* el estudiante es capaz de dirigir y planificar el proceso de su propio aprendizaje
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* REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADODECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNCON MENCION EN GERENCIA EDUCATIVA
MODALIDADES DE EDUCACION A DISTANCIA Y TEORIAS DE ENSEÑANZA DEL APRENDIZAJE.
Nely Villegas Torres.Luzmarina Quiñones Wilches.
Paola Herrera Avilés.Maira Hena Romero.
Erica Martinez Garces.
Tutor: Luís Enrique Márquez.
Maracaibo, octubre 16 de 2014
* La modalidad de educación a distancia ha sido
concebida como un medio de educación no tradicional
que permite integrara a personas que, por motivos
culturales, sociales o económicos no se adaptan
o no tienen acceso a los sistemas convencional de
educación.Los estudiantes
universitarios desarrollan una carrera profesional sin
la necesidad de asistir diariamente a clases
físicamente.
*El estudiante es capaz de dirigir y planificar el proceso de su propio aprendizaje.
*El aprendizaje es un proceso constante que se da a lo largo de la vida.
* El aprendizaje en esta modalidad no es un proceso que
implica necesariamente
esencialidad sino que puede darse a
través de una correcta elección
de mediaciones pedagógicas.
* La Modalidad Presenta las Siguientes
Características.
Interacción física del profesor – alumno casi permanente.
Se fomenta la igualdad de oportunidades.
Se potencia el estudio independiente de parte del
alumno.Se utilizan nuevas tecnologías
de información y comunicación.
*Permite elegir el lugar donde se realizaran sus estudios de autoaprendizaje (hogar, campo, centro de labor, .etc.)
*Comunicación bidireccional (alumno–profesor) y multidireccional (alumno-alumno).
*Se brinda tutorías presenciales (cada 15 días).
*Se ofrecen tutorías virtuales permanentes a través de la plataforma virtual.
* Se proporcionan textos de autoaprendizaje diseñados de manera pedagógica que fomentan el aprendizaje y la investigación.
*Roles en la Educación a
Distancia.
En un equipo de educación a distancia se
pueden señalar los siguientes roles:
*Coordinador general: Es quien articula todos los procesos dentro de
un equipo de educación; además
establece el cronograma de
actividades, propone las tareas a realizar;
controla el normal funcionamiento del
proyecto.Experto en contenidos: Es el docente al frente del curso y conocedor
del tema a ser impartido a distancia.
* Profesor tutor: Apoya en la administración guiando y orientando al estudiante, debe tener destrezas sobre el dominio de las tecnologías de la información y la comunicación, por ende que pueda gestionar cursos en línea.Asesor de diseño: Es un especialista que apoya al profesor a escoger los medios necesarios y diseña actividades.
* Asesor en tecnología: Es el tecnopedagogo que
selecciona las herramientas adecuadas para alcanzar el
logro propuesto por parte del estudiante de los
objetivos de aprendizaje.Productor de nuevas
tecnologías: Es quien apoya en la producción de material
audiovisual que enriquece las clases.
Diseñador gráfico: Se encarga en seleccionar los
recursos gráficos adecuados para los cursos virtuales.
*Evaluador del sistema: Su función es evaluar
todo el sistema y en caso de inconvenientes, puede plantear medidas
correctivas.Estudiante: En el
sistema de educación abierta, el estudiante es
uno de los roles más importantes, puesto que
debe contar con disposición para el trabajo en equipo,
manejar su tiempo, realizar sus actividades
y tener aspiraciones para mejorar su
crecimiento personal.
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