12 de nov.treinamento para pais e professores
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TREINAMENTO PARA TREINAMENTO PARA PAIS E PROFESSORESPAIS E PROFESSORES
PEDAGOGIA DE PEDAGOGIA DE VALORESVALORES
OBJETIVOOBJETIVO
Orientar pais e professores como facilitadores de Orientar pais e professores como facilitadores de ajustes para que crianças do agora se ajustes para que crianças do agora se
desenvolvam, em harmonia, sua missão. desenvolvam, em harmonia, sua missão. Através de uma proposta fundamentada na Através de uma proposta fundamentada na
PEDAGOGIA DE VALORES. Percebe-se que, PEDAGOGIA DE VALORES. Percebe-se que, de 25 anos para cá, este número de crianças de 25 anos para cá, este número de crianças
vem aumentando consideravelmente, pois vem aumentando consideravelmente, pois nosso planeta está chegando a um grande fim nosso planeta está chegando a um grande fim
da desarmonização e em poucos anos veremos da desarmonização e em poucos anos veremos a transformação universal que estas crianças a transformação universal que estas crianças
promoverão.promoverão.
APRESENTAÇÃOAPRESENTAÇÃO
Estão surgindo crianças com mais força de ação e Estão surgindo crianças com mais força de ação e de pensamento como se quisessem romper com de pensamento como se quisessem romper com padrões pré-estabelecidos. São julgadas como padrões pré-estabelecidos. São julgadas como
contestadores ou hiperativos por nossas mentes contestadores ou hiperativos por nossas mentes limitantes e estas mentes tentam “enquadrá-las” limitantes e estas mentes tentam “enquadrá-las”
nos processos repetitivos de desordem. Elas nos processos repetitivos de desordem. Elas são mal interpretadas pela família, pela escola, são mal interpretadas pela família, pela escola,
pelos governantes, mas não por maldade destas pelos governantes, mas não por maldade destas “instituições” e sim por não conhecerem ou não “instituições” e sim por não conhecerem ou não
saberem como lidar com esta nova forma de saberem como lidar com esta nova forma de consciência possuidora de capacidades consciência possuidora de capacidades
cognitivas.cognitivas.
JUSTIFICATIVAJUSTIFICATIVA
A questão neste momento é entendermos e aprendermos a A questão neste momento é entendermos e aprendermos a lidar com estas crianças, pois de 7 anos para cá eles lidar com estas crianças, pois de 7 anos para cá eles
estão vindo mais silenciosos, quietos, mais sutis, mais estão vindo mais silenciosos, quietos, mais sutis, mais sensíveis portanto mais vulneráveis aos aprisionamentos sensíveis portanto mais vulneráveis aos aprisionamentos que nossa mentes pensantes conseguem impor a eles.que nossa mentes pensantes conseguem impor a eles.A ciência oficial está descobrindo e comprovando o que A ciência oficial está descobrindo e comprovando o que temos estudado! Significa que em breve muito do que temos estudado! Significa que em breve muito do que temos visto certamente será comprovado, como por temos visto certamente será comprovado, como por
exemplo, um aumento no número de hélices do DNA que exemplo, um aumento no número de hélices do DNA que faz das crianças, mais atuantes, determinadas, decididas faz das crianças, mais atuantes, determinadas, decididas
e especiais.e especiais.
PROGRAMAÇÃOPROGRAMAÇÃO
Módulo I Módulo I
Quem são as estas crianças ?Quem são as estas crianças ?
O Homem do Futuro e do Passado, presente na O Homem do Futuro e do Passado, presente na Era do AgoraEra do Agora
Data- 12/11/2007Data- 12/11/2007Horário- 20h às 21hHorário- 20h às 21hCarga Horária- 1hCarga Horária- 1h
PROGRAMAÇÃOPROGRAMAÇÃO
Módulo IIMódulo II
Como conhecer e avaliar o ser Índigo.Como conhecer e avaliar o ser Índigo.
Data- 12/11/2007Data- 12/11/2007Horário- 21h às 22hHorário- 21h às 22h
PROGRAMAÇÃOPROGRAMAÇÃO
Modulo IIIModulo III
O papel da escola no século XXIO papel da escola no século XXI
Data- 14/11/2007Data- 14/11/2007
Horário- 20h às 21hHorário- 20h às 21h
PROGRAMAÇÃOPROGRAMAÇÃO
Módulo IVMódulo IV
Uma nova biotipologia para o Novo HomemUma nova biotipologia para o Novo Homem
Data- 14/11/2007Data- 14/11/2007
Horário- 21h às 22hHorário- 21h às 22h
PROGRAMAÇÃOPROGRAMAÇÃO
Módulo VMódulo V
A relação dos Índigos com as A relação dos Índigos com as Inteligências Múltiplas.Inteligências Múltiplas.
Data- 19/11/2007Data- 19/11/2007
Horário- 20h às 21hHorário- 20h às 21h
PROGRAMAÇÃOPROGRAMAÇÃO
Módulo VIMódulo VI
Fundamentos Antropológicos da Fundamentos Antropológicos da Pedagogia de ValoresPedagogia de Valores
As Escolas Waldorf e MontessouriAs Escolas Waldorf e Montessouri
Data- 21/11/2007Data- 21/11/2007Horário- 20h às 21hHorário- 20h às 21h
PROGRAMAÇÃOPROGRAMAÇÃO
Módulo VIIMódulo VII
Ferramentas da Pedagogia de ValoresFerramentas da Pedagogia de Valores
Data- 21/11/2007Data- 21/11/2007
Horário – 21h às 22hHorário – 21h às 22h
PROGRAMAÇÃOPROGRAMAÇÃO
Módulo VIIIMódulo VIII
Como motivar o Índigo?Como motivar o Índigo?
O que os mestres pensam e a prática O que os mestres pensam e a prática indica?indica?
Data- 22/11/2007Data- 22/11/2007Horáro- 20h às 21hHoráro- 20h às 21h
PROGRAMAÇÃOPROGRAMAÇÃO
Módulo IXMódulo IX
Atividades Direcionadas Aos Grupos Atividades Direcionadas Aos Grupos ÍndigosÍndigos
Data- 22/11/2007Data- 22/11/2007
Horário- 21h às 22hHorário- 21h às 22h
PROGRAMAÇÃOPROGRAMAÇÃO
Módulo XMódulo X
Atividades direcionadas aos Grupos ÍndigosAtividades direcionadas aos Grupos Índigos
Data- 23/11/2007Data- 23/11/2007Horário- 20h às 22hHorário- 20h às 22h
INFORMAÇÕESINFORMAÇÕESData:Data: 12, 14, 19, 21, 22 e 23 de novembro de 2007 12, 14, 19, 21, 22 e 23 de novembro de 2007
Horário: Horário: 20h às 22h20h às 22h
Carga horária:Carga horária: 12 horas 12 horas
Investimento:Investimento: R$ 280,00 (duzentos e oitenta reais). R$ 280,00 (duzentos e oitenta reais).
Certificado:Certificado: Será enviado certificado de participação no evento em até 30 dias Será enviado certificado de participação no evento em até 30 dias após sua realização, sem custo adicional.após sua realização, sem custo adicional.
Local:Local: Evento realizado através de áudio conferência pela Internet. Evento realizado através de áudio conferência pela Internet.
Veja informações de participação no link abaixoVeja informações de participação no link abaixo
http://www.aulavox.com/eventos_2007/_novembro/eliana_k/treina_professores1211.htmhttp://www.aulavox.com/eventos_2007/_novembro/eliana_k/treina_professores1211.htm
PERFIL - FACILITADORAPERFIL - FACILITADORA
Eliana Kruschewsky - Eliana Kruschewsky - Graduada em Letras Vernáculas com Inglês Graduada em Letras Vernáculas com Inglês pela Universidade Estadual de Santa Cruz, experiência em sala de pela Universidade Estadual de Santa Cruz, experiência em sala de aula por 16 anos. Pesquisadora da Pedagodia de Valores. Possui aula por 16 anos. Pesquisadora da Pedagodia de Valores. Possui o Curso Programa de Enriquecimento Instrumental. Palestrante e o Curso Programa de Enriquecimento Instrumental. Palestrante e escritora com obras a publicar. Residente em Ribeirão Preto -SP. escritora com obras a publicar. Residente em Ribeirão Preto -SP.
Terapeuta em Reiki e Radiestesia. Fundadora do GRUPO Terapeuta em Reiki e Radiestesia. Fundadora do GRUPO HARMONIZAÇÃO ESTELAR, atende crianças e adolescentes HARMONIZAÇÃO ESTELAR, atende crianças e adolescentes
índigo e orienta pais e professores. índigo e orienta pais e professores.
Na Áustria ministrou palestras e atendimentos. Requisitada para Na Áustria ministrou palestras e atendimentos. Requisitada para palestras, seminários , conferências sobre a natureza, o palestras, seminários , conferências sobre a natureza, o
comportamento e a educação dos índigos. comportamento e a educação dos índigos.
MENSAGEMMENSAGEM
““Quanto mais resistirmos a este Quanto mais resistirmos a este novo padrão comportamental, novo padrão comportamental, quanto mais tentarmos impor o quanto mais tentarmos impor o
que não funciona mais e que não funciona mais e quanto mais nos negarmos a quanto mais nos negarmos a valorizar o que nossos jovens valorizar o que nossos jovens têm a oferecer para promover têm a oferecer para promover a paz, posso garantir-lhes que a paz, posso garantir-lhes que mais filhos e alunos “bombas” mais filhos e alunos “bombas” teremos no meio de nós. Não teremos no meio de nós. Não vieram para a maldade, mas vieram para a maldade, mas enquanto marginalizados, enquanto marginalizados,
aprendem a se defender em aprendem a se defender em casa e na escola.casa e na escola.
Eliana KuschewskyEliana Kuschewsky
Eliana KruschewskyEliana KruschewskyEducadora e Terapeuta Educadora e Terapeuta ComportamentalComportamentalMatrícula 112562564Matrícula 112562564CRT 41600CRT 41600Tel- 16 39765037 16 91345585Tel- 16 39765037 16 91345585
PAZPAZ
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