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TEST DE HAYLING
Matériel, consignes, procédures de cotation et données normatives
Rien ne sert de courir, il faut partir à…
Jean de la Fontaine
Sophie BAYARD
Christine MORONI
Stéphane RAFFARD
Estelle GUEDOUX-NINOT
Alexia ARIFI-ROSSIGNOL
Emmanuelle KAMARA
Florent GROS-BALTHAZARD
Marie-Christine GELY-NARGEOT
Collège des Psychologues Cliniciens spécialisés en Neuropsychologie du Languedoc Roussillon
- Novembre 2016 -
1
SOMMAIRE
PRESENTATION DES AUTEURS........................................................................................................................................................................................... 3
AVANT-PROPOS.......................................................................................................................................................................................................................... 5
ADMISTRATION ET CONSIGNES......................................................................................................................................................................................... 6
COTATION..................................................................................................................................................................................................................................... 9
ITEM1. Lorsqu’elle a appris la mauvaise nouvelle, elle a versé des (LARMES)......................................................................................13
ITEM2. Les deux mariés sont partis en voyage de (NOCES)............................................................................................................................15
ITEM 3. Il a posté la lettre sans y mettre un (TIMBRE).....................................................................................................................................17
ITEM 4. Pour se protéger de la pluie, il a ouvert son (PARAPLUIE).............................................................................................................19
ITEM 5. Le bébé pleure pour appeler sa (MAMAN/MERE)..............................................................................................................................21
ITEM 6. Le menuisier a cloué un clou avec un (MARTEAU)............................................................................................................................23
ITEM 7. Pour améliorer sa vision, il porte des (LUNETTES)...........................................................................................................................25
ITEM 8. Après sa journée de travail, il est rentré à la (MAISON)...................................................................................................................27
ITEM 9. Il était tellement bizarre, on aurait dit qu’il venait d’une autre (PLANETE)...........................................................................29
ITEM 10. Il est bon de manger trois fois par (JOUR)...........................................................................................................................................31
ITEM 11. Le chat court après la (SOURIS)...............................................................................................................................................................33
ITEM 12. Avant d’aller au lit, on éteint la (LUMIERE)........................................................................................................................................35
ITEM 13. Il y a beaucoup de livres dans la (BIBLIOTHEQUE)...........................................................................................................................1
ITEM 14. On dépose notre argent à la (BANQUE)...................................................................................................................................................3
ITEM 15. Pendant le repas, toute la famille est assise autour de la (TABLE).............................................................................................5
UTILISATION DU FICHIER DE CALCUL AUTOMATIQUE..........................................................................................................................................7
FEUILLE DE REPONSE – TEST DE HAYLING..................................................................................................................................................................9
2
PRESENTATION DES AUTEURS
Sophie BAYARD
Maître de conférences
Laboratoire Epsylon, EA 4556, Université Paul Valéry Montpellier 3, Montpellier, France
Marie-Christine GELY-NARGEOT
Professeure
Laboratoire Epsylon, EA 4556, Université Paul Valéry Montpellier 3, Montpellier, France
Florent GROS-BALTHAZARD
Psychologue spécialisé en neuropsychologie
Pôle les Passerelles d’Ô spécialisé en cérébro-lésion, Montpellier, France
Estelle GUEDOUX-NINOT
Docteur en psychologie
Psychologue spécialisée en neuropsychologie et psychothérapeute cognitivo-comportementaliste
Service de Neuro-Gériatrie (Clinique du Millénaire), SIRIC de l’Institut Cancer de Montpellier (ICM - Val d'Aurelle), France.
Laboratoire Epsylon, EA 4556, Université Paul Valéry Montpellier 3, Montpellier, France
Jean-Pierre JACUS
Docteur en psychologue
Psychologue spécialisé en neuropsychologie
Centre hospitalier du Val d’Ariège, Foix, France.
Laboratoire Epsylon, EA 4556, Université Paul Valéry Montpellier 3, Montpellier, France
Emmanuelle KAMARA
Psychologue spécialisée en neuropsychologie
Centre de Gérontologie, Hôpital de Martigues, France.
Christine MORONI
Professeure
Équipe “Neuropsychologie, Audition, Cognition, Action” (NACA), Laboratoire “Psychologie: Interactions, Temps, Emotions,
Cognition” (PSITEC) EA 4072, Université Lille Nord de France, France
Stéphane RAFFARD
Professeur
Laboratoire Epsylon, EA 4556, Université Paul Valéry Montpellier 3, Montpellier, France
Service Universitaire de Psychiatrie, CHU de Montpellier, Montpellier, France
Alexia ROSSIGNOL-ARIFI
Psychologue spécialisée en neuropsychologie
Centre Expert Parkinson, Service Universitaire de Neurologie, CHU de Montpellier, Montpellier, France
3
AVANT-PROPOS
En 2011, grâce à l’enthousiasme et aux intérêts cliniques et scientifiques portés par des psychologues cliniciens, des
données normatives pour le Test du Stroop Victoria ont été publiées :
Bayard S, Erkes J, Moroni C; Collège des Psychologues Cliniciens spécialisés en Neuropsychologie du
Languedoc Roussillon (CPCN Languedoc Roussillon). Victoria Stroop Test: normative data in a sample
group of older people and the study of their clinical applications in the assessment of inhibition in
Alzheimer's disease. Arch Clin Neuropsychol. 2011 Nov;26(7):653-61.
La normalisation du Test de Hayling que nous proposons aujourd’hui est le second projet émanant du Collège des
Psychologues Cliniciens spécialisés en Neuropsychologie du Languedoc Roussillon (CPCN-Languedoc Roussillon).
Ce travail a été réalisé en collaboration avec les Universités Charles de Gaule – Lille 3 et Paul Valéry – Montpellier 3.
Nous remercions Madame Sylvie Belleville, professeure titulaire au Département de Psychologie l’Université de Montréal
et Directrice de la recherche à l’Institut Universitaire de Gériatrie de Montréal, de nous avoir autorisés à utiliser la version
francophone du test établie par son équipe :
Use of the Hayling task to measure inhibition of prepotent responses in normal aging and Alzheimer's disease.
Belleville S, Rouleau N, Van der Linden M. Brain Cogn. 2006 Nov;62(2):113-9.
Ce travail a conduit à la publication de deux articles acceptés ce jour dans la revue Archives of Clinical
Neuropsychology.
1. Bayard S, Gély- Nargeot MC, Raffard S, Guerdoux-Ninot E, Kamara E, Gros-Balthazard F, Jacus JP, Moroni C, The
Collège des Psychologues Cliniciens spécialisés en Neuropsychologie du Languedoc Roussillon (CPCN-
Languedoc Roussillon). Arch Clin Neuropsychol. 2016 (accepté).
2. Bayard S, Moroni C, Gély- Nargeot MC, Rossignol-Arifi A, Kamara E, Raffard S, The Collège des Psychologues
Cliniciens spécialisés en Neuropsychologie du Languedoc Roussillon (CPCN-Languedoc Roussillon). French
version of the Hayling Sentence Completion Test, Part II: Clinical application in schizophrenia and Parkinson’s
disease. Arch Clin Neuropsychol. 2016 (accepté).
Sophie Bayard (MCU) Pr. Christine Moroni (Pr)
Responsable scientifique du projet Co-responsable scientifique du projet
sophie.bayard@univ-montp3.fr christine.moroni@univ-lille3.fr
4
ADMISTRATION ET CONSIGNES
1. Condition automatique du test
Vous allez entendre des phrases auxquelles il manque le dernier mot. Vous devez compléter ces phrases avec le mot le plus
pertinent. Vous devez répondre le plus rapidement possible.
Je vais vous proposer deux exemples avant de commencer le test.
Tenez vous prêt(e), voici le 1ier exemple, je vous rappelle que vous devez répondre le plus rapidement possible : Les prisonniers
se sont évadés de la…ENCLENCHER LE CHRONOMETRE dès que cette phrase a été prononcée – ARRETER LE
CHRONOMETRE dès que la personne a produit sa réponse qu’elle soit correcte ou erronée.
Il est important que le chronomètre soit arrêté dès la première production. Les réponses auto-corrigées ne sont pas prises
en compte.
Si la personne produit le mot « prison », conforter son choix.
Si la personne produit une erreur, donner la bonne réponse.
Présenter le 2nd exemple.
Tenez vous prêt(e), voici le 2nd exemple, je vous rappelle que vous devez répondre le plus rapidement possible : La neige est de
couleur…ENCLENCHER LE CHRONOMETRE dès que cette phrase a été prononcée – ARRETER LE CHRONOMETRE dès que
la personne a produit sa réponse qu’elle soit correcte ou erronée.
Si la personne produit le mot « blanche », conforter son choix.
Si la personne produit une erreur, donner la bonne réponse.
Présenter le test.
Je vais maintenant vous proposer le test. La consigne reste identique. Vous allez entendre des phrases auxquelles il manque le
dernier mot. Vous devez compléter ces phrases avec le mot le plus pertinent. Vous devez répondre le plus rapidement possible.
Tenez vous prêt(e) : Le facteur s’est fait morde par un… ENCLENCHER LE CHRONOMETRE dès que cette phrase a été
prononcée – ARRETER LE CHRONOMETRE dès que la personne a produit sa réponse qu’elle soit correcte ou erronée.
Présenter les autres essais.
⟡ IMPORTANT ⟡Aucune correction n’est apportée par l’examinateur pendant la condition automatique du test. Le chronomètre est
enclenché une fois que le dernier mot de la phrase est produit par l’examinateur : La neige est de couleur … ENCLENCHER
LE CHRONOMETRE dès que cette phrase a été prononcée – ARRETER LE CHRONOMETRE dès que la personne a produit sa
réponse qu’elle soit correcte ou erronée. Les réponses auto-corrigées ne sont pas prises en compte. Seule la première
production de la personne est retenue comme réponse.
5
6
2. Condition inhibition du test
Vous allez entendre des phrases auxquelles il manque le dernier mot. Vous devez compléter la phrase par le mot le plus hors
contexte possible qui n’est relié en aucune façon à la phrase. Vous devez répondre le plus rapidement possible.
Je vais vous proposer deux exemples avant de commencer le test.
Tenez vous prêt(e), voici le 1ier exemple, je vous rappelle que vous devez répondre le plus rapidement possible : Quand ils se
sont rencontrés, ce fut le coup de…ENCLENCHER LE CHRONOMETRE dès que cette phrase a été prononcée – ARRETER LE
CHRONOMETRE dès que la personne a produit sa réponse qu’elle soit correcte ou erronée.
Il est important que le chronomètre soit arrêté dès la première production. Les réponses auto-corrigées ne sont pas prises
en compte.
Si la personne produit le mot « foudre », signaler l’erreur et rappeler la consigne [...] je vous rappelle que vous devez
répondre le plus rapidement possible.
Si la personne produit une erreur grammaticale (ex. jamais, orange), un nom propre (ex. Montpellier), une erreur
sémantique (ex. tonnerre) ou insanité (ex. merde), signaler l’erreur et la raison pour laquelle il s’agit d’une erreur.
Présenter le 2nd exemple.
Tenez vous prêt(e), voici le 2nd exemple, je vous rappelle que vous devez répondre le plus rapidement possible : On se mouche
le…ENCLENCHER LE CHRONOMETRE dès que cette phrase a été prononcée – ARRETER LE CHRONOMETRE dès que la
personne a produit sa réponse qu’elle soit correcte ou erronée.
Si la personne produit une erreur grammaticale (ex. rapidement), un nom propre (ex. Jean), une erreur sémantique (ex.
pif) ou insanité (ex. caca), signaler l’erreur et la raison pour laquelle il s’agit d’une erreur.
Présenter le test.
Je vais maintenant vous proposer le test. La consigne reste identique. Vous allez entendre des phrases auxquelles il manque le
dernier mot. Vous devez compléter la phrase par le mot le plus hors contexte possible qui n’est relié en aucune façon à la
phrase. Vous devez répondre le plus rapidement possible.
Tenez vous prêt(e) : Lorsqu’elle a appris la mauvaise nouvelle, elle a versé des… ENCLENCHER LE CHRONOMETRE dès que
cette phrase a été prononcée – ARRETER LE CHRONOMETRE dès que la personne a produit sa réponse qu’elle soit
correcte ou erronée.
Présenter les autres essais.
⟡ IMPORTANT ⟡Aucune correction n’est apportée par l’examinateur pendant la condition inhibition du test. La consigne peut être
redonnée une seule fois au cours de l’épreuve. Le chronomètre est enclenché une fois que le dernier mot de la phrase est
produit par l’examinateur Quand ils se sont rencontrés, ce fut le coup de… ENCLENCHER LE CHRONOMETRE dès que cette
7
phrase a été prononcée – ARRETER LE CHRONOMETRE dès que la personne a produit sa réponse qu’elle soit correcte ou
erronée. Les réponses auto-corrigées ne sont pas considérées. Seule la première production de la personne est retenue.
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COTATION
1. Condition automatique du test
Ce sont les erreurs qui sont comptabilisées :
1 POINT – TOUTE ERREUR
0 POINT – MOT CIBLE
1. Le facteur s’est fait mordre par un chien.
2. Les pompiers ont éteint le feu.
3. J’ai jeté mes déchets à la poubelle.
4. Les enfants adorent le gâteau au chocolat.
5. Avant de manger lavez-vous les mains.
6. En courant, je me suis foulé(e) la cheville.
7. La poule a pondu un œuf.
8. Pour l’appeler, il me faut son numéro de téléphone.
9. Le fermier doit traire les vaches / chèvres.
10. Pour prévenir la carie, il faut se brosser les dents.
11. La vache donne du lait.
12. Pour se détendre, on écoute de la musique.
13. On dit que les loups sortent les soirs de pleine lune.
14. Avant de traverser la rue, il faut regarder des deux côtés.
15. Dans le journal, on voit sa photo en première page.
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2. Condition inhibition du test
Ce sont les erreurs qui sont comptabilisées :
3 POINTS – MOT CIBLE
1. Lorsqu’elle a appris la mauvaise nouvelle, elle a versé des larmes.
2. Les deux mariés sont partis en voyage de noces.
3. Il a posté la lettre sans y mettre un timbre.
4. Pour se protéger de la pluie, il a ouvert son parapluie / pébroque / pépin.
5. Le bébé pleure pour appeler sa mère / maman.
6. Le menuisier a cloué un clou avec un marteau.
7. Pour améliorer sa vision, il porte des lunettes.
8. Après sa journée de travail, il est rentré à la maison.
9. Il était tellement bizarre, on aurait dit qu’il venait d’une autre planète.
10. Il est bon de manger trois fois par jour.
11. Le chat court après la souris.
12. Avant d’aller au lit, on éteint la lumière.
13. Il y a beaucoup de livres dans la bibliothèque.
14. On dépose notre argent à la banque.
15. Pendant le repas, toute la famille est assise autour de la table.
1 POINT – NOM PROPRE
Ex : Les deux mariés sont partis en voyage de Martinique.
1 POINT – INSANITÉ (EXEMPLES)
Crotte, Caca, Merde, Etron
Note. Les mots « sexe, zizi » n’ont pas été considérés comme une insanité.
1 POINT – ERREUR GRAMMATICALE
Réponse rendant la phrase incorrecte sur le plan grammatical (genre et accord).
Ex. Lorsqu’elle a appris la mauvaise nouvelle, elle a versé des cheval. Erreur d’accord
Ex. Il était tellement bizarre, on aurait dit qu’il venait d’une autre mur. Erreur de genre
1 POINT – RÉPÉTITION
Répétition d'un mot déjà utilisé ou d'un mot à inhiber dans la ou les phrases précédentes
Pour améliorer sa vision, il porte des marteaux.
Marteau était le mot à inhiber dans la précédente phrase (i.e. Le menuisier a cloué un clou avec un …)
10
1 POINT – ERREUR SÉMANTIQUE
Réponse reliée sémantiquement à une autre partie de la phrase, à la thématique générale de la phrase ou répétition d'un
mot de la phrase. Réponse reliée sémantiquement au mot cible (i.e. sémantiquement proche ou de la même catégorie).
Compte tenu du caractère subjectif que revêt le choix de ce type d’erreur, un corpus d’erreurs sémantiques est présenté
pour chacune des phrases dans la section suivante. Ce corpus a été établi à partir des productions des participants inclus
dans le processus de normalisation du test par les auteurs.
Note : Lorsqu’un homophone est produit, il est important de faire préciser de quel sens il s’agit.
Ex. Le bébé pleure pour appeler sa tente versus tante.
« Tente » = 0 point ; « Tante » = 1 point
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ITEM1. LORSQU’ELLE A APPRIS LA MAUVAISE NOUVELLE, ELLE A VERSÉ DES (LARMES).
1 POINT – ERREUR GRAMMATICALE
Utilisation du « de » ou « l’ » apostrophe
De l’eau
De la glace
L’eau
1 POINT – ERREUR SÉMANTIQUE
Contenants pour liquide
Bassines
Casseroles
Pots
Sauts
Théières
Vases
Verres
Liquides
Cafés
Eaux
Glaçons
Laits
Limonades
Vins
Ustensiles de cuisine pour liquide (uniquement)
Cuillères
Louches
Emotions ou expressions d’émotion
Cris
Joies
Pleurs
Rires
Sourires
Sueurs
Injures
Autres
Averses
Crocodiles (lien : larmes de crocodile)
Dividendes
Pluies
Puits
Rigoles
Ruisseaux
Torrents
Yeux
12
0 POINT – BONNES RÉPONSES
Animaux
Arabesques
Arbres
Arts
Automobiles
Balles
Ballons
Bambous
Bâtons
Bulles
Cacahouètes
Cahiers
Cailloux
Caleçons
Camemberts
Caramels
Cassettes
Cerises
Chaises
Châtaignes
Chaussettes
Chaussures
Cheveux
Chiens
Chocolats
Cigarettes
Ciseaux
Clés
Cocottes
Colliers
Concombres
Coquelicots
Crampes
Cyprès
Enfants
Fenêtres
Feuilles
Files
Fleurs
Formes
Frites
Gâteaux
Graines
Grenouilles
Haricots
Hippopotames
Imbrications
Journaux
Légumes
Lentilles
Lèvres
Lits
Livres
Lots
Lunettes
Mammouths
Murs
Musiques
Neiges
Oiseaux
Ordures
Ordinateurs
Ornithorynques
Pamplemousses
Papiers
Pas
Patates
Patins
Personnes
Pieds de table
Pieds
Pierres
Pioches
Plaintes
Plumiers
Poireaux
Pommes
Pommes de terre
Portes
Poubelles
Queues de cerise
Radiateurs
Routes
Rubans
Sacs
Saucisses
Serpillères
Sexes
Spaghettis
Stylos
Tables
Tabourets
Télévisions
Torchons
Tuiles
Ventilateurs
Voitures
ITEM2. LES DEUX MARIÉS SONT PARTIS EN VOYAGE DE (NOCES).
1 POINT – ERREUR GRAMMATICALE
Utilisation du « d » apostrophe ou d’un mot commençant par une voyelle ou un « h » muet.
D’affaires
D’agréments
D’avion
D’école
D’enfer
D’enterrement
D’exploration
D’obsèques
Arbre
Armoire
Ecole
Enfer
Enterrement
Environnement
Herbe
1 POINT – ERREUR SÉMANTIQUE
Moyens de transport et bagagerie
Bagages
Bus
Calèche
Camion
Carrosse
Chariot
Chemin de fer
Cheval
Valise
Voiture
Lieux
Camargue
Camping
Corse
Croisière
Martinique
Mer
Neige
Types de voyage
Balade
Célibataire
Classe
Croisière
Culture
Découverte
Fin d’études
Loisir
Planche à voile
Plaisir
Printemps
Promenade
Prospection
Recherche
Retraite
Santé
Surf
Scoutisme
Tourisme
Travail
Vacances
Evènements – contextes de voyage
Condoléances
Décès
Départ
Désunion
Deuil
Divorce
Fête
Séparation
Autres
Départ
Diamant (lien : noces de diamant)
Lune (lien : lune de miel)
Miel (lien : lune de miel)
Nuit (lien : nuit de noces)
Papier (lien : noces de papier)
Rêve (lien : voyage de rêve)
0 POINT – BONNE RÉPONSE
Banane
Barbecue
Basket
Bois
Boite
Brouillard
Buffet
Bureau
Calculette
Calendrier
Canapé
Canyoning
Carambar
Carton
Casserole
Catastrophe
Cerise
Charmes
Chasse
Cheveux
Chèvres
Chien
Chocolat
Chute
Circuit
Classeur
Cobra
Collier
Combustion
Course
Courtoisie
Cuir
Dispute
Dentiste
Draps
Facteur
Fatigue
Fauteuil
Fenêtre
Fleurs
Forêts
Fou
Fruit
Fuel
Galère
Gâteau
Gomme
Gratitude
Grimace
Guerre
Gymnastique
Jardin
Jouissance
Lampe
Légume
Lettre
Livre
Luge
Lumière
Maison
Marmite
Meuble
Mort
Mouche
Mur
Musique
Œil
Ordinaire
Palais
Palmier
Papillon
Patatras
Pelle
Phare
Piscine
Planche
Plante
Pleurs
Pluie
Plume
Poids
Poile
Poireaux
Police
Pomme
Pompe
Porte
Poubelle
Prince
Radiateur
Raisin
Reconnaissance
Retour
Salade
Serpillère
Soleil
Soucoupe
Suicide
Table
Tableau
Tasse
Terre
Toile d’araignée
Tomette
Trapèze
Vache
Vase
Vestiaire
ITEM 3. IL A POSTÉ LA LETTRE SANS Y METTRE UN (TIMBRE).
1 POINT – ERREUR GRAMMATICALE
Genre féminin / Pluriel
Attention
Brosse
Chaise
Couleur
Enveloppe
Fleur
Lune
Paire de lunette
Perceuse
Photo
Planche
Plume
Télévision
Tomate
Voiture
1 POINT – ERREUR SÉMANTIQUE
Vêtements / Bijoux
Bandeau
Caleçon
Chapeau
Chemisier
Collant
Collier
Foulard
Pantalons
Soulier
T-shirt
Papeterie / Ecriture
Affranchissement
Avis
Baiser
Billet
Bisous
Bonjour
Cachet
Cahier
Carton
Chèque
Colis
Courrier
Crayon
Ecrit
Facteur
Faire-part
Logo
Nom
Point (d’interrogation)
Poster
Post-it
Scotch
Stylo
Tampon
Texte
Trombone
Utilisation de l’expression « mettre… » (à l’exception des vêtements)
Bémol (lien : mettre un bémol)
Coup
Coup de pied
Coup de poing
Grain de sel Suppositoire
0 POINT – BONNE RÉPONSE
Abricot
Asticot
Balai
Ballon
Bêton
Bidon
Bijou
Bois
Bonbon
Bonnet
Bout de bois
Brin
Buffet
Burin
Café
Camion
Canard
Carreau
Charbon
Chat
Chauffage
Cheval
Cheveu
Chewing-gum
Chien
Chronomètre
Ciel
Citron
Clavier
Clou
Collier
Cochon
Cornichon
Couteau
Coussin
Crochet
Dé
Dictionnaire
Ecureuil
Effort
Evier
Expresso
Fauteuil
Feu
Fil
Fil de fer
Flan
Flash
Fluo
Flute
Fruit
Gâteau
Haricot
Hochet
Interrupteur
Jeton
Juron
Lait
Légume
Lustre
Macaroni
Maquette
Marron
Marteau
Micro-onde
Morceau de chewing-gum
Mouchoir
Navet
Œil
Os
Oubli
Parapluie
Pavé
Peigne
Pétard
Pied
Pissenlit
Placard
Poids
Poireau
Poisson
Pot
Radiateur
Réverbère
Rhinocéros
Sablier
Sac
Sanglot
Short
Soupir
Tableau
Tabouret
Taureau
Téléphone
Téléviseur
Tournevis
Vélo
Verre
Volet
ITEM 4. POUR SE PROTÉGER DE LA PLUIE, IL A OUVERT SON (PARAPLUIE).
1 POINT – ERREUR GRAMMATICALE
Genre féminin (excepté les mots commençant par une voyelle / Pluriel / Mot commençant par un « h » aspiré / Utilisation du
« l » apostrophe
Brouette
Chaussure
Epingle
Girafe
Image
Lumière
Maison
Orange
Pilule
Poubelle
Rose
3 POINTS – SYNONYME DE PARAPLUIE
Pépin
Pébroque
1 POINT – ERREUR SÉMANTIQUE
Vêtements d’extérieur couvrant la tête ou les membres supérieurs / Accessoires susceptibles de protéger de la pluie
Anorak
Attaché-case
Blouson
Bonnet
Cache-nez
Capuchon
Cartable
Casque
Chapeau
Echarpe
Eventail
Foulard
Imperméable
Maillot
Manteau
Mouchoir
Panier
Peignoir
Pull
Sac
Sombrero
Tablier
Veston
Météorologie
Nuage
Soleil
Vent
Autres
Agenda
Deux pièces
Cahier
Garage
Immeuble
Journal
Livre
Œil (lien : ouvrir l’œil)
Parasol
Parachute
Toit
0 POINT – BONNE RÉPONSE
Abricot
Ananas
Arbre
Artichaut
Aspirateur
Assiette
Avion
Ballon
Banjo
Bar
Bateau
Bâton
Bec
Bermuda
Bidon
Bol
Bureau
Cabaret
Cabriolet
Caddie
Cadre
Café
Caleçon
Calendrier
Canapé
Candélabre
Carrelage
Carrosse
Casier
Chandelier
Château
Chausson
Chemin
Chemisier
Cheval
Chien
Ciel
Ciseau
Citron
Clavier
Cockpit
Coffre
Coffre-fort
Couteau
Drap
Drapeau
Echafaudage
Ecran de TV
Escargot
Etui
Fauteuil
Fouet
Frigo
Fusil
Gant
Garçon
Jardin
Lavabo
Lit
Marque page
Menton
Neveu
Nez
Ordinateur
Orteil
Palmier
Pantalon
Paon
Pétunia
Pied
Plateau
Plumeau
Poireau
Portable
Portail
Porte feuille
Porte-monnaie
Pot
Pot de chambre
Préservatif
Projecteur
Radiateur
Refrain
Rêve
Révolver
Rideau
Sablier
Sabot
Siège
Soulier
Stylo
Tableau
Téléphone
Tibia
Trombone
Univers
Vase
Vélo
ITEM 5. LE BÉBÉ PLEURE POUR APPELER SA (MAMAN/MERE).
1 POINT – ERREUR GRAMMATICALE
Genre masculin / Mot commençant par une voyelle ou un « h » muet / Utilisation du « l » apostrophe / Pluriel
Arbre
Biberon
Cahier
Camion
Chien
Chocolat
Ciel
Couscoussier
Disque dur
Ecureuil
Eglise
Fossoyeur
Imprimante
Institutrice
Lit
Ourson
Panier
Roseau
Tableau
Tampon
1 POINT – ERREUR SÉMANTIQUE
Matériel de puériculture
Couche
Poussette
Sucette
Tétine
Trottinette
Tutute
Jouets
Balançoire
Poupée
Trottinette
Autres
Tétée
Individus
Belle-mère
Concierge
Copine
Concierge
Cousine
Fille
Grand-mère
Maîtresse
Mamie
Nounou
Patronne
Sœur
Tante
Voisine
0 POINT – BONNE RÉPONSE
Base
Bienfaisance
Cabane
Calculette
Caravane
Carotte
Casquette
Casserole
Cerise
Chaîne
Chaîne HIFI
Chaise
Chambre
Chatte
Chaussette
Chaussure
Cheminée
Chèvre
Cigarette
Compatriote
Correspondance
Couverture
Cuisine
Fenêtre
Feuille
Fourchette
Fourmi
Garçonnière
Garde républicaine
Girafe
Glace
Jument
Laitue
Lampe
Lanterne
Lentille
Libellule
Literie
Lumière
Lune
Lunette
Maison
Marguerite
Marmotte
Montagne
Montre
Musique
Nappe
Neige
Niche
Note
Pantoufle
Photo
Photographe
Plante
Plume
Poisson
Pomme
Porte
Poubelle
Poule
Prairie
Proie
Punaise
Sonnette
Sorcière
Souris
Table
Taie
Tartine
Télévision
Tente
Tigresse
Tirelire
Toison
Tricoteuse
Truie
TV
Vache
Vase
ITEM 6. LE MENUISIER A CLOUÉ UN CLOU AVEC UN (MARTEAU).
1 POINT – ERREUR GRAMMATICALE
Genre féminin / Pluriel
Chaise
Bouteille
Brosse à dents
Chambre
Chaussure
Essoreuse
Faux-scie
Framboise
Fourchette
Ile
Main
Pelle
Pierre
Planche
Sentinelle
Tenaille
Vache
1 POINT – ERREUR SÉMANTIQUE
Couverts / Objets en lien avec la menuiserie ou le jardinage susceptibles d’être tenus en mains pour enfoncer un clou
Burin
Canif
Châssis
Ciseau
Couteau
Crochet
Cutter
Hachoir
Pilon
Pioche
Rabot
Râteau
Scie
Sécateur
Tournevis
Objets susceptibles d’être tenus en mains pour enfoncer un clou
Bâton
Bidon
Bois
Caillou
Fer
Fer à cheval
Moellon
Morceau de bois
Pavé
Sabot Tuyau
0 POINT – BONNE RÉPONSE
737 (avion)
Arbre
Artichaut
Avion
Balai
Ballon
Bateau
Bec
Biberon
Bouchon
Bouton
Briquet
Cafard
Caleçon
Calendrier
Camion
Canapé
Carton
Cendrier
Chapeau
Chat
Chausson
Chaudron
Chemin
Cheval
Chien
Cigare
Classeur
Clavier
Collier
Copeau
Coton
Croix
Crouton
Cure-dents
Drapeau
Décapsuleur
Echafaudage
Entonnoir
Escalier
Evier
Fauteuil
Feuillet
Foulard
Fusil
Gâteau
Genou
Jambon
Livre
Manche
Micro-onde
Mur
Nuage
Œil
Œuf
Ordinateur
Pain
Palmier
Panier
Papier
Parasol
Perroquet
Pied
Pinceau
Pistolet
Plastic
Porte-manteau
Poste
Radiateur
Radis
Rasoir
Renard
Réverbère
Robinet
Rond
Rossignol
Rouge
Sac
Sac à main
Seau
Serpent
Serpillière
Singe
Soleil
Soulier
Stylo
Tabouret
Tambourin
Tampon
Téléphone
Tire-bouchon
Toit
Tracteur
Tricycle
Trident
Trombinoscope
Trombone
Tronc
Vase
Vélo
Verre
Volet
ITEM 7. POUR AMÉLIORER SA VISION, IL PORTE DES (LUNETTES).
1 POINT – ERREUR GRAMMATICALE
- Mot singulier dont le pluriel se termine en « aux » (ex. cheval)
1 POINT – ERREUR SÉMANTIQUE
Vêtements / Chaussures
Bottes
Bretelles
Cache-cols
Casquettes
Chapeaux
Chaussons
Chaussures
Collants
Culottes
Foulards
Galoches
Gants
Godasses
Godillots
Genouillères
Jarretelles
Manteaux
Mules
Pantalons
Pantoufles
Sandales
Savates
Souliers
Tabliers
Visières
Bijoux / Accessoires
Badges
Bagues
Bracelets
Montres
Sacs (sacs à dos)
Paniers
Optique
Jumelles
Lentilles
Longues-vues
Loupes
Monocles
Ray-ban
Prothèses / Accessoires de soin
Chausse-pieds
Couches
Dentiers
Prothèses
Autres
Brassards
Casques
0 POINT – BONNE RÉPONSE
Abricots
Anneaux
Arbres
Armoires
Ascenseurs
Assiettes
Attelles
Balances
Ballons
Bananes
Béquilles
Bicyclette
Billets
Billetteries
Boîtes
Bouchons
Boucles
Bougies
Buches
Cacahouètes
Cahiers
Cailloux
Calendriers
Camions
Caoutchoucs
Carottes
Carrelages
Casseroles
Cataplasmes
Catastrophes
Cerises
Chaises
Champignons
Chausse-pieds
Chocolats
Choucroutes
Cierges
Ciseaux
Clarinettes
Clés
Clous
Coudes
Courses
Coussins
Croissants
Cruches
Danseuses
Dentiers
Echasses
Eclairs
Eléphants
Emeraudes
Etés
Etoiles
Etriers
Fenêtres
Fleurs
Fourchettes
Framboises
Girafes
Iles
Jambes de bois
Jugements
Lampes
Lanières
Lanternes
Lapis
Lentilles
Légumes
Livres
Mirabelles
Mouchoirs
Oiseaux
Oranges
Ordinateurs
Oreillers
Pagaies
Parasols
Petits pois
Phares
Pieds
Pierres
Pigeons
Pingouins
Plantes
Plaques
Pneus
Poches
Pochettes
Poètes
Poids
Poignées
Poils
Poiriers
Pommes
Portes
Potiches
Prunes
Radiateurs
Raviolis
Rivières
Roues
Ruisseaux
Serpillères
Skis
Soleils
Soucoupes
Souris
Spaghettis
Stylos
Stéthoscopes
Tableaux
Tables
Tapis
Tasses
Téléphones
Timbales
Tréteaux
Trippes
Trousses
Trompettes
Tubes
Tuiles
Vaches
Vases
Vélos
Voitures
ITEM 8. APRÈS SA JOURNÉE DE TRAVAIL, IL EST RENTRÉ À LA (MAISON).
1 POINT – ERREUR GRAMMATICALE
Genre masculin / Mot commençant par une voyelle ou un « h » muet / Utilisation du « l » apostrophe / Pluriel
Automobile
Bateau
Bistrot
Café
Chien
Coussin
Dossier
Ecole
Ecurie
Eglise
Eté
Infirmerie
L’écurie
L’église
L’étable
L’usine
Microscope
Nuage
Panier
Restaurant
Tapis
Téléphone
Thon
Usine
1 POINT – ERREUR SEMANTIQUE
Lieux d’habitation (humain et animal) / Pièces de la
maison
Cabane
Caravane
Cave
Caverne
Chambre
Chaumière
Cuisine
Ferme
Grange
Hutte
Niche
Piaule
Ruche
Salle
Tanière
Autres
Maternelle (lien : rentrer à la maternelle)
Va-vite (lien : rentrer à la va-vite)
Bâtiments / Commerces / Lieux publiques
Boulangerie
Cafétéria
Cantine
Caserne
Chapelle
Clinique
Crèmerie
Discothèque
Fabrique
Faculté
Fourrière
Galerie
Gare
Grange
Ludothèque
Menuiserie
Patinoire
Pharmacie
Piscine
Poste
Prison
Salle de musique/musculation
0 POINT – BONNE RÉPONSE
Banane
Boîte
Bougie
Boule
Bouteille
Calculatrice
Camisole
Caresse
Casquette
Casserole
Censure
Chaise
Chaussette
Chaussure
Cheminée
Citrouille
Clé
Cloche
Demi-heure
Douleur
Fenêtre
Fête
Foire
Forêt
Jupe
Lampe
Limace
Lune
Machine
Machine à laver
Marelle
Montre
Morue
Nage
Nappe
Nue
Nuit
Paille
Pantoufle
Patrie
Pêche
Peinture
Planche à repasser
Planète
Porte
Poubelle
Prune
Rigole
Rue
Saison
Secrétaire
Semaine
Suite
Table
Tasse
Télévision
Tribu
Vaisselle
Valise
Valse
Vie
Voiture
ITEM 9. IL ÉTAIT TELLEMENT BIZARRE, ON AURAIT DIT QU’IL VENAIT D’UNE AUTRE (PLANETE).
1 POINT – ERREUR GRAMMATICALE
Genre masculin / Pluriel
Art
Calcium
Camembert
Champ
Chemin
Cheveu
Ciel
Cimetière
Citron
Endroit
Gamin
Gravier
Horizon
Lampadaire
Livre
Nez
Oiseau
Ordinateur
Pigeon
Post-it
Quartier
Soleil
Stade
Tournesol
1 POINT – ERREUR SÉMANTIQUE
Eléments naturels du paysage
Campagne
Forêt
Grotte
Ile
Mer
Montagne
Plage
Prairie
Rivière
Source
Lieux d’habitation (humain et animal) /Pièces de la
maison / Bâtiments
Caserne
Chambre
Chapelle
Crèche
Cuisine
Ecurie
Eglise
Epicerie
Ferme
Maison
Salle
Supérette
Eléments associés à l’espace
Comète
Constellation
Eclipse
Galaxie
Lune
Terre
Sphère
Autres
Capitale
Catégorie
Circonscription
Contrée
Nature
Région
Route
Rue
Secte
Vie
Ville
0 POINT – BONNE RÉPONSE
Armoire
Assiette
Balconnière
Balle
Bannière
Bicyclette
Boîte
Bouche
Bouteille
Brouette
Cafetière
Carrière
Carte
Casserole
Chaine
Chaise
Chanson
Chaussette
Chaussure
Circonstance
Citerne
Clé
Course
Crème
Cruche
Danse
Décennie
Eau
Epine
Fenêtre
Fleur
Fourchette
Glace
Jonquille
Lampe
Lentille
Lumière
Machine
Mandarine
Marée
Mariée
Panière
Pâquerette
Peinture
Pendule
Pensée
Photo
Pièce
Pile
Piqûre
Piscine
Plante
Porte
Poubelle
Poussette
Prise
Règle
Réunion
Rigole
Robe
Ruine
Sacoche
Saison
Saucisse
Serviette
Soupe
Sourcière
Station
Table
Tapisserie
Tasse
Télévision
Tempête
Tente
Toilette
Tour
Vache
Version
Vestale
Vision
Voiture
Direction
ITEM 10. IL EST BON DE MANGER TROIS FOIS PAR (JOUR).
1 POINT – ERREUR GRAMMATICALE
- Production d’adverbe (ex. jamais)
1 POINT – ERREUR SÉMANTIQUE
Notion de temps
An
Calendrier
Décennie
Dimanche (jours de la semaine)
Dizaine
Epoque
Matin
Minute
Mi-temps
Mois
Nuit
Période
Printemps (les saisons)
Quatre
Seconde
Semaine
Semestre
Soir
Temps (beau temps)
Trimestre
Aliments (solides et liquides) / Vaisselle / Mobilier de
cuisine pour prendre le repas
Assiette
Bol
Casserole
Chaise
Chocolat
Choucroute
Côtelette
Couteau
Cruche
Frigidaire
Légume
Soupe
Table
Thé
Tomate
Autres
Hasard (lien : par hasard)
Miracle (lien : par miracle)
0 POINT – BONNE RÉPONSE
Alternance
Anniversaire
Arbre
Armoire
Balcon
Barrière
Bateau
Bijou
Boîte
Bouteille
Bureau
Cahier
Calculatrice
Camion
Catégorie
Ceinture
Chandelier
Chanson
Chat
Chaussette
Chemise
Cheveu
Ciel
Cigale
Couleur
Cousine
Crayon
Disque
Echarpe
Electricité
Enervement
Esprit
Fauteuil
Fée
Fenêtre
Fleuve
Guitare
Imprimante
Jardin
Jupe
Lampe
Lavabo
Lit
Livre
Lumière
Lune
Lunette
Main
Marguerite
Mas
Montre
Mur
Musique
Nuage
Ordinateur
Ours
Page
Palme
Panier
Parterre
Peinture
Pelouse
Placard
Plafond
Plancher
Pleur
Poignée
Porte
Quartier
Reflet
Sac
Sens
Soleil
Sommeil
Tableau
Tapis
Tour de piste
Tempête
Tribu
Vacances
Valise
Vert
Veste
Ville
Visage
Voiture
ITEM 11. LE CHAT COURT APRÈS LA (SOURIS).
1 POINT – ERREUR GRAMMATICALE
Genre masculin / Mot commençant par une voyelle ou un « h » muet / Utilisation du « l » apostrophe / Pluriel
Adresse
Arbre
Arrosoir
Assiette
Chat
L’assiette
L’éléphant
Chien
1 POINT – ERREUR SÉMANTIQUE
Animaux (mammifères, insectes, poissons)
Baleine
Belette
Bête
Biche
Chatte
Chauve-souris
Chèvre
Chienne
Chouette
Crevette
Dinde
Girafe
Libellule
Méduse
Moufette
Panthère
Poule
Personnes du genre féminin
Boulangère
Cousine
Dame
Demoiselle
Femme
Fermière
Grand-mère
Maman
Mercière
Veuve
Jouets ou objets plausibles de jeux pour chat
Balle
Corde
Ficelle
Laisse
Pelote
Peluche
Toupie
Autres
Dent (lien : petite souris)
Gouttière (lien : chat de gouttière)
0 POINT – BONNE RÉPONSE
Banane
Barrière
Bergerie
Bêtise
Boîte
Boucle d’oreille
Bretelle
Brique
Cabriole
Cerise
Chaîne HIFI
Chance
Chanson
Chaussure
Chaussette
Chemise
Cinéma
Clé
Corde
Courgette
Cuillère
Culotte
Cuvette
Danse
Devise
Fatigue
Fenêtre
Feuille
Fin
Fleur
Flotte
Fontaine
Foudre
Gamelle
Gargouille
Gomme
Gravure
Guitare
Jupe
Lampe
Lanterne
Lettre
Libido
Loupe
Lumière
Lune
Mandarine
Mandoline
Mangue
Mer
Messe
Mirabelle
Montagne
Montre
Moto
Moustache
Neige
Nuit
Pantoufle
Pierre
Pinède
Piscine
Planche
Pluie
Poignet
Pomme
Pomme de terre
Porte
Poubelle
Poussière
Poutre
Prise
Queue
Racine
Rage
Récompense
Règle
Rivière
Robe
Salle
Saucisse
Serviette
Table
Tableau
Télévision
Tenaille
Terre
Tête
Tomate
Trippe
Trompette
Truelle
Tulipe
Vaisselle
Verdure
Verrue
Veste
Vie
Viande
Voiture
ITEM 12. AVANT D’ALLER AU LIT, ON ÉTEINT LA (LUMIERE).
1 POINT – ERREUR GRAMMATICALE
Genre masculin / Mot commençant par une voyelle ou un « h » muet / Utilisation du « l » apostrophe / Pluriel
Baladeur
Cendrier
Feu
L’armoire
L’école
Feu
Gaz
Lac
Mur
Portefeuille
Soleil
Sous-plat
Stylo
Verre
1 POINT – ERREUR SÉMANTIQUE
Objet produisant de la lumière
Bougie
Chandelle
Lampe
Lanterne
Lueur
Loupiotte
Soleil
Electroménager
Baffle d’ordinateur
Cafetière
Chaudière
Gazinière
Machine
Machine à laver
Musique
Radio
Télévision (TV)
Literie
Couette
Coussin
Couverture
Autres
Bouteille de gaz
Chambre
Nuit
0 POINT – BONNE RÉPONSE
Bague
Balançoire
Banane
Bicyclette
Bière
Binette
Blouse
Branche
Brosse à dents
Brouette
Buanderie
Carte
Casserole
Cerise
Chaise
Chanson
Chaumière
Cheminée
Chemise
Clé
Cloche
Cour
Crème
Cuillère
Cuisine
Dalle
Douche
Fenêtre
Feuille
Fleur
Framboise
Fusée
Galaxie
Grand-mère
Grue
Guitare
Jupe
Langue
Loupe
Lune
Lunette
Marmite
Mer
Misère
Montagne
Montre
Mouchoir
Muraille
Nappe
Neige
Noisette
Pagaie
Passoire
Peinture
Pendule
Photo
Plante
Pluie
Poêle
Porte
Poubelle
Poudre
Poule
Puce
Racine
Recette
Rose
Rue
Salle de bain
Serrure
Servante
Sirène
Soif
Sonnette
Sorcière
Source
Table
Tapisserie
Tasse
Teinture
Tempête
Terre
Toilette
Tuile
Vache
Vase
Veste
Ville
Voiture
ITEM 13. IL Y A BEAUCOUP DE LIVRES DANS LA (BIBLIOTHEQUE).
1 POINT – ERREUR GRAMMATICALE
Genre masculin / Mot commençant par une voyelle ou un « h » muet / Utilisation du « l » apostrophe / Pluriel
Armoire
Assiette
Atmosphère
Canyon
Champs
Chlore
Champignon
Ciel
Echarpe
Etable
Frigidaire
L’arbre
L’armoire
L’écurie
L’herbe
Les toilettes
Placard
Pot
Trottoir
1 POINT – ERREUR SÉMANTIQUE
Lieux d’habitation humain / Commerces / Lieux de travail / Pièces de la maison
Buanderie
Caravane
Cave
Cuisine
Garderie
Ferme
Maison
Menuiserie
Pièce
Pharmacie
Poste
Prison
Remise
Salle à manger
Salle de bain
Véranda
Rangements
Boîte
Caisse
Penderie
Table
Table de nuit
Autres
Page
Poche (lien : livre de poche)
0 POINT – BONNE RÉPONSE
Baignoire
Balance
Bière
Bergerie
Boisson
Bouche
Bougie
Bouteille
Cafetière
Camionnette
Campagne
Capitale
Carlingue
Casserole
Cathédrale
Chanson
Chatte
Chaussure
Cheminée
Choucroute
Clé
Cour (cour de récré)
Cuisinière
Fenêtre
Ficelle
Fleur
Forêt
Fourrière
Fraise
Grange
Grue
Huche à pain
Jardinière
Journée
Jungle
Lampe
Lessive
Lune
Lunette
Machine à laver
Mandarine
Marmite
Mer
Messe
Moquette
Murette
Musique
Nappe
Nature
Nuit
Pâtisserie
Pendentif
Piscine
Plage
Plaque
Poêle
Poire
Porcherie
Porte
Poubelle
Poterie
Praire
Prise
Radio
Rivière
Route
Rue
Sauce
Serrure
Soirée
Taie
Tasse
Taupinière
TV
Tente
Terrasse
Terre
Tête
Tortue
Trousse
Valise
Vaisselle
Valée
Veste
Voiture
ITEM 14. ON DÉPOSE NOTRE ARGENT À LA (BANQUE).
1 POINT – ERREUR GRAMMATICALE
Genre masculin / Mot commençant par une voyelle ou un « h » muet / Utilisation du « l » apostrophe / Pluriel
Ascenseur
Au matelas
Banc
Canard
Chromosome
Cimetière
Coffre-fort
Echarpe
Ecole
Fossé
Four
Huître
Lac
Lampadaire
L’armoire
L’eau
Matelas
Radiateur
Restaurant
Tiroir
Trou
1 POINT – ERREUR SÉMANTIQUE
Commerces
Boucherie
Boulangerie
Boutique
Charcuterie
Cantine
Chambre de commerce
Crèmerie
Laverie
Libraire
Menuiserie
Pharmacie
Poste
Taverne
Autres (notamment des caches plausibles)
Boîte
Boîte aux lettres
Bourse
Caisse
Chaussette (lien : bas de laine)
Facture
Loterie
Perception
Poche (lien : argent de poche)
Sécurité sociale
Tirelire
0 POINT – BONNE RÉPONSE
Baguette
Baignoire
Balle
Bicyclette
Bière
Bouteille
Buanderie
Bûche
Cabane
Cacahouète
Cafétéria
Calendrier
Carrière
Carte
Cascade
Casse
Cerise
Chambre
Chaise
Chapelle
Chaussure
Cheminée
Classe
Copropriété
Couverture
Crèche
Cuillère
Cuisine
Cuisinière
Cure
Décharge
Déchetterie
Falaise
Femme
Fenêtre
Ferme
Figue
Flûte
Foire
Folie
Fontaine
Fosse
Fourchette
Fourrière
Gare
Girafe
Guitare
Haie
Jardinière
Jument
Jupe
Mairie
Manufacture
Marmite
Mémoire
Mer
Messe
Montagne
Montre
Mosaïque
Musique
Nuit
Patrie
Pelle
Pigne
Piscine
Plage
Pluie
Porte
Poubelle
Poupée
Préfecture
Prison
Publicité
Rivière
Robe
Route
Rue
Salle de bain
Semaine
Source
Station
Sucette
Table
Tarte
Tasse
TV
Tente
Terre
Théière
Toilette
Turbine
Vasque
Voiture
Volonté
ITEM 15. PENDANT LE REPAS, TOUTE LA FAMILLE EST ASSISE AUTOUR DE LA (TABLE).
1 POINT – ERREUR GRAMMATICALE
Genre masculin / Mot commençant par une voyelle ou un « h » muet / Utilisation du « l » apostrophe / Pluriel
Assemblée
Assiette
Atre
Berceau
Chevet
Eclipse
Etoile
Feu
Herbe
Nez
Sur la table
Train
1 POINT – ERREUR SÉMANTIQUE
Personnes
Défunte
Dépouille
Famille
Grand-mère
Maman
Tante
Aliments
Baguette
Cannelle
Choucroute
Ciboulette
Crevette
Mobilier / Vaisselle
Bibliothèque
Bouteille
Cafetière
Chaise
Cuillère
Cuisinière
Etagère
Marmite
Nappe
Pendule
Poêle
Table de billard
Autres
Bougie
Chaîne stéréo
Chaudière
Cuisson
Cuisine
Cheminée
Lampe
Lumière
Paillasse
Pièce
Piscine
Salle (salle de bain)
Terrasse
0 POINT – BONNE RÉPONSE
Balle
Bague
Baignoire
Baraque
Bassine
Bergerie
Boîte de nuit
Botte
Boue
Boutique
Bûche
Campagne
Chambre
Chambrée
Chanson
Charrue
Chaussure
Chèvre
Console de jeu
Cour
Crevasse
Dépouille
Descente
Drève
Fable
Façade
Fenêtre
Ferme
Fessée
Feuille
Fleur
Fontaine
Forêt
Gangrène
Gazelle
Girafe
Grille
Guitare
Jardinière
Jarretelle
Lessiveuse
Literie
Lune
Machine
Mairie
Marguerite
Messe
Moisson
Montagne
Neige
Niche
Nuit
Nuque
Palissage
Pelle
Pelouse
Péninsule
Pensée
Photo
Pierre
Pile
Pilule
Pivoine
Place
Plaine
Planche
Plante
Porte
Prairie
Préfecture
Primevère
Prise électrique
Pruneau
Rivière
Robe
Route
Rue
Ruelle
Savonnette
Semaine
Serviette
Statue
Terre
Toile
Tombe
Tour
Vache
Veste
Ville
Vitesse
Voie lactée
Voiture
UTILISATION DU FICHIER DE CALCUL AUTOMATIQUE
Etape 1 – Indiquer obligatoirement l’âge et le nombre d’années d’étude de la personne
Il est important de noter que les normes ont été établies pour des personnes âgées entre 18 et 87 ans.
Le sexe n’est pas à spécifier dans le fichier de calcul automatique car cette variable démographique ne contribue pas aux résultats au test.
Dans l’exemple choisi, il s’agit d’une personne âgée de 73 ans avec 12 ans de scolarité. Les années de scolarité sont comptées à partir de la première année du primaire.
Etape 2 –Indiquer les temps et les erreurs des conditions automatique et inhibition pour chacune des phrases
Pour la condition automatique (en bleu) et la condition inhibition (en rose), les temps doivent être arrondis à l’unité inférieure. Les décimales ne sont donc pas valides.
Un temps de 0.78 sera arrondi à 0. Un temps de 2.57 sera arrondi à 2.
Le score d’erreur de la condition automatique est de 0 ou 1.
Le score d’erreur de la condition inhibition est de 0, 1 ou 3.
Etape 3 –Transformation et interprétations des résultats.
Pour la condition automatique, aucune norme n’a été calculée car 98% des participants de l’échantillon ont produit moins de 2 erreurs. La plupart des participants (96%) ont complété en moyenne la condition automatique en moins d’une seconde et 99.5% en moins de 2 secondes.
Pour la condition inhibition, les scores bruts vont être automatiquement transformés.
Une première transformation (LOG10+1) est appliquée afin de pouvoir intégrer la note brute dans le calcul de régression.
Notes brutes Transformation log10(X+1) Temps 11 sec 1.079Nombre d’erreurs 10 1.041
Une seconde transformation permet d’obtenir le score prédit de la personne en fonction des caractéristiques démographiques, c’est-à-dire l’âge et le nombre d’années d’étude. Ce score prédit est obtenu grâce aux équations de régression détaillées ci-dessous.
Equation Score préditTemps ŷ = 0.592 + (0.002x age) - (0.008x education) ŷ = 0.592 + (0.002 x 73) - (0.008 x
12)ŷ = 0.642
Nombre d’erreurs
ŷ = 0.782 + (0.003xage) - (0.02x education) ŷ = 0.782 + (0.003 x 73) - (0.02 x 12) ŷ = 0.761
Enfin, la note Z est calculée selon la formule standard.
ei = score prédit – score observé)1 Ecart-type résiduel Z – score Interprétation2
Temps 0.642 – 1.079 =-0.437 0.19 -2.30 DéficitNombre d’erreurs 0.761 – 1.041 =-0.28 0.24 -1.168 Limite1 Un temps de réaction élevé constitue une performance, donc les résidus sont calculés avec la formule suivante: ei = predicted score - observed score)
2 L’interprétation des résultats selon les critères suivants : ≤ -1.65 déficit ; [-1.64 → -1] limite ; [-0.99 → +0.99] normal ; [+1 → +1.64] supérieur ; ≥ + 1.65 très supérieur.
FEUILLE DE REPONSE – TEST DE HAYLING
1. Condition automatique
Exemples Temps Réponse
Ex 1. Les prisonniers se sont évadés de la : prison
Ex. 2 La neige est de couleur : blanche
Test Erreurs
1. Le facteur s’est fait mordre par un : chien 0 - 1
2. Les pompiers ont éteint le : feu 0 - 1
3. J’ai jeté mes déchets dans la : poubelle 0 - 1
4. Les enfants adorent le gâteau au : chocolat 0 - 1
5. Avant de manger, lavez-vous les : mains 0 - 1
6. En courant, je me suis foulé(e) la : cheville 0 - 1
7. La poule a pondu un : œuf 0 - 1
8. Pour l’appeler, il me faut son numéro de : téléphone 0 - 1
9. Le fermier doit traire les : vaches 0 - 1
10. Pour prévenir la carie, il faut se brosser les : dents 0 - 1
11. La vache donne du : lait 0 - 1
12. Pour se détendre, on écoute de la : musique 0 - 1
13. On dit que les loups sortent les soirs de pleine : lune 0 - 1
14. Avant de traverser la rue, il faut regarder des deux : côtés 0 - 1
15. Dans le journal, on voit sa photo en première : page 0 - 1
Moyenne Total
2. Condition inhibition
Exemples Temps Réponse
Ex 1. Quand ils se sont rencontrés, ce fut le coup de :
Ex. 2 On se mouche le :
Test Erreurs
1. Lorsqu’elle a appris la mauvaise nouvelle, elle a versé des : 0 - 1 - 3
2. Les deux mariés sont partis en voyage de :
0 - 1 - 3
3. Il a posté la lettre sans y mettre un :
0 - 1 - 3
4. Pour se protéger de la pluie, il a ouvert son :
0 - 1 - 3
5. Le bébé pleure pour appeler sa :
0 - 1 - 3
6. Le menuisier a cloué un clou avec un :
0 - 1 - 3
7. Pour améliorer sa vision, il porte des :
0 - 1 - 3
8. Après sa journée de travail, il est rentré à la :
0 - 1 - 3
9. Il était tellement bizarre, on aurait dit qu’il venait d’une autre :
0 - 1 - 3
10. Il est bon de manger trois fois par :
0 - 1 - 3
11. Le chat court après la :
0 - 1 - 3
12. Avant d’aller au lit, on éteint la :
0 - 1 - 3
13. Il y a beaucoup de livres dans la :
0 - 1 - 3
14. On dépose notre argent à la :
0 - 1 - 3
15. Pendant le repas, toute la famille est assise autour de la :
0 - 1 - 3
Moyenne Total
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