a5 阳光校园 2020年4月26日 星期日 在成长中记录在记录中成长€¦ ·...

三秦教育人物访谈三秦教育人物访谈

曲江一中思政组开展学生“居家劳动”活动

疫情防控期间，西安市曲江一中思政课教研组将网上学习与居家劳动实践有机结合，开展“日行一善”居家劳动活动。以劳树德，用在春天的劳动教育，扫去学生宅家的阴霾，种下劳动美德的种子。

学生在整理衣物、家务清洁的过程中见证自己努力后所收获的成果，种下

“劳动光荣”的种子；家庭美食我下厨，学生在美食的制作过程中、收获中体验人对生活的能动创造，种下“劳动有趣”的种子；家庭成员我照顾，学生在与父母互动的过程中发现自我才能，种下“劳动快乐”的种子。

“生活靠劳动创造，人生也要靠劳动创造。”曲江一中思政教研组组长白国强老师介绍说，居家学习期间，开展中学生劳动教育活动，既能帮助学生获得生活知识，提升生活本领，在“居家有劳动”的过程中实现“居家有提升”；又能让学生在劳动过程中培养品格，塑造习惯，在实践中落实“思政教育立德树人”的根本任务，在

“居家有实践”的过程中实现“居家有成长”。 田晨妍本报记者王佳

西安东仪中学搭建思政课教学实践平台

近日，西安东仪中学与西安文理学院协同举办了一场“大学区课程思政协同育人专题研修班”培训活动，共同搭建思政课教学实践及教学资源共享平台。

开课仪式上，东仪中学校长白普全希望参加培训的教师们充分依托西安文理学院的资源优势，加强教育科研，追赶超越，以“弘扬东方礼仪，构建和谐校园”为宗旨，打造政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，更好服务基础教育，擦亮“仪和”校园文化品牌。

培训会上，西安文理学院舒荣、李会功两位教授分别从思政课程的溯源与重大意义、价值本源与内涵、内容设计与目标、教学方式与实现路径、探索体会等多个方面分享其课程思政改革的理论与实践认识。

据了解，早在去年1月，西安东仪中学就提出了“重点学科建设和精品课程创设”科研项目，并将语文、政治、历史、思想品德四门课程确定为重点学科建设项目。 刘洁本报记者张婷

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2020年4月26日 星期日阳光校园Ａ5www.sanqin.com

4月22日，西安市临潼区教育局举行第四批开学复课疫情防控线上培训会。据介绍，这是疫情防控以来该区教育系统举办的第6次线上培训。全区各中心小学、直属小学、民办小学、中职学校分管疫情防控工作的副校长、安保科长、食堂负责人、宿舍负责人、保健教师和开学年级班主任在各分会场参加了会议。

培训会上，临潼区学校卫生保健所李明、吴宁波两位老师根据复学工作需要，从新冠肺炎防控的基本知识、学校重点场所管理与消毒、师生自我卫生防护技能、校园传染病突发事件处置等方面做了分析、讲解。

据了解，自疫情发生以来，临潼区教育局便扎实、稳步开展各项疫情防控工作，通过信息“日报告、零报告”制度及时掌握全区中小学、幼儿园以及民办培训机构疫情防控动态，为全区师生筑牢了身体健康和生命安全的防线，为顺利复课打下了坚实基础。 石伟本报记者张利平

4月20日早7时许，彩虹小学的老师们就早早等待在校园，迎接四、五、六年级的同学们返校。“老师早上好！”伴随着一声声熟悉的问候，孩子们佩戴着口罩，分批错时通过红外体温检测点，安全有序进入校园。进入班级前，班主任和配班老师在教室等候着孩子们，进行第二次测温。

在德育处及少队部的安排下，该校举行了返校升旗仪式。晨会上，副校长赵莹向全体师生做了开学致辞。随后，学校开展了一堂以“疫情防控，感恩有你”为主题的《开学第一课》，同学们坐姿端正，认真聆听。

“疫”后“开学考”，一次特殊的“体检”。为了有效做好线上线下教学衔接，进行摸底，查漏补缺，为后期的教学指明方向，在该校教学处的组织下，四、五、六年级进行了开学第一次教学质量检测。

刘闫蕾本报记者王佳

临潼区教育局举行复课防疫培训会

疫情防控期间，西安铁一中湖滨小学通过开展“云升旗”“云课间”“云队会”“云分享”等“阳光好少年”系列网络队会活动，让孩子们在“云”中成长。

“面对疫情，最美逆行者们生命的价值，不在于本身而在于奉献，这样的生命都是永恒的！”西安铁一中湖滨小学执行校长王刚在

“云升旗”仪式上的这段讲话，深深感染着学生、家长和老师们，让他们对生命的意义有了更高的认识。

社会是最好的课堂，翻开这本生活教科书，你明白了什么？铁一中湖滨小学各班级开展的“云队会”让孩子们在讨论中懂得了热爱自然、敬畏生命的道理。眼保健操、自创亲子板凳操、校园操舞等“云课间”活动，让孩子们一起为健康行动起来，共同走进阳光大课堂。在这段特殊的时期，家长们应该如何陪伴孩子，缓解和调节孩子的情绪，共度有意义的亲子时光？“云分享”给疫情防控期间呆在家中的孩子们上了一堂精彩的课程。

王顺本报记者赵丽莉

“当五星红旗升起时，我感到了祖国的强大！坚信我们的国家一定会迅速控制疫情，春暖花开将很快到来。”这是西北大学附中八年级（8）班卓壮同学在整理自己成长记录中的感言。据了解，在“停课不停学”期间，西北大学附中3000多名学生，用整理成

长记录袋这种特别的方式，记录下这段特殊的经历。日前，记者就疫情防控期间如何开展思政课教学改革创新等问题，采访了西北大学附属中学副校长刘海蓉。

让学生在记录中成长

打开刘海蓉推送的美篇里看到，学校利用线上班会、网络升旗仪式、制作特殊时期成长记录袋等形式对学生进行爱国主义教育，让学生们在相互学习中砥砺前行，向着真、善、美的方向全面发展。

刘海蓉介绍说，成长记录袋通过大量材料的收集和学生对材料的反省进行自我对话、自我追问、自我教育、自我提升、自我塑造、主动成长。学校对原来零散的教育活动进行了整合，推出了八大系列活动，为制作成长记录袋提供素材，让学生在成长中记录，在记录中成长。

“虽然隔着屏幕，但孩子们的理性思考，让我们欣喜地看到他们成熟了许多，慢慢懂得了‘责任’的含义，学会了担当。同学们学会自我调节，以积极健康的心理状态应对疫情，将‘书房变课堂’‘客厅变操场’。”刘海蓉表示，在这场疫情防控阻击战中，广大师生和家长表现出了良好的爱国主义、集体主义精神和综合素质。

引导学生敬畏生命

去年3月，省市区刘海蓉高中政治名师工作室正式组建。一年来，他们聚焦立德树人根本任务，扎实推进新时代思政课守正创新。

在名师工作室主持人刘海蓉的指导下，西北大学附中的思政教研组举办了“新中国成立70周年主题演讲”、围绕“青年视角·时代之声——学习贯彻党的十九大精神”的主题撰写文章进行课前演讲，在思政课堂中、把五分钟留给学生，开展“中国故事”每课一讲等活动，有效推进党的十九大精神进教材、进课堂、进头脑，培养学生关注时事、观察社会、理性思考的良好习惯。

刘海蓉说，利用工作室这个平台，将疫情变成鲜活的教材，将思政小课堂融入社会大课堂。通过网络思政课程引导学生增强爱国主义情怀，传播爱和感恩教育，引导学生敬畏生命。在疫情防控期间，工作室陆续发表了《行走记录感悟思政课教师有话说》《战“疫”有我，同心前行》《给“停课不停学”居家学习的同学们的一封信—思政课教师有话说》等传播正能量的稿件，进一步丰富了思政课教育的内容。 本报记者张利平

“演练正式开始！”“请保持一米距离，快速通过！”“请大家按课桌上的姓名有序入座”“请B组同学到对面教室用餐，注意单桌同向”……这是4月22日下午，陕西师范大学实验小学组织全体教职员工就学生返校复课进行疫情防控演练的现场。

整场演练历时近3个小时，演练过程模拟了学生从入校门、进教室、如厕，到室外活动、中午用餐、放学等学生返校复课防控的“六道关”，帮助学校全体教职工熟悉疫情防控流程，保障开学复课工作安全顺利进行。

演练现场，学生要顺利进入教室，必须经过以下几个流程：有序通过人脸识别和红外测温通道，体温低于37.3摄氏度方可进入校园。随后，按规定线路前往指定教室。在教室门口通过医疗测温枪进行二次测温，体温合格者再进行手部消毒后方可进入教室。

学生返校复课后，如何安全就餐？演练现场，学校餐厅工作人员将餐点、餐具配送至班级，经过再次测温并清洁双手后，就

餐“学生”被分为A、B组，在餐厅或每班分在两个教室内用餐，并对照课桌上的姓名，单人单桌同向入座，按照既定路线进行取餐，就餐完毕按照路线归还餐盘。

除了错峰到校，放学环节如何保证家长入校的安全有序？对此，陕师大实验小学创新制订了“传送带”式放学方案，即家长按入校流程进入校园在指定区域内等候，学生放学后在老师的带领下在操场绕圈行走，途经家长等待区时，家长看到孩子后走入缓冲区与孩子并排行走直至走出校门。

陕师大实验小学校长罗坤表示，希望通过此次实地演练，让全体教职工进一步明确疫情防控应急处置流程中的各个细节，增强防控应急处置的能力，确保开学防控工作的科学性、规范性和可操作性，为即将到来的学生返校复课做好充足的准备。

本报记者党运

在成长中记录在记录中成长西北大学附属中学副校长刘海蓉谈思政课教育

刘海蓉正在直播

西安铁一中湖滨小学开展系列网络队会活动

咸阳彩虹小学上好开学第一课 把好“六道关”

做足复学“功课”陕师大实验小学举办返校复课防疫演练

防疫进行时

校领导现场布置防疫工作