О.Г Кузьмінська. Навчально-методичне забезпечення для...
Post on 17-Feb-2017
560 Views
Preview:
TRANSCRIPT
LOGO
Навчально-методичне забезпечення навчання
ІНФОРМАТИКИ у 2015-2016 навчальному році від авторського колективу під
керівництвом Н.В. Морзе
26.08.2015
Кузьмінська О.Г., к.пед.н., доцент
Нормативне забезпеченняhttp://www.mon.gov.ua/activity/education/
Структура навчально-методичного забезпечення
ПідручникРобочий зошит для учняЗошит для практичних робітЗошит для проведення контролюЕлектронна складова Дидактичні матеріали вчителя
Інформатика, 2 клас
Інформатика, 3 клас
Інформатика, 4 клас
Інформатика, 5 клас
Інформатика, 6 клас
Інформатика, 7 клас
Інформатика, 9-11
За навчальними програмами та посібниками попередніх років
10-11 – рівень стандарту, академічний, профільний
Особливості НМК з інформатики
2 клас
3 клас
4 клас 5 клас
6 клас
Видавництво «Школяр»
Видавничий дім «Освіта»
7 клас
http://shkolyar.com.ua/g/48/t/50/
http://www.osvita-dim.com.ua/
Особливості НМК з інформатики
4 клас
5 клас
6 клас
7 клас
Авторська концепція
Психолого-педагогічні особливості
Інтелектуальний розвиток
Компетентністний підхід
http://inf7-m.blogspot.com/
ДРУКОВАНИЙ ПІДРУЧНИК ПРАКТИКУМ ДЛЯ УЧНІВ НАБІР ФАЙЛІВ, розміщених на
сайті, для виконання практичних завдань
БЛОГ підтримки навчання
інформатики
1. Різні види діяльності
2. Особливості подання матеріалу – вибір програмного середовища
3. Особливості подання матеріалу – практична робота
4. Особливості подання матеріалу – урок розв'язування задач
5. Особливості подання матеріалу – узагальнення вивченого
6. Особливості подання матеріалу – навчальні проекти
7. Навчання на реальних життєвих ситуаціях
8. Формування стійкого інтересу та позитивної мотивації до навчання
Санітарно-гігієнічні вимогиКлас Тривалість використання
комп'ютерної техніки2-5 15
6-7 20
8-9 25
10-11 30
Правила безпечної роботи за компютером
Практичні роботи за новою програмою
Клас Кількість
5 6
6 10
7 8
Компетентнісні завдання, 7 клас
Виконується кожним учнем та обов'язково оцінюється!
Комплект посібників для формування компетентностей учнів
Перевірка предметних компетентностей. Інформатика. Збірник завдань для
оцінювання навчальних досягнень учнів (авт. колектив під керівництвом Морзе Н.В.)
3 клас
4 клас
5 клас
6 клас
7 клас
Використання компетентнісних завдань для формування ключових та ІКТ-
компетентностей учнів
Завдання на формування
однієї з компетентностей
Завдання, що передбачають формування
ключових та ІКТ-компетентностей
Комплексні компетентнісні
завдання, деталізовані ситуаціями
Комплексні компетентнісні завдання без
заданого плану розв’язування
Система використання комплексних компетентнісних завдань при навчанні
інформатики
ПДА\ЗНОІнформатика
Інформатика7-9 класи
Інформатика3-6 класи
• Вимірювання компетентностей• ІКТ - вибір середовища
залишається за учнем• Відсутність підказок; подано лише
критерії оцінювання
• Передбачено програмою• ІКТ- кілька середовищ; основа -
середовище, що вивчається за програмою
• Наявність варіантів реалізації; потреба обгрунтування вибору учня
• Програмою не передбачено• ІКТ- середовище, що вивчається за
програмою• Наявність підказок та прикладів
виконання
Використання комплексних компетентнісних завдань на уроках інформатики у 7-9 класах
Одним
блоком
• Наприкінці вивчення курсу
В кожном
у розділі • Узагальнення
та систематизація після кожного розділу
Пропедевтика розв’язування комплексних компетентнісних
завдань в 3-6 класах
На основних уроках, впродовж серії уроків На уроках резерву, як
узагальнення та систематизація
Задвання для домашнього виконання з обговоренням у класі Для організації
позакласної роботи, навчальної практики,
літніх таборів
Використання
Приклад комплексного компетентнісного завдання з інформатики для 5 класу
Розділ «Основи роботи з комп’ютером”
Завдання. Бабуся п’ятикласниці Оленки вирішила придбати комп’ютер та навчитись працювати з ним. Допоможи їй це зробити.
Приклади підзадач-ситуацій
• Бабуся в магазині техніки побачила різні пристрої, хоче визначити, які бувають комп’ютери та який їй обрати. Допоможи їй розібратися, які з пристроїв є комп’ютерами та як вони називаються.
Ситуація 1
• Після придбання комп’ютера бабуся увімкнула його і побачила різні об’єкти на Робочому столі. Оленка пояснила їй, що на комп’ютерах встановлено багато програм. Без програм на комп’ютері нічого зробити не можна і для завантаження потрібної програми можна використати Головне меню або значки програм на Робочому столі. Бабуся хоче скористатися калькулятором для розрахунків вартості покупок. Допоможи їй.
Ситуація 2
Приклади завдань для деталізації ситуації
Приклади завдань для деталізації ситуації
Навчально-методичне забезпечення
Inf3-m.blogspot.comInf4-m.blogspot.comInf5-m.blogspot.comInf6-m.blogspot.comInf7-m.blogspot.com
http://inf7-m.blogspot.com/
Дякую за увагу!
top related