actividad 2: analizamos las potencialidades alimenticias
Post on 05-Apr-2022
18 Views
Preview:
TRANSCRIPT
EXPERIENCIA 8
ACTIVIDAD 2: Analizamos las potencialidades alimenticias de las
ecorregiones y la acción de sus comunidades rurales
A. Problematización:
1. ¿Es lo mismo hablar de Provincia que de Regiòn? Por què.
2. ¿Cuál es tu Provincia y cuàl es tu Regiòn?
3. ¿Cuáles y cuàntos son los distritos de la Provincia deTrujillo?
PROPÒSITO: Reflexionar y explicar sobre la procedencia de los alimentos que llegan a la
mesa para su consumo.
COMPETENCIA EVIDENCIA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
Identificar las condiciones territoriales para producir determinados alimentos.
A continuación la actividad
2 de la octava experiencia,
pero antes hay que tener en
cuenta la situación de
aprendizaje:
1. SITUACIÒN DE APRENDIZAJE
2. SABERES PREVIOS
3. ¿QUÈ APRENDEREMOS HOY?
Actualmente, vivimos una situación de
emergencia sanitaria en nuestro país y en el
mundo entero que ha limitado el uso de los
espacios al aire libre para realizar actividades y
deportes colectivos. Asimismo, la Organización
Mundial de la Salud (OMS) refiere que, en la
actualidad, el mundo se enfrenta a problemas de
alimentación que incluyen tanto a la desnutrición
como al sobrepeso. Esta situación nos lleva a
preguntarnos lo siguiente: ¿Son adecuadas las
acciones o prácticas que asumen las familias
respecto a una vida saludable? ¿Es posible que el
desconocimiento sobre cómo se obtiene la
energía y los nutrientes en los alimentos influya
en estas acciones? ¿Estas prácticas aprovechan
los productos de la región? Ante esta situación,
como actores que promovemos el cambio, nos
planteamos: ¿Qué acciones o prácticas podemos
implementar y promover para una alimentación
y condición física saludable en nuestra familia y
comunidad?
Region la Libertad, provincia Trujillo.
Trujillo tiene 11 provincias son. Trujillo, El Porvenir, Florencia de Mora, Huanchaco, La Esperanza, Laredo, Moche, Poroto, Salaverry, Simbal, Víctor Larco Herrera.
No porque una región es un conjunto de provincias que comparten ciertas características.y una provincia es un territorio limitado.
FUENTE 1: Ecorregiones del Perú y sus potencialidades alimenticias
¿Qué es una ecorregiòn?
Una ecorregión es un área geográfica que se caracteriza por sus condiciones bastante
homogéneas en lo referente al clima, los suelos, la hidrología, la flora y fauna, y en donde los
diferentes factores actúan en estrecha interdependencia. Además, es delimitable
geográficamente y distinguible de otras con bastante claridad.
INVESTIGA MEDIANTE TUS FAMILIARES, VECINOS O INTERNET:
Preguntas:
1. Utilizando los colores de la leyenda ¿En qué ecorregiones se ubica la provincia Trujillo de la
figura 1?
2. ¿Cómo es el clima de la Provincia de Trujillo?
3. ¿Cómo es el suelo de la Provincia de Trujillo?
4. ¿De qué cuenca forma parte la Provincia de Trujillo?
INFORMATE DE LOS VENDEDORES DEL MERCADO PARA RESPONDER LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS:
5. ¿Qué especies de flora (plantas) para la alimentación siembran y cosechan en la Provincia de
Trujillo?
6. ¿Qué especies de fauna se crían para la alimentación en la Provincia de Trujillo?
4. APRENDEMOS LEE SIN DISTRACCION Y RESPONDE A LAS PREGUNTAS
Fig 1
Bosque tropical de Pacifico, Selva alta y Puna.
La ciudad es tierra de clima templado, benigno y de escasas lluvias, con una temperatura moderada que varía entre 14° y 30 °C debido a la corriente de Humboldt.
La Selva Alta.
Cuenca del Rio Moche.
Siembran y cosechan lenteja, trigo, maíz amarillo duro, caña de azúcar, espárrago, cebada, palta y chocho, etc.
La gaviota al igual que la flora, la fauna del Perú se caracteriza por una abundancia relativa pero sobretodo por su gran variedad.
7. ¿De qué otros lugares vienen los alimentos a la Provincia de Trujillo?
FUENTE 2: Las comunidades rurales que mueven al país
Como fuente de alimentos. Las comunidades producen la mayoría de los alimentos que
abastecen los mercados de las ciudades. El 70% de estos productos son generados por la
agricultura familiar, que subsiste con casi todo en contra.
Las comunidades han domesticado plantas que han preservado por siglos, como la papa, el
camote, la quinua, la cañihua, etc. También una gran variedad de frutas, que hoy en día son
consumidas por millones de personas en todo el planeta.
No sólo son muy importantes como proveedoras de alimentos. Las comunidades también usan
responsablemente los bosques, la tierra y el agua que hacen posible la vida. En síntesis, cuidan
la enorme biodiversidad presente en nuestro país y el medio ambiente necesario para su
desarrollo.
PREGUNTA:
1. ¿Qué acciones responsables se realizan en nuestra comunidad para la conservación de la
biodiversidad para sustentar de alimentos a la familia y a la comunidad?
Metacognición:
¿Qué aprendí el día
de hoy?
¿Qué dificultades
tuve?
¿Para qué me sirve lo
aprendido hoy?
No tuve dificultadesReflexionar y explicar sobre la procedencia de los alimentos que llegan a la mesa para su consumo.
Para mejorar mi aprendisaje en las otras areas necesarias.
X
Mi comunidad planta arboles de cualquier tipo, ademas reciclamos plasticos, cartones entre otraspara asi disminuir la contaminacion.
X
Podria mejoraren considerarlas caracteristicasgeograficas al fin de conservar labiodiversidad.Podria buscar masfuentes de informacion.
La mayoria vienen de la sierra.
top related