10 критерий. Результативность профессиональной...
Post on 07-Jan-2017
2.138 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Преподаватель сферы искусства и
культуры(детской школы искусств)
Обухова Александра Викторовна, методист МОУ ДОД «Школа искусств»
г. Новодвинск
10*. Результативность образовательной деятельности
10.1. Сохранность контингента обучающихся
по преподаваемым дисциплинам (предметам)
Уч. год 2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
22014-2015
Сохранность % % % % %
илиВ среднем за отчётный период сохранность контингента составила: ___ %
10.2. Стабильные положительные результаты освоения обучающимися программ дисциплин (предметов) (по итогам мониторинга образовательной
организации)
Предмет 2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
22014-2015
Специальность % % % % %Ансамбль % % % % %
Музицирование % % % % %
Успеваемость по итогам года:
10.3. Стабильные положительные результаты промежуточной аттестации:
успеваемость (%) обучающихся по преподаваемым дисциплинам
(предметам) (по итогам мониторинга образовательной организации)
Предмет 2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
22014-2015
Специальность % % % % %Ансамбль % % % % %
Музицирование % % % % %
Промежуточная аттестация: успеваемость
10.4. Стабильные положительные результаты промежуточной аттестации:
качество знаний (%) обучающихся по преподаваемым дисциплинам (предметам) (по итогам
мониторинга образовательной организации
Предмет 2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
22014-2015
Специальность % % % % %Ансамбль % % % % %
Музицирование % % % % %
Промежуточная аттестация: качество знаний
10.5. Стабильные положительные результаты итоговой аттестации по дисциплинам (предметам), качество
выполнения экзаменационной работы
Предмет 2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
22014-2015
Специальность % % % % %
Итоговая аттестация: успеваемость
Предмет 2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
22014-2015
Специальность % % % % %
Итоговая аттестация: качество знаний
10.6. Поступление обучающихся в профессиональные образовательные
организации по профилю деятельности
Год поступления,
Наименование образовательного учреждения,
Отделение/факультет/специальность
(если наименование не совпадает с наименованием преподаваемых предметов, то пояснить как их изучение помогло или поможет ученику при поступлении и в дальнейшем обучении)
10.7. Совместное участие обучающихся и преподавателя («Учитель-ученик») в творческой деятельности: концертах,
конкурсах, выставках, фестиваляхГод;
Наименование мероприятия в соответствии с положением;
Номинация;
Результат (если есть).
10.8. Участие обучающихся (индивидуальное)
в конкурсах, олимпиадах, выставках по преподаваемой дисциплине (предмету)
Предмет;
Год;
Наименование мероприятия в соответствии с положением;
Номинация;
Результат (если есть)
10.9. Участие обучающихся (групповое) в конкурсах, олимпиадах выставках по
преподаваемой дисциплине (предмету)
Предмет;
Год;
Наименование мероприятия в соответствии с положением;
Номинация;
Результат (если есть)
10.10. Участие обучающихся и их родителей
в социально значимых мероприятиях (концертах, спектаклях, показательных мероприятиях, акциях, проектах и др.)
Год;
Наименование мероприятия в соответствии с положением;
Номинация (если есть);
Результат (если есть)
Концертмейстер
Обухова Александра Викторовна, методист МОУ ДОД «Школа искусств»
г. Новодвинск
10*. Результативность образовательной деятельности
10.1. Стабильные положительные результаты освоения обучающимися программ дисциплин (предметов) (по итогам мониторинга образовательной
организации)
Предмет 2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
22014-2015
Специальность % % % % %Ансамбль % % % % %
Музицирование % % % % %
Успеваемость по итогам года:
Результаты успеваемости только по тем учебным предметам и только тех учащихся, с которыми работает концертмейстер
10.2. Сформированность художественного вкуса, расширение
музыкально-образных представлений и воспитание творческой
индивидуальности обучающихся в соответствии с образовательной
программой• Подготовка и проведение учебных и внеклассных мероприятий
для учащихся и их родителей;
• Подбор музыкального материала и его влияние на успешность обучения и концертно-конкурсной деятельности.
• Совместная с учащимися деятельность по адаптации нотного материала (транспонирование, переложение, сочинение и т.п.)
• Сопровождение учащихся при получении ими практического опыта концертмейстерской, иллюстраторской деятельности
10.3. Сформированность у обучающихся навыков ансамблевого взаимодействия
• На основе наблюдений делается вывод о сформированности навыков ансамблевого взаимодействия учащихся с концертмейстером, отсутствии таковых или наличии ошибок в работе
10.4. Стабильные положительные результаты обучающихся,
демонстрируемые в ходе показательных мероприятий в ОО
Предмет 2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
22014-2015
Специальность % % % % %
Промежуточная аттестация: успеваемость
Предмет 2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
22014-2015
Специальность % % % % %
Промежуточная аттестация: качество знаний
10.5. Проведение индивидуальных и групповых занятий, уроков-репетиций в
отсутствии преподавателя (по уважительной причине)
Год;
Наименование мероприятия в соответствии с положением;
Номинация.
10.6. Поступление обучающихся в профессиональные образовательные
организации по профилю деятельности
Год поступления,
Наименование образовательного учреждения,
Отделение/факультет
10.7. Наличие обучающихся, являющихся стипендиатами различных уровней,
лауреатами премии («Молодые дарования России», приоритетный
национальный проект «Образование» и т.д.)
Год;
Наименование мероприятия в соответствии с положением;
Ф.И.О. учащегося
10.8. Наличие обучающихся - участников сольных концертов, конкурсов,
показательных выступлений, фестивалей и др.
Год;
Наименование мероприятия в соответствии с положением;
Номинация (если есть);
Результат (если есть)
10.9. Наличие обучающихся, участвующих в концертных программах, смотрах, конкурсах, фестивалях, выставках,
показательных выступлениях и др. в составе коллектива (ансамбль, оркестр,
хор, и др.)Год;
Наименование мероприятия в соответствии с положением;
Номинация;
Результат (если есть)
10.10. Участие обучающихся и их родителей
в социально значимых мероприятиях (концертах, спектаклях, показательных мероприятиях, акциях, проектах и др.)
Год;
Наименование мероприятия в соответствии с положением;
Номинация (если есть);
Результат (если есть)
top related