2009-3 fræðsluefni (haust)
Post on 16-Mar-2016
226 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Sögurnar sem Jesús sagdiFræðsluefni KFUK og KFUM haustið 2009
2
Sögurnar sem Jesús sagði
Sögurnar sem Jesús sagðiFræðsluefni KFUM og KFUK
Útgefandi: KFUM og KFUK Holtavegi 28, ReykjavíkUmsjón: Henning Emil MagnússonUppsetning: Rakel TómasdóttirYfirlestur: JóhannHjaltdalÞorsteinsson
3
Fræðsluefni KFUK og KFUM haustið 2009
FylgtúrhlaðiHefðirogvenjurUppbyggingfræðsluefnisins
HugleiðingarSögurnar sem Jesús sagði1.Sáðmaðurinn Mrk4.1-202.Fjársjóðurogperla Matt13.44-463.Skuldugiþjónninn Matt18.21-354.Týndursauður Matt18.12-145.Fjársjóðurþinn Matt6.19-216.Talentur Matt25.14-307.MiskunnsamiSamverjinn Lúk10.25-378.Biðjið,leitið,knýiðá Matt7.7-119.Týndursonur Lúk15.11-3210.Faríseiogtollheimtumaður Lúk18.9-14
bls 4bls 5bls 6
bls 8bls 10bls 12bls 16bls 18bls 20bls 22bls 26bls 28bls 30
Efnisyfirlit
4
Sögurnar sem Jesús sagði
SíðastliðintvöárhefurFræðsluefniKFUMogKFUKfjallaðannarsvegarumsögurnarsemJesúskunnioghinsvegarumæviJesú.FyrirjólhafaveriðteknarfyrirsögurúrGamlatestamentinuenávorinhefurkenningogævihlaupJesúveriðíbrennidepli.FræðsluefniðsemleiðtogarfánúíhendurnarfjallaumsögurnarsemJesússagði.Jesússagðimikiðafsögumogþærerueftirminnilegar.Hannnotaðisögurtilaðkomaboðskapsínumfrásér.Þaðvarekkitilviljun.Dæmisögurhafalengiáttsöérfastansessívestrænnimenningu.Þaðvirðistnábeturtilfólksaðsegjaþeimsöguenaðfjallaumhlutiíkennisetningum.Effólkheyrirsögugeturþaðrifjaðuppsögunasíðar.Saganlifirmeðþvíoghughrifinafsögunnigetaveriðólíkeftirþvísemáheyrandieldistogþroskast.Ífræðsluefninueraðfinnafjölmargarhugmyndirsemtengjastsögunum.Þarmánefnaleiki,leikrit,söguroghlutbundnakennslusvoeitthvaðsénefnt.Ætluninmeðþvíeraðvirkjabörnintilþátttökuíþvísemframfer.Þannigereinnigstuðlaðaðþvíaðfræðslansélifandi,fjölbreyttogspennandi.Sögurnareruvaldarmeðþaðfyriraugumaðefniþeirraskarast.Súskörungeturveriðmargvísleg.Boðskapurinngeturveriðáþekkureðasöguefniðgætiveriðskylt.Þettaerhugsaðtilþessaðhugmyndirnartakisérfrekarbólfestuíhjartabarnanna.Semdæmiumþessaskörunmánefnaaðbæðimáfinnasögurumtýndansauðogtýndanson,fjallaðerumfjársjóðítveimursögum,tværsögurnarerubænasögur,bæðierfjallaðumkærleikaGuðsogkærleikamanns,svoeitthvaðsénefnt.Mikilvægteraðhugaaðþessuþegarfræðslanerskipulögð. ÖrfáorðumdæmisögurMargterhægtaðlæraafþvíaðskoðadæmisögurJesú,m.a.hvernighannkomboðskapsínumtilskila.Jesúsvaldisögurístaðflókinnahugtakaogfræðilegraútlistana.SögurnareruenguaðsíðurúthugsuðkenningJesú.Þæreruekkieingönguhugsaðarsemgóðarsögurtilþessaðnáathygliáheyrenda.Þæreruekkiupphitunheldurallurpakkinn.ÍþeimeraðfinnatilganginnmeðstarfiJesú,boðunGuðsríkis.Þaðerhægtaðlæramargtumbæðihvaðoghvernigáaðboða.Jesúsvirðistekkihafafluttflóknarhugleiðingarheldurlagtáhersluáaðkomaboðskapsínumtilskilaáeinfaldanogskýranhátt.Sögurnarvoruyfirleittúrumhverfiáheyrendannaþannigaðþeiráttuauðveltmeðaðtileinkasérþær.Sögurnarfjölluðum.a.umræktungróðurs,kindur,daglegstörffólks,veislurogpeninga.Þærsögðulíkafrásamskiptummillifólksoghópa:Sauðurtýnist,Samverjimiskunnarsigyfirmann,faríseilíturniðurátollheimtumann,týndursonursnýrafturogþjónnfæruppgefnaskuld.Umhverfisagnannakomáheyrendumekkiáóvartenstundumkomatburðarrásinþeimáóvart.Þaðhefurt.d.komiðáóvartaðSamverjinnskyldihjálpaogverasámiskunnsami,einnighefurhegðunföðurins,semhleypurámótisynisínumogkyssirhannþegarhannsnýrtilbakaeftiraðhafasóaðeigumsínumíóhófsömumlifnaði,komiðáóvart. Ýmislegtsemkomupphaflegumáheyrendumáóvartfinnstokkurekkiskrýtið.Okkurfinnsthugsanlegaeitthvaðskrýtiðsemupphafleguáheyrendunumþóttieðlilegt.Íleiðbeiningumboðunarefnisinseraðfinnaupplýsingarsemhjálpaviðskilningádæmisögunumþannigaðauðveldaraséaðmiðlaþeimáframtilbarnanna.
Þaðeróskmínaðþettaefninýtistvelístarfinu.Þaðeríraunómögulegtaðbúatilfræðsluefnisemhentaröllum.Ífyrstaefninusemégsettisamanlíktiégfræðsluefninuviðflugvélamódelþarsemalltertilstaðarenennáeftiraðlímahlutinasamanþannigaðþeirmyndiheild.Súlíkingáennvið.Þaðerleiðtogannaaðgeraeitthvaðúrþessu.Þaðerþeirraaðbúatileitthvaðúrmörgummisstórumbútumþannigaðílokinséútkomangóðogflugvélamódeliðtilprýði.Íþessiþrjúársemégheffengistviðfræðsluefniðhefégfundiðaðfélagsfólkhefurlifandiáhugaáþví.Égermjögánægðurþegarfólkhefurhaftsambandogkomiðmeðhugmyndirogjákvæðagagnrýni.Íþessuheftiaðstoðaðikonanmín,BylgjaDísGunnarsdóttir,migmeðþvíaðútbúamargargóðarhugmyndirsemfylgjaefninu.Égkannhennihinarbestuþakkir.
Með ósk um góðan starfsvetur og Guðs blessun,Henning Emil Magnússon
Fylgt ur hladi
5
Fræðsluefni KFUK og KFUM haustið 2009
Hefðir og venjurÞaðgeturveriðafarmikilvægtaðhaldaíhefðirogvenjur.Þærveitaöryggioghjálpabörnunumaðlærahvererviðeigandihegðunáfundum.Þaðgefurleiðtogumogbörnumeinnigtilfinningufyrirsamfelluístarfinu,þ.e.a.s.allirvitaaðhverjuþeirganga.Hefðireinsogbænasöngur,upphafsbæn,trúarjátningeðahugleiðingasöngurgetalíkaöllþjónaðþeimtilgangiaðundirbúahugaþátttakendaundirþaðsemívændumer.Aukþessveitahefðirleiðtogumbæðiaðhaldoghjálpviðskipulagningusamverustunda.Hefðirogvenjurgetaeinnigorðiðtilþessaðtraustforeldraogannarrasemfylgjastmeðstarfinuaukist.ÁðurensamverustunderlögðíGuðshendurmeðbænergottaðsyngjabænasöng.Áðurenhugleiðinghefstergottaðsyngjahugleiðingasöng,áeftirhonummákveikjaákertumogfaraumleiðmeðminnisvers.ÁeftirhugleiðinguertilvaliðaðfarameðFaðirvor.Ásumumstarfsstöðumerlokasöngur.Þaðergóðhefð.ÞaðermikilvægtaðstarfsfólkKFUMogKFUKsésamhentíþvíaðskapahefðirmeðþvíaðberavirðingufyrirþeim.Þáskiljabörninennfrekarmikilvægiþeirra.ÞaðermikilvægtaðmunaaðhefðirskiptamálifyrirfélögeinsogKFUMogKFUK.Hlutiafþvísemerheillandiviðstarfiðeraðvissarhefðirhaldasérogsameinaforeldraogbörnþegarrætterumstarf okkar.
Hefdir og venjur i starfinu
6
Sögurnar sem Jesús sagði
1. BoðskapurBoðskapurhugleiðingarergefinnuppíeinnisetningu.Þaðerekkiaðástæðulausu.Mikilvægterfyrirleiðtogannaðíhugavelboðskapinnoglátahannvísasérveginnviðundir-búninginn.Þaðerekkihægtaðleggjaáhersluáofmargt,þaðverðureingöngutilþessaðekkertsitjieftir.
2. AðkomaÞaðeralltafgotteftekstaðfangavelathygliáheyrandaíupphafihugleiðingar.Gotteraðvísatileinhversúrreynsluheimibarnannaenþaðhjálparþeimaðtengjastboðskaphugleiðingarinnar.Stundumerhægtaðnotaleikieðaannaðefniúrhugmyndabankasemaðkomu.Einnigermikilvægtaðhugaaðþvíhvernighugleiðingarnartengjastinnbyrðis.
3. Hugleiðing og skýringarLangflestarhugleiðingarnareruþanniguppbyggðaraðfyrsteratburðarrássögunnarrakinogsíðaneruýmsarupp-lýsingarsemleiðtoginngeturnýttsérviðundirbúninginn,enþæreigaekkialltaferindiíhugleiðinguna.Þærupplýs-ingarerugefnaruppundiryfirskriftinniSkýringar.Yfirleitterfrásaganíbrennidepli.Mikilvægteraðkomahenniveltilskilaþannigaðhúnlifisemlengstmeðbarninu.Hugiðvelaðundirbúningnum,vandiðorðavaloggætiðþessaðútskýraþauorðsembörninskiljaekki.Hugiðvelaðfjölbreytniþegarsögurnarerusagðar.Þaðerhægtaðnotaglærur,filmuræmur,loðmyndir,leikrænatjáningu,helgileikioghlutbundnakennslutilaðstyðjaviðfrásöguna.Hægtværiaðbyrjaáloðmyndahugleiðingu,þvínæstaðnotaglærurogáþriðjafundinumaðreynaleikrænatjáningu,svodæmisétekið.
4. SamantektÍlokinskaldragasamanaðalatriðihugleiðingarinnar.Muniðaðboðskapurinnáaðmótauppbygginguna.Samantektináekkiaðkomameðnýatriði,heldurminnaáþaðsemmikil-vægasteríhugleiðingunni:Boðskapinnoghvernighannhefuráhrifálífbarnanna.
5. MinnisversGotteraðfestaséríminniorðúrBiblíunni.Tilvaliðeraðrifjauppverssemþegarhafaveriðlærðáðurennýtterkynnttilsögunnar.Aukþesseruhugmyndirílokefnisinsumþaðhvernigerhægtaðkennaminnisversmeðskemmtilegumogeinföldumleikjum.
6. HugmyndabankiYfirleittfylgjaeinhverjarhugmyndirmeðhugleiðingunum.Sumarafþessumhugmyndumhentavelsemaðkomaaðfrásögunni.Skoðiðefniðvelogsjáiðhvernigþiðgetiðnýttykkurþaðsembest.Þaðgeturskiptmiklumálihvortþaðfylgihugleiðingueðasénotaðsemaðkoma.Stundumerefniðfrekarmiðaðviðannaðkyniðenþámáaðlagaþaðogbreytaumkynefþaðþjónartilgangi.Efefniðerfjörugtþáermikil-vægtaðfaraekkiíþaðréttfyrirhugleiðingunaþarsemreynteraðskapahelgifyriríhugunGuðsorðs.
7. Leslisti fyrir leiðtogaGefnireruuppnokkrirritningarstaðirsemleiðtoginnerhvatturtilaðlesaviðundirbúninghugleiðingar.Ritningarstaðirnirhafaþanntilgangaðvarpaljósiáhugleiðingartextann.StundumskýrasttengslinámilliGamlaogNýjatestamentisinsþegarþeirerulesnir.Ritningartextarnirgegnaþvísvipuðumtilgangiogskýringarnar,aðhjálpaleiðtoganumaðáttasigbeturátextunum.
8. StarfsgagnalistiGotteraðhafaólíkarleiðiríhugaviðmiðlunfrásagnanna.Efninufylgiryfirlityfirfilmuræmur(F),loðmyndir(L)ogglærur(G).Þaðþarfaðgætaþessaðskoðaefniðáðurenþaðernotaðogsjáhvernigþaðtengisthugleiðingarefninu.Ekkieralltafsjálfsagtaðhugleiðingfræðsluefnisinsoguppröðunstarfsgagnannalútisömuröð.Leiðtoginnþarfþvíaðberaþettatvenntsamanogtakaeiginákvarðanir.Efeinhverveluraðnotastviðloðmyndirskalbentáaðeftirfarandibaksviðerutilfyrirloðmyndirnar:
LB-1 Útimynd 1 MánotaviðmargarsögurúrGamlaogNýja testamentinuLB-2 Útimynd 2 MánotaviðmargarsögurúrGamlaogNýja testamentinuLB-3 Nótt úti við Gottbaksviðfyrirsögursemgerastaðkvöldieða nóttuLB-4 Innanhússmynd RíkmannlegtherbergieðasaluríhöllLB-5 Innanhússmynd Gottbaksviðfyrirýmsarfrásögurguðspjallanna, sem gerast innandyraLB-10 Salur
Uppbygging frædsluefnisins
7
Fræðsluefni KFUK og KFUM haustið 2009
Uppbygging frædsluefnisins
9. BænBænþarfaðskipamiðlægansessíölluokkarstarfi.Mikilvægteraðhugaaðþvíhvernigviðnotumbæninaáfundumfélaganna.Hvernigstuðlumviðaðauknubænalífi?KennumviðFaðirvor?Notumviðbænasöng?Erubörninhvötttilþessaðbiðjasjálf?Ífræðsluefninumáfinnaýmislegtefnitilaðaukaáhugaogskilningábæninni.
10. SöngvarTillöguraðsöngvumfylgjaefninu.Söngvarnireruendurteknirreglulegaþannigaðvonandimótastkjarnisöngvasembörninnáaðtileinkasér.Varlaþarfaðtakaframaðþessartillögureruekkibindandi.Vonandiverðaleiðtogarduglegiraðbætaviðþennanlistaogveljalögeftirefniogaðstæðum.Stundumhefurveriðnotastviðmisserissöng.GamanværiaðnotaGuðþúgætirmínæíslíkumtilgangi.Tillöguraðsöngvum:
Bænasöngvar:10 Bænsendubeðna88 Kærifaðir,kennduméraðbiðja
Söngvar sem tengjast efninu:13 Drottinnerminnhirðir42 Fúség,Jesús,fylgiþér55 Hérgengurgóðurhirðir82 Jesúsmönnumöllumann
Söngvar frá fyrri önn:16 Efégværifiðrildi106 Ótal,óteljandifuglar123 Viðsetjumsthéríhringinn
Nýir söngvar:113 Stjörnurogsól131 Þúertþýðingarmikil(l)
Misserissöngur:50 Guðþúgætirmínæ
8
Sögurnar sem Jesús sagði
1Sádmadurinn- Orð Guðs
Boðskapur: Guðsorðerlifandioghefuráhrifáþannsemtekurviðþví.
Aðkoma:Hægteraðnotafræðslustundnr.2úrStundísnatri.Hægteraðtengjahanaviðþemahugmyndboðunarefnisins.
Hugleiðing
1.Öllumþykirgamanaðheyragóðasögu.ÞegarJesúsgekkumájörðinniogkenndiumGuðogríkihanssagðihannoftsögurþannigaðfólkskildibeturhvaðhannáttivið.Þessarsögurerukallaðardæmisögur.Íveturætlumviðaðheyranokkrarþeirraogsjáhvaðviðgetumlærtafþeim.
2.Fyrstasaganerafareinföld.Sáðmaðurgengurútmeðpokannsinnaðsásæði.Sumtfellurhjágötunni,annaðígrýttajörð,hlutiafsæðinulendirmeðalþyrnaensumtfellurígóðajörðogbermikinnávöxt.Viðvitumaðefplantaáaðvaxaþarfhúnm.a.góðanjarðveg.Efhúnáaðdafnaþarffræiðaðnáfótfestuígóðumjarðvegi.
3.Jesúsútskýrirsíðansögunafyrirlærisveinumsínum.Mismunandijarðvegurtáknarhvernigfólktekurámótiorðinusemsæðiðstendurfyrir.Þaðsemfellurhjágötunni,ígrýttajörðogmeðalþyrnaerutáknfyrirfólksemheyrirorðiðenvegnaþessaðSatantekurorðiðfráþeim.Þauhafaannaðhvortengarótfestueðaáhyggjurheimsinseruofmiklarogþáberorðiðekkiávöxthjáþeim.Ensæðiðsemféllígóðajörðmerkirþásemheyraorðiðogtakaámótiþví.
4.Hverniggetumviðveriðgóðurjarðvegur?HverniggetumviðveriðmóttækilegfyrirGuðsorðioghlúðvelaðþvísemviðheyrum.ÍBiblíunnierrættumaðgeymaorðGuðsíhjartanu.Viðgetumgeymtorðiðíhjartanumeðþvíaðgefaþvígaumogíhugaþað.Meðþvíaðhlustaáhugleiðingaráfundumogmeðþvíaðlesasjálf.ÞaðereinnigmikilvægtaðbiðjaGuðaðhjálpaokkuraðskiljaorðhans.
Söngvar
88 Kærifaðir,kennduméraðbiðja50 Guðþúgætirmínæ131 Þúertþýðingarmikil(l)42 Fúség,Jesús,fylgiþér82 Jesúsmönnumöllumann123 Viðsetjumsthéríhringinn
Leslisti fyrir leiðtoga
Ritningarstaðir um orð GuðsSálm119.105 Þittorðerlampifótaminnaogljósá vegummínumHeb4.12 ÞvíaðorðGuðserlifandiogkröftugt1Pét1.25 EnorðDrottinsvariraðeilífuLúk11.28 Já,þvísælireruþeir,semheyraGuðs orðogvarðveitaþaðJes55.10-11 EinsogregnogsnjórfellurafhimniSálm33.6 FyrirorðDrottinsvoruhimnarnirgerðirEf6.17 GuðsorðsemhlutiafalvæpniGuðsJak1.21 Takiðámótihinu gróðursettaorði1.Pét1.23 Endurfæddfyrirorðiðsemhefurboriðá vöxtKól1.5-6 OrðiðberávöxtogvexMark3.20-30 ViðbrögðfræðimannaviðstarfiJesúMark10.17-31 ViðbrögðmannsviðstarfiJesúMark8.31-33 Mannsonurinnámargtaðlíða
Minnisvers: Éggeymiorðþíníhjartamínu,svoaðégsyndgiekkigegnþér.(Sálm119.11)
9
Fræðsluefni KFUK og KFUM haustið 2009
Skýringar Að kenna úr bátÍBiblíutextanumkemurframaðmannfjöldinnhafiveriðmikillogþessvegnavarðJesúsaðstígaíbátogkennaúrhonum.Jesúserhéraðtalatilmargraogþessvegnavelurhannaðnotadæmisögusemallirgetaskilið.Þaðermikilvægtaðgreinaámilliþesshvorttalaðertilinnstahringseðatilallsalmennings.
Hlýðiðá!Hversemeyruhefuraðheyra,hannheyri!Jesúshveturáheyrendurtilaðhlýðaáþaðsemhannhefurframaðfæra.Hannendaráþvíaðsegjaaðhversásemeyruhefuraðheyra,hannheyri.Þaðeruþeirsemheyrasemberaávöxt.Aðheyraeraðvarðveitaorðiðíhjartanu.
SáðmaðurStarfsáðmannsinsvarmikilvægtþvíafkomafólksbyggðiáuppskeru.Allir,nemaþeirsemvorumjögríkir,áttumikiðundirþvíaðuppskeranmynditakastvel.Sáðmaðurinngekkumogsáðiúrpokasemhékkumhálshans.Þaðvarekkióvana-legtaðsæðiðskyldifallaíólíkanjarðvegþarsemþaðþurftiaðþekjasemmestafjarðveginum.Þráttfyriraðheimursáð-mannsinsséokkurávissanháttfjarriídagþáskilduáheyr-endurJesúsögunavelogþekktutilstarfasáðmannsins.ÞessvegnaskilduþeirþaðsemJesúsáttivið.
Orðið og jarðvegurinnÆskulýðsstarfKFUMogKFUKersáningarstarf.Þaðerveriðaðsáorðinuívonumaðþaðfalliígóðanjarðvegenekkiígrýttajörð.Jesúsvaraðsáorðinumeðstarfisínuogvonaðisttilþessaðtekiðyrðiámótiþví.Hannupplifðisjálfurmismunandiviðbrögðþeirrasemhannræddivið.Fræðimennsökuðuhannumaðverahaldinnillumanda,sumirgenguhryggiríburteftiraðhafarættviðhannogeinhverjirþurftufyrstaðhugaaðeinhverjuöðru.Enmargirtókuámótiogbáruávöxt.Þaðeralltafívaldiáheyrendaaðbregðastviðorðinu.Jesúsvaldiaðnotaekkivaldtilaðkomaáríkisínuheldursáðihannorðisínuívonumaðþaðnæðibólfestuíhjörtumþeirrasemhlýdduá.Þegarsæðiersáðerþaðnánastlítilfjörlegtenþegarávöxturinnkemuríljóserárangurinnkraftaverkilíkastur.
Hugmyndabanki
Gróðursetning.Fræðslustundnr2úrFræðslustundísnatriertilvalintilaðkynnaefniðtilsögunnar.Stundingefurýmistækifæritilaðræðaumhvernighægtséaðberaávöxt.Þaðerhægtaðhafagróðursetningunasérogvísatilhennaríhugleiðingunnieðahefjahugleiðingunameðhenni.
Hvernig grær og vex garðurinn þinn?Þaðsemþarf:Bakkimeðmoldogpokimeðfræjum.
Sýndufræin.Talaðuumstærðþeirraoglögun.Hvaðþarftilaðþauvaxi?Þaumunuekkivaxaánmoldar,vökvunar(raka)eðabirtu.Þessirþrírhlutirhafasamtsemáðurekkiþannmáttíséraðlátafræinvaxa.ÞauvaxavegnaþessaðGuðhefurbúiðþauútmeðvaxtarsprota.LesiðsamandæmisögunasemJesússagðiíMarkúsarguðspjalli:JesússagðiaðGuðsríkiværieinsogplöntunþessarafræja.ViðvitumekkihvaðgeristenGuðsfræíhjörtumokkarvexogvex.Guðsfræíheiminumeraðvaxaogvaxa.Guðhefurgefiðríkisínuvaxtarsprotasemþýðiraðþvíerætlaðaðvaxa.
Leikur: PoppuppskeraHvaðþarf:Mikiðafpoppkorni,plastskeiðarfyrirallanhópinn,ílátfyrir„uppskeruna“t.d.pokareðakassar.Ryksugutilaðtakatilílokin!
Ryðjiðtilísalnumsvoaðþiðhafiðmikiðpláss.Segiðbörnunumaðviðætlumaðþykjastaðverasáðmennaðsááakrinumokkar.Gefiðhverjubarnilófafylliafpoppkorniogleyfiðþeimaðdreifaþvíágólfið;sáþvíáakurinn.Skiptiðbörnunumí2-4bóndafjölskylduroglátiðhverjafjölskyldufáílátsemergeymtíeinhverjuhorninuísalnum.Látiðhvertbarnfáskeið.Segiðbörnunumaðþegarstjórnandinngefurmerki(klapparsamanlófunum)þáeigaþauaðbyrjaaðsafnauppskerunniíílátsinnarfjölskylduenþaumegaaðeinsnotaskeiðarnartilþess.Leggiðáhersluásamvinnuogaðaðeinsmeginotaskeiðarnar,ekkihendurogfætur.Þegarbúiðeraðsafnaallriuppskerunnierhægtaðberasamanuppskeruhverrarfjölskylduoge.t.v.útnefnaeinhvernsigurvegara.Áeftirertilvaliðaðfásérpopp(annaðenþaðsemvarágólfinu!)ogdjús.(LeikurúrEveryone´sawinner)
Skemmtilegt fundarefniHvernigværiaðkaupafræogleyfakrökkunumaðgróður-setjaogvökvaþegarþaukomaáfundiogfylgjastmeðuppskerunni.Þaðgætihaldiðsögunniumsáðmanninnlifandiíhugaþeirra.
LeikritÍbókinniLifandileikureftirHreinnS.Hreinsson(tiláHoltavegi)erleikritsemheitirSáðmaðurgekkútaðsá.Hvernigværiaðleikaeðaleiklesaþað?
10
Sögurnar sem Jesús sagði
2Fjársjódur og perla- Um Guðs ríki Matt 13.44-46
Boðskapur:AðtilheyraJesújafnastáviðaðfinnafjársjóð.
Aðkoma: Spyrjiðbörninútíþaðhvaðsétaliðdýrmætt.SegiðsíðanaðídagætliðþiðaðsegjasögusemJesúshafisagtumfjársjóðogperlu.Efþiðhafiðnotaðannaðhvortfjársjóðsleiteðaskartgripagerðsemfundarefnieinsogstungiðeruppáíhugmyndabankanumþáertilvaliðaðtengjahugleiðingunaviðþáatburði.
Hugleiðing
1.Ísíðustuvikuheyrðumviðafmannisemvaraðsáíakur.Enþaðerlíkahægtaðfinnaeitthvaðverðmættíakrinumefviðförumaðgrafaíjörðina.EittsinnvildiJesúsútskýrafyrirþeimsemvoruaðhlustahversudýrmætthimnaríkiogGuðsríkiværi.
2.Jesússagðisöguafmannisemfannfjársjóðíjörðu.Hannvarðsvoglaðuraðhannfórogseldialltsemhannáttitilþessaðgetakeyptjörðinaþarsemfjársjóðurinnlá.
3.Jesússagðilíkasöguafkaupmannisemleitaðiaðperlum.Eittsinnfannhanndýrmætaperluogþáseldihannalltsemhannáttitilþessaðgetaeignasthana.
4.Jesússagðiþessarsögurtilþessaðsýnaokkuraðlífiðmeðhonumerdýrmætaraenalltannað.Þaðaðtilheyrahonumjafnastáviðaðfinnafjársjóð.LærisveinarJesúvissuþettaþvíaðþegarþeirmættuhonumyfirgáfuþeirallttilþessaðgetaveriðmeðhonumoghlýttáhann.
Minnisvers: Éggeymiorðþíníhjartamínu,svoaðégsyndgiekkigegnþér.(Sálm119.11)
11
Fræðsluefni KFUK og KFUM haustið 2009
Skýringar
Að grafa eitthvað verðmætt í jörðPalestínavarámilliMesapótamíuogEgyptalandsogvarþvíístöðugrihættuvarðandiinnrásir.Þátíðkaðistaðgrafaverðmætisíníjörðutilaðverndaþau.Sásemáttiverðmætinléstsíðanhugsanlegaíorrustuogþáurðuverðmætineftirájörðinni.Eflausterveriðaðvísatilþessífyrrisögunni.
PerlukafararnirKafararleituðuaðperlumíRauðahafinu,PersaflóaogIndlandshafi.Perlurnarþóttumjögdýrmætarogvorunotaðaríhálsmenogskreytingar.HinþekktaegypskaprinsessaKleópatravarsögðeigaeinaperlusemvarmetinástjarnfræðilegaupphæð.
Söngvar
10 Bænsendubeðna50 Guðþúgætirmínæ113 Stjörnurogsól13 Drottinnerminnhirðir106 Ótal,óteljandifuglar16 Efégværifiðrildi
Leslisti fyrir leiðtoga
Fil3.7-8 Pállhefurfundiðsinnfjársjóð2Kor4.17 AnnaðdæmiumviðhorfPálsMatt7.6 ÞekktversumperlurOkv2.4 SilfurogfjársjóðuríGamlatestamentinuOkv3.13-15 Perlur,gull,silfurogdýrgripirJob28.18 Dýrmætaraenperlur
Hugmyndabanki
Skemmtilegt fundarefniHvernigværiaðhafafjársjóðsleit(ratleik)áþessumfundi?Ífjársjóðnumgetaveriðminnisversfyrirhvernogeinnogsmágotteríogsvotengistþaðsögunniumfjársjóðinnogperluna.
SkartgripagerðHvernigværiaðhafaskartgripagerðáþessumfundi?Bæðidrengirogstúlkurhafagamanafaðgerahálsmen,armböndogeyrnalokkaogþaðtengistsögunniumdýrmætuperluna.
12
Sögurnar sem Jesús sagði
3Skuldugi ojónninn - saga um fyrirgefningu
Boðskapur: Guðerfúsaðfyrirgefaokkur.Viðeigumeinnigaðverafúsaðfyrirgefaöðrum.
Aðkoma:Þaðerhægtaðnotafræðslustundnr.85úrbókinniStundísnatri.Húneríhugmyndabankanum.Einsværisniðugtaðnotahljóðsöguna,þákynnastbörninsögunniennbeturogtengjabeturviðboðskaphennar.
Minnisvers: Éggeymiorðþíníhjartamínu,svoaðégsyndgiekkigegnþér.(Slm119.11)
Hugleiðing
1.SagansemJesússegirersvarviðspurningufráPétri,leiðtogalærisveinahópsins:„Drottinn,hveoftáégaðfyrirgefabróðurmínumefhannmisgerirviðmig?“Péturkemursjálfurmeðuppástungu.Honumlístveláaðfyrirgefaeinhverjumsjösinnum.SvarJesúer:„Ekkisegiégþérsjösinnumheldursjötíusinnumsjö.“Síðansegirhannsögusemútskýrirfyrirgefningunabetur.
2.Konungurákveðuraðþjónarnireigiaðstandaískilumogeinnerfærðurfyrirhannsemskuldar10.000talentur.Hanngeturekkiborgaðogþessvegnaskiparkonunguraðhannskuliseldurásamtfjölskyldusinniuppígreiðsluáskuldinni.
3.Þjónninnfellurhonumtilfótaoggrátbiðurhannumaðgefasérmeiritímatilaðsafnapeningumtilaðgreiðaskuldina.Þágeristhiðóvænta.Konungurinnkenniríbrjóstiumhannoggefurhonumuppskuldina.Getiðþiðímyndaðykkurfögnuðinn.Aðfáalltstrikaðút.Skuldinerekkilengurtil.
4. Þjónninnhittireinnsamþjónsinnsemskuldaðihonum100denara.Hannræðstaðhonummeðkverkatakiogskiparhonumaðborgaskuldina.Samþjónnhansbregstviðálíkanháttoghannhafðigertframmifyrirkonungnumogbiðurhannumaðgefasérfrest.Enþjónninnergreinilegafljóturaðgleymagóðvildkonungsinsþvíhannkrefstþessaðskuldaranumsévarpaðífangelsiþartilskuldinergreidd.
5.Þeirsemverðavitniaðatburðinumfinnstsorglegtaðhorfauppáhegðunþjónsinsoglátakonunginnvita.Konungurbregstskjóttviðoglæturfæraþjóninnafturfyrirsigogsegir:„Illiþjónn,allaþessaskuldgafégþérupp,afþvíaðþúbaðstmig.Barþérþáekkieinnigaðmiskunnasamþjóniþínum,einsogégmiskunnaðiþér?“Konungurinnreiddistogafhentiþjóninnböðlunum.
6.Sögunnifylgirsíðaneftirfarandiáminning:„Þannigmunogfaðirminnhimneskurgeraviðyður,nemaþérfyrirgefiðafhjartahvertöðru.“
Söngvar
88 Kærifaðir,kennduméraðbiðja50 Guðþúgætirmínæ131 Þúertþýðingarmikil(l)42 Fúség,Jesús,fylgiþér82 Jesúsmönnumöllumann123 Viðsetjumsthéríhringinn55 Hérgengurgóðurhirðir
Matt18.21-35
13
Fræðsluefni KFUK og KFUM haustið 2009
Skýringar
Sjötíu sinnum sjöÞessatölumáekkiskiljabókstaflega!Þaðáekkiaðfyrirgefa490sinnumheldurvísartalantilþessaðfyrirgefningináaðveraánenda.Þaðáekkiaðhaldabókhaldyfirfyrirgefninguna.HægteraðfinnaíbókmenntumRabbínatillöguumaðfyrirgefaeigiþrisvarsinnum.ÞessvegnamásegjaaðPéturhafiveriðrausnarlegurþegarhannnefndisjöskipti.ÞegarJesússegirsjötíusinnumsjömáfinnatengslviðsöguúrGamlatestamentinu.ÞarsegirLamek:„VerðiKaínshefntsjösinnum,þáskalLamekshefntverðasjöogsjötíusinnum!“(1Mós4.24).Enþarerveriðaðtalaumhefnd,Jesússnýrþessuviðogorðineigaviðfyrirgefninguna.
Talentur og denararTalenturáttufrekarviðþyngdenmyntir.Tíuþúsundtalenturergríðarlegastórupphæð.Eintalentavarafarverðmætogjafnaðistávið6000denara,endenarivardaglaunverkamanns.Þannigaðtíuþúsundtalenturgætuveriðlaunverkama-nnsí164.000-193.000ár,eða375tonnafpeningum.Aðalatriðiðeraðupphæðinersvostóraðekkivarnokkurleiðaðgreiðaskuldina.Denararnir100eruþvísmáræðisamanboriðviðtalenturnar10.000.
Að kenna í brjósti umJesúskenniríbrjóstiummannfjöldann.Sömusögueraðsegjaafkonungnumídæmisögunni,hannkenniríbrjóstiumskuldugaþjóninn.Þaðereitthvaðífariþjónsinssemframkallarmeðaumkuníbrjóstikonungsins.Þaðerþessimeðaum-kunsemkallarJesútilstarfa.Hannlíturámannfjöldannlíktogsauðisemenganhirðihafa. Tenging við Faðir vorFyrirgefossvorarskuldirsvosemvérogfyrirgefumvorumskuldunautum.Sagangætiveriðútskýringáþessumhlutabænarinnar.ViðeigumaðfyrirgefavegnaþessaðviðstöndumíþökkviðGuðsemhefurfyrirgefiðokkuríJesúKristi.Þaðsemkemuráóvartísögunnieraðkonungurinnkenniríbrjóstiumþjón-innoggefuruppskuldina.ÞettaerþaðstórkostlegaviðnáðGuðs.Þessvegnaeigumviðíþakklætiaðfyrirgefasamþjónumokkar.Viðgetumglaðstyfirþvíáhverjumdegiaðokkurhefurveriðgefinuppskuldsemviðhefðumaldreigetaðgreitt.
Leslisti fyrir leiðtoga Matt5.44 ElskiðóviniyðarMatt6.12 Fyrirgefossvorarskuldir1Jóh4.19 Viðelskum,þvíaðGuðelskaðiokkurað fyrrabragði.Jóh3.16 ÞvísvoelskaðiGuðheiminnJóh15.12 ÞettaermittboðorðLúk6.36 Veriðmiskunnsöm,einsogfaðiryðarer miskunnsamur.1Mós4.24 TengingviðGamlatestamentið
14
Sögurnar sem Jesús sagði
Hugmyndabanki
Hlutbundin kennslaEfvaliðeraðnotastund85úrStundísnatrisemaðkomuþáþarfaðgætaþessaðgeraáheyrendurekkiofpirraðaþannigaðþaðkominiðuráboðskaphugleiðingarinnar.
Fræðslustund nr. 85: Sjö sinnum sjötíu:Þaðsemþarf:Nokkrarauðarglærur,glærupennaogmynd-varpa(þettamálíkagerameðskjávarpaogwordskjali).
Settuauðaglæruámyndvarpannogbyrjaðuaðskrifatextannáþekktumsöng.Láttueinsogþúhafirekkihafttímatilaðundirbúaþigfyrirstundina.Gerðufljótfærnismistök,hentuglærunnitilhliðarogbyrjaðuánýrri.Gerðufimmglærurásamaháttísnatri.Sýnduóþolinmæðiþínameðallskonarhljóðumogathugasemdumámeðanáþessustendur.Haltuþessuáframþangaðtilaðhópurinnverðurörlítiðeðamikiðpirraðurogóþolinmóður.Bidduþáeinhvernumaðlesafyrirþigritningartextann.Haltuáframámeðanálestrinumstendur,hættusvoumleiðoglestrinumlýkur.Ereinhverorðinnóþolinmóð(ur)?HvaðsagðiJesúsaðviðættumaðfyrirgefahvertöðruoft?Viðverðumoftönugogpirruðviðhvortannað,eneinsogGuðhefurfyrirgefiðokkursvoberokkuraðfyrirgefanáunganum.Hvortsemsyndirnarerustórareðasmáar.Settunútilbúnaglærumeðsöngnum,semþúhefurveriðaðreynaaðskrifa,ámyndvarpannogsyngiðsaman. (Söngurinngætit.d.veriðVermérnær,ó,Guð).
Hlutbundin kennsla 2ÓsýnilegtblekViðþessafrásögnert.d.hægtaðnotableksemhverfur.Þannigblekerhægtaðkaupaíflestumleikfangabúðum.Klipptuúrléreftihjartaeðaeitthvaðannaðsemgætitáknaðsamviskumannsins.Sprautaðusíðanósýnilegablekinuáhjartaðogláttuþaðtáknasyndina,ósættið,eðaeinhvernatburðsemkrefstfyrirgefningar.Ámeðanþúertaðtalaumfyrirgefningunahverfurblekið.LeggðuáhersluáhvaðJesúshefurgertfyrirokkur.Annaðsemþúgeturgertmeðblekiðeraðlátaþaðtáknasyndinaílífiokkar.SettudálitlaslettuílófannþinnogspenntusíðangreiparogtalaðuumáhvernháttviðgetumkomiðmeðallttilGuðs,líkaþaðsemviðhöfumgertrangt.Þegarþúertbúinnaðbiðjahannfyrirgefningar,þáopnarþúlófanaogþáerblekiðhorfið.TalaðuumaðfyrirgefningGuðsséalgjör.
Hlutbundin kennsla 3LímböndÞaðerhægtaðnotamismunanditegundiraflímbandi.Talaðuumáhvernháttviðnotumlímband,t.d.tilaðlímablöð,myndirogannaðsemhefurrifnað.Talaðuumáhvernháttkærleikurinnséeinsoglímband.EfviðsýnumkærleikahylurhannmisgjörðireinsoglímbandiðoglagarsambandokkarviðGuð,viniokkarogættingja.(ÚrboðunarefninuSamræðurumréttograngtsemKFUMogKFUKgafútvorið2003)
Skuldugi þjónninn
HljóðsagaUndirbúningur:Reyniðaðfinnaóhefðbundnaoghefðbundnahljóðgjafa(e.t.v.fálánuðskólahljóðfæriískólum).Ljósritiðeintökafsögunnihéraðneðanfyrirbörninogmerkiðmeðyfirstrikunarpennafyrirhvertbarnhvaðalínurþaðáaðlesa(þaðþarfekkialltafaðverasamabarniðsemlesfyrirkonung-inno.s.frv.).Þeirsemekkilesatextagetaveriðí„hljómsveit-inni“eða„kórnum“.Reyniðaðvirkjaöllbörniníaðtakaþátt.Ítextanumísögunnierunokkurorðsemkomafyriroftareneinusinniogþááalltafaðheyrastsamahljóðið.Endilegabreytiðefykkurdettureitthvaðannaðíhug.PENINGAR(hringlípeningum-setjiðsmápeningaínokkrardollursemerusvohristar).KONUNGUR(kórsettursamanafnokkrumbörnumhrópa„hannlengilifi“).FANGELSI(hurðaskellir).VERÐIR(nokkrirkrakkarstappaniðurfótum).FYRIRGEFNING(strokiðyfirstrengiágítareðanokkrarnóturleiknarápíanóieða...).Einnigþarfaðheyrastfótatakáeinumstaðoggráthljóðáeinum.
Sögumaður:„Einusinnivarkonungur(kór:„Hannlengilifi“)sembjóíhöllmeðmörgumvörðum(stappkórinnstappar)ogþjónum.Einnþjónannaskuldaðikonungnum(kór:„Hannlengilifi“)miklapeninga(peningadollurhristar)ogáttiaðborgapeningana(peningahristur)tilbakaeinsfljóttoghanngæti.Enþjónninnáttiekkipeninga(peningahristur)oggatekkiborgað.Konungurinn(kór:„Hannlengilifi“)sagði“:Konungur:„Hendiðhonumífangelsi“(Hurðaskellir).Sögumaður:„Verðirnir(stappkórinnstappar)komuogætluðuaðtakaþjóninnenhannlagðistáhnéngrátandi(kórgrætur)ogsagði“:Þjónninn:„Herra,fyrirgefðumér(fyrirgefningarhljóð)égáengapeninganúna(peningahristur)enégskalborgaþéreinsfljóttogégget.Ekkisetjamigífangelsi“(hurðaskellur).Sögumaður:„Konungurinn(kór:„Hannlengilifi“)vorkenndiþjóninumogsagði“:Konungur:„Þúþarftekkiaðfaraífangelsi(hurðaskellur)ogþúþarftekkiaðborgamérpeningana(peningahristur).Égfyrirgefþér(fyrirgefningarhljóð)þúskuldarmérekkert“.Sögumaður:„Þjóninngekkheimtilsínglaðuríbragði(fótatak).Áleiðinnihittihannfélagasinnsemskuldaðihonumeinhvernsmápening(peningahristur),hannsagðiviðhannreiður“:Þjónninn:„Borgaðumérpeningana(peningahristur)semþúskuldarmérannarskallaégáverðina(stappkórinnstappar)oglætsetjaþigífangelsi(hurðaskellur)“.Félaginn:„Gefmérsmátíma,égborgaþérpeningana(peningahristur)ekkisetjamigífangelsi“(hurðaskellur).Sögumaður:„Enþjónninnhlustaðiekkiáfélagasinnoglétvarpahonumífangelsi(hurðaskellur).Konungurinn(kór:„Hannlengilifi“)heyrðiafþessuogsendiverðisínaeftirþjóninum(stappkórstappar).Hannsagðiviðhann:Konungur:„Égfyrirgafþér(fyrirgefningarhljóð).Hversvegnagastuekkifyrirgefiðfélagaþínum?(fyrirgefningahljóð)Vegnaþessaðþúgastekkifyrirgefiðhonum(fyrirgefningarhljóð)sendiégþigífangelsi“(hurðaskellur).Sögumaður:„JesússegirokkuraðfyrirgefahvertöðruogþámuniGuðfyrirgefaokkur“(fyrirgefningarhljóð).(BylgjaDísGunnarsdóttir)
15
Fræðsluefni KFUK og KFUM haustið 2009
Frásaga: Sjötíu x sjö
EiríkurogFinnurvorubræður.Finnurvarnýlegaorðinnníuára,enEiríkurvartveimurárumyngri.EittafþvísemFinnurfékkáafmælisdaginnsinnvarstórogfallegblaðra.DagnokkurnfékkEiríkurhanalánaða,enþegarhannhafðileikiðsérmeðhanadálitlastundvildiFinnurfáhanaaftur.EnEiríkurvildileikasérlengurmeðhana,ogþá-já,þávarekkiaðsökumaðspyrja.Bræðurnirbyrjuðuaðslástaffullrihörku.Eiríkursáaðblaðranláágólfinuoggerðisérlítiðfyrirogsparkaðiafalefliíhana.Hannhafðihugsaðséraðsparkahenniíburtu,enístaðþesssprakkhúnmeðháumhvelli.Slagsmálinhættu.Eiríkurvargreinilegamiðursín.Hannhafðiekkiætlaðséraðsprengjablöðruna.HonumláviðgrátiþegarhannsagðiviðFinn:„Finnur,þúmáttekkiverðareiðurútímig.Égætlaðiekkiaðgeraþetta.Viltufyrirgefamér?“Finnurstóðfyrststjarfur,enþegarhannsáhveaumlegaEiríkurbarsig,svaraðihannumhæl:„Já,ætliþaðekki.Égskalfyrirgefaþéríþettasinn,enþúgeturveriðvissumaðégmunilaunaþérþettaseinna.“EiríkurfórútogFinnurbyrjaðiheimalærdóminn.Mammavaríeldhúsinuaðstrauja.Húnhafðiheyrthvaðþeimbræðrumhafðifariðámilli,þvídyrnarvoruopnaríhálfagátt.Henniþóttisártaðheyradrenginasínarífast,enverstþóttihenniaðFinnurskyldiekkiviljafyrirgefaEiríkiheilshugar.„Finnur!“,kallaðimammahansúreldhúsinu,„geturðusagtmérhvað70x7erumikið?“„Égverðekkilengiaðreiknaþað“,sagðiFinnur,„bídduaðeins,-fjögurhundruðogníutíu.-Enhversvegnaertuaðspyrjaaðþví,mamma?“„Æ,mérdattbaradálítiðíhug“,svaraðimóðirhans.Finnursathugsi.70x7,70x7?Hannhafðifyrirstuttuveriðaðreiknaþettasamadæmi.Jú,númundihann.Þaðvaráfundiíkirkjunnifyrirnokkrumvikumsíðan.ÞarvarveriðaðtalaumPétursemspurðiJesúhversuofthannættiaðfyrir-gefaþeimsemgerðieitthvaðrangtgagnvarthonum.Núskyldihannhversvegnamóðirhansbaðhannumaðreiknahvað70x7værimikið.HannvissiaðhúnvildiaðhannfyrirgæfiEiríki.Enþaðvarhægarasagtengert.Leifarafsprunginniblöðruláguágólfinu.Finnurhafðialdreiáttsvogóðablöðruáður.Þaðvarlíkaenginnsmáhvellurþegarhúnsprakk!-70x7.Leiðtoginníkirkjunnihafðisagtaðþaðmerktiaðviðættumaðfyrirgefaöðrumafölluhjarta.Finnurreisáfæturogfórút.HannkomhvergiaugaáEirík.Kannskihannséí„króknum“?,hugsaðiFinnur.„Krókurinn“varleynistaðurþeirrabræðra.Þarvaralltafhálfdimmt,enenguaðsíðurágættaðvera,einkumírigningu.Þaráttubræðurnirsérlíkaýmisleyndarmál.ÁgiskunFinnsreyndistrétt.Innstí„króknum“satEiríkur.HannhnipraðisigsamanþegarhannsáFinn.Núvarsennilegakomiðaðskuldadögum.-Ogþaðvarrétt.EnreyndaráalltannanháttenEiríkuróttaðist.StundarfjórðungisíðarsámóðirdrengjannaFinnogEiríkveraaðleikasérútiígarði.Þeirvorubáðirglaðirogánægðir.Þegarhúnkallaðiáþáíkvöldmat,kallaðiFinnurámóti:„Núskiléghversvegnaþúbaðstmigaðreiknaúthvað70x7værimikið,ognúerégbúinnaðfyrirgefaFinnifjögurhundruðogníutíusinnum!“(MyaHallesby)
16
Sögurnar sem Jesús sagði
4Tyndur saudur- Umhyggja góða hirðisins
Boðskapur:Guðberumhyggjufyrirokkur.
Aðkoma:Tilvaliðeraðnotaleikinnúrhugmynda-bankanumsemaðkomu.Einnigværihægtaðútskýrahlutverkfjárhirðaoghvernigþeirbáruumhyggjufyrirsauðumsínum.
Hugleiðing
1. ÞegarJesúsgekkumhérájörðinniogboðaðifagnaðarerindiðumGuðsríkivorumargirsemhöfðustarfafþvíaðgætakinda.ViðhöfumáðurheyrtafþvíaðJesússagðisöguafsáðmannisemvarlíkaþekktstarfáþessumtíma.Jesúsvildiaðþeirsemhlýdduásigskilduþaðsemhannvaraðsegja.
2.Eittsinnsagðihannsöguafmannisemgættihundraðsauðaeneinnþeirravilltistfrá.Hvaðgerðiþáfjárhirðirinn?Hugsaðihannkannski:„Þettaereingöngueinn,égáennníutíuogníueftir?“Nei,hannskilurníutíuogníusauðieftirogferogleitaraðþessumeinasemertýndur.Hannhættirekkifyrrenhannfinnurhannogkemurfagnanditilbakameðsauðinnáherðumsér.
3. SaganáaðsýnaokkuraðGuðberumhyggjufyrirokkur.Honumþykirhvertogeittokkarmikilvægt.Hanngleymirokkuraldreiogeralltafaðhugsatilokkarogvilleigasamfélagviðokkur.Viðgetumlíkalærtafþessuaðviðeigumaðhugsavelhvortumannaðogsýnahvertöðruumhyggju.
Söngvar
10 Bænsendubeðna50 Guðþúgætirmínæ13 Drottinnerminnhirðir55 Hérgengurgóðurhirðir113 Stjörnurogsól16 Efégværifiðrildi106 Ótal,óteljandifuglar
Leslisti fyrir leiðtoga
Sálm23 DrottinnerminnhirðirJóh10.1-18 JesúsergóðihirðirinnJóh17.20-23 ÚrfyrirbænJesúJes40.11 EinsoghirðirJes53.6 VérfórumallirvillirvegarsemsauðirEsk34 HjörðGuðsoghirðarEf2.11-18 EittíKristi
Minnisvers:Viðerum
smíðGuðs,s
köpuð
íKristiJesú
tilgóðra
verka.(Ef2.
10)
Matt18.12-14
17
Fræðsluefni KFUK og KFUM haustið 2009
Skýringar
Hundrað sauðirAðeigahundraðsauðivartaliðgott.Þaðaðeigaþrjúhundruðsauðivartaliðóvenjumikið.Aðeigahundraðvaryfirmeðallagiefmiðaðerviðgamlarheimildir.Hirðartöldualltafsauðisínareglulegatilaðkomaívegfyriraðnokkurþeirratýndist.
Týndur sauðurEfsauðurtýnistfráhjörðinniverðurhannmáttvanaafhræðslu.Hannleggstfyrirogneitaraðhreyfasig.Þaðerástæðanfyrirþvíaðfjárhirðirinntekurhannuppogberhanntilbakaáherðumsér.
Skildi hann níutíu og níu eftir?Aðöllumlíkindumhefurfjárhirðirinnskiliðsauðinaeftirhjáöðrumfjárhirðieðafariðmeðþáafturíþorpiðáðurenhannleitaðiaðtýndasauðnum.
FjárhirðarSumirlituniðuráfjárhirðaþarsemþettahefursamsvaraðláglaunastéttokkardaga.Enekkimágleymaþvíaðstarfsgreinináttisérmerkasögu.DavíðkonungurvarfjárhirðirogGuðieroftlíktviðhirðilýðssínsíGamlatestamentinu.23.DavíðssálmurfjallarumþettastarfogþarerGuðilíktviðgóðanhirði.
Hugmyndabanki
Jarm!Hópurinn(kindurnar)sestniðurogallirsnúaísömuátt.Sásem„erhann“(fjárhirðirinn)kemurfremstogsnýrbakiíkindurnar.Foringinngengursíðanámillikindannaogklappareinhverriáhöfuðið,aðþvíloknugengurhannútúrhópnumogþáákindinaðjarma.Umleiðogfjár-hirðirinnheyrirhljóðiðmáhannsnúasérviðogreynaaðgiskaáhverjarmaði(hannmáaðeinsgiskaeinusinni).Efgiskaðerréttskiptastþeiráhlutverkum.Efþaðreynisterfittaðfinnaþannsemjarmaðimáhafatværeðaþrjárkindursemjarmaíeinuogþáaukastlíkurnaráaðgiskaðséárétt.Skiptiðumfjárhirðieftirþrjárumferðir.(Leikur57úrThemeGames2eftirLesleyPinchbeck)
FeluleikirHvernigværiaðfaraífeluleikeðaeinakrónueðajafnvelaðfelahlut?Þaðeralltafskemmtilegtogþaðtengistsögunniumtýndasauðinn.
18
Sögurnar sem Jesús sagði
5Fjársjódur oinn- Hvað er mikilvægast?Matt6.19-21
Boðskapur:ÍaugumGuðserumviðmikilvæghvertogeitt.
Aðkoma:Tilvaliðeraðnotaleikinnúrhugmynda-bankanum.Hægteraðræðahannfyrstoghafasíðanhugleiðingunaíframhaldiafumræðunum.
Hugleiðing
1.Hvaðskiptirmestumáliílífinu?Jesúsútskýrðiþaðmeðþvíaðtalaumfjársjóð.Hannvildinefnilegaaðþausemfylgduhonumsöfnuðusérfjársjóði.Hvernigfjársjóði? 2.Jesúshvattiokkurtilaðsafnahimneskumfjársjóðumfrekarenjarðneskum.Hvaðáttihannviðmeðþví?Alltsemviðsöfnumokkurhérájörðugeturorðiðtjónieðaþjófnaðiaðbráðenhimneskirfjársjóðireyðastaldrei.Þaðerekkihægtaðstelaþeimfráokkur.Þeirverðaheldurekkiaðryðieinsogsumirjarðneskirfjársjóðir.
3.Hvaðskiptirokkurraunverulegamáli?Jesússagðiaðþarsemhjartaokkarværiþarværieinnigfjársjóðurokkar.Hannvildiaðekkertyrðiokkurmikilvægaraenaðfylgjaséroghjálpatilviðaðfleirimyndutilheyrahonum.Efviðverðumofupptekinafeinhverjujarðneskuþágeturþaðfariðaðstjórnaokkur.Getiðþiðnefntdæmiumeitthvaðslíkt?Jesúsvildiaðhinirhimneskufjársjóðirværukeppikefliokkar.
Söngvar
88 Kærifaðir,kennduméraðbiðja50 Guðþúgætirmínæ131 Þúertþýðingarmikil(l)42 Fúség,Jesús,fylgiþér82 Jesúsmönnumöllumann123 Viðsetjumsthéríhringinn55 Hérgengurgóðurhirðir
1i
Minnisvers:
Viðerumsmí
ðGuðs,
sköpuðíKris
tiJesútil
góðraverka.
(Ef2.10)
19
Fræðsluefni KFUK og KFUM haustið 2009
Hugmyndabanki
Dýrmætur fjársjóður
Undirbúningur:Finndutilum20myndirúrblöðum,tímaritumeðainnkaupalistumafhlutumsembörnviljagjarnaneiga.HafðulíkatværeðaþrjármyndirsemgetatáknaðvináttueðafjölskylduogsvomyndaforðinuFRELSI(hugsanlegasemþúskrifarsjálf/ur).Þúgeturlíkahaftalvöruhlutiogmyndiríbland.Gamanværiefþúgætirtekiðhlutina/myndirnaruppúreinhverskonarkistueðafallegaskreyttumkassasemgefurtilkynnaaðþettasénokkurskonarfjársjóður.Sýndubörnunumhlutina/myndirnarogræðiðumþær.Segiðþeimsvoaðviðætlumaðímyndaokkuraðviðværumföstáeyðieyjuogviðmættumaðeinsveljaþrjáafþessumhlutumtilaðhafahjáokkur,hvaðmynduþauvelja?Haltuáframaðsýnaþeimhlutinaogleyfðuþeimaðsegjahvaðþauvilduhafaoghversvegna.Þegarallirhafafengiðtækifæritilaðtjásig,farðuþáígegnumhlutinaafturogspurðuhverserhægtaðveraánoghversekki?Tilumhugsunar:Flestirerutilbúniraðveraánlangflestrahlutaenekkiánvinaogfrelsis.Hvernigsýnumviðídaglegulífiokkarhvaðermikilvægastílífiokkar?Hvererraunverulegurfjársjóðurokkarogerhjartaokkarþar?(Leikur71úrThemegames2eftirLesleyPinchbeck)
Skýringar
Má maður þá ekki eiga neitt?
Nei,þvíerekkiþannigfarið.Jesúserekkiaðsegjaaðviðmegumekkieiganeitt.Enenguaðsíðurleggurhannmiklaáhersluáaðeignirokkarstjórniokkurekki.Þærmegaekkiverðamikilvægarientrúin.EinsermikilvægtaðhugaaðþvíaðviðeigumaðnotaeignirokkaríþáguríkisGuðs.Þaðereinnighlutiafþvíaðsafnasérfrekarhimneskumfjársjóðum.PeningarogeignireruforgengilegirhlutirentrúináGuðeróforgengileg.
Leslisti fyrir leiðtoga
1Kor9.24-27 ÓforgengilegursigursveigurMatt6.11 VortdaglegtbrauðMatt6.33 LeitiðfyrstríkishansogréttlætisJak5.2-3 JakobvarsammálabróðursínumKól3.1-2 Pálllíka
20
Sögurnar sem Jesús sagði
6Talenturnar- Ávöxtun hæfileikaMatt25.14-30
Boðskapur: LífiðerGuðsgjöfogviðeigumaðnotahæfileikaokkartildýrðarGuðiogöðrufólkitilblessunar.
Aðkoma: Hægteraðútfærasögunasemleikþáttogtalasíðanútfráhenni.Efsákosturervalinnaðhafahæfileikakeppniáfundinumþáverðatengslinaugljós.Einnigersniðugurleikuríhugmyndabankasemnotamásemskemmtiefniáfundinum.
Hugleiðing
1.Húsbóndinnkallarsamanþjónasínaogfelurþeimeigursínar.Einnfærfimmtalentur,annartværogsáþriðjieina.Sásemfærfimmtalentur,ávaxtarfésittogfæraðrarfimm.Sásemfékktværávaxtarfésittogfærtværtilviðbótar.Sáþriðjiákvaðaðgrafatalentunaíjörð.
2. Húsbóndinnkemurtilbakaogbiðurþjónanaaðgeraskil.Hannfagnarbáðumsemávöxtuðufésittogsegirviðþá:„Gott,þúgóðiogtrúiþjónn.Yfirlitluvarstutrúr,yfirmikiðmunégsetjaþig.Gakkinnífögnuðherraþíns.“
3.Sásemfalditalentunasegirhúsbóndasínumaðhannhafióttasthannogþvíákveðiðaðgrafatalentuna.Síðanafhendirhannhonumtalentunaaftur.Húsbóndinnávítarhannogbendirhonumáþannaugljósakostaðhannhefðiáttaðávaxtaféðíbankaámeðanhannvaríburtu.Þarnæstskiparhannþjónumsínumaðtakaafhonumtalentunaogfæraþeimsemhefurtíu.Aðlokumerþjónninnrekinnútíystumyrkur.
Söngvar
10 Bænsendubeðna50 Guðþúgætirmínæ113 Stjörnurogsól13 Drottinnerminnhirðir106 Ótal,óteljandifuglar16 Efégværifiðrildi
Leslisti fyrir leiðtoga
Ef2.10 ViðerumsmíðGuðsMatt5.13-16 Þéreruðsaltjarðar2Kor9.8 Guðerþessmegnuguraðveitaykkur ríkulegaallargóðargjafirMatt25.23 Yfirlitluvarstutrúr,yfirmikiðmunég setjaþigOkv9.9 Gefðuhinumvitra,frædduþannréttláta
Minnisvers:Viðerum
smíðGuðs,
sköpuð
íKristiJesú
tilgóðra
verka.(Ef2
.10)
21
Fræðsluefni KFUK og KFUM haustið 2009
Hugmyndabanki
LeikmunirTilþessaðgerasögunalifandifyriráheyrendumertilvaliðaðfáeinhverjatilaðleikaþjónanaþrjá.Talenturnargetaveriðpokarfulliraf„silfri“.Þjónarnirkomainntilaðtakaámótitalentunumogsíðaneruþeirkallaðirinnafturtilaðgeraskil.HægteraðnotatextannúrBiblíunni.
Skemmtilegt fundarefniHvernigværiaðhafahæfileikakeppni/sýninguáþessumfundi,þáfáalliraðnjótasínogþaðtengistefnifundarinssvovel.Hægtværiaðnotasemfyrirmyndþekktarhæfileikakeppnir.
LeiklistÍbókinniLifandileikureftirHreinS.Hákonarson(ertiláHoltavegi)erleikrittengttalentunum.Hvernigværiaðleikaeðaleiklesaþað?
Gefa og þiggjaÁhöld:Ílátfyriralla-hafiðílátinmismunandiafstærðoggerðt.d.vatnskönnur,fötur,skyrdósir,eggjabikara,potta,skálar,krukkur,bollar,mjólkurkönnur,pela,tómarmjólkurfernuro.s.frv.Hafiðeittstórtílátfulltafvatni(stóravatnskönnueðapott)ogmerkiðutanáílátiðhvertvatniðnær(t.d.meðtússeðalímbandi).
Fyrri umferðAllirþátttakendursetjistíhring.Eittbarniðfærílátiðmeðvatninuogtómuílátinskiptastámillihinna.Foringinnútskýrirleikinnogþegarhannhefursagt„einn,tveirogNÚ“byrjarbarniðmeðvatnsílátiðaðhellaíílátþesssem
Skýringar
TalenturTalenturvoruekkimyntheldurvísaðinafniðfrekartilþyngdar.Talenturvorulíktogpokarafsilfri.Verðgildiþeirravarmisjafntenalltafmikið.Oftermiðaðvið6000denara,endenarivardaglaunverkamanns.Hugsanlegaerþáeintalentalaunfyrirnæstumþví20ár.Afþessuerhægtaðsjáaðupphæðirnarísögunnieruháar.Enskaorðiðtalentfyrirhæfileikaárætursínaríþessarisögu.Saganerþvíofttúlkuðþannigaðpokarnirstandifyrirgjafirnaroghæfileikanasemokkurerugefin.
Ráðsmennska og ábyrgðMunurinnáþvíhvernigsíðastiþjónninnbregstviðogþeirfyrriervendipunkturinnísögunni.Aðgrafapeningíjörðvareitthvaðsemþekktistáþessumtímumþannigaðáheyrendumsögunnarættiekkiaðhafakomiðhegðunþjónsinsáóvart.Enhúsbóndinnbendiráþannkostaðleggjaféðíbanka.Þjónninnvaraðsvíkjastumogviðhorfhansvarrangt.Hannvildiekkitakaáhættu,hannákvaðaðgeraekkineitt.Hannsýndiþvíábyrgðarleysiogreyndistekkitrúrköllunsinni.Kristiðfólkáaðfaravelmeðalltsemþvíertrúaðfyrir.Þaðgeturveriðmismikiðsemfólkierfaliðenalltaferjafnmikilvægtaðfaravelmeðgjafirsínaroghæfileika.Leggiðáhersluáaðræktaþaðsemþauhafaheyrtáfundum.Hverniggetaþaulátiðþaðvaxaogdafna?
Tengsl við söguna um fjársjóðinn og perlunaEinnafþjónunumgrófsínartalenturíjörð.Einsogframkomískýringumviðsögunaumfjársjóðinnogperlunavarþettaþekktleiðefmaðurvildiverndaeigursínar.
erhonumávinstrihöndogsáhelliríílátþesssemerhonumávinstrihöndogsvokollafkolli.Vandinneraðílátinerumisstórogþvíþarfaðhellamisoftþartilalltvatniðhefurveriðselflutt.Tilgangurleiksinseraðlátavatniðgangaallanhringinnþartilþaðkemurafturíílátiðsemþaðvaríogþáverðurathugaðhversuvelgekkaðlátaekkertvatnfaratilspillismeðþvíaðathugahvortþaðnáiennþáuppaðmerkingunni.Leggiðáhersluáeinbeitinguogsamvinnu.
Seinni umferðLátiðallaskiptaumílátognúskulumviðsjáhvortviðgetumgertþettaaðkeppnisgrein!Skiptiðítvölið(eðafleiriefþiðeruðmeðstóranhóp)oghvortliðmyndareinaröðíþettasinn.Íupphafiþarfaðveranákvæmlegajafnmikðvatníílátunumhjábáðumliðum(t.d.2lítrar).Skemmtilegasterefílátináendanumerufrekarlítilþvísásemeráendanumþarfaðhlaupameðvatniðtilþesssemerfremstíröðinniogþaðgeturveriðvandasamtverkaðfaramargarferðiránþessaðsullaniður.Þaðliðvinnursemgeturflutttilbakasemmestafvatninuásemstystumtíma.
Til umhugsunar: Ræðiðumaðgefaogþiggja.Öllílátinvorumismunandienöllsinntusínuhlutverki.Einserumviðöllmisjöfnoggetumgefiðmismikiðaftímaokkar,peningum,vináttu,hæfileikumo.fl.Þóaðviðséummisjöfnoghöfummismikiðaðgefaskiptirmestumáliþegarupperstaðiðaðgefaþaðsemmaðurgetur.(Leikur42úrThemeGames2eftirLesleyPinchbeck)
22
Sögurnar sem Jesús sagði
7Miskunnsami Samverjinn- Hver er náungi okkar?Lúk10.25-37
Boðskapur: Jesúsvillaðviðreynumstöllufólkisannirnáungar.
Aðkoma: Hægteraðnotaeinhvernafleikjunumsemnefndireruhéraðneðan.Einnigfylgjatveirnýirleikþættirsemhjálpatilviðaðfærasögunatilnútímans.
Hugleiðing
1.ÞaðermikilvægtaðbörninvitiaðJesúsvaraðsvaraspurningunnisemlögvitringurinnbarfram:„Hvererþánáungiminn?“JesúshafðisagthonumaðtilaðöðlasteilíftlífþáþyrftihannaðelskaGuðognáunganneinsogsjálfansig.Íframhaldiafþvívildihannvitahverværináungihans.Saganersögðtilaðútskýrahversénáungimanns.
2.MaðurnokkurfórfráJerúsalemofantilJeríkó.Maðurinnfærharkalegameðferðhjáræningjunumogliggurhjálparvanaeftir.
3. Bæðipresturinnoglevítinnsveigjaframhjáfrekarenaðhjálpahonum.SíðankemurSamverjisemkenniríbrjóstiummanninnoghjálparhonum.
4. Hannsveigirekkiframhjáheldurfertilhans,geriraðsárumhans,flyturhannágistihús,kemurhonumíöruggarhenduroggreiðirfyrirhannogábyrgist.
5.Jesússpyríframhaldinuhverafþeimþremurreyndistmanninumnáungi.ÞegarlögvitringurinnhefursvaraðsegirJesúhonumaðbreytaeinsogSamverjinn.
Söngvar 88 Kærifaðir,kennduméraðbiðja50 Guðþúgætirmínæ131 Þúertþýðingarmikil(l)42 Fúség,Jesús,fylgiþér82 Jesúsmönnumöllumann123 Viðsetjumsthéríhringinn
Minnisvers: Elskaskalt
þú
Drottin,Guð
þinn,aföllu
hjartaþínu,
allrisáluþin
ni
ogöllumhug
aþínum.Þú
skaltelskan
áungaþinn
einsogsjálf
anþig.(Mat
t
22.37,39)
23
Fræðsluefni KFUK og KFUM haustið 2009
Hugmyndabanki
LeikurÞekkirðunáungann?Tvöbörneruvalintilaðtakaþátthverjusinni.Látiðþausnúabakinuhvortíannaðogsegðuáheyrendumaðþúætliraðkomastaðþvíhvevelþauþekkihvortannað.Þaðertilvaliðaðveljavinienþósvoaðþátttakendurþekkistekkivelþáerenguaðsíðurgamanaðleiknum.Leikurinngengurþannigfyrirsigaðstjórnandinnspyrannaðbarniðíeinuspurningasemþvíberaðsvarameðjáeðanei.Barniðsvararekkimunnlegaheldurgefurjátilkynnameðuppréttumþumlienneiertáknaðmeðþvíaðlátaþumalinnvísaniður.Hittbarniðáeinnigaðgefasittsvarmeðþumlinum,eftirþvísemþaðhelduraðþaðfyrrasvari.Einsogáðursegirverðaþauaðsnúabakihvortíannaðogekkierleyfilegtaðkíkja.Stigeruveittefbörninveitasamasvar.Semdæmiumspurningarmánefna:Ertumeðbláaugu?Ertuíeinhverjurauðu?Finnstþérkjötbollurgóðar?Búiðtilspurningarjafnóðumogtakiðmiðafþátttakendumhverjusinni.Látiðleikinngangahrattfyrirsig.Skiptistáaðspyrjaþátttakendurþriggjatilfjögurraspurningaíeinuogleyfiðsíðanfleirumaðspreytasig.Eftirleikinnmáspyrjaþátttakendurhvortþaðvarerfittaðhugsaumeinhvernannanallantímann.Oftþykirokkurerfittaðhugsaumaðraogsýnaþeimvæntumþykju.Jesússagðiaðviðættumaðelskanáungaokkar.(EfvaliðeraðnotaþennanleiksemaðkomuþáerfíntaðsegjaíframhaldinuaðeittsinnhafimaðurspurtJesú:„Hverernáungiminn?“)
(Leikurnr.55úrbókinniThemeGames2eftirLesleyPinchbeck)
LeikurHvererþar?Áhöld:Trefilleðaeitthvaðtilaðbindafyriraugun.Allirsitjaíhring.Bundiðerfyriraugunásjálfboðaliða(semsitureinnigíhringnum),síðanerkallað:„Skiptið!“Þáeigaalliraðfærasigtilogveljasérannanstaðíhringnum.Þegarallirerusestirspyrsjálfboðaliðinn:Hvererþar?ogbendirannaðhvorttilvinstrieðahægri.Sásembenterágefurfrásérhljóð,kallar:Hjálp!tvisvarsinnum.Sjálfboðaliðinnreyniraðþekkjahljóðiðoggiskaáhverséviðhliðinaáhonum.Efhonumtekstekkiaðgiskaréttþásnýrhannséraðþeimersiturhinummeginviðhannogendurtekurleikinn.Efsjálboðaliðanumtekstekkiaðgiskaréttíhvorugtskiptiðþáerafturkallað:„Skiptið!“ogleikurinnhelduráfram.Efgiskaðerréttþáeruhöfðhlutverkaskipti,bundiðerfyriraugunáþeimsemkomiðvaruppumoghinntekursætihansíhópnum.Efsjálfboðaliðanumtekstekkiaðgiskaréttítveimurumferðumþáertilvaliðaðskiptaumhlutverk.Látiðleikinngangahrattfyrirsig.Umræða:„Hversuauðveltvaraðþekkjanáungasinn?“Hugsanlegavarauðveldaraaðþekkjasumaenaðra.„Hverernáungi?“„Erþaðeinhversembýrísömugötuogvið?“„Einhversemerísamabekkogvið?“„HvaðkenndiJesúsumnáunga?“(Leikurnr.79úrbókinniThemegames2eftirLesleyPinchbeck)
Leslisti fyrir leiðtoga
Matt7.12 GullnareglanJóh13.34 NýttboðorðgefégyðurMatt25.40 Alltsemþérgerðuðeinummínum minnstabræðraMatt19.19b Þúskaltelskanáungaþinneinsog sjálfanþigJes1.6 Opinsárogmjúkolía
Leikur: Keppni í kassaburðiÁhöld:Hæfilegaþungurkassi,t.d.pappakassiíhæfilegristærðmeðbókumeðaeitthvaðálíka.þannigaðbörningetiboriðhannenþurfiaðnotabáðarhendur.Fyrriumferð:Einstaklingarspreytasig(2-3)íaðberakassannframágangoginnisalinnánýogeigaaðopnaoglokaáeftirsérdyrunum.Stjórnandileiksinstekurtímannogathugarhverreynistfljótastur.Tímarskráðiráspjaldeðatöfluþannigaðallirgetiséð.Líklegteraðþettatakinokkrastundþarsemleggjaþarfkassannfrásérþegaropnaoglokaádyrum.Síðariumferð:Tveirogtveirspreytasigísamvinnuaðberakassannframágangogafturtilbaka.Tíminntekinnogskráðuráspjaldið.Líklegteraðnúgangimunfljótaraðberakassannframogtilbaka,þarsemnúgeturannaropnaðfyrirhinumo.s.frv.Sigurvegararfáismáviðurkenninguefvill.Samræðurumárangurinníkeppninniogþóeinkumlögðáherslaáhvemiklubeturþaðgekkfyrirtvoogtvoaðhjálpastaðviðkassaburðinn,heldurenþegareinnogeinnþurftiaðbera.Íframhaldiafþessuerrættumhjálpsemiídaglegulífi.Börninspurðhvortþauhafieinhverntímaþarfnasthjálpareðaséðeinhvernhjálparþurfioghjálpað.Börninfáiaðtjásigummálið.(úrÞemafundumeftirGunnarJóhannesGunnarsson)
SkemmtilegtfundarefniHvernigværiaðfáeinhverníheimsóknáþennanfundsemkanneitthvaðfyrirsérískyndihjálp?ÞágetumviðlærthvernigerbestaðhlúaaðfólkiíneyðeinsogSamverjinngerði.HægteraðleitatilRauðakrossinsogHjálparsveitanna.
24
Sögurnar sem Jesús sagði
Skýringar
Gyðingar og Samverjar ÞaðsemkemurmestáóvartísögunnieraðSamverjinnskyldimiskunnasigyfirmanninn.SambandiðámilliGyðingaogSamverjavarekkigott.Þettaósættiáttisérlangasögu.ÞegarAssýringarherleiddunorðurríkið(Samaríu)á8.öldf.kr.þásettustýmisþjóðarbrotþaraðogfengunafniðSamverjar.Gyðingarlituniðuráþám.a.vegnahjáguðadýrkunar.SamverjarreistusíðanmusteriáGarísímfjalli.ÞaðvarlitiðalvarlegumaugumafGyðingumsemréðustgegnSamverjumu.þ.b.128f.kr.ogeyddumusterinu.SamverjarvanhelguðumusteriGyðingameðbeinumlátinnamannaámilli6-9e.kr.Þaðhafðiýmislegtgengiðáoghatriðvarmikiðámilliþessarahópa.ÞessvegnaverðurþaðennmerkilegraaðSamverjinngerimiskunnarverkið.Hvernigerhægtaðheimfæraþennanklofningyfiráokkartímaþannigaðbörninskiljiogtengiviðhugmyndina?
„Hver er þá náungi minn?“LögvitringurinneraðræðaviðJesúumboðorðúrGamlatestamentinu.Hannvillfáskilgreininguáhversénáungihans.Gyðingarvoruduglegirviðaðskiljasigfráöðrumhópumvegnaóhreinleikaþeirraeðahjáguðadýrkunar,þessvegnamágeraráðfyrirþvíaðlögvitringurinnhafiviljaðfáskilgreiningusemútilokaðieinhverjahópa.JesússnýrþessuviðmeðþvíaðlátaSamverjanngeramiskunnarverkið.LögvitringurinngeturílokinekkinefntSamverjannheldursegir:„Sásemmiskunnarverkiðgerðiáhonum.“KrafaJesúerþvísúsamahérogífjallræðunniaðviðeigumaðelskaóviniokkar.
Leiðin frá Jerúsalem til JeríkóLeiðinfráJerúsalemtilJeríkóertæplega30kílómetrar.Þessileiðvarþekktfyriraðverahættulegvegnaræningja.Þaðvargottfyrirræningjaaðliggjaíleynumogsætafæris.ÁheyrendurJesúhafaþekkttilóttanssemfylgdiþvíaðfaraeinnumþennanveg,oftastvarreyntaðferðastíhópum. Presturinn og levítinnPrestaroglevítarþjónuðuímusterinuíJerúsalem.ÞeirbjuggumargirígrenndviðJeríkóogþurftuþvíaðfaraþessaleiðtilvinnu.Presturinngatafsakaðsigmeðhelgileikalögunumúr3Mós21.Enaðalatriðiðeraðþeirkusuaðsveigjaframhjáfrekarenaðhjálpamanninum.KrafaJesúvarsúaðmennlétulögmáliðeðareglurekkistöðvasigíþvíaðveitahjálp,þaðséstt.d.íkenninguhansumhvíldardaginn.
Hjálpin sem Samverjinn veittiÍfyrstalagikenndihanníbrjóstiumhannogsýndiþaðmeðþvíaðgangatilhansístaðþessaðsveigjaframhjá.Hanngerðiaðsárumhans.Viðsmjöriðerólífuolíaogvarnotaðtilaðlinasársaukann,líktogsmyrsl.Víniðvarnotaðtilhreinsunarásárinu.Hjálphansnærsíðanlengraþarsemhannfermeðhannágistihúsogþegarhannþarfaðhaldaleiðsinniáframþáfærhanneigandanumpeningmeðloforðiumaðgreiðafyrirhannábakaleiðinniaukakostnaðefeinhverværi.Tveirdenararhafaaðöllumlíkindumdugaðtillangrardvalarfyrirmanninn,hugsanlegaíeinntiltvománuði.Sam-verjinngerirmeiraenhannþarf,hjálpinsemhannveitirertilfyrirmyndar.
25
Fræðsluefni KFUK og KFUM haustið 2009
26
Sögurnar sem Jesús sagði
8Bidjid, leitid, knyid á- Verum staðföst í bæninniMatt7.7-11
Boðskapur: Guðvillheyrabænirokkar.
Aðkoma: Tilvaliðeraðnotaefniúrhugmyndabankanumeðabænaþemasemfylgirmeðsemaukaefni.Fjölmargarhugmyndireraðfinnaþar.
Hugleiðing
1.Jesúsfóroftafsíðisaðbiðja.Hannvildiaðallirsemtrúðuáhannskilduhversumikilvægtþaðséaðbiðjabænirnarsínar.HannkenndilærisveinumsínumaðbiðjabænsemviðþekkjumennídagogheitirFaðirvor.
2.Jesúsvildiaðviðmyndumbiðjastöðugt.Hannhvattiokkurtilþessmeðþvíaðsegja:Biðjiðogyðurmungefast,leitiðogþérmunuðfinna,knýiðáogfyriryrðurmunupplokiðverða.JesúsvildiaðviðskyldumaðokkarhlutverkeraðbiðjaGuðumhluti.HannvildilíkaaðviðvissumaðGuðheyrirbænirnarokkar.Guðsvararöllumbænumenhannsvararþeimekkiöllummeðjá,stundumsegirhannnei.Stundumbiðurhannokkurumaðbíða.Þessvegnaþurfumviðaðverastöðugíbæninni.
3. Tilaðútskýraþettabeturtókhanndæmi.Hannspurðihvorteinhverfaðirmyndigefabarnisínusteinefþaðmyndibiðjaumbrauðeðahöggormefþaðmyndibiðjaumfisk.Þaðværinúmjögólíklegt.JesúsvildikennaokkuraðforeldrarviljaokkurvelenGuðvillok-kurennbeturogþvígetumviðveriðóhræddaðbiðjahannumalltsemokkurligguráhjarta.Guðvillfáaðheyrabænirokkarogsvaraþeim.
Skýringar
Steinn, brauð, höggormur og fiskurEinhverjirritskýrendurhafarættmöguleikaáþvíaðsteinnlíkistbrauðioghöggormurfiski,þ.e.a.s.tegundálssemgegnirlatneskaheitinuClariaslazera,ogfannstm.a.íGalíleuvatni.Þaðgeturveláttviðrökaðstyðjastenaugljósasterþóaðhorfaáandstæðunasembirtistíþvísemstilltersaman.Brauðogfiskurereitthvaðsemveitirokkurnæringuenhöggormurogsteinneruhættulegirhlutir.
Söngvar
10 Bænsendubeðna88 Kærifaðir,kennduméraðbiðja50 Guðþúgætirmínæ113 Stjörnurogsól13 Drottinnerminnhirðir106 Ótal,óteljandifuglar16 Efégværifiðrildi
Minnisvers:ElskaskaltþúDrottin,Guðþinn,afölluhjartaþínu,allrisáluþinniogöllumhugaþínum.Þúskaltelskanáungaþinneinsogsjálfanþig.(Matt22.37,39)
27
Fræðsluefni KFUK og KFUM haustið 2009
Hugmyndabanki
Við Guð erum vinir eftir Kari VinjeÆvintýriðumóskirnartíuúrbókKariVinjehefuroftveriðnotaðíumfjöllunumeðlibænarinnar.Tilvaliðaðlesaþaðuppáfundinumogræðasíðanafturumþaðíhugleiðingunni.
FrásögnFrægurerlendurprestur,semhétMoody,fóreittsinnmeðlitladóttursína,semhétEmma,íversluntilaðkaupabrúðuhandahenni.UmleiðogþauvorukomininníbúðinafórEmmaogvaldisérlitla,ódýrabrúðu.„Égvilfáþessadúkku,“sagðihúnogfaðmaðibrúðunaaðsér.Þessibrúðavarekkinærriþvíeinsstórogfallegogsúsemfaðirhennarhafðiætlaðaðkaupahandahenni.EnvegnaþessaðEmmavaldisérþessabrúðusjálf,þákeyptiMoodyhanaoggafdóttursinni.Litla,ódýrabrúðanlentifljótlegaútiíhornimeðýmsudótisemEmmavarhættaðleikasérmeð.DageinnsagðifaðirhennaraðhannhefðiviljaðkaupamiklufallegriogvandaðribrúðuenþásemEmmavaldisjálf.„Afhverjugerðirþúþaðekki?“spurðiEmma.„Afþvíaðþúvildirekkileyfaméraðgeraþað,“svaraðipabbihennar.ÞásáEmmaeftirþvíaðhafahaldiðfastviðeiginvilja.Eftirþaðléthúnalltafpabbasinnumaðákveðaþaðsemhannætlaðiaðgefahenni.PabbihennarþurftiaðferðastmikiðogþegarhannspurðihanahvaðhannættiaðkaupatilaðgefahenniþegarhannkæmiheimsvaraðiEmma:„Færðumérbaraþaðsemþúvelursjálfuraðgefamér,pabbiminn.“Húnhafðilærtaðtreystakærleikaföðursínsogvissiaðhannelskaðihana.(Sögunaerm.a.aðfinnaíboðunarefniLandssambandsKFUMogKfrá1995-1996)
Leslisti fyrir leiðtoga
Lúk11.5-8 VinurbiðurumbrauðLúk18.1-8 RanglátidómarinnLúk18.9-14 FaríseiogtollheimtumaðurFil4.13 Alltmegnaégfyrirhjálphanssemmig styrkan gerirJóh14.13-14 OghverssemþérbiðjiðímínunafniJóh15.7 EfþéreruðímérJak1.5 Góðhvatning1.Jóh5.14-15 Efviðbiðjumumeitthvaðeftirhansvilja
SjálíkaritningarstaðiumbænúrLúkasarguðspjalliíaukaefni.
Leikur: Láttu það gangaSetjistíhring(ágólfinueðaástólum).Útskýriðaðþiðætliðaðlátaýmsarathafnirgangahringinn.Hvaðaathafnirsemermánotasvolengisemþæreruekkidónalegareðameiðineinn.Leiðtoginnbyrjarmeðþvíaðklappanæstamannitilvinstriáöxlina.Sálæturklappiðgangaþartilallirerubúniraðklappaeinhverjum.Gefðusvoöllumíhringnumnúmer1-2-3,1-2-3o.s.frv.Allirsemerusvonúmer1megakomaathöfnafstaðþegarþúklapparsamanhöndum.Þáættumisjafnarathafniraðfaraafstaðútumalltíhringnumþannigaðþrírogþríreruaðgerasömuathöfnina.Leyfiðsvoþeimsemerunúmer2og3aðkomameðsínarathafnir.
Í byrjun geturveriðgottaðgefaþeimhugmyndirafathöfnumt.d.strjúkanefið,klappaáhöfuðið,haldaíeyrað,skellasamanskóm,gefafimm,leiðast,krækjasamanhöndum,klappaálærio.s.frv.
Til umhugsunar:Ræðiðumhvernigathafnirnarvoruendurgoldnar.Hvernigkemurhegðunokkargagnvartöðrumtilbakatilokkar?Efviðbrosumtilannarra,hvernigkomaþeirþáframviðokkur?Efviðuppnefnumaðra,hvernigerlíklegtaðþeirkomiframviðokkur?Samkvæmtþessuhvernigerþábestaðkomaframviðaðra?
28
Sögurnar sem Jesús sagði
9Tyndur sonur- Kærleikur GuðsLúk15.11-32
Boðskapur: GuðerkærleiksríkurGuðsemtekurámótiþeimsemjátasyndsínameðútbreiddanfaðm.
Aðkoma: Hafiðþiðtýnteinhverjusemykkurþóttivæntum?Stundumfinnumviðhlutiafturogþegarþaðgeristþáverðumviðglöð.Enídagætlaégaðsegjaykkursöguafmannisemtýndistogviðætlumaðheyrahvernigfórfyrirhonum.
Hugleiðing
1.Maðurátvosyniogsáyngribiðurumaðfáarfsinngreiddanútstrax.Honumerveittósksín.Faðirinnskiptireigunumámilliþeirra.Yngrisonurinnheldurtilútlandaoglifiróhófsamlega.Hanneyðiröllufésínu.
2.Þegarhannhefureyttöllufylgirhungursneyðíkjölfariðoghannlíðurskort.Hannfærvinnusemsvínahirðirogverðurþaðhungraðuraðhannlangartilaðleggjasérafgangatilmunnssemætlaðirerusvínunum.
3. Þááttarhannsigskyndilegaogákveðuraðsnúaafturtilföðursíns.Hannséraðhannmunhafaþaðbetursemdaglaunamaðurhjáföðursínum,heldurenhungraðuríútlandinu.Hannskiluraðhannerekkilengurþessverðuguraðverasonurföðursíns.
4.Hannleggurafstað.Faðirhanssérhann,kenniríbrjóstiumhann,hleypurtilhansogkyssirhann.Þegarsonurinnsegisthafasyndgaðogséekkiþessverðuraðverasonurföðursínsþábregstfaðirinnviðmeðþvíaðklæðahannískikkjuogskóogblásatilmikillarveislu.Afhverju?„Þvíaðþessisonurminnvardauðurogerlifnaðuraftur.Hannvartýndurogerfundinn.“
5.Eldrisonurinn,semerstaddurútiáakri,heyrirafveisluhöldunumogreiðist.Faðirinnreyniraðhughreystahann:„Barniðmittþúertalltafhjámér,ogalltmitterþitt.“Hannútskýrirsíðantilefniveislunnarfyrirhonum,aðbróðirhansséfundinnoglifnaðuraftur.
Söngvar
88 Kærifaðir,kennduméraðbiðja50 Guðþúgætirmínæ131 Þúertþýðingarmikil(l)42 Fúség,Jesús,fylgiþér82 Jesúsmönnumöllumann123 Viðsetjumsthéríhringinn
Leslisti fyrir leiðtoga
Post3.19 Takiðþvísinnaskiptumogsnúiðykkurtil GuðsLúk19.10 ÞvíaðMannssonurinnerkominnað leitaaðþvítýndaogfrelsaþað.Sálm103.3 Hannfyrirgefurallarmisgjörðirþínar3Mós11.7-8 Umsvín5Mós14.8 EnnafsvínumOkv29.3 Efyngrisonurinnhefðikannastvið þennanritningarstað...Sálm51 IðrunDavíðsEf2.1,5 DauðiogendurlífgunEf5.14 ÞámunKristurlýsaþér
Minnisvers: Elskaskaltþ
ú
Drottin,Guðþ
inn,aföllu
hjartaþínu,allr
isáluþinniog
öllumhugaþín
um.Þúskalt
elskanáunga
þinneinsog
sjálfanþig.(M
att22.37,39)
29
Fræðsluefni KFUK og KFUM haustið 2009
SkýringarArfurinnYngrisonurinnáttiaðfá1/3afarfinumensáeldri2/3ogjörðina.Aðbiðjaumaðfáarfinnvarekkióþekkt.Enmeðþvíaðfaraerlendisogeyðahonumerhannaðfarayfirstrikið,hefðihannsýntábyrgarihegðunværihugsanlegtaðallthefðiblessast.Efhannhefðinýttarfinntilaðskapasérframtíðsemhefðihjálpaðfjölskyldunnihefðihugsanlegaveriðhorftframhjáframhleypnihans.
Gyðingar og svínNiðurlægingsonarinseralgjörþegarhanngeristsvínahirðiroghefurhugáaðleggjasértilmunnsmatarafgangaþeimætlaðan.Íhugumgyðingavorusvínóhreindýr.Tilvarorðatiltækisemhljómaðisvona:„Bölvaðursésáersvínræktar.“Hannkemstekkineðar. Að koma til sjálfs síns og snúa afturHannáttarsigástöðusinni,hannkemurtilsjálfssíns.Hannáttarsigáþvíaðþettaerekkihlutskiptihans,honumberaðverahjáföðursínum.Hannsnýrþvíaftur.Hannskildiaðhannvarbúinnaðfyrirgerasonarréttisínum.Hannáttiekkineinakröfuáhendurföðursínumheldurþurftihannaðtreystaánáðföðurins.Þettaerstaðaallramanna.Þeirþurfaaðáttasigástöðusinnigagnvartskaparasínumogákveðasíðanaðsnúaaftur,takaafturhvarfi.
Kenndi í brjósti um hannFaðirinnkenndiíbrjóstiumhann.OftlýsirþessitilfinningafstöðuJesú.Eitthvaðhreyfistinnrameðhonumþegarhannséraðlýðurinneðaeinstaklingurinnvirðistveraánhirðiseðaleiðsagnar.
Skikkja, hringur, skór og alikálfurÞvílíkarmóttökur!Skikkjan,hringurinnogskórnirerutilaðundirstrikastöðusonarins.Hannerekkiþræll,hannhefurstöðufrjálsmanns.Alikálfinumvarslátraðþegarmikiðstóðtil.Hannvargeymdurfyrirbrúðkaupogaðrarstórveislur.Þvílíkarmóttökur!
Dauður og lifandi, týndur og fundinnÁstæðaveisluhaldannavorulífgjöfsonarins,hannvarkominníleitirnar.Hannhafðibæðiveriðdáinnogtýndur.Fagnaðarefniðeraðhannhafðisnúiðaftur.Eðaeinsogsegirísögunniaftýndasauðnum:„Égsegiyður,þannigverðurmeirifögnuðuráhimniyfireinumsyndara,semgjöririðrun,enyfirníutíuogníuréttlátum,erekkihafaiðrunarþörf.“
HugmyndabankiPálínuboðTilvaliðeraðminnasthinnarmikluveislusemfaðirinnhélttýndasyninummeðþvíaðhafaPálínuboð.Pálínuboðerþannigframkvæmtaðallirúrhópnumkomameðveitingarmeðsértilaðhaldaveislufyrirdeildina.
Leikræn tjáningÞessileikurergóðuríyngrideildirengetureinnigvirkaðfrábærlegameðeldrikrökkum.
Hvernigværiaðbúatillistsýninguúrsögunniumtýndasoninn?Oghvernigværieflistaverkinværubúintilúrokkursjálfum?Allirhafafariðímyndastyttuleik,þarsemallirhreyfasigítaktviðtónlistogþegartónlistinstopparfrjósaallireinsogmyndastytturímismunandistellingum.Ræðiðviðbörninumþaðhvernigmyndastytturværihægtaðbúatilúrsögunniumtýndasoninn.Faðirinnaðathugahvortsonurinnséaðkomaheimereinfaltaðleikaeftir.Sonurinnaðgefasvínunumþarffleiribörntilaðútbúao.s.frv.Einnigværihægtað„leika“málverkúrsögunnit.d.andlitsmyndafalikálfinumeðaafafbrýðisömumbróður.Myndastytturerhægtaðhorfaáfráöllumsjónarhornumenekkimálverkogþvíerbestaðleikendurstilliséruppviðveggfyrirmálverkinoglátialltsnúaframsemmikilvægteraðsjáist.Veriðopinfyrirhugmyndumsembörningætukomiðmeðt.d.gætieittlistaverkiðveriðvél-mennisemgeturgerteinahreyfinguogtalaðeinasetningu(ámjögvélrænanháttaðsjálfsögðu).Skiptiðbörnunumítvohópaoggefiðhvorumákveðinnstaðísalnumtilaðútbúalistsýninguna.Gottværiefeinhverfullorðinnværimeðhverjumhópitilaðstoðaroghvatningarogjafnvelleikstýringar.Hóparnirbjóðasvohvoröðrumaðskoðalistsýningunasínaogþáfersáfullorðniíhlutverkleiðsögumannssemgengurámilliverkanna,kynnirþauogútskýrirt.d.(tveirkrakkarfaðmastannarerniðurlúturenhinnglaður)þágæti
leiðsögumaðurinnsagt:„ÞessifallegahöggmyndúrgranítkallastFaðirogsonurhittastáný.Viðsjáumaðsonurinnerniðurlúturþvíhannerfulluriðrunarenfaðirinnumvefurhannoghorfirtilhiminsígleðisinni.“Öllbörninsemleikalista-verkinverðaaðveraalvegkyrrogreynaaðtúlkaeinsvelogþeirgetameðandlitssvipogstellingum.Þaðerumaðgerafyrirleiðsögumanninnaðveraíkarakter,jafnvelsetjaásighatteðaglerauguogverasvolítiðfyndinnenmikilvægasteraðkomasmáatriðumúrsögunniveltilskilaáþennanhátt.Börninsemeruaðskoðasýningunaverðaaðsýnaverkunumvirðingu.Hvetjiðþautilaðskoðaþaufráöllumhliðumogtjásigumþau.Sniðugtværiaðtakamyndiraföllumlistaverkunumogsetjaáveggspjaldoghafanöfnálistaverkunumundirtilminningarumskemmtileganatburð.(BylgjaDísGunnarsdóttir)
MinnisleikurUndirbúningurFinniðu.þ.b.15-20hluti(blýant,póstkort,leikfangabíl,yddaraogfleiraslíkt)ábakkaogbreiðiðklútyfir.Hafiðskeiðklukkuviðhöndina.Leikurinn:Fáiðnokkrasjálfboðaliða(3-4),sendiðallaframnemaþannsembyrjarleikinn.Leikurinngengurútáaðreynaaðleggjaallahlutinaáminniðsemeruábakkanumenþaufáaðeins20sek.tilaðhorfaáðurendúkurinnerbreidduryfiraftur.Þásnýrviðkomandisérframogteluruppalltsemhannman.Sásemmanflestvinnur.Hafiðbakkannstaðsettanþannigaðallirfundargestirgetiséðáhannenþeirmegaaðsjálfsögðuekkihjálpasjálfboðaliðanum.Tilumhugsunar:Þessileikurgeturvirkaðveláundansögunniumtýndason-inn.ViðerumoftgleyminenGuðgleymirokkuraldrei,jafnvelþóaðviðgleymumhonum.
30
Sögurnar sem Jesús sagði
10Farisei og tollheimtumadur- saga um bænLúk18.9-14
Boðskapur:Sásemhefursjálfansiguppmunauðmýkturverðaensásemlítillækkarsjálfansigmunupphafinnverða.
Aðkoma:Hægteraðnotahelgileikinnúrhugmyndabank-anum.Einnigerhægtaðnotahugmyndirúrbænaþemanusemfinnamáíaukaefni.
Hugleiðing
1. Jesússagðimargarsögurumbæn.Viðhöfumþegarheyrteinaogídagheyrumviðaðra.Saganfjallarumþaðmeðhvaðahugarfariviðeigumaðveraíbæninni.
2. Tveirmennfóruímusteriðaðbiðja.Annarvarfarísei.Hinnvartollheimtumaður.Faríseinnvarálitinnmjögtrúrækinnogréttláturenfólkleitniðurátollheimtumenn.
3.FaríseinnþakkaðiGuðifyriraðhannværibetrienannaðfólk,alvegörugglegabetrientollheimtumaðurinn.Hannvarekkijafnöruggurmeðsigogfaríseinn.Tollheimtumaðurinnþorðivartaðhorfaupp.Hannlauthöfðiogsagði:Guð,vertumérsyndugumlíknsamur!HvorgerðiþaðsemþóknaðistGuði?
4.Jesúsendaðisögunaáþvíaðsegja:„Tollheimtu-maðurinnfórheimtilsínsátturviðGuð,hinnekki,þvíaðhversemupphefursjálfansigmunauðmýkturverðaensásemlítillækkarsjálfansigmunupphafinnverða.“
5.ÞessisagahefureflaustkomiðmörgumáóvartsemhlustuðuenJesúsvildileggjaáhersluáaðíbænámaðuraðveraauðmjúk(ur)frammifyrirGuði.
Söngvar
10 Bænsendubeðna50 Guðþúgætirmínæ113 Stjörnurogsól13 Drottinnerminnhirðir82 Jesúsmönnumöllumann123 Viðsetjumsthéríhringinn55 Hérgengurgóðurhirðir
Minnisvers:ElskaskaltþúDrottin,Guðþinn,afölluhjartaþínu,allrisáluþinniogöllumhugaþínum.Þúskaltelskanáungaþinneinsogsjálfanþig.(Matt22.37,39)
31
Fræðsluefni KFUK og KFUM haustið 2009
Hugmyndabanki
Helgileikur: Faríseinn og tollheimtumaðurinnHægteraðútfæraþennanhelgileikáýmsanhátt,hafaeinneðafleirilesaraogleikaraeftirþvísemhópurinngefurtilefnitil.Tildæmismættihafatvohópa,annarleikurþaðsemáviðtollheimtumanninnoghinnþaðsemáviðfaríseann.
Tveir menn fóru upp í helgidóminn að biðjast fyrir(Halda uppi höndum, láta þær síðan falla)
Annar var farísei sem var hreykinn af því hversu góður hann var.(Rétta upp hægri hönd, láta hana síðan falla.)
Faríseinn hrósaði sér af því hversu góður hann væri. Hann sagði: „Guð, ég þakka þér, (Rétta hægri hönd til himins og horfa upp.)
að ég er ekki eins og aðrir menn sem gera alls kyns ljóta hluti,(Hrista höfuðið.)
eða eins og þessi tollheimtumaður.(Benda á vinstri handlegginn.)
Ég hlýði lögunum og gef mikið fé til annarra.“(Hneigja höfuðið og klappa sjálfum sér á öxlina með hægri hendi, láta handlegginn falla.)
En tollheimtumaðurinn stóð langt frá í helgidóminum(Lyfta hægri handlegg til himins en hneigja höfuðið.)
Hann skammaðist sín svo fyrir að svindla að hann barði sér á brjóst og sagði: (Berja brjóstið með lokuðum lófa, vinstri hönd.)
„Guð, vertu mér syndugum líknsamur!“(Halda lófanum að brjóstinu, höfuð beygt.)
Þegar Jesús hafði lokið sögunni sagði hann:„Þessi maður, sem játar syndir sínar, hann er nær Guði(Lyfta vinstri handlegg.)
en maðurinn sem var of montinn af sjálfum sér og talaði ruddalega um annað fólk,(Rétta út hægri handlegg og benda niður.)
Því að hver sem upp hefur sjálfan sig, mun auðmýktur verða,(Klappa á öxlina með hægri hendi, lækka hana síðan og benda niður.)
En sá sem auðmýkir sjálfan sig, mun upp hafinn verða.“(Benda niður með vinstri handlegg, lyfta honum síðan upp og benda til himins.)
(EftirE.Cutting,birtistáðuríGuðtalarviðkrakkaíKFUMogKFUK,2001)
Leslisti fyrir leiðtoga
Lúk1.51b-53 HlutiaflofsöngMaríuLúk5.32 Ekkikominntilaðkallaréttlátaheldur syndaraLúk15.7 FögnuðuryfireinumréttlátumFil3.9 TrúináKristgefurréttlætiðMatt18.4 HversemauðmýkirsigMatt23.12 Samastef
Skýringar
Fasta og tíund faríseans Faríseinnsagðiaðöllumlíkindumsattogréttfrá.Hannfastaðitvisvarívikuoggaftíundaföllusemhannátti.ÞaðvarnógfyrirGyðingaaðfastaeinusinniáári,áfriðþægingardaginn.FaríseinnísögunnigengurlíkaennlengraíaðgjaldatíundenlögmáliðíGamlatestamentinukveðuráum.Hannsagðiþvíréttfráenhugarfariðvarekkitilhlýðilegtíbæn. TollheimtumennÞaðhefurkomiðáheyrendumáóvartaðtollheimtumaðurinnværisásemfórréttláturúrmusterinu.Tollheimtumennvorumjögóvinsælir.Þaðvarekkiaðástæðulausu.Áþessumtímumvarbæðitilbeinogóbeinskattheimta.Beinaskattheimtanlautaðpersónulegumskattiogland-skatti.Sáskatturvarinnheimturafhinuopinbera.Óbeinaskattheimtugátumennfengiðaðannastmeðþvíaðtakaþáttíuppboði.Þannigaðþeirsembuðuyfirvöldumbestfenguréttinn.Þeirgátusíðanlátiðgreiðasérþáupphæðsemþeirsettuuppogþannigtryggtaðþeirættunógeftiraðhafagreitttilyfirvaldanna.ÞettafyrirkomulagvaraðsjálfsögðumikilbyrðiáefnahagiPalestínu.Þeirsemvorutrúaðirgreidduaukskattatíund.Þaðhefurveriðáætlaðaðmargirfátækirlandeigendurhafiþurftaðgreiða35-40%íþessigjöld.Jesúslegguráhersluáaðtollheimtumaðurinnsýndirétthugarfaríbæninni.
Vondu gæjarnirÞúertnúmeirifaríseinn!Faríseierannaðorðyfirhræsnara.Þeirvorulíkavondugæjarniríguðspjöllunum,erþaðekkiannars?ÞeirvorualltafaðþvælastfyrirJesú,reynaaðleiðahannígildru.Þeirvorualltafaðsýnahversutrúaðirþeirvoru,þeirvorugráðugirogsáutilþessaðJesúsvarkross-festur.Eittsinnvarleiðtogiísunnudagaskólaaðbiðjaeftiraðhafasagtogútskýrtsögunaaffaríseanumogtollheimtu-manninum.Íbæninnimáttim.a.heyraeftirfarandisetningu:„GóðiGuð,þakkaþérfyriraðégerekkieinsogfaríseinnísögunni!“Þessileiðtogihefurnúveriðmeirifaríseinn!Farísearvoruekkivondugæjarnir.SagnfræðingurinnJósefustalaðivelumþá.Þeirhöfðumikiláhrifmeðalalmenningsogþóttutilfyrirmyndarítrúarlífisínu.ÞeirkomuekkinálægtþvíþegarJesúsvarkrossfestur.EinhverjirúrflokkifaríseatókusíðantrúáJesúogvoruhlutiafsöfnuðifrumkirkjunnar.Mikilvægteraðkennaekkifaríseunumumalltsemaflagafer.Enísögudagsinserveriðaðgagnrýnaviðhorffaríseanstilbænarinnar.(TilvaliðeraðlesameiraumfaríseanaíbókSimonJenkinsBiblíanfrágrunni,bls192og194-195.)
32
Sögurnar sem Jesús sagði
33
Fræðsluefni KFUK og KFUM haustið 2009
HeimildaskráBeagles,K.(Ritstj.),2005:PowerPoints.SilverSpring,SabbathSchool.Bock,D.L.,2005:TheGospelofMark.(CornerstoneBiblicalCommentary.Rit11.Ritstj.P.W.Comfort).CarolStream,TyndaleHousePublishers.Danes,S.&C.Danes,1989:Mark-AGospelforToday.Oxford,LionEducational.Fee,G.D.&D.Stuart,2003:HowtoReadtheBibleforAllItsWorth.GrandRapids,Zondervan.France,R.T.,1985:Matthew.(TyndaleNewTestamentCommentaries).Leicester,InterVarsityPress.GunnarGunnarsson,1982:Þemafundir.(LeiðtogaheftiLandssambandsinsnr.2).Reykjavík,LandssambandKFUMogKFUK á Íslandi. HreinnS.Hákonarson,1995:Lifandileikur-tuttuguleikþættirhandabörnumogunglingum.Reykjavík,útgefiðafhöfundi.Jenkins,S.,2005:Biblíanfrágrunni.Reykjavík,Skálholtsútgáfan.Jeremias,J.,1963:TheParablesofJesus.London,SCM.McGrath,A.E.,2005:TheNIVBibleCompanion.London,Hodder&Stoughton.Morris,L.,1988:Luke.(TyndaleNewTestamentCommentaries).Leicester,InterVarsityPress.Pinchbeck,L.,2002:ThemeGames2.Bletchley,ScriptureUnion.Relf,S.,1998:Fræðslustundísnatri.(Þýttogstaðfært:HreiðarÖrnStefánssonogSólveigRagnarsdóttir).Reykjavík,Skálholtsútgáfan.Sandemo,H.,1974:Biblíuhandbókinþín.Reykjavík,ÖrnogÖrlygur.Silva,M.,1986:TheplaceofhistoricalreconstructioninNewTestamentCriticism.(ÍHermeneutics,AuthorityandCanon,Carson,D.A.ogWoodbridge,J.D.(Ritstj.)Leicester,IVP.Shockey,L.(Ritstj.),1995:Everone’sawinner-GamesforChildren’sMinistry.Colorado,Group.Smith.L.&W.Raeper,1989:Luke-AGospelforToday.Oxford,LionEducational.Turner,D.L.,2005:TheGospelofMatthew.(CornerstoneBiblicalCommentary.Rit11.Ritstj.P.W.Comfort).CarolStream,TyndaleHousePublishers.Wenham,D.,1989:TheParablesofJesus.(TheJesusLibrary.Ritstj.M.Green).DownersGrove,InterVarsityPress.
34
Sögurnar sem Jesús sagði
orír leikir til ad kenna minnisversGálgaleikur til að kynna og læra minnisversÝmsarskemmtilegarleiðirmánotatilaðlæraminnisvers,gálgaleikurinnereinþeirra.Teikniðuppátöflustrikfyrirhvernstafíminnisversinu(aðskiljiðlíkaorð).Börninskiptastsvoáaðnefnabókstafi.Efþaugiskarétt,fylliðþáinnástrikinbókstafinnsemþaunefnduallstaðarsemhannkemurfyrir.Efþaugiskavitlaust,skrifiðþábókstafinntilhliðarogteikniðstigafstigigálgann,efþaunáekkiaðgiskaréttáðurenkarlinnhangirágálganumhafaþautapað.
Að kenna minnisversSkrifiðminnisversiðsemáaðlærauppátöflu.Látiðöllbörninsitjafyrirframantöflunaoglesaminnisversiðsamanháttogskýrt.Látiðsíðanþannsemerlengsttilhægriíröðinnifásvamptilaðstrokaúteittorðaðeiginvali.Eftiraðhafastrokaðútorðþálæturhannþannnæstaíröðinnifásvampinnogsestaftast.Eftiraðeittorðhefurveriðstrokaðútáhópurinnaðfaraafturháttogskýrtmeðminnisversið(einnigorðiðsemstrokaðvarút).Þáernæstaorðstrokaðút.Afturerfariðmeðminnisversiðogsáþriðjiíröðinnistrokarútnæstaorð.Aðlokumverðurbúiðaðstrokaöllorðinútenhópurinnættiaðkunnaminnisversið.Þettaereinföldogskemmtilegleiðtilaðgeraminnisversiðenneftirminnilegraígegnumleik.(byggtáleik38úrThemeGames2eftirLesleyPinchbeck)
Gefið gaum að orði DrottinsFáiðeinn(eðafleiri)sjálfboðaliðaogbiðjiðhannumaðvinnaeitthvaðverkfyrirykkurumleiðoghannhlustaráþigkennahópnumminnisversið.Verkefniðþarfaðveraskýrtogkrefjastathygliþaðgætit.d.veriðaðflokkasamansokkaúrstórrihrúguafsokkum,útbúasamlokuráákveðinnhátt,sópadrasluppafgólfinueðaeitthvaðannaðsemykkurdetturíhug.Hafiðíhugaaldurbarnannaþegarþiðveljiðverkefniðogleggiðáhersluáaðþaðséleystvelafhendi.Síðanskuluðþiðkennabörnunumísalnumminnisversfundarinsmeðþvíaðendurtakaþaðorðfyrirorðínokkurskiptioglátaþauhafaeftirámeðansjálfboðaliðinnvinnurverkiðsitt.Þegarsjálfboðaliðinnhefurlokiðverkefninusínugefiðhonumþágottklappogbiðiðhannsvoumaðfarameðminnisversið,honummunþykjaþaðmunerfiðaraenbörnunumsemsátuoghlustuðu.Hversvegna?Hafiðþiðeitthverntímannreyntaðlæraoghorfaásjónvarpiðásamatíma?TaliðummikilvægiþessaðgefagaumaðorðiDrottins.Gætiðþessaðgeraekkilítiðúrbarninusemervalið.Leikurinnerekkihugsaðurtilþess.Þaðersniðugtaðtakafleirieneinnuppþannigaðþeirgetiháðkeppnisínámilli.(Byggtáleik62úrThemeGames2eftirLesleyPinchbeck)
35
Fræðsluefni KFUK og KFUM haustið 2009
Adrir leikirSpeglarPariðtvoogtvosaman.Börnineigaaðsnúaaðhvortöðru,einnbyrjaraðhreyfasigmjöööööghægtoghinnhermireftireinsoghannværispegillsemsásemstjórnarhreyfingunumséaðspeglasigí.Mikilvægteraðútskýrafyrirbörnu-numaðtilaðþettavirkiþurfiaðróasigniðuroghreyfasigmjöghægt.Tilgangurinneraðgefa„speglinum“mjöggóðarvísbendingarumhreyfingarnarsvohanngetifylgtnákvæmlegaeftirenallsekkireynaaðkomahonumáóvartmeðsnöggumhreyfingum.Fyrirþannsemhorfirá,áaðveraerfittaðsjáhverséaðstjórna.Eftirsvolitlastundskiptabörninumhlutverk.
Tilumhugsunar:Þegarviðeigumgóðsamskiptiviðannaðfólkgenguröllsamvinnamjögvel.ÞegarviðlítumáannaðfólkereinsogviðséumaðlítaíspegilþvíaðviðerumöllsköpunGuðsogjöfnframmifyrirhonum.
Hver er ég?Leiðtoginnlímirmiða(A5)ábakiðáhverjubarniánþessaðþaðvitihvaðstendurámiðanum.Markmiðiðeraðfattahvaðstendurámiðanumsínum.Börningangaumsalinnogspyrjahvortannaðjáeðaneispurningaeinsog:„Erégmatur?“„Erégbiblíupersóna?“„Eréghjálpsamur?“o.s.frv.Sásemspurðurerlesaftanáþannsemspurðiogsvararmeðjáeðanei.Efeinhvereróvissumhverjuhannáaðsvaramáhannleitatilleiðtogans.Aðeinsmáspyrjahverneinusinni.Þegarliðnareruum5mínúturleyfiðþábörnunumaðsegjahvaðþauvoru,efeinhverjireruennóvissirmágefaþeimvísbend-ingar.Reglurnareru:Þaðmábarasvarameðjáeðanei(eðapass)ÞaðmábaraspyrjahverneinstaklingeinusinniÞaðmáekkilesaupphátthvaðstendurámiðunum
Undirbúningur:Áðurenfundurinnbyrjarþarfaðskrifahluti/nöfnámiðanaogfinnatillímsemfestistáfötumt.d.mál-ningarlímband.Þaðeruendalausirmöguleikahvaðhægteraðskrifa.Gottgeturveriðaðveljaþrjáflokkat.d.matur,biblíupersónurogdýr.Matur:Pítsa,kjúklingur,hamborgari,slátur...Biblíupersónur:MiskunnsamiSamverjinn,týndisonurinn,Maríamey,Nói,Jesús...Dýr:Sebrahestur,kengúra,api,könguló...(LeikurúrEveryone´sawinner,bls.16)
36
Sögurnar sem Jesús sagði
Ad segja sögurÞarsemyfirskriftþessaboðunarefniserSögurnarsemJesússagðiertilvaliðaðhafanokkraleikiviðhöndinasemhveturokkurtilaðsegjasögurogleikaokkurmeðorð.
LýsingarorðasagaFáiðbörnintilaðnefnalýsingarorðogskrifiðþauinníeyðurnarísögunnihéraðneðaneðabúiðtilykkareigin.Lesiðsvofyrirhópinn.
Ræða 1 (Kristbjörg Gísladóttir)Mighefuríallanveturlangaðtilaðhaldaörstuttaræðufyrirykkurenhefaldreilátiðverðaafþví.Ennúerstundinrunninupp.Áðurenégflytræðunaþarfégaðfásmáaðstoðfráykkurþvíégvarsvomikiðaðflýtaméraðsemjaræðunaaðéggleymdiöllumlýsingarorðum.Þiðeigiðaðkomameðeinhverjaruppástungur.Kæru__________fundarmenn!Mérerþað______________ánægjaaðflytjaykkur_____________vinir,þessa_______________ræðu.Þegarégkomífyrstasinníþetta____________hús,leiðmérstraxvel,þvíaðégvissiaðhingaðkomabaraþeirsemeru______________.Mérersérstaklegaminnisstæður_________________fundurinníþessu_________________félagi.Þávarsamskonar_________________hópurísalnumeinsognúna.Sumirvoruí___________________fötumenaðrirmeð_______________húfur._______________leiðtoginnsemstjórnaði________________fundinumvarmeðrosalega_____________eyruog________________nef,ogsásemlékágítarinn/píanóiðvarmeðmjög________________hár.Þessiræðaersennáenda,endaeru________________áheyrendurnirorðnir_______________afleiðindum.Þakkaykkurfyrir_____________________hljóð.
Ræða 2Háttvirtu_____________fundargestir.Þaðermér__________________ánægjaaðbjóða_____________og________________KFUMstráka/KFUKstelpurvelkomna(r)tilþessarar__________________hátíðar,fyrirhöndhinna_______________leiðtogadeildarinnarsemmunusjáumhina_______________dagskráþessafundar.Munmargt_______________lítadagsinsljósáþessum_____________degi,íþessum________________mánuði.Þaðeróskokkaraðþið____________________pörupiltar/stúlkukindurog______________gæjar/skvísurkunniðaðstillahlátriykkaríhófsvohið_______________þakhrynjiekkiyfirosssvohinn___________________forstöðumaðurfáiekkiáfalloghið________________tryggingafélagfariekkiáhausinn.Þáerbaraaðsegja“gjöriðsvovel”oghefstþá________________liðurfundarins.
37
Fræðsluefni KFUK og KFUM haustið 2009
Veidimadurinn - látbragdssaga
Þessisagahefurlengiveriðígangiífélaginu.Hérerhúneinsoghúnbirtistáleikjavefur.is.HeimildfenginfráGuðrúnuSigurðardóttur.Leiðtogisegirsögunaogbörnintakaþáttílátbragðinu.Einusinnivoruhjónsembjugguílitluhúsilangt,langtíburtuíeinhverjulandisemviðvitumekkihvaðheitir.
Einngóðanveðurdagvaknaðimaðurinneldsnemmaogsagðiviðkonunasína:„Jæja,heillin.Núætlaégaðfaraaðskjótatígrisdýroggefaþérfeldinnafþvííkápu.“Síðanklæddihannsig,létnestiíbakpoka,settiásigbakpoka,smeygðikíkiáaðraöxlinaogbyssuáhina,kysstikonunasínaogsvohélthannafstað.(Þessarathafnirerustundumleiknarmeðlátbragðienstundumalvegsleppt.Þáerbarasagt:„Svotókhannsigtiloghéltafstað“).
Hanngekkafstaðeftirveginum(slátaktinnmeðhöndunumálærin)ogafþvíaðþaðhafðirigntumnóttinaþávorupollaráveginum.Þegarhanngekkípollunumþáheyrðistsvona...(höndunumnuddaðsamansvosmellurí-athugavelaðmissaekkiúrgöngutaktinumeftirsvonaútúrdúra).Þegarhannhafðigengiðdágóðastundkomhannaðtöluvertstórrihæð.Hannvarekkertþreytturensamtgekkhannhægar(dragaúrgöngutaktinum)ogþegarhannkomefstáhæðina,þáhljóphannniðurhinummegin(höndumslegiðálæriíhlaupatakti).
Núhélthannáframeftirveginumþangaðtilhannkomaðstórribrúogþegarhanngekkyfirbrúnaþáheyrðist...(slámeðhöndunumígöngutaktiábrjóstkassann)ogsvohélthannáframeftirveginum.Hanngekklengi,lengiþangaðtilhannkomaðgeysilegastórufjalli.Hanngekkafstaðuppfjallið(dragasmáttogsmáttúrgöngutaktinum)ognúfórhannaðþreytast.Sólinskeinoghannvarðsveittur(þurrkasvitann)enhannvaraðverðakominnuppátindinn(mjöghægt).Loksinsnáðihannuppogþáhljóphannniðurhinummegin(hlaupataktur-hratt).
Þegarhannkomniðurhélthannáframeftirveginumþangaðtilhannkomaðóskaplegastóruvatni(stoppa-skima).Þaðvarenginbrú,enginnbátur.Hvaðáttihannnúaðgera?Jú,hannstakksérogsyntiyfir(sundtökmeðhöndunum).Þegarhannkomyfirsettisthannávatnsbakkannoghelltivatniúrskónumsínum,vattsokkanasína(leika)ogafþvíaðhannvarorðinnsvangurogþyrsturþáákvaðhannaðfásérbitaafnestisínu(leika-takakíkinn,byssuna,bakpokann.Takauppmat,tyggja,drekka.Mikiðeðalítiðgertúrþessueftiraðstæðum).
Loksinsvarhannbúinn,stóðupp(teygjasig-setjaásigbakpokann-byssuna-kíkinn)oglagðiafstaðeftirveginum(göngutaktur).Eftirlangagöngukomhannaðsvogríðarlegaháufjalliaðviðhöfumaldreiséðannaðeins.Hannlagðisamtafstaðuppenþettavarerfitt(hægt,þurrkasvitann,sýnahvaðþettaererfitt).Þegarhannkomuppátindinnhljóphannniðuraftur(sláálærimeðhlaupatakti).Þávarhannlíkakominnútístóra,stóraskóginn.Hannstansaði,hlustaði,tókuppkíkinnogkíkti(hægt-hljótt).
Ó,þarnasáhanntígrisdýrið.Hanntókuppbyssuna,miðaðiogBANG(leika)-enhannhittiekkiogtígrisdýriðkomhlaupandi.Hannhljópafstað(samaleiðtilbaka,nemanúerreyntaðhlaupaoggeraallarhreyfingarhratt.Hannverðuróskaplegaþreytturáfjöllunumentígrisdýriðeráhælumhanssvohannreyniraðsperrasig).
Lokskemurhannaðgarðshliðinuheimahjásér.Hannstekkuryfirgirðinguna,hleypurinníhús,skellirafturhurðinni.-Þáhægtogrólegamiðarhannútumgluggann(leika)-BANGogtígrisdýriðliggurdauttfyrirutan.
1 23 4
5 67 8
9 10
top related