Неделя высоких технологий и технопредпринимательства

2016

Орг.-управленческий статус Недели высоких технологий и

технопредпринимательства

- Мероприятие (информационный «hi-tech десант» для большинства учащихся школы)- Со-бытие (инициация личных исследований, проектов для многих учащихся; новый образ будущего; выбор профессии)- Неделя – проект, «точка сборки» всего года работы и «точки инициации» для следующего года работы

Неделя высоких технологий и ФГОС

Экспертиза проектного замысла: что доминирует?

Неделя знаний (викторины, олимпиады…)

Неделя науки (исследования, экскурсии в лаборатории, конференции…)

Неделя высоких технологий и технопредпринимательства

(встречи с бизнесом, экскурсии на высокотехнологичные производства, деловые игры про «технологии», решение бизнес-кейсов, самостоятельное изучение и «производство» новых, современных материалов, конструирование, профессиональные пробы…)

Партнеры Недели: РОСНАНО, Росатом, РОСКОСМОССайт проекта www.htweek.ru

Более 30 000 участников, более 500 школ,

28 ресурсных центров, 172 массовых мероприятия

Более 60 образовательных форматов событий

Некоторые итоги НВТиТ-2015

Девять уроков «под ключ»

Статистика по результатам анкетирования (286 анкет)

НВТиТ-2016

14-20 марта 2016 года

При поддержке: Министерства образования и науки РФ

региональных Министерств образованияСМИ

Неделя НВТиТ как мотивирующий проект

1. Чем (как) Неделя помогает (может быть полезна) мотивировать школьников и на что?

2. Чем (как) Неделя полезна учителям в их деятельности? На что она их настраивает, мотивирует? Чему способствует?

3. Чем Неделя оказывается полезна школе в целом? Какие процессы в школе она поддерживает? развивает? задает?

4. Как (чем, за счет чего) удается мотивировать бизнес на сотрудничество в Неделе? Примеры, приемы, опыт

Общий вопросЧто еще нам (как федеральной сети) нужно (можно) сделать,

чтобы каждой отдельной школе было еще «удобнее», интереснее, полезнее

проводить Неделю?