossaurosUm sobre o outro empilhado.
Mas isso não é verdade!Foram plantas e outros bichosQue ficaram bem fechadosEntre buracos e nichos.
Sofreram muita pressãoPor muitos milhões de anosSofreram muito calorNo fundo dos oceanos.
DIVIRTA-SE LENDO
MEU AMIGO DINOSSAURO DE RUTH ROCHA
Voltar para o Sumário
10 Beacon School
TRAVA LÍNGUA
Vamos brincar de trava língua? Convide seus pais e/ou irmãos para brincar com você!
Voltar para o Sumário
Alice disse o que eu disse
Que ela disse o que eu disse
Era um poço de tolice
Mas eu disse que não disse
O que ela disse que eu
Disse que ela disse
E quem o fez o disse-disse
Foi a dona Berenice
Um Guará gago gagueja
Um gato gago não mia
Quico quer caqui
Que caqui que o Quico quer?
O Quico quer qualquer caqui
Meia meia feita
Meia meia por fazer contando meia por meia
Quantas meias há de ter?
Luzia lustrava o lustre listrado
E o lustre listrado com luz luzia
11Beacon School
Você sabia que pode brincar de esconde-esconde de diferentes maneiras? Veja a opção abaixo.
VAMOS BRINCAR DE ESCONDE-ESCONDE?
Voltar para o Sumário
VAMOS BRINCAR DE ESCONDE-ESCONDE?
Caça ao tesouro
★ Separe alguns brinquedos que possam ser classificado em dois grupos. Por exemplo, animais e comidinhas ou potes e tampas.
★ Peça que uma pessoa esconda todos esses objetos pela casa.★ Decida com o outro participante quem irá encontrar os animais ou potes, e quem irá encontrar as comidinhas ou
tampas.
Regras:: Estabeleça regras claras e simples que mantenham as crianças em segurança. Por exemplo:
- Quais locais poderão ser utilizados- Pode esconder apenas em lugares visíveis (ou seja não é permitido abrir armários ou gavetas)
Você sabia que pode brincar de esconde-esconde de diferentes maneiras? Veja a opção abaixo:
7
Caça ao Tesouro
• Separe alguns brinquedos que possam ser classificados em dois grupos.
Por exemplo, animais e comidinhas ou potes e tampas.
• Peça que uma pessoa esconda todos esses objetos pela casa.
• Decida com o outro participante quem irá encontrar os animais ou po-
tes, e quem irá encontrar as comidinhas ou tampas.
Regras:Estabeleça regras claras e simples que mantenham as crianças em segurança.
Por exemplo: Quais locais poderão ser utilizados.Pode esconder apenas em lugares visíveis (ou seja não é permitido abrir armários ou gavetas).
12 Beacon School
BRINCADEIRAS COM GARRAFA PET
Voltar para o Sumário
Materiais
• 6 garrafas PET sem os rótulos
• Corante alimentício (6 cores diferentes)
• Bola
Opções:
1. Boliche
2. Outras opções:
• Colocar as garrafas em linha reta com uma distância de aproximadamente 1 metro uma da outra.
• Opção 1: andar entre as garrafas em movimento de zigue-zague.
• Opção 2: passar pelas garrafas com as pernas afastadas, primeiro andando de frente e depois de costas.
• Opção 3: derrubar as garrafas com as mãos, em seguida agachar pegar uma garrafa e levantá-la posicionando-a de pé novamente.
• Opção extra: use sua criatividade e posicione as garrafas de uma maneira dife-rente para fazer um novo circuito.
BRINCADEIRAS COM GARRAFA PET
Materiais:
★ 6 Garrafas PET sem os rótulos
★ Corante alimentício (6 cores diferentes)
★ Bola
Opções:1. Boliche
2. Outras Opções:
● Colocar as garrafas em linha reta com uma distância de aproximadamente 1 metro uma da outra.
● Opção 1:andar entre as garrafas em movimento de zigue-zague
● Opção 2:passar pelas garrafas com as pernas afastadas, primeiro andando de frente e depois de costas
● Opção 3:derrubar as garrafas com as mãos, em seguida agachar pegar uma garrafa e levantá-la posicionando-a de pé novamente
● Opção extra:use sua criatividade e posicione as garrafas de uma maneira diferente para fazer um novo circuito 8
BRINCADEIRAS COM GARRAFA PET
Materiais:
★ 6 Garrafas PET sem os rótulos
★ Corante alimentício (6 cores diferentes)
★ Bola
Opções:1. Boliche
2. Outras Opções:
● Colocar as garrafas em linha reta com uma distância de aproximadamente 1 metro uma da outra.
● Opção 1:andar entre as garrafas em movimento de zigue-zague
● Opção 2:passar pelas garrafas com as pernas afastadas, primeiro andando de frente e depois de costas
● Opção 3:derrubar as garrafas com as mãos, em seguida agachar pegar uma garrafa e levantá-la posicionando-a de pé novamente
● Opção extra:use sua criatividade e posicione as garrafas de uma maneira diferente para fazer um novo circuito 8
BRINCADEIRAS COM GARRAFA PET
Materiais:
★ 6 Garrafas PET sem os rótulos
★ Corante alimentício (6 cores diferentes)
★ Bola
Opções:1. Boliche
2. Outras Opções:
● Colocar as garrafas em linha reta com uma distância de aproximadamente 1 metro uma da outra.
● Opção 1:andar entre as garrafas em movimento de zigue-zague
● Opção 2:passar pelas garrafas com as pernas afastadas, primeiro andando de frente e depois de costas
● Opção 3:derrubar as garrafas com as mãos, em seguida agachar pegar uma garrafa e levantá-la posicionando-a de pé novamente
● Opção extra:use sua criatividade e posicione as garrafas de uma maneira diferente para fazer um novo circuito 8
BRINCADEIRAS COM GARRAFA PET
Materiais:
★ 6 Garrafas PET sem os rótulos
★ Corante alimentício (6 cores diferentes)
★ Bola
Opções:1. Boliche
2. Outras Opções:
● Colocar as garrafas em linha reta com uma distância de aproximadamente 1 metro uma da outra.
● Opção 1:andar entre as garrafas em movimento de zigue-zague
● Opção 2:passar pelas garrafas com as pernas afastadas, primeiro andando de frente e depois de costas
● Opção 3:derrubar as garrafas com as mãos, em seguida agachar pegar uma garrafa e levantá-la posicionando-a de pé novamente
● Opção extra:use sua criatividade e posicione as garrafas de uma maneira diferente para fazer um novo circuito 8
13Beacon School
VOCÊ SABIA QUE OS DEDOS DA MÃO TEM APELIDOS?
Voltar para o Sumário
VOCÊ SABIA QUE OS DEDOS DA MÃO TEM APELIDOS?
MINDINHO
SEU VIZINHO
PAI DE TODOS
FURA BOLO
MATA PIOLHO
9
14 Beacon School
DINOSSAUROS? SIM!
Voltar para o Sumário
Que tal aproveitar esse período em casa e visitar virtualmente um museu? A se-guir duas dicas de museus que falam um pouco sobre a origem dos dinossauros!
Smithsonian National Museum of Natural Historyhttps://naturalhistory.si.edu/visit/virtual-tour
No link “Permanent Exhibitions” você poderá passear pelo museu que conta com um grande acervo sobre dinossauros!Bom passeio!
The Natural History Museum - UKhttps://artsandculture.google.com/
O site funciona como se fosse um “Google Maps”. Você pode clicar nas fotos, ampliar, ou reduzir o zoom e ainda seguir as flechas no chão para visualizar melhor as imagens!
Smithsonian National Museum of Natural History - https://naturalhistory.si.edu/visit/virtual-tour
No Link "Permanent Exhibitions" você poderá passear pelo museu que conta com um grande acervo sobre dinossauros!
Bom passeio!
The Natural History Museum - UK
https://artsandculture.google.com/streetview/the-natural-history-museum-hintze-hall/yQHjHCmSOMKyhQ?sv_lng=-0.1772820808201345&sv_lat=51.49688431502101&sv_h=174.69472106972017&sv_p=22.992806135979976&sv_pid=V-I9dZDFJCy2nvqKUeLgtg&sv_z=0.14842991376376247
O site funciona como se fosse um "Google Maps". Você pode clicar nas fotos, ampliar, ou reduzir o zoom e ainda seguir as flechas no chão para visualizar melhor as imagens!
DINOSSAUROS? SIM!Que tal aproveitar esse período em casa e visitar virtualmente um museu? A seguir duas dicas de museus que falam um pouco sobre a origem dos dinossauros!
10
Smithsonian National Museum of Natural History - https://naturalhistory.si.edu/visit/virtual-tour
No Link "Permanent Exhibitions" você poderá passear pelo museu que conta com um grande acervo sobre dinossauros!
Bom passeio!
The Natural History Museum - UK
https://artsandculture.google.com/streetview/the-natural-history-museum-hintze-hall/yQHjHCmSOMKyhQ?sv_lng=-0.1772820808201345&sv_lat=51.49688431502101&sv_h=174.69472106972017&sv_p=22.992806135979976&sv_pid=V-I9dZDFJCy2nvqKUeLgtg&sv_z=0.14842991376376247
O site funciona como se fosse um "Google Maps". Você pode clicar nas fotos, ampliar, ou reduzir o zoom e ainda seguir as flechas no chão para visualizar melhor as imagens!
DINOSSAUROS? SIM!Que tal aproveitar esse período em casa e visitar virtualmente um museu? A seguir duas dicas de museus que falam um pouco sobre a origem dos dinossauros!
10
15Beacon School
VAMOS PULAR CORDA?
Voltar para o Sumário
Chame duas pessoas para brincar com você! Elas podem bater a corda e depois podem revezar esse movimento!
TEDDY BEAR SONG
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TURN AROUND
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH THE GROUND
TEDDY BEAR TEDDY BEAR,REACH UP HIGH
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH THE SKY
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, FIND YOUR NOSE
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH YOUR TOES
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH YOUR KNEES
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, SIT DOWN PLEASE (parar de bater a corda)
https://youtu.be/76wc4xdgzGk
SALADA, SALADINHA
SALADA, SALADINHA
BEM TEMPERADINHA
COM SAL, PIMENTA
FOGO, FOGUINHO, FOGÃO (bate corda bem rápido)
https://youtu.be/wbNEEQzKpLs
VAMOS PULAR CORDA?
TEDDY BEAR SONG
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TURN AROUND
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH THE GROUND
TEDDY BEAR TEDDY BEAR,REACH UP HIGH
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH THE SKY
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, FIND YOUR NOSE
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH YOUR TOES
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH YOUR KNEES
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, SIT DOWN PLEASE (parar de bater a corda)
https://youtu.be/76wc4xdgzGk
SALADA, SALADINHA
SALADA, SALADINHA
BEM TEMPERADINHA
COM SAL, PIMENTA
FOGO, FOGUINHO, FOGÃO (bate
corda bem rápido)
https://youtu.be/wbNEEQzKpLs
Chame duas pessoas para brincar com você! Elas podem bater a corda e depois podem revezar esse movimento!
11
VAMOS PULAR CORDA?
TEDDY BEAR SONG
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TURN AROUND
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH THE GROUND
TEDDY BEAR TEDDY BEAR,REACH UP HIGH
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH THE SKY
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, FIND YOUR NOSE
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH YOUR TOES
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH YOUR KNEES
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, SIT DOWN PLEASE (parar de bater a corda)
https://youtu.be/76wc4xdgzGk
SALADA, SALADINHA
SALADA, SALADINHA
BEM TEMPERADINHA
COM SAL, PIMENTA
FOGO, FOGUINHO, FOGÃO (bate
corda bem rápido)
https://youtu.be/wbNEEQzKpLs
Chame duas pessoas para brincar com você! Elas podem bater a corda e depois podem revezar esse movimento!
11
VAMOS PULAR CORDA?
TEDDY BEAR SONG
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TURN AROUND
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH THE GROUND
TEDDY BEAR TEDDY BEAR,REACH UP HIGH
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH THE SKY
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, FIND YOUR NOSE
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH YOUR TOES
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH YOUR KNEES
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, SIT DOWN PLEASE (parar de bater a corda)
https://youtu.be/76wc4xdgzGk
SALADA, SALADINHA
SALADA, SALADINHA
BEM TEMPERADINHA
COM SAL, PIMENTA
FOGO, FOGUINHO, FOGÃO (bate
corda bem rápido)
https://youtu.be/wbNEEQzKpLs
Chame duas pessoas para brincar com você! Elas podem bater a corda e depois podem revezar esse movimento!
11
VAMOS PULAR CORDA?
TEDDY BEAR SONG
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TURN AROUND
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH THE GROUND
TEDDY BEAR TEDDY BEAR,REACH UP HIGH
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH THE SKY
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, FIND YOUR NOSE
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH YOUR TOES
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH YOUR KNEES
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, SIT DOWN PLEASE (parar de bater a corda)
https://youtu.be/76wc4xdgzGk
SALADA, SALADINHA
SALADA, SALADINHA
BEM TEMPERADINHA
COM SAL, PIMENTA
FOGO, FOGUINHO, FOGÃO (bate
corda bem rápido)
https://youtu.be/wbNEEQzKpLs
Chame duas pessoas para brincar com você! Elas podem bater a corda e depois podem revezar esse movimento!
11
VAMOS PULAR CORDA?
TEDDY BEAR SONG
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TURN AROUND
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH THE GROUND
TEDDY BEAR TEDDY BEAR,REACH UP HIGH
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH THE SKY
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, FIND YOUR NOSE
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH YOUR TOES
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH YOUR KNEES
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, SIT DOWN PLEASE (parar de bater a corda)
https://youtu.be/76wc4xdgzGk
SALADA, SALADINHA
SALADA, SALADINHA
BEM TEMPERADINHA
COM SAL, PIMENTA
FOGO, FOGUINHO, FOGÃO (bate
corda bem rápido)
https://youtu.be/wbNEEQzKpLs
Chame duas pessoas para brincar com você! Elas podem bater a corda e depois podem revezar esse movimento!
11
VAMOS PULAR CORDA?
TEDDY BEAR SONG
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TURN AROUND
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH THE GROUND
TEDDY BEAR TEDDY BEAR,REACH UP HIGH
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH THE SKY
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, FIND YOUR NOSE
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH YOUR TOES
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, TOUCH YOUR KNEES
TEDDY BEAR TEDDY BEAR, SIT DOWN PLEASE (parar de bater a corda)
https://youtu.be/76wc4xdgzGk
SALADA, SALADINHA
SALADA, SALADINHA
BEM TEMPERADINHA
COM SAL, PIMENTA
FOGO, FOGUINHO, FOGÃO (bate
corda bem rápido)
https://youtu.be/wbNEEQzKpLs
Chame duas pessoas para brincar com você! Elas podem bater a corda e depois podem revezar esse movimento!
11
16 Beacon School
HORA DO BARALHO!
Voltar para o Sumário
Para três ou mais participantes.
Para ser jogado com um ou dois baralhos completos. Desenvolve atenção e co-ordenação motora.
Como jogar: o adulto vira as cartas de um baralho e a aparição de cada figura ou naipe exige uma resposta pré-combinada. Ao aparecer o Rei (K), os jogadores devem dizer: “Bom dia, meu senhor”; ao aparecer a Dama (Q): “Bom dia, minha senhora”; ao surgir o Valete (J), todos batem continência, entre outros. O último a responder leva o monte das cartas já viradas. O objetivo é ficar com menos cartas.
Retirado de: https://www.uol.com.br/universa/album/2013/05/17/aprenda-14-jogos-com-baralho-para-fazer--com-seu-filho.htm?mode=list&foto=1HORA DO BARALHO!
Para três ou mais participantes
Para ser jogado com um ou dois baralhos completos. Desenvolve atenção e coordenação motora
Como jogar: o adulto vira as cartas de um baralho e a aparição de cada figura ou naipe exige uma resposta pré-combinada. Ao aparecer o Rei (K), os jogadores devem dizer: "bom dia, meu senhor"; ao aparecer a Dama (Q), "bom dia, minha senhora"; ao surgir o valete (J), todos batem continência, entre outros. O último a responder leva o monte das cartas já viradas. O objetivo é ficar com menos cartas.
PAPA TUDO
Para dois participantes ou mais
Para ser jogado com dois baralhos, sem curingas e figuras (Valete, Dama e Rei). O Ás vale um. Desenvolve pensamento lógico e raciocínio matemático Como jogar: um dos participantes distribui igualmente as cartas entre todos os jogadores. Cada um faz seu monte de cartas, à sua frente, viradas para baixo. Um a um, cada jogador vira a primeira carta de seu monte para que os outros jogadores a vejam. O jogador que tirar a carta de maior valor "papa" as cartas dos outros jogadores, expostas na mesa, e inicia um monte seu, em separado, somente com cartas "papadas". Se houver empate no valor das cartas apresentadas, o grupo deve decidir como desempatar. Por exemplo: todos retornam as cartas abertas para o seu próprio monte, embaralhando-as. O jogo continua até acabarem todas as cartas. Vence o jogador que conseguir "papar" mais cartas. 12
retirado de https://www.uol.com.br/universa/album/2013/05/17/aprenda-14-jogos-com-baralho-para-fazer-com-seu-filho.htm?mode=list&foto=1
PAPA TUDO
Para dois participantes ou mais.
Para ser jogado com dois baralhos, sem curingas e figuras (Valete, Dama e Rei). O Ás vale um. Desenvolve pensamento lógico e raciocínio matemático.
Como jogar: um dos participantes distribui igualmente as cartas entre todos os jogadores. Cada um faz seu monte de cartas, à sua frente, viradas para baixo. Um a um, cada jogador vira a primeira carta de seu monte para que os outros jogadores a vejam. O jogador que tirar a carta de maior valor “papa” as cartas dos outros jogadores, expostas na mesa, e inicia um monte seu, em separado, somente com cartas “papadas”. Se houver empate no valor das cartas apresen-tadas, o grupo deve decidir como desempatar. Por exemplo: todos retornam as cartas abertas para o seu próprio monte, embaralhando-as. O jogo continua até acabarem todas as cartas. Vence o jogador que conseguir “papar” mais cartas.
17Beacon School
QUE TAL FAZER BOLHA DE SABÃO?
Voltar para o Sumário
Materiais
• Detergente
• Água
• Açúcar
• Dois palitos ou gravetos
• Barbante
Misture duas colheres de detergen-
te, duas colheres de açúcar e um
copo de água.
OBS: faça preferencialmente em
um lugar externo.
Corte um pedaço considerável do barbante.
Amarre a ponta do barbante em
um graveto (deixe um espaço do
barbante para que possa depois
amarrá-lo a outra ponta).
Amarre o meio do barbante em
outro graveto.
Agora amarre as duas pontas do
barbante.
Segure cada graveto com uma
mão. Mergulhe bem o barbante
dentro do líquido e levante os gra-
vetos!
QUE TAL FAZER BOLHA DE SABÃO?
Materiais:
★ Detergente★ Água★ Açúcar★ Dois palitos ou gravetos★ Barbante
Misture duas colheres de detergente, duas colheres de açúcar e um copo de água.
OBS: Faça preferencialmente em um lugar externo.
Corte um pedaço considerável do barbante.
● Amarre a ponta do barbante em um graveto (deixe um espaço do barbante para que possa depois amarrá-lo a outra ponta).
● Amarre o meio do barbante em outro graveto. ● Agora amarre as duas pontas do barbante.
Segure cada graveto com uma mão. Mergulhe bem o barbante dentro do líquido e levante os gravetos!
13
18 Beacon School Voltar para o Sumário
TIE DYE COM LENÇO UMEDECIDO
Materiais
• Lenço umedecido
• Elásticos
• Canetinha
Instruções
Segure o centro do lenço e torça. Enrole o lenço com elástico dividindo ele
em sessões.
Pinte cada seção entre os elásticos com as canetinhas. O truque para uma
criação mais vibrante é usar o máximo possível de canetinhas.
Disponível em: https://www.mudmates.co.nz/blog-baby-wipe-tie-dye-art/
TIE DYE COM LENÇO UMEDECIDOMateriais:
★ Lenço umedecido★ Elásticos★ Canetinhas
Instruções:Segure o centro do lenço e torça. Enrole o lenço com elástico dividindo o mesmo em sessões.
Pinte cada seção entre os elásticos com as canetinhas. O truque para uma criação mais vibrante é usar o máximo possível de canetinhas.
Disponível em: https://www.mudmates.co.nz/blog-baby-wipe-tie-dye-art/
14
TIE DYE COM LENÇO UMEDECIDOMateriais:
★ Lenço umedecido★ Elásticos★ Canetinhas
Instruções:Segure o centro do lenço e torça. Enrole o lenço com elástico dividindo o mesmo em sessões.
Pinte cada seção entre os elásticos com as canetinhas. O truque para uma criação mais vibrante é usar o máximo possível de canetinhas.
Disponível em: https://www.mudmates.co.nz/blog-baby-wipe-tie-dye-art/
14
TIE DYE COM LENÇO UMEDECIDOMateriais:
★ Lenço umedecido★ Elásticos★ Canetinhas
Instruções:Segure o centro do lenço e torça. Enrole o lenço com elástico dividindo o mesmo em sessões.
Pinte cada seção entre os elásticos com as canetinhas. O truque para uma criação mais vibrante é usar o máximo possível de canetinhas.
Disponível em: https://www.mudmates.co.nz/blog-baby-wipe-tie-dye-art/
14
TIE DYE COM LENÇO UMEDECIDOMateriais:
★ Lenço umedecido★ Elásticos★ Canetinhas
Instruções:Segure o centro do lenço e torça. Enrole o lenço com elástico dividindo o mesmo em sessões.
Pinte cada seção entre os elásticos com as canetinhas. O truque para uma criação mais vibrante é usar o máximo possível de canetinhas.
Disponível em: https://www.mudmates.co.nz/blog-baby-wipe-tie-dye-art/
14
19Beacon School
MASSINHA DE SABONETE
Voltar para o Sumário
Materiais
• 1 pacote de amido de milho
• 1 pote de sabonete líquido de
bebê
• Óleo de cozinha
• Corante alimentício
• Medidores
Disponivel em: https://www.youtube.com/watch?v=QRfNr_0n4uI&t=161s
Instruções
Em um pote grande misture
2 xícaras de amido de milho,
meia xícara de sabonete líquido
e meia xícara de óleo de cozinha.
Misture os ingredientes e vá aos
poucos testando a textura da mas-
sinha, se ela ficar muito grudenta
vá adicionando aos poucos mais
amido, e se ficar muito seca adi-
cione aos poucos mais óleo de co-
zinha. Após a massinha chegar em
uma boa consistência adicione o
corante alimentício para dar cor à
massinha.
MASSINHA DE SABONETE
Materiais:
★ 1 pacote de amido de milho★ 1 pote de sabonete líquido
de bebê★ Óleo de cozinha★ Corante alimentício★ Medidores
Instruções:Em um pote grande misture 2 xícaras de amido de milho, meia
xícara de sabonete líquido e meia xícara de
óleo de cozinha. Misture os ingredientes e vá aos poucos testando
a textura da massinha, se ela ficar muito grudenta vá adicionando
aos poucos mais amido, e se ficar muito seca adicione aos poucos
mais óleo de cozinha. Após a massinha chegar em uma boa
consistência adicione o corante alimentício para dar cor a
massinha.
Disponivel em: https://www.youtube.com/watch?v=QRfNr_0n4uI&t=161s
15
MASSINHA DE SABONETE
Materiais:
★ 1 pacote de amido de milho★ 1 pote de sabonete líquido
de bebê★ Óleo de cozinha★ Corante alimentício★ Medidores
Instruções:Em um pote grande misture 2 xícaras de amido de milho, meia
xícara de sabonete líquido e meia xícara de
óleo de cozinha. Misture os ingredientes e vá aos poucos testando
a textura da massinha, se ela ficar muito grudenta vá adicionando
aos poucos mais amido, e se ficar muito seca adicione aos poucos
mais óleo de cozinha. Após a massinha chegar em uma boa
consistência adicione o corante alimentício para dar cor a
massinha.
Disponivel em: https://www.youtube.com/watch?v=QRfNr_0n4uI&t=161s
15
MASSINHA DE SABONETE
Materiais:
★ 1 pacote de amido de milho★ 1 pote de sabonete líquido
de bebê★ Óleo de cozinha★ Corante alimentício★ Medidores
Instruções:Em um pote grande misture 2 xícaras de amido de milho, meia
xícara de sabonete líquido e meia xícara de
óleo de cozinha. Misture os ingredientes e vá aos poucos testando
a textura da massinha, se ela ficar muito grudenta vá adicionando
aos poucos mais amido, e se ficar muito seca adicione aos poucos
mais óleo de cozinha. Após a massinha chegar em uma boa
consistência adicione o corante alimentício para dar cor a
massinha.
Disponivel em: https://www.youtube.com/watch?v=QRfNr_0n4uI&t=161s
15
MASSINHA DE SABONETE
Materiais:
★ 1 pacote de amido de milho★ 1 pote de sabonete líquido
de bebê★ Óleo de cozinha★ Corante alimentício★ Medidores
Instruções:Em um pote grande misture 2 xícaras de amido de milho, meia
xícara de sabonete líquido e meia xícara de
óleo de cozinha. Misture os ingredientes e vá aos poucos testando
a textura da massinha, se ela ficar muito grudenta vá adicionando
aos poucos mais amido, e se ficar muito seca adicione aos poucos
mais óleo de cozinha. Após a massinha chegar em uma boa
consistência adicione o corante alimentício para dar cor a
massinha.
Disponivel em: https://www.youtube.com/watch?v=QRfNr_0n4uI&t=161s
15
20 Beacon School Voltar para o Sumário
DESENHO DE OBSERVAÇÃO
Materiais
• Algum objeto que possa ser facilmente desenhado, de preferência da
natureza
• Sugestões: vaso de flores, plantas, fotografia de flor
• Folha sulfite
• Lápis grafite e lápis de cor
Instruções
Convide a criança para observar o que ela vai desenhar, prestando atenção
nos detalhes, cores, formas...
Deixe que a criança observe e tente desenhar do seu jeito, sem nenhum jul-
gamento. O mais importante é a experiência de tentar representar do jeito
dela.
Fonte da imagem: https://www.thingstoshareandremember.com/preschool-art-study-painting-sunflowers-2/
DESENHO DE OBSERVAÇÃOMateriais:
★ Algum objeto que possa ser facilmente desenhado, de preferência da natureza,
★ Sugestões: Vaso de flores, plantas, fotografia de flor,
★ Folha sulfite. ★ Lápis grafite e lápis de cor.
Instruções:
● Convide a criança para observar o que ela vai
desenhar, prestando atenção nos detalhes,
cores, formas....
● Deixe que a criança observe e tente
desenhar do seu jeito, sem nenhum
julgamento, o mais importante é a
experiência de tentar representar do seu jeito.
Fonte da imagem: https://www.thingstoshareandremember.com/preschool-art-study-painting-sunflowers-2/
16
21Beacon School
ORIGAMI - VAMOS CRIAR UTILIZANDO PAPEL
Voltar para o Sumário
Materiais
• Papel para origami (ou qualquer
papel quadrado)
• Canetinhas ou lápis de cor
Cachorro
Instruções
Siga as dobraduras de acordo com
a imagem, dobre sempre nos pon-
tilhados indicados e, para finalizar,
faça os detalhes com canetinha ou
lápis de cor.
ORIGAMI - VAMOS CRIAR UTILIZANDO PAPEL
Materiais:
★ Papel para origami (ou qualquer papel quadrado)
★ Canetinhas ou lápis de cor
Instruções:
Siga as dobraduras de acordo com a imagem, dobre sempre nos pontilhados indicados e, para finalizar, faça os detalhes com canetinha ou lápis de cor.
Cachorro
Fonte da imagem: https://blog.creativecopias.com.br/aprenda-a-fazer-origami/ 17https://blog.creativecopias.com.br/aprenda-a-fazer-origami/
22 Beacon School Voltar para o Sumário
ORIGAMI - VAMOS CRIAR UTILIZANDO PAPEL
RaposaRaposa
CoelhoFonte da imagem: https://blog.creativecopias.com.br/aprenda-a-fazer-origami/
Fonte da imagem: https://br.pinterest.com/pin/845621267507376893/ 18
https://blog.creativecopias.com.br/aprenda-a-fazer-origami/
23Beacon School
ORIGAMI - VAMOS CRIAR UTILIZANDO PAPEL
Voltar para o Sumário
Coelho
https://blog.creativecopias.com.br/aprenda-a-fazer-origami/
Raposa
CoelhoFonte da imagem: https://blog.creativecopias.com.br/aprenda-a-fazer-origami/
Fonte da imagem: https://br.pinterest.com/pin/845621267507376893/ 18
24 Beacon School Voltar para o Sumário
ORIGAMI - VAMOS CRIAR UTILIZANDO PAPEL
GatoGato
ElefanteFonte da imagem: https://blog.creativecopias.com.br/aprenda-a-fazer-origami/
Fonte da imagem: https://br.pinterest.com/pin/639581584558852847/ 19
https://blog.creativecopias.com.br/aprenda-a-fazer-origami/
25Beacon School
ORIGAMI - VAMOS CRIAR UTILIZANDO PAPEL
Voltar para o Sumário
Elefante
https://blog.creativecopias.com.br/aprenda-a-fazer-origami/
Gato
ElefanteFonte da imagem: https://blog.creativecopias.com.br/aprenda-a-fazer-origami/
Fonte da imagem: https://br.pinterest.com/pin/639581584558852847/ 19
26 Beacon School Voltar para o Sumário
ORIGAMI - VAMOS CRIAR UTILIZANDO PAPEL
TigreTigre
TulipaFonte da imagem: https://br.pinterest.com/pin/718535315528796127/
Fonte da imagem: https://br.pinterest.com/pin/46513808638577525/ 20
https://blog.creativecopias.com.br/aprenda-a-fazer-origami/
27Beacon School
ORIGAMI - VAMOS CRIAR UTILIZANDO PAPEL
Voltar para o Sumário
Tulipa
https://blog.creativecopias.com.br/aprenda-a-fazer-origami/
Tigre
TulipaFonte da imagem: https://br.pinterest.com/pin/718535315528796127/
Fonte da imagem: https://br.pinterest.com/pin/46513808638577525/ 20
28 Beacon School
DESENHO 3D
Voltar para o Sumário
Materiais
• Qualquer objeto pequeno (ma-
terial escolar, utensílio de cozi-
nha, itens de higiene pessoal)
• Folha de papel
• Canetinhas
Instruções
Escolha um objeto.
Posicione o objeto em cima da
folha de papel.
Usando a canetinha faça traços ao
redor do item escolhido formando
um desenho criativo.
Divirta-se!
DESENHO 3D
Materiais:
★ Qualquer objeto pequeno (material escolar, utensílio de cozinha, itens de higiene pessoal)
★ Folha de papel★ Canetinhas
Instruções:
● Escolha um objeto● Posicione o objeto em cima da folha de papel● Usando a canetinha faça traços ao redor do
item escolhido formando um desenho criativo● Divirta-se
21
29Beacon School
RECEITAS SAUDÁVEIS
Voltar para o Sumário
Mini Pizza de Abobrinha
RECEITAS SAUDÁVEIS
Mini Pizza de Abobrinha
Ingredientes:
★ Abobrinhas★ Molho de tomate★ Queijo mussarela★ Orégano★ Manjericão★ Azeite★ Sal
Modo de preparo:
Corte as abobrinhas em rodelas de aproximadamente 0,5cm. Grelhe em uma frigideira com um fio de azeite e uma pitada de sal, tomando cuidado para que não fiquem muito moles.
Coloque as rodelas na assadeira, cubra com molho de tomate, queijo, orégano e manjericão.
Coloque no forno quente até derreter o queijo!Receitas e fotos tiradas do
https://www.comidinhasdadiana.com.br/ 22
Ingredientes
• Abobrinhas
• Molho de tomate
• Queijo mussarela
• Orégano
• Manjericão
• Azeite
• Sal
Modo de preparo
Corte as abobrinhas em rodelas de
aproximadamente 0,5cm. Grelhe
em uma frigideira com um fio de
azeite e uma pitada de sal, toman-
do cuidado para que não fiquem
muito moles.
Coloque as rodelas na assadeira,
cubra com molho de tomate, quei-
jo, orégano e manjericão.
Coloque no forno quente até der-
reter o queijo!
Receitas e fotos tiradas do https://www.comidinhasdadiana.com.br/
30 Beacon School Voltar para o Sumário
RECEITAS SAUDÁVEIS
Muffin Integral de Maçã
Muffin Integral de MaçãIngredientes:
★ 2 ovos★ ½ xícara* de óleo★ ⅔ xícara de açúcar mascavo ou
uvas passas★ Cascas de uma maçã★ 1 maçã (a mesma que foi tirada a
casca) ralada★ 1 xícara de farinha de trigo
integral★ ½ xícara de farelo de aveia ou
aveia em flocos finos★ ½ colher de fermento em pó★ Canela a gosto
*Xícara - 240ml
Modo de preparo:
Bata no liquidificador os ovos, óleo, açúcar ou passas e as cascas da maçã.
Depois dessa mistura bem batida, despeje numa tigela e acrescente os demais ingredientes secos, deixando a massa bem homogênea. Caso fique muito espessa, acrescente 2 colheres de água.
Despeje a massa em forminhas de cupcake e asse a 180 graus em forno pré-aquecido por aproximadamente 15-20 minutos ou até que o palitinho saia seco.
23
Ingredientes
• 2 ovos
• ½ xícara* de óleo
• 2/3 xícara de açúcar
mascavo ou uvas passas
• Cascas de uma maçã
• 1 maçã (a mesma que foi
tirada a casca) ralada
• 1 xícara de farinha de trigo
integral
• ½ xícara de farelo de aveia
ou aveia em flocos finos
• ½ colher de fermento em pó
• Canela a gosto
Modo de preparo
Bata no liquidificador os ovos, óleo,
açúcar ou passas e as cascas da
maçã.
Depois dessa mistura bem batida,
despeje numa tigela e acrescente
os demais ingredientes secos, dei-
xando a massa bem homogênea.
Caso fique muito espessa, acres-
cente 2 colheres de água.
Despeje a massa em forminhas de
cupcake e asse a 180 graus em for-
no pré-aquecido por aproximada-
mente 15-20 minutos ou até que o
palitinho saia seco.
*Xícara - 240ml
Receitas e fotos tiradas do https://www.comidinhasdadiana.com.br/
31Beacon School
RECEITAS SAUDÁVEIS
Voltar para o Sumário
Muffin de Cacau
Muffins de Cacau
Ingredientes:
★ 1 ½ xícaras de farinha de trigo★ ½ xícara de farelo ou farinha de
aveia★ 1 xícara de cacau em pó 100%★ 1 ½ xícaras de açúcar mascavo★ ⅔ de xícara de óleo★ 3 ovos★ 1 xícara de água quente★ 1 colher (sopa) de fermento em pó
*Xícara - 240ml
Modo de preparo:
Coloque numa tigela a farinha de trigo, o farelo ou a farinha de aveia, o cacau em pó e o açúcar mascavo.
Acrescente o óleo, os ovos e misture. Após, inclua a água quente. Depois da massa bem homogênea, acrescente o fermento em pó.
Asse em forminhas individuais a 180 graus em forno pré-aquecido por aproximadamente 15-20 minutos ou até que o palitinho saia seco.
24
Ingredientes
• 1 ½ xícaras de farinha de
trigo
• ½ xícara de farelo ou
farinha de aveia
• 1 xícara de cacau em pó
100%
• 1 ½ xícaras de açúcar
mascavo
• 2/3 de xícara de óleo
• 3 ovos
• 1 xícara de água quente
• 1 colher (sopa) de fermento
em pó
Modo de preparo
Coloque numa tigela a farinha de
trigo, o farelo ou a farinha de aveia,
o cacau em pó e o açúcar mascavo.
Acrescente o óleo, os ovos e mistu-
re. Após, inclua a água quente. De-
pois da massa bem homogênea,
acrescente o fermento em pó.
Asse em forminhas individuais a
180 graus em forno pré-aquecido
por aproximadamente 15-20 mi-
nutos ou até que o palitinho saia
seco.
*Xícara - 240ml
Receitas e fotos tiradas do https://www.comidinhasdadiana.com.br/
32 Beacon School Voltar para o Sumário
RECEITAS SAUDÁVEIS
Sorvete de Frutas
Sorvete de Frutas
Ingredientes:
★ 2 bananas bem maduras em rodelas congeladas
★ 2 mangas palmers pequenas fatiadas e congeladas
★ 1 maracujá*
*O maracujá pode ser substituído por morangos congelados
Modo de preparo:
Bata no processador as bananas e as mangas congeladas. Depois adicione o maracujá.
Se preferir, pode adicionar iogurte natural para dar uma cremosidade extra.
Se as frutas estiverem muito duras, esperar descongelar um pouco antes de bater, para que sejam batidas sem quebrar o queimar o aparelho.
25
Sorvete de Frutas
Ingredientes:
★ 2 bananas bem maduras em rodelas congeladas
★ 2 mangas palmers pequenas fatiadas e congeladas
★ 1 maracujá*
*O maracujá pode ser substituído por morangos congelados
Modo de preparo:
Bata no processador as bananas e as mangas congeladas. Depois adicione o maracujá.
Se preferir, pode adicionar iogurte natural para dar uma cremosidade extra.
Se as frutas estiverem muito duras, esperar descongelar um pouco antes de bater, para que sejam batidas sem quebrar o queimar o aparelho.
25
Ingredientes
• 2 bananas bem maduras
em rodelas congeladas
• 2 mangas Palmer peque-
nas fatiadas e congeladas
• 1 maracujá*
*O maracujá pode ser substi-tuído por morangos congela-dos
Modo de preparo
Bata no processador as bananas
e as mangas congeladas. Depois,
adicione o maracujá.
Se preferir, pode adicionar iogurte
natural para dar uma cremosidade
extra.
Se as frutas estiverem muito du-
ras, esperar descongelar um pou-
co antes de bater, para que sejam
batidas sem quebrar ou queimar o
aparelho.
Receitas e fotos tiradas do https://www.comidinhasdadiana.com.br/
33Beacon SchoolVoltar para o Sumário
FAÇA SUA PRÓPRIA FESTA JUNINA!
1 - Para a fogueira
• 4 rolos de papel toalha
• Papel celofane e/ou tecido
vermelho e/ou amarelo
2 - Para as bandeirinhas
Corte suas próprias bandeirinhas!
Você vai precisar de:
Papel, barbante e cola.
Corte os papéis no seguinte
formato:
Depois, faça desenhos nas bandei-
rinhas.
Passe cola apenas no topo da ban-
deirinha e depois cole no barbante.
3 - Agora basta escolher uma música para animar a quadrilha. Chame seus
pais, irmãos e quem mais estiver em sua casa para dançar com você.
Sugestões: “Capelinha de Melão”, “De Abóbora Faz Melão”, “Pula a
Fogueira”, “Asa Branca”.
FAÇA SUA PRÓPRIA FESTA JUNINA!Para a fogueira:
★ 4 rolos de papel toalha★ Papel celofane e/ou tecido vermelho e/ou
amarelo
Para as bandeirinhas:
Corte suas próprias bandeirinhas, você vai precisar de:
● Papel, barbante e cola ● Corte os papéis no seguinte formato:● depois faça desenhos nas bandeirinhas● Passe cola apenas no topo da bandeirinha e depois cole
no barbante Agora basta escolher uma música para animar a quadrilha.Chame seus pais, seus irmãos e quem mais estiver em sua casa para dançar com você.
Sugestões: “Capelinha de Melão”, “De Abóbora Faz Melão”, “Pula a Fogueira”, “Asa Branca”.
26
FAÇA SUA PRÓPRIA FESTA JUNINA!Para a fogueira:
★ 4 rolos de papel toalha★ Papel celofane e/ou tecido vermelho e/ou
amarelo
Para as bandeirinhas:
Corte suas próprias bandeirinhas, você vai precisar de:
● Papel, barbante e cola ● Corte os papéis no seguinte formato:● depois faça desenhos nas bandeirinhas● Passe cola apenas no topo da bandeirinha e depois cole
no barbante Agora basta escolher uma música para animar a quadrilha.Chame seus pais, seus irmãos e quem mais estiver em sua casa para dançar com você.
Sugestões: “Capelinha de Melão”, “De Abóbora Faz Melão”, “Pula a Fogueira”, “Asa Branca”.
26
FAÇA SUA PRÓPRIA FESTA JUNINA!Para a fogueira:
★ 4 rolos de papel toalha★ Papel celofane e/ou tecido vermelho e/ou
amarelo
Para as bandeirinhas:
Corte suas próprias bandeirinhas, você vai precisar de:
● Papel, barbante e cola ● Corte os papéis no seguinte formato:● depois faça desenhos nas bandeirinhas● Passe cola apenas no topo da bandeirinha e depois cole
no barbante Agora basta escolher uma música para animar a quadrilha.Chame seus pais, seus irmãos e quem mais estiver em sua casa para dançar com você.
Sugestões: “Capelinha de Melão”, “De Abóbora Faz Melão”, “Pula a Fogueira”, “Asa Branca”.
26
34 Beacon School Voltar para o Sumário
RECEITA DE FESTA JUNINA
CANJICA DE MILHO VERDE
Ingredientes
• 1 lata de milho verde
• 1 caixa de leite condensado
• 1 vidro de leite de coco (200 ml)
• 250 ml de leite
• 1 colher (sopa) de maisena (amido de milho)
• 2 colheres (sopa) de água
Modo de preparo
- Coloque o milho no liquidificador
sem a água.
- Adicione o leite, o leite de coco e bata
até que fique bem homogêneo.
- Em seguida, coe essa mistura e des-
preze o bagaço.
- Dissolva a maizena na água e adicio-
ne a essa mistura.
- Passe a mistura para uma panela,
acrescente o leite condensado e mis-
ture bem.
- Leve ao fogo médio e mexa até levan-
tar fervura.
- Depois que ferver, abaixe o fogo e
mexa por mais 15 minutos.
- Despeje a canjica numa travessa ou
taças individuais.
- Espere esfriar e sirva com canela sal-
picada por cima.
Retirado de http://www.comidinhasdochef.com
35Beacon SchoolVoltar para o Sumário
Materiais
• Filtro de café
• Prendedor de roupas
• Canetinha
• Pincel
• Água
ARTES - BORBOLETA
Abra o filtro de café cortando apenas um dos lados da base.
Pinte o filtro inteiro de canetinha.
Passe o pincel com água por cima da canetinha e espere secar.
Coloque o prendedor de roupas no meio do filtro de café e pronto, você
terminou a sua borboleta!
ARTES - BORBOLETA MATERIAIS:
★ Filtro de café★ Prendedor de roupas★ Canetinha★ Pincel★ Água
Abra o filtro de café cortando apenas um dos lados da base.
Pinte o filtro inteiro de canetinha
Passe o pincel com água por cima da canetinha e espere secar.
Vamos fazer uma borboleta com filtro de café?
Coloque o prendedor de roupas no meio do filtro de café e pronto, você terminou a sua borboleta!
28
ARTES - BORBOLETA MATERIAIS:
★ Filtro de café★ Prendedor de roupas★ Canetinha★ Pincel★ Água
Abra o filtro de café cortando apenas um dos lados da base.
Pinte o filtro inteiro de canetinha
Passe o pincel com água por cima da canetinha e espere secar.
Vamos fazer uma borboleta com filtro de café?
Coloque o prendedor de roupas no meio do filtro de café e pronto, você terminou a sua borboleta!
28
Vamos fazer uma borboleta com filtro de café?
36 Beacon School Voltar para o Sumário
JOGO DA MEMÓRIA AUDITIVO
Materiais
• Potes de iogurte
• Diferentes tipos de grãos
(arroz, grão de bico, lenti-
lha, ervilha)
• Fita adesiva
• Papel
Separe os potes de iogurte em pares:
Em cada par de pote adicione a mesma quantidade de um determinado
grão. Por exemplo: 30 grãos de feijão em cada pote do par.
Repita o procedimento com os outros pares de potes. Lembre-se de variar
a quantidade para que os sons fiquem similares, porém, não idênticos.
Corte o papel para que ele cubra a abertura do pote e prenda as extremi-
dades com fita adesiva.
Agora é só brincar! Sacuda os potinhos, ouça atentamente e descubra qual
é o seu par!
JOGO DA MEMÓRIA AUDITIVO
Materiais:
★ Potes de Danoninho★ Diferentes tipos de grãos (arroz,
grão de bico, lentilha, ervilha)★ Durex★ Papel
Separe os potes de Danoninho em pares:
● Em cada par de pote adicione a mesma quantidade de um determinado grão. Por exemplo: 30 grãos de feijão em cada pote do par.
● Repita o procedimento com os outros pares de potes. Lembre-se de variar a quantidade de forma que os sons fiquem similares, porém não idênticos!
● Corte o papel de forma que ele cubra a abertura do pote e prenda as extremidades com durex.
● Agora é só brincar! Sacuda os potinhos, ouça atentamente e descubra qual é o seu par!
29
37Beacon SchoolVoltar para o Sumário
Materiais
• Papel
• Tesoura
• Canetinha ou lápis de cor
PEIXE VOADOR
Corte uma tira de papel. Faça um pequeno
corte de cada lado em cada ponta do papel,
como na imagem. Dobre o papel e encaixe
um corte no outro. Agora é só jogar para o
alto e ver o que acontece!
Que tal fazer um monte de peixinhos diferentes? Use sua imaginação!
PEIXE VOADOR Materiais:
★ Papel★ Tesoura★ Canetinha ou lápis de corCorte uma tira de papel. Faça um pequeno corte de
cada lado em cada ponta do papel, como na imagem. Dobre o papel e encaixe um corte no outro. Agora é só jogar para o alto e ver o que acontece!
Que tal fazer um monte de peixinhos diferentes? Use sua imaginação!
30
PEIXE VOADOR Materiais:
★ Papel★ Tesoura★ Canetinha ou lápis de corCorte uma tira de papel. Faça um pequeno corte de
cada lado em cada ponta do papel, como na imagem. Dobre o papel e encaixe um corte no outro. Agora é só jogar para o alto e ver o que acontece!
Que tal fazer um monte de peixinhos diferentes? Use sua imaginação!
30
38 Beacon School Voltar para o Sumário
TEATRO, FANTOCHES E JOGOS IMAGINÁRIOS
Materiais
• Papel, cartolina
• Cola
• Galho ou palito de churrasco sem ponta
• Tesoura
• Canetinhas
• Lã ou barbante
• Acessórios diversos paracompor os personagens
Varinha mágica
com elementos
da natureza
Chapéu de sapo
Dona Baratinha
A diversão vai começar!
Muita imaginação iremos precisar!
O teatro estimula as crianças a se expressarem por meio de um personagem,
desenvolve a expressão corporal, coordenação motora, além de ser um meio
para reconhecer e externar seus sentimentos.
Confira neste link a diversão em família com fantoches e imaginação:
https://www.tempojunto.com/
Sugestões de temas
A(O) Bruxa(o) e o Sapo
Os Três Porquinhos
Os Saltimbancos
Dona Baratinha e Don Ratão
TEATRO, FANTOCHES E JOGOS IMAGINÁRIOSA diversão vai começar!
Muita imaginação iremos precisar!
O teatro estimula as crianças a se expressarem através de um personagem, desenvolve a expressão corporal, coordenação motora, além de ser um meio para reconhecer e externar seus sentimentos
Materiais:- Papel, cartolina- Cola- Galho ou palito de
churrasco sem ponta- Tesoura- Canetinhas- Lã ou barbante
Acessórios diversos para compor os personagens
Varinha mágica com elementos da natureza
Chapéu de sapo
Sugestões de temas:A/O bruxa/o e o sapoOs três porquinhosOs saltimbancos
Dona baratinha e Don ratão
Dona Baratinha
Confira neste link a diversão em família com fantoches e imaginaçãohttps://www.tempojunto.com/2017/01/24/brincar-de-teatrinho-para-desenvolver-a-linguagem/
31
TEATRO, FANTOCHES E JOGOS IMAGINÁRIOSA diversão vai começar!
Muita imaginação iremos precisar!
O teatro estimula as crianças a se expressarem através de um personagem, desenvolve a expressão corporal, coordenação motora, além de ser um meio para reconhecer e externar seus sentimentos
Materiais:- Papel, cartolina- Cola- Galho ou palito de
churrasco sem ponta- Tesoura- Canetinhas- Lã ou barbante
Acessórios diversos para compor os personagens
Varinha mágica com elementos da natureza
Chapéu de sapo
Sugestões de temas:A/O bruxa/o e o sapoOs três porquinhosOs saltimbancos
Dona baratinha e Don ratão
Dona Baratinha
Confira neste link a diversão em família com fantoches e imaginaçãohttps://www.tempojunto.com/2017/01/24/brincar-de-teatrinho-para-desenvolver-a-linguagem/
31
TEATRO, FANTOCHES E JOGOS IMAGINÁRIOSA diversão vai começar!
Muita imaginação iremos precisar!
O teatro estimula as crianças a se expressarem através de um personagem, desenvolve a expressão corporal, coordenação motora, além de ser um meio para reconhecer e externar seus sentimentos
Materiais:- Papel, cartolina- Cola- Galho ou palito de
churrasco sem ponta- Tesoura- Canetinhas- Lã ou barbante
Acessórios diversos para compor os personagens
Varinha mágica com elementos da natureza
Chapéu de sapo
Sugestões de temas:A/O bruxa/o e o sapoOs três porquinhosOs saltimbancos
Dona baratinha e Don ratão
Dona Baratinha
Confira neste link a diversão em família com fantoches e imaginaçãohttps://www.tempojunto.com/2017/01/24/brincar-de-teatrinho-para-desenvolver-a-linguagem/
31
39Beacon SchoolVoltar para o Sumário
Materiais
• Colheres descartáveis de madeira
• Tinta para decorar
• Canetinhas
BONEQUINHOS NA COLHER DESCARTÁVEL
Como fazer
Que tal usar a sua imaginação e criar os seus
personagens favoritos utilizando os mate-
riais ao lado? Divirta-se!
BONEQUINHOS NA COLHER DESCARTÁVEL
Materiais:
★ Colheres descartáveis de madeira★ Tinta para decorar★ Canetinhas
Como fazer:
Que tal usar a sua imaginação e criar os seus personagens favoritos utilizando os materiais acima? Divirta-se!
Foto de @blog.estefi.machado, do Kit de Sobrevivência para uma Quarentena Brincante.32
Foto: @blog.estefi.machado, do Kit de Sobrevivência para uma Quarentena Brincante
40 Beacon School Voltar para o Sumário
GIZ DE CERA RECICLADO
Materiais
• Pedaços de giz de cera
• Forminhas de gelo
Como fazer
Coloque o giz na forminha e o derreta no
forno. Depois, é só deixar esfriar e desenfor-
mar.
Foto: @blog.estefi.machado, do Kit de Sobrevivência para uma Quarentena Brincante
GIZ DE CERA RECICLADOMateriais:
★ Pedaços de giz de cera★ Forminha de gelo
Como fazer:
Coloque o giz na forminha e o derreta no forno. Depois, é só deixar esfriar e desenformar.
Foto de @blog.estefi.machado, do Kit de Sobrevivência para uma Quarentena Brincante
33
41Beacon SchoolVoltar para o Sumário
Materiais
• Rede de frutas do mercado
• Bexiga
• Barbante
• Copinho
BALÃO DE REDE DE MAMÃO
Como fazer
Coloque a bexiga dentro da rede e amar-
re dois barbantes na parte de baixo,
conectando a rede ao copinho. Depois,
amarre um pedaço maior de barbante na
parte de cima. Assim, você pode pendurar o
seu balão onde desejar!
BALÃO DE REDE DE MAMÃOMateriais:
★ Rede de frutas do mercado★ Bexiga★ Barbante★ Copinho
Como fazer:
Coloque a bexiga dentro da rede e amarre dois barbantes na parte de baixo, conectando a rede ao copinho. Depois, amarre um pedaço maior de barbante na parte de cima, assim, você pode pendurar o seu balão onde desejar!
Foto de @blog.estefi.machado, do Kit de Sobrevivência para uma Quarentena Brincante
34
Foto: @blog.estefi.machado, do Kit de Sobrevivência para uma Quarentena Brincante
42 Beacon School Voltar para o Sumário
PORCO-ESPINHO
Materiais
• Cartolina
• Rolhas
• Tesoura sem ponta
Como fazer
Use os materiais, molde o seu próprio porco
espinho e divirta-se!
Foto: @blog.estefi.machado, do Kit de Sobrevivência para uma Quarentena Brincante
PORCO ESPINHOMateriais:
★ Cartolina★ Rolhas★ Tesoura sem ponta
Como fazer:
Use os materiais acima, molde o seu próprio porco espinho e divirta-se.
Foto de @blog.estefi.machado, do Kit de Sobrevivência para uma Quarentena Brincante
35
43Beacon SchoolVoltar para o Sumário
Materiais
• Copinhos de papel
• Luzes de natal
• Caneta preta
LUZINHAS FANTASMAGÓRICAS
Como fazer
Desenhe carinhas fantasmagóricas nos co-
pinhos de papel. Faça um pequeno furo na
parte de cima e encaixe nas luzes de natal.LUZINHAS FANTASMAGÓRICASMateriais:
★ Copinhos de papel★ Luzes de natal★ Caneta preta
Como fazer:
Desenhe carinhas fantasmagóricas nos copinhos de papel, faça um pequeno furo na parte de cima e encaixe nas luzes de natal.
Foto de @blog.estefi.machado, do Kit de Sobrevivência para uma Quarentena Brincante
36
Foto: @blog.estefi.machado, do Kit de Sobrevivência para uma Quarentena Brincante
44 Beacon School Voltar para o Sumário
SPRAY ANTI-MONSTRO
Materiais
• Recipiente borrifador
• Água com óleo cheiroso
Como fazer
Coloque a água com óleo cheiroso dentro
do borrifador e espirre debaixo da cama
antes de dormir.
Foto: @blog.estefi.machado, do Kit de Sobrevivência para uma Quarentena Brincante
SPRAY ANTI-MONSTROMateriais:
★ Recipiente borrifador★ Água com óleo cheiroso
Como fazer:
Coloque a água com óleo cheiroso dentro do borrifador e espirre debaixo da cama antes de dormir.
Foto de @blog.estefi.machado, do Kit de Sobrevivência para uma Quarentena Brincante
37
45Beacon SchoolVoltar para o Sumário
Materiais
• Tinta Guache
• Forma de gelo
• Palito de sorvete
TINTA GUACHE CONGELADA
Como fazer
Coloque a tinta na forminha e leve ao free-
zer. Depois de um tempo é só desenformar
e se divertir!TINTA GUACHE CONGELADAMateriais:
★ Tinta Guache★ Forma de gelo★ Palitos de sorvete
Como fazer:
Coloque a tinta na forminha e leve ao freezer. Depois de um tempo é só desenformar e se divertir!
Foto de @blog.estefi.machado, do Kit de Sobrevivência para uma Quarentena Brincante
38
Foto: @blog.estefi.machado, do Kit de Sobrevivência para uma Quarentena Brincante
46 Beacon School Voltar para o Sumário
FORTE E CASTELO NO CORREDOR
Materiais
• Placa de papelão
• Luzinhas
Como fazer
Use sua imaginação e os materiais para
montar o seu próprio ambiente. Divirta-se!
Foto: @blog.estefi.machado, do Kit de Sobrevivência para uma Quarentena Brincante
FORTE E CASTELO NO CORREDORMateriais:
★ Placa de papelão★ Luzinhas
Como fazer:
Use os materiais acima, sua imaginação e monte o seu próprio ambiente. Divirta-se!
Foto de @blog.estefi.machado, do Kit de Sobrevivência para uma Quarentena Brincante
39
47Beacon SchoolVoltar para o Sumário
Materiais
• Caixinha de frutas do mercado
• Canudo de papel
• “Cacarequinhos” de boneca
CASINHA NA CAIXA DE UVAS
Como fazer
Use sua imaginação e os materiais para
montar a sua própria casinha. Divirta-se!CASINHA NA CAIXA DE UVASMateriais:
★ Caixinha de frutas do mercado★ Canudo de papel ★ Cacarequinhos de boneca
Como fazer:
Use os materiais acima, sua imaginação, e monte sua própria casinha. Divirta-se!
Foto de @blog.estefi.machado, do Kit de Sobrevivência para uma Quarentena Brincante
40
Foto: @blog.estefi.machado, do Kit de Sobrevivência para uma Quarentena Brincante
48 Beacon School Voltar para o Sumário
CELULAR DE LATA
Materiais
• Latas revestidas com papel
• Barbante
• Canetinha
Como fazer
Desenhe o seu próprio celular, faça um
pequeno furo na parte de cima e encaixe
o barbante com um nó em cada uma
das latas.
Foto: @blog.estefi.machado, do Kit de Sobrevivência para uma Quarentena Brincante
CELULAR DE LATAMateriais:
★ Latas revestidas com papel★ Barbante★ Canetinha
Como fazer:
Desenhe o seu próprio celular, faça um pequeno furo na parte de cima e encaixe o barbante com um nó em cada uma das latas.
Foto de @blog.estefi.machado, do Kit de Sobrevivência para uma Quarentena Brincante
41
49Beacon SchoolVoltar para o Sumário
“BEACONNECTED” E OUTRAS SUGESTÕES
Como indicado na última edição da BEACONNECTED, o livro “Corona, o virus” é uma ótima sugestão de leitura para as crianças! Ele explica em uma linguagem sim-ples sobre as medidas de prevenção contra a doença.
Ainda, há alguns anos, a Turma da Mônica criou
uma música para ensinar às crianças as medidas de prevenção para a H1N1 e, hoje, ela também serve para o coronavírus. No link abaixo é possível ouvir a música “Sem abraço, sem beijinho, sem aperto de mão”.https://youtu.be/GOyHlCrVAb0
NASA KIDS’ CLUB! Que criança nunca sonhou em estar a bordo de uma missão espacial? O NASA Kids’ Club fornece um espaço virtual para as crianças brincarem enquanto aprendem sobre a NASA e suas missões. Neste website, é pos-
sível encontrar jogos de vários níveis de habilidade para crianças da pré-escola até a 4ª série. A plataforma também disponibiliza o
Kids Picture Club, que mostra uma galeria com algumas das imagens mais le-gais e interessantes da NASA.BEACONNECTED - EDIÇÃO ABRIL 2020
50 Beacon School Voltar para o Sumário
SUGESTÕES DE LEITURA EM INGLÊS
Scaredy Squirrel by Melanie Watt
https://youtu.be/mYuWUs-1roks
Hey, That’s My Monsterby Amanda Knoll
https://youtu.be/Hh-ju18E-oG0
The Day the Crayons Quitby Drew Daywalt and Oliver Jeffershttps://youtu.be/489micE-6eHU
The Tale of Peter Rabbitby Beatrix Potter https://youtu.be/qll_iLe86WE
ENGLISH BOOKS- Scaredy Squirrel by Melanie Watt
https://youtu.be/mYuWUs1roks
- The Day the Crayons Quit by Drew Daywalt and Oliver Jeffers
https://youtu.be/489micE6eHU
- Hey That’s My Monster by Amanda Knollhttps://youtu.be/Hh-ju18EoG0
- The Tale of Peter Rabbit by Beatriz Potter. https://youtu.be/qll_iLe86WE
43
ENGLISH BOOKS- Scaredy Squirrel by Melanie Watt
https://youtu.be/mYuWUs1roks
- The Day the Crayons Quit by Drew Daywalt and Oliver Jeffers
https://youtu.be/489micE6eHU
- Hey That’s My Monster by Amanda Knollhttps://youtu.be/Hh-ju18EoG0
- The Tale of Peter Rabbit by Beatriz Potter. https://youtu.be/qll_iLe86WE
43
ENGLISH BOOKS- Scaredy Squirrel by Melanie Watt
https://youtu.be/mYuWUs1roks
- The Day the Crayons Quit by Drew Daywalt and Oliver Jeffers
https://youtu.be/489micE6eHU
- Hey That’s My Monster by Amanda Knollhttps://youtu.be/Hh-ju18EoG0
- The Tale of Peter Rabbit by Beatriz Potter. https://youtu.be/qll_iLe86WE
43
ENGLISH BOOKS- Scaredy Squirrel by Melanie Watt
https://youtu.be/mYuWUs1roks
- The Day the Crayons Quit by Drew Daywalt and Oliver Jeffers
https://youtu.be/489micE6eHU
- Hey That’s My Monster by Amanda Knollhttps://youtu.be/Hh-ju18EoG0
- The Tale of Peter Rabbit by Beatriz Potter. https://youtu.be/qll_iLe86WE
43
51Beacon SchoolVoltar para o Sumário
SUGESTÕES DE LEITURA EM PORTUGUÊS
O Giz Vermelho” de Iris Der Heide e
Marije Tolman
Use a Imaginaçãode Nicola O’Byrne
Ou Isto ou Aquilo de Cecília Meireles
Quem Tem Medo de Quê? de Ruth Rocha
As Coisas que a Gente Falade Ruth Rocha
Cidinha e a Pulga da Cidinhade Pedro Bandeira
Palavras, Palavrinhas e Palavrões de Ana Maria Machado
52 Beacon School Voltar para o Sumário
ASSISTA NO YOUTUBE!
DEBBIE AND FRIENDS https://www.youtube.com/
user/debbiecavalier
TURMA DA MÔNICAhttps://www.youtube.com/
user/turmadamonicaTV
NATIONAL GEOGRAPHIC KIDS
https://www.youtube.com/channel/UCXVCgDuD_
QCkI7gTKU7-tpg
BAREFOOT BOOKShttps://www.youtube.com/user/barefootbooks
ALPHABLOCKShttps://www.youtube.com/chan-nel/UC_qs3c0ehDvZkbiEbOj-6Drg
WATCH ON YOUTUBE!
DEBBIE AND FRIENDS https://www.youtube.com/user/debbiecavalier BAREFOOT BOOKS
https://www.youtube.com/user/barefootbooks
TURMA DA MONICAhttps://www.youtube.com/user/turmadamonicaTV
ALPHABLOCKShttps://www.youtube.com/channel/UC_qs3c0ehDvZkbiEbOj6Drg
NATIONAL GEOGRAPHIC KIDShttps://www.youtube.com/channel/UCXVCgDuD_QCkI7gTKU7-tpg 45
WATCH ON YOUTUBE!
DEBBIE AND FRIENDS https://www.youtube.com/user/debbiecavalier BAREFOOT BOOKS
https://www.youtube.com/user/barefootbooks
TURMA DA MONICAhttps://www.youtube.com/user/turmadamonicaTV
ALPHABLOCKShttps://www.youtube.com/channel/UC_qs3c0ehDvZkbiEbOj6Drg
NATIONAL GEOGRAPHIC KIDShttps://www.youtube.com/channel/UCXVCgDuD_QCkI7gTKU7-tpg 45
WATCH ON YOUTUBE!
DEBBIE AND FRIENDS https://www.youtube.com/user/debbiecavalier BAREFOOT BOOKS
https://www.youtube.com/user/barefootbooks
TURMA DA MONICAhttps://www.youtube.com/user/turmadamonicaTV
ALPHABLOCKShttps://www.youtube.com/channel/UC_qs3c0ehDvZkbiEbOj6Drg
NATIONAL GEOGRAPHIC KIDShttps://www.youtube.com/channel/UCXVCgDuD_QCkI7gTKU7-tpg 45
WATCH ON YOUTUBE!
DEBBIE AND FRIENDS https://www.youtube.com/user/debbiecavalier BAREFOOT BOOKS
https://www.youtube.com/user/barefootbooks
TURMA DA MONICAhttps://www.youtube.com/user/turmadamonicaTV
ALPHABLOCKShttps://www.youtube.com/channel/UC_qs3c0ehDvZkbiEbOj6Drg
NATIONAL GEOGRAPHIC KIDShttps://www.youtube.com/channel/UCXVCgDuD_QCkI7gTKU7-tpg 45
WATCH ON YOUTUBE!
DEBBIE AND FRIENDS https://www.youtube.com/user/debbiecavalier BAREFOOT BOOKS
https://www.youtube.com/user/barefootbooks
TURMA DA MONICAhttps://www.youtube.com/user/turmadamonicaTV
ALPHABLOCKShttps://www.youtube.com/channel/UC_qs3c0ehDvZkbiEbOj6Drg
NATIONAL GEOGRAPHIC KIDShttps://www.youtube.com/channel/UCXVCgDuD_QCkI7gTKU7-tpg 45
53Beacon SchoolVoltar para o Sumário
“GOSTARÍAMOS DE AGRADECER À EQUIPE DE
EDUCADORES POR TODA A PESQUISA, TODO O
CUIDADO E TODA A SENSIBILIDADE NA ESCOLHA DE
ATIVIDADES TÃO PERTINENTES E SIGNIFICATIVAS
PARA NOSSAS CRIANÇAS E FAMÍLIAS”
Beatriz SantosCarolina CunhaCristina Lima
Fernanda IngravalloGiovanna Bimbati
Letícia ItoLina Niwa
Núria Pratginestós
Coordenação Pedagógica: Betty Conte, Bruna Melo, Fernanda Freitas, Paola Costa Direção: Audrey Peverelli, Luciana Leite, Maria Eduarda Sawaya, Vera Nicol Giusti
Arte: Renato DominguesRevisão: Daiane Brito e Fábio Gaspar
top related