การสอนวิทยาการค านวณ โดยใช้และ...

การสอนวทยาการค านวณโดยใชและไมใชคอมพวเตอร

Coding + Unplugged

ดร.ณฐาภพ สมคด

ขอมลพนฐานเกยวกบสาระเทคโนโลย (วทยาการค านวณ) กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

1. เพอใชทกษะการคดเชงค านวณในการคดวเคราะห แกปญหาอยางเปนขนตอนและเปนระบบ

2. เพอใหมทกษะในการคนหาขอมลหรอสารสนเทศ ประเมน จดการ วเคราะห สงเคราะห น าสารสนเทศไปใชในการแกปญหา

3. เพอประยกตใชความรดานวทยาการคอมพวเตอร สอดจทล เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในการแกปญหาในชวตจรง การท างานรวมกนอยางสรางสรรคเพอประโยชน ตอตนเองหรอสงคม

4. เพอใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารอยางปลอดภย รเทาทน มความรบผดชอบ มจรยธรรม

สาระการเรยนรเทคโนโลย (วทยาการค านวณ)

• สาระการเรยนรเทคโนโลย (วทยาการค านวณ) มงหวงใหผ เรยนไดเรยนรและมทกษะ การคดเชงค านวณการคดวเคราะหแกปญหาเปนขนตอนและเปนระบบ ประยกตใชความรดานวยาการคอมพวเตอร เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ในการแกปญหาทพบในชวตจรงไดอยางมประสทธภาพ

วทยาการคอมพวเตอร + เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

มาตรฐานการเรยนรว 4.2 เขาใจและใชแนวคดเชงค านวณในการแกปญหาทพบในชวตจรงอยางเปนขนตอนและเปนระบบใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในการเรยนร การท างานและการแกปญหาไดอยางมประสทธภาพ รเทาทน และมจรยธรรม

วทยาการค านวณกบการบรณาการในกลมสาระการเรยนรตางๆ

• กลมสาระการเรยนรภาษาไทย• กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร• กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร• กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม• กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา• กลมสาระการเรยนรศลปะ• กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย• กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ

Unplugged อยางไร...???• ท าทกกจกรรมใหเปนขนตอน เปนระบบ

• สอนดวยทกษะการคดเชงค านวณ (Computational Thinking)

ทกษะการคดเชงค านวณ• การแบงปญหาใหญออกเปนปญหา / งานยอย (Decomposition)

• การพจารณารปแบบของปญหา หรอวธการแกปญหา (Pattern Recognition)

• การพจารณาสาระส าคญของปญหา (Abstraction)

• การออกแบบอลกอรทม (Algorithms)

Unplugged Keywords• Algorithm

• Process

• Logic

• Assignment

• Sequence

• Condition

• Loop

• Alternate Process

• Compare

• Matching• Decision

• Mind Map• Fishbone• Flow Chart• Work flow• Decision Matrix• Pareto

คณภาพผเรยนจบชนประถมศกษาปท 3

แกปญหาอยางงายโดยใชขนตอนการแกปญหา มทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเบองตน รกษาขอมลสวนตว

คณภาพผเรยนจบชนประถมศกษาปท 6

คนหาขอมลอยางมประสทธภาพและประเมนความนาเชอถอ ตดสนใจเลอกขอมล ใชเหตผลเชงตรรกะในการแกปญหา ใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในการท างานรวมกนเขาใจสทธและหนาทของตนเคารพสทธของผ อน

คณภาพผเรยนจบชนมธยมศกษาปท 3

น าขอมลปฐมภมเขาสระบบคอมพวเตอร วเคราะห ประเมน น าเสนอขอมลและสารสนเทศไดตามวตถประสงค ใชทกษะการคดเชงค านวณในการแกปญหาทพบในชวตจรง และเขยนโปรแกรมอยางงายเพอชวยในการแกปญหา ใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารอยางรเทาทนและรบผดชอบตอสงคม

คณภาพผเรยนจบชนมธยมศกษาปท 6

ใชความรทางดานวทยาการคอมพวตง สอดจทล เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เพอรวบรวมขอมลในชวตจรงจากแหลงตาง ๆ และความรจากศาสตรอนมาประยกตใช สรางความรใหม เขาใจการเปลยนแปลงของเทคโนโลยทมผลตอการด าเนนชวต อาชพ สงคม วฒนธรรม และใชอยางปลอดภย มจรยธรรม

• ต ารวจไดรบแจงเหตจากรานสะดวกซอ วาสามารถควบคมหญงวยกลางคนขโมยนมผงเดก • จากนนต ารวจไดสอบสวนพบวา หญงสาวคนดงกลาว เพงคลอดลก และตกงาน ไมมเงนซอนมใหลกกน จงมาขโมย...• ในสถานการณน จงอภปรายแนวทางการตดสนใจของต ารวจตอเหตการณทเกดขน...

จบ = ถกกฎ > ผดศลธรรม...???ปลอย = มศลธรรม > ผดวนย...???

Process

อามา

ผปกครอง

เดก

เสยงดง

หาม

เหนเหตการณ

ดา

บน

ไดยน ตบ

สวน

ตกเตอน

อามาตบ

หลบ สวน

-จะเกดอะไร-ผลกระทบมอะไร

นกเรยน

เหมาะสม ไมเหมาะสม

Alternate, Decision

7 2 6 3 1 = 10

7 + 2 x 6 ÷ 3 - 1 = 10

คนรกกนตอง

เอา ใจใส

31 85 3

คนรกกนตอง เอาใจใส

1. นายสมบต เกดวนท 30 ธนวาคม 25002. คนทเกดวนท 1 มกราคม 2492 ประกอบอาชพนกธรกจ3. คณสมศกดมภรรยาชอสมศร4. คนทมภรรยาชอสมถวล เกดวนท 10 กมภาพนธ 24995. คนนามสกลไมสวนเกดวนท 20 เมษายน 25006. นายสมบต มอาชพเปนทปรกษาบรษท7. คณสมใจ มสามซงมไดประกอบอาชพ ทปรกษาบรษท8. คนอายมากทสด มภรรยาชอสมศร9. คนนามสกลเจรญทรพย คอผทมอายนอยทสด10. คณสมถวล เปนภรรยาของคน นามสกล รกอกษร11. คนทเกดวนท 25 มถนายน 2500 ท างานรฐวสากจ12. นายสมชาย มวนเกดอยระหวาง นายสมศกด กบ นายสมชาต13. คนนามสกล ตรกตรอง มภรรยาชอ สมหญง14. คนอาชพรบราชการ มอาวโสเปนอนดบทสอง

Who is who…???

1. คนนามสกลเชยวการคาชออะไร 2. คนอาชพรบราชการเกดวนทเทาไหร 3. คนท างานธนาคารนามสกลอะไร4. คณสมนกมภรรยาชออะไร5. คณสมฤดมสามชออะไร

ค าถาม..??

ชอ นามสกล วนเกด อาชพ ภรรยา

สมบต เจรญทรพย 30 ธ.ค. 2500 ทปรกษาบรษท สมฤด

สมศกด เชยวการคา 1 มกราคม 2492 นกธรกจ สมศร

สมชาย รกอกษร 10 กมภาพนธ 2499 รบราชการ สมถวล

สมชาต ไมสวน 20 เมษายน 2500 ธนาคาร สมใจ

สมนก ตรกตรอง 25 มถนายน 2500 รฐวสาหกจ สมหญง

1. คนนามสกลเชยวการคาชออะไร สมศกด2. คนอาชพรบราชการเกดวนทเทาไหร 10 กมภาพนธ3. คนท างานธนาคารนามสกลอะไร ไมสวน4. คณสมนกมภรรยาชออะไร สมหญง5. คณสมฤดมสามชออะไร สมบต

ประเดนท ผอ. กบ ศน. จะไดเจอ... มอะไรบาง...???

• ครยดตดวาตองมอปกรณ• การจดกจกรรมใหเดก ไมทวถง• ครยดวธการสอนวทยาการค านวณเดมๆ แตเปลยนเนอหา• สอนแบบวทยาการค านวณ แตประเมนไมใชวทยาการค านวณ• การใชการสอนวทยาการค านวณโดยไมพจารณาถงความเหมาะสมของเนอหา

1. ครสอนเนอหาวทยาการค านวณ (Coding)2. ครจดกจกรรมการเรยนรแบบวทยาการค านวณ(Computational Thinking)

3. ครตองมระบบจดการเรยนการสอนแบบวทยาการค านวณดวย...!!!

ครตองสรางระบบการเรยนการสอนท นกเรยนตรวจสอบได วางแผนได รบผดชอบตนเองได

ผสานการสอนแบบวทยากรค านวณกบนวตกรรมการสอนแบบตางๆ

• การเรยนรในศตวรรษท 21• การศกษา 4.0

• Active Learning• Constructivism• Self-directed Learning• Flip Classroom• Blended Learning• Learner Generated Digital Media• Think Pare Share• PBL• Google apps for Education

ขอบคณครบFacebook: Nathapob Somkid

Youtube: ครพนธใหม