aan de slag met '#mediawijsheid in de klas

Aan de slag met:‘#Mediawijsheid in de klas’

Patrick Koning | 1 juni 2017

Meer informatie?

Patrick KoningTrainer/ontwikkelaar

Koning Willem I College

Edublogger bij Lerenontrafeld.nl

Auteur Mediawijsheid in de klas

Mediawijsheidindeklas.nl

Waarom is

mediawijsheid

belangrijk?

Waarom is mediawijsheid belangrijk?

3 conclusies

[image: Tom Walsh, Noun Project]

[images: Luis Prado, Phil Laver, Rémy Médard, MikaDo Nguyen, Noun Project]

[images: Aha-Soft, Noun Project]

35000 jr. 500 jr. 50 jr.

1 2 3 4

“It is not the strongest of the species

that survives, nor the most intelligent

that survives. It is the one that is

most adaptable to change.”

4Justine Pardoen:

“Mediawijsheid is het nieuwe

‘lezen en schrijven’: wie niet

kan lezen of schrijven met

media is de nieuwe analfabeet!”

Wat is

Mediawijsheid?

Wat is Mediawijsheid?

“Het geheel van kennis, vaardigheden en

mentaliteit waarmee burgers zich bewust,

kritisch en actief kunnen bewegen in een

complexe, veranderlijke en fundamenteel

gemedialiseerde wereld.”

[bron: Mediawijsheid: de ontwikkeling van een nieuw burgerschap]

[bron: Padlet.com, https://nl.padlet.com/pjkoning/graafschapcollege]

Kansen Bedreigingen

Hoe maak je

jongeren

mediawijs?

Hoe maak je jongeren mediawijs?

Mediawijsheid moet als apart

vak geroosterd worden.

Mediawijsheid moet

geïntegreerd aangeboden

worden.

[bron: mentimeter.com]

Én-én aanpakMediawijsheid zal én als apart

vak én geïntegreerd in alle

vakken aangeboden moeten

worden in het onderwijs.

[images: Creative Stall, MikaDo Nguyen, Noun Project]

Leraar

Mediawijsheid

Mediawijze

leraar

Doel Middel

Pedagogische

uitgangspunten

[images: Thomas Helbig, Noun Project]

Manifest Recht op mediawijsheid

• toegang tot internet;

• veilige media;

• mediawijze opvoeding;

• mediawijs onderwijs;

• online vergetelheid;

• vrijheid van meningsuiting in de media;

• online privacy;

• bescherming tegen schadelijke beelden en

teksten;

• online spelen;

• mediagrenzen.

Positief-kritisch houding

De mediawijze internetgebruiker staat open voor

nieuwe zaken, onderzoekt nieuwe toepassingen

en de weegt de voor- en nadelen ervan

zorgvuldig af.

Negatief-kritische houding

De internetgebruiker staat niet open voor nieuwe

zaken. Sterker nog, iemand met zo’n houding

onderzoekt niet, maar wijst het nieuwe bij

voorbaat af om ongegronde en niet of slecht

beargumenteerde redenen.

ing +/-

2 oktober 2015 | 24

nEchte Vragen

• je kunt het antwoord niet op Google opzoeken;

• je weet het antwoord zelf niet;

• het is geen verwijt dat in de vorm van een vraag

is verpakt;

• je moet bij jezelf te rade gaan om een antwoord

te kunnen geven;

• er is geen goed of fout antwoord;

• het is een vraag die niet alleen met ja of nee

beantwoord kan worden;

• je bent geïnteresseerd in het antwoord.

Didactische

uitgangspunten

[images: Joy Thomas, Noun Project]

Motivatie – activerende werkvormen & gesprek

Leraar

Mediawijsheid

Mediawijze

leraar

Doel Middel

Leraar

Mediawijsheid

Mediawijze

leraar

Doel Middel

Leraar

Mediawijsheid

“Mediawijsheid in de

persoonlijke en maatschap-

pelijke context gaat over

mentaliteit, en basis kennis

en vaardigheden in kansen

en bedreigingen.”

Gebruik sterke wachtwoorden

Internet Veilig

Leren focussen

Internet Veilig

Leren focussen

Opdracht: Bedenk een sterk wachtwoord

[bron: socrative.com]

[bron: Youtube, Laat je niet hacken]

[bron: socrative.com]

Opdracht: Stem op het sterkste wachtwoord

OpdrachtBeantwoord de vragen:

1. Som de criteria waaraan een sterk

wachtwoord moet voldoen op.

2. Bedenk een nieuw veilig wachtwoord

dat je voortaan gaat gebruiken.

3. Pas je wachtwoorden aan op de diverse

internetapplicaties die je gebruikt.15 minuten

Internet Veilig

Leren focussen

[bron: rtl.nl, ik heb iets heel doms gedaan]

[bron: http://goo.gl/forms/oI2JUciGhj]

Internet Veilig

Leren focussen

[bron: Youtube.com, https://goo.gl/EwjICL]

Voer de volgende drie taken uit in 2-tallen:

1. Schrijf op: “Multitasken bestaat niet!”

2. Schrijf op: getal 1 t/m 25

3. Schrijf afwisselend op: a) letter uit eerste

taak, en dan b) cijfer uit tweede taak

De ander neemt de tijd op per taak!

[images: Edward Boatman, Noun Project]

Taak 1: …. seconden

Totaal: ….. seconden+

Vergelijk de uitkomst. Wat valt je op?

[images: Edward Boatman, Noun Project]

Multitasken = switchtasken ;-)

Tijd ↑

Kwaliteit ↓

Stress ↑

Opdracht

Maak een persoonlijke poster met

jouw top-3 focustips voor meer

vrije tijd30 minuten

Leraar

Mediawijsheid

Mediawijze

leraar

Doel Middel

Leraar

Mediawijsheid

Mediawijze

leraar

Doel Middel

Mediawijze

leraar

Middel

Een mediawijze docent

1. verhoogt motivatie, vergroot

leerprestaties en optimaliseert het

leeproces door inzet van internet

en internetapplicaties, en

2. integreert de mediawijsheid

competenties binnen zijn/haar vak-

en/of beroepscontext.

Mediawijze

leraar

Middel

Mediawijze

leraar

Middel

Mediawijze

leraar

Middel

“A fool with a tool is still a fool!”

Mediawijze

leraar

Middel

Mediawijze

leraar

Middel

Mediawijze

leraar

Middel Mediawijsheid in de vak- en

beroepscontext vraagt

een actieve inzet van de

lerende jongere.

Mediawijze

leraar

Middel Laat jongeren al

consumerend, participerend

en producerend experts

worden in onderwerpen.

MiddelSpreek hierbij niet alleen

lagere orde denkvaardighe-

den, maar juist ook hogere

orde denkvaardigheden aan.Mediawijze

leraar

Middel

Mediawijze

leraar

Hoe implementeer

je mediawijsheid?

Hoe implementeer je mediawijsheid?

[bron: http://linoit.com/users/pjkoning/canvases/Graafschap%20College]

Hoe implementeer je mediawijsheid?

Ga het experiment aan met

jongeren. Bedenk dat #fail niet

bestaat. Het is slechts een First

Attempt In Learning.”

Meer informatie?

Patrick KoningTrainer/ontwikkelaar

Koning Willem I College

Edublogger bij Lerenontrafeld.nl

Auteur Mediawijsheid in de klas

Mediawijsheidindeklas.nl

aan de slag met '#mediawijsheid in de klas

Education

mediawijsheid in de klas / sociale media bingo

aan de slag met klaslokaal - apple.com · worden ze...

mediawijsheid team introductie

mediawijsheid in bibliotheken

aan de slag met talige diversiteit in de klas

mediawijsheid digitale geletterdheid -...

workshop mediawijsheid

mediawijsheid hro

mediawijsheid graaf engelbrecht

mediawijsheid in scholen_bb

workshop mediawijsheid in de klas: de én-én aanpak

mediawijsheid beeldbattle - wordpress.com · mediawijsheid...

met jeanne aan de slag in de klas...met jeanne aan de slag...

mediawijsheid 2015

introductie mediawijsheid

rapport 27 competentiemodellen mediawijsheid onder de...

10e nationaal mediawijsheid congres, 28 maart 2018...

mediawijsheid 2.0

competentiemodel #mediawijsheid

basispresentatie mediawijsheid