„ a sakk oktatásának hatása a képességfejlesztésre és a személyiségfejlesztésre”

A sakk – stratégiák, mint analógiák és modellek;- a sakktanítás szerepe a

menedzsertudatosság fejlesztésében

„A sakk oktatásának hatása a képességfejlesztésre és a személyiségfejlesztésre”

ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM

2007 november 21.

Dr. habil Noszkay ErzsébetSZIE GTK egyetemi docens – szakvezető

Email: Noszkay.Erzsebet@vati.szie.hu

Mottó:

„Sakk! De mire jó ez?

A háborúra – állítják svéd és ausztrál kutatók,akik a játékot arra használják, hogy fejlesszék a valódi csaták megértését, melyekben nem mindig látni, mit is csinál az ellenség.”

Forrás: Yong, E. The Guardian 2004,

Az előadás célja

1. Bemutatni, a témafelvetés indokait és létjogosultságát igazoló előzményeit és következményeit az üzleti menedzsmentben;

2. Sakk, de mire jó ez…? Azok a vezetői képességek, dilemmák és helyzetek,ahol a sakkal kapcsolatos - elsősorban hadtudományok terén folyó – kutatások eredményei jó eséllyel adaptálhatók (Kutatási irányok);

3. Egy biztos felhasználási terület: a válságmenedzsment (példa az üzleti menedzsment területéről)

Noszkay Erzsébet „A sakk…… ZMNE 2007. nov. 21.

1. A témafelvetés indokai és létjogosultsága az üzleti szféra menedzsmentjében

1.1 Előzmények

1.1.1. A vezetői döntési helyzetek alaptípusai

• jól strukturált problémák, rutin döntési helyzetek;

• félig strukturált problémák, de jól modellezhető döntési

helyzetek;

• strukturálatlan problémák, nehezen leképezhető döntési

helyzetek. Forrás: Sántáné-T. - Biró – Gábor - Kő - Lovrics

A döntési helyzetek feltételei

a) a célállapot és az elérési műveletek tökéletesen ismertek;

b) a célállapot teljesen, az elérési műveletek csak részben ismertek;

c) a célállapot és az elérési műveletek is csak részben ismertek, gyakran menet közben is változnak.

Noszkay Erzsébet „A sakk…… ZMNE 2007. nov. 21.

1.1.2. A vezetői döntési helyzetek egyre gyorsabban váltják egymást így gyakran kell korlátozott információellátottságú helyzetekben döntésre jutni (a döntési helyzetek feltételei mindinkább a c) - típusú, SŐT a nem definiált problémák felé elmozdulni)

1. A témafelvetés indokai és létjogosultsága az üzleti szféra menedzsmentjében

1.2 Következmények

Noszkay Erzsébet „A sakk…… ZMNE 2007. nov. 21.

A teljes tacit tudás1.2.1. Döntési

bizonytalanságok = nő a tacit tudás

szerepe!

1.2.2. Alapvetővé válik a vezetői

tudatosságfejlesztése

1. A témafelvetés indokai és létjogosultsága az üzleti szféra menedzsmentjében

1.2.2. A vezetői tudatosság fejlesztése

Környezeti tényezőkFejlődés: a reális helyzetértékeléstől - jövő

állapot víziók -rutin-, helyzetfelismerésre alapuló-, és kreatív -

problémamegoldó döntésekig

Noszkay Erzsébet „A sakk…… ZMNE 2007. nov. 21.

Forrás: Barlai, 2007. máj. 11.

2. Vezetői képességek, dilemmák és helyzetek,ahol a sakkal kapcsolatos - elsősorban hadtudományok terén folyó – kutatások

eredményei jó eséllyel adaptálhatók (Kutatási irányok);2.1 A sakk –tanítás, mint képességfejlesztési módszerrel kapcsolatos kutatások

A vezetői tudatosság alapjait képező kompetenciák fejlesztése, így:

• a kudarc kezelése és feldolgozása;- következtetések levonása;

• figyelem koncentrálás - figyelem megosztás;

• memória fejlesztése;

• gyors következtetési képesség;

• Alkotó képzelet – kreativitás;

• döntési képesség;

• kockázatvállalási képesség;

• rendszerszemléletű gondolkodás;

• megfontoltság;

• Helyzetmegítélés.Forrás: Hardicsai, P.

2.2 Sakk és háború;- hadtudományi kutatások analóg alkalmazása az üzleti menedzsmentben

a) Alapvető irányok;- az ediggi eredmények tükrében (a háborút jellemző bizonytalansági tényező kezelése;- sakk analógiákon (több tízezer játszma!) keresztül):

b) Megfigyelések, megállapítások:

ad.1 rendszerszemlélet nélkül egyetlen játékos sem esélyes

ad. 2. az információs előny „leküzdhető” megfelelő gyorsasággal;

ad.2 a játékok hasonlóak, de a sikerhez vezető célok és stratégiák nagyon különbözőek;

ad.3. mélytervezés (lehetséges stratégiai utak leképezése gráfokkal);

ad.4. alapvető a kulcsváltozók feltárása

Forrás: Kuylenstierna; Scholz

Noszkay Erzsébet „A sakk…… ZMNE 2007. nov. 21.

2.2. Sakk és háború;- hadtudományi kutatások adaptálása az üzleti menedzsmentben (az eddigi

hadtudományi kutatások analógiái mentén)

Noszkay Erzsébet „A sakk…… ZMNE 2007. nov. 21.

3. Válságmenedzsment (példa az üzleti menedzsment területéről)

Piaci versenypozíció (relatív

piaci részesedés) termékek

stratégiai kilátásai

A válság típusának prioritásaA válságkezelés célszerű

stratégiája

Tőkegazdálkodás és erőforrás

gazdálkodás

Kedvezőtlen: túltengnek a

„döglött kutyák”

Piaci válság: piacvesztés,

stagnáló ágazat

Piaci „visszavonulás”,

karcsúsítás

Tőkekimenekítés, erőforrás

leépítés, csökkentés (létszám

kereslet stb.)

Menthető, megfelelő arányú a

„fejős tehenek” száma, de kevés

a „csillagok” száma

Teljesítményi-

pénzügyi válság

„Állóháború”, átstrukturálás,

erőforrás-összpontosítás

Tőkeátcsoportosítás az

életképesebb termékek, profilok

stabilizálása,

(a döglött kutyák” likvidálása,

erőforrás megvonása)

Ígéretes: vannak „csillagok”,

„kérdőjelek”, de igyekezni kell;

sokáig volt „állóvíz”

Stratégiai, innovációs válság„Támadás”, menekülés előre,

diverzifikáció

Tőkebefektetés: terjeszkedés és

átcsoportosítás a „csillagok”

javára (erőforrás injekciók,

hitelek)

Noszkay Erzsébet „A sakk…… ZMNE 2007. nov. 21.

Köszönöm a megtisztelő figyelmet!

Várom kérdéseiket!