Будущее – это мы!
Post on 08-Feb-2016
89 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Будущее – это мы!
224024 г.Брест, ул.Красногвардейская, 59, т.45-41-32E-mail school16brest@open.by
Государственное учреждение образования«Средняя школа № 16 г. Бреста»
Вирко Ирина Васильевна,педагог-организатор II категорииЗубик Марина Анатольевна,педагог-организатор II категории
«ГОРЕ ТОЙ СТРАНЕ, ГДЕ СЛОВА «ПАТРИОТ» ИЛИ «ДЕМОКРАТ»
СЧИТАЮТСЯ БРАНЬЮ».А.И.Солженицын
Объект работы процесс гражданско-патриотического воспитания личности учащихся
Цель: целостная система гражданско-патриотического воспитания в школе ориентированного на становление и развитие личности
Задачи Формировать активную гражданскую позицию школьника через вовлечение в работу детских и молодежных общественных объединений.Углубить у детей чувство гордости за героическое прошлое своей Родины.Расширить у учащихся знания об охране окружающей среды.Приобщить ребят к изучению своей малой родины.
Проблемы Единство соединения гражданской, патриотической компетентности у учащихся установок на активную жизненную позицию.Отсутствие качественных учебно-методических пособий.Недостаточное финансирование системы образования.
Основные этапы работы1 ЭТАП. ДИАГНОСТИКО-ПРОЕКТНЫЙ (ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ).Задачи:1. Изучить и проанализировать нормативную базу.2. Выбрать тему работы.3. Разработка содержание проекта.2 ЭТАП. ПРАКТИЧЕСКИЙ (СОДЕРЖАТЕЛЬНО-ДЕЯТЕЛЬНЫЙ)Задачи:4. Отработать содержание деятельности, наиболее эффективные формы и
методы воспитательного воздействия.5. Развивать ученическое самоуправление.6. Расширять и укреплять связи и отношения школы с учреждениями
дополнительного образования, культуры и спортивными учреждениями города.
7. Принимать участие в конкурсах по гражданско-патриотическому воспитанию.3 ЭТАП. АНАЛИТИЧЕСКИЙ (РЕФЛЕКСИВНЫЙ):Задачи:8. Подвести итоги работы.9. Проверить изменение гражданской, патриотической социализации
школьников.10.Спланировать работу на следующий год по развитию гражданско-
патриотического воспитания.
ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПРОГРАММЫ
Программа используется в школе со 2-го по 11-ый класс. Она включает в себя 4 блока
1 БЛОК«Я – ПАТРИОТ»
- ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОГО ОТНОШЕНИЯ К СЕБЕ И К ОТЕЧЕСТВУ.
ЗАДАЧИ: • ФОРМИРОВАТЬ ПРАВОСОЗНАНИЕ И ВОСПИТЫВАТЬ
ГРАЖДАНСКУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.• РАЗВИВАТЬ ОБЩЕСТВЕННУЮ АКТИВНОСТЬ УЧАЩИХСЯ,
ПРЕДАННОСТЬ ОТЧИЗНЕ, ГОТОВНОСТЬ К ЗАЩИТЕ ЕЕ СВОБОДЫ И НЕЗАВИСИМОСТИ.
• ВОСПИТЫВАТЬ ПОЛИТИЧЕСКУЮ КУЛЬТУРУ, ЧУВСТВО ОТВЕТСТВЕННОСТИ И ГОРДОСТИ ЗА СВОЮ СТРАНУ.
Предполагаемый результат деятельности: высокий уровень самосознания, самодисциплина, понимание учащимися ценности человеческой жизни. Убежденность учащихся в том, что настоящий гражданин любит и гордится своей Родиной.
№ Название мероприятия Класс Сроки проведения Ответственные
1. Деловая игра «Большой сбор» (планирование 6-го дня) 2-11
Сентябрь Педагоги-организаторы, заместитель директора по ИВР, актив, классные руководители.
2. КТД «Я – белорус»:Конкурс рисунков «Белорусскими тропинками».Конкурс коллажей «Каникулы моей семьи».Конкурс творческих работ «Я – белорус».
2 кл. 3 кл. 4 кл.
Сентябрь
Педагоги-организаторы, классные руководители.
3. Игра-путешествие «Вместе весело шагать» (пионерская дружина)
6-11 Сентябрь Педагоги-организаторы, актив ОО «БРСМ»
4. Деловая игра «Сделай свой выбор» (распределение обязанностей в пионерской дружине им. А.М.Карасева), (пионеры).
6-11 Сентябрь Педагоги-организаторы
5. Торжественная линейка у бюста им. А.М.Карасева посвященная Дню рождения ОО «БРПО» (пионеры).
6-11 Сентябрь Педагоги-организаторы
6. Посвящение в первоклассники «Мы – первоклассники».
1 кл. Сентябрь Педагоги-организаторы, классные руководители, актив ОО «БРПО, ОО «БРСМ»
7. Игра-путешествие «Я ребенок – октябренок» (прием в ряды ОО «БРПО» - «октябрята».
2 кл. Октябрь Заместитель директора по ИВР, педагоги-организаторы, классные руководители, актив ОО «БРПО», ОО «БРСМ»
8. Единый информационный час «Урок мужества» (встреча с ветеранами ВОВ).
9-ые Октябрь Заместитель директора по ИВР, классные руководители.
9. КТД «Мы дети на большой планете»1. конкурс «Открытка другу».2. конкурс мини-сочинений «Если бы я был взрослым».3. конкурс коллажей «Мы дети на большой планете».
2-ые
3-ие 4-ые
Ноябрь Педагоги-организаторы, классные руководители.
10.
Выпуск информационных листов «Каждый правый имеет право».
8-11 Декабрь Заместитель директора по ИВР, СППС школы, классные руководители.
11.
Операция «Пионерский новогодний сюрприз» (пионеры).
6-11 Декабрь педагоги-организаторы, актив ОО «БРПО», ОО «БРСМ»
12.
Конкурс творческих работ «История галстука в моей семье».
2-11 Январь педагоги-организаторы, классные руководители, актив ОО «БРПО», ОО «БРСМ»
13 Акция «Доучимся за героя». 2-11 Февраль Классные руководители, педагоги-организаторы.
14 Акция «Мы помним и чтим» (выполнение поисковых заданий).
5-11 Февраль Учитель истории, педагоги-организаторы.
15 Конкурс гражданско-патриотической песни и стихотворений гражданско-патриотической тематики.
2-11 Февраль Учитель музыки, классные руководители.
16 Конкурс плакатов «Горжусь тобою Беларусь!»
2-11 Март Классные руководители, педагоги-организаторы
17 Правовой ринг «Я гражданин своей страны»
8-9 Март Педагоги-организаторы
18 Трудовой десант «Дом в котором я живу» Апрель 19 Информационный классный час
«Гагаринские уроки».2-11 Апрель классные руководители, актив
ОО «БРПО», ОО «БРСМ»20 Месячник-эстафета патриотических дел:
1. Литературно-музыкальная композиция «Поклонимся великим тем годам».2. Благоустройство территории у бюста А.М.Карасева.3. Праздник «Красный галстук» (прием в ряды ОО «БРПО»).
6-11 6-8
Заместитель директора по ИВР, педагоги-организаторы, музыкальный руководитель, актив ОО «БРПО», ОО «БРСМ».
21.
Концертно-игровая программа «Должны смеяться дети».
2-5 Июнь педагоги-организаторы, актив ОО «БРПО», ОО «БРСМ».
2 БЛОКДОМ БЕЗ ОДИНОЧЕСТВА»
- ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ.ЗАДАЧИ: • СПОСОБСТВОВАТЬ РАЗВИТИЮ У РЕБЯТ СЛЕДУЮЩИХ
КАЧЕСТВ: СОСТРАДАНИЕ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И ДОБРОДУШИЕ.
• РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К СВОИМ НАЦИОНАЛЬНЫМ И СЕМЕЙНЫМ КОРНЯМ.
Предполагаемый результат деятельности: готовность проявлять и использовать свои умения и навыки на пользу людям, нуждающимся в помощи и поддержке сверстников.
№ Название мероприятия КлассСроки
проведения
Ответственные
1. Конкурс «Мы – за мир на планете» 8-11 сентябрь Педагоги-организаторы, классные руководители.
2. Неделя добрых дел (посещение ветеранов войны, учителей-ветеранов педагогического труда).
Актив5-11
Октябрь Заместитель директора по ИВР,педагоги-организаторы, классные руководители.
3. Праздничная программа к Дню учителя «Под крышей дома своего».
Актив 2-11
Октябрь Педагоги-организаторы, музыкальный руководитель.
4. Благотворительный концерт «Солнце в твоих ладонях» в ЦКРО и Р Стимул».
Актив 4-11
Ноябрь Заместитель директора по ИВР,педагоги-организаторы, руководители кружков
5. Акция «Дети думают, о детях» (сбор новогодних подарков для детей из проблемных и малообеспеченных семей).
2-11 Декабрь Классные руководители, педагоги-организаторы.
6. Благотворительный концерт «Зимняя сказка» с вручением подарков в детском социальном приюте.
Актив 4-11
Январь педагоги-организаторы, классные руководители, руководители кружков.
7. Акция «Спешите делать добро» (конкурс добрых дел).
2-11 Январь педагоги-организаторы, классные руководители.
8. Творческий конкурс «Защитники отечества».
2-4 Февраль педагоги-организаторы, классные руководители.
9. К Дню 8-ое марта встреча-концерт «Милая мамочка моя».
Актив 2-11
Март Педагоги-организаторы, музыкальные руководители.
10. Акция «Хорошая отметка для моей мамы».
3-11 Март Педагоги-организаторы, классные руководители
11. Операция «Дом без одиночества» (помощь одиноким и пожилым людям, проживающим в микрорайоне школы).
5-11 актив
Апрель Заместитель директора по ИВР, педагоги-организаторы
12. Трудовой десант «Мой двор». 2-11 Апрель Классные руководители, учитель труда, педагоги-организаторы.
13. Семейная конкурсная программа «Дом хорошего настроения, который построили мы!».
2-5 Май Педагоги-организаторы, классные руководители
3 БЛОК – «ПОСМОТРИ, КАК ОН ХОРОШ, МИР В КОТОРОМ ТЫ ЖИВЕШЬ»
- ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОГО ОТНОШЕНИЯ К ПЛАНЕТЕ ЗЕМЛЯ.ЗАДАЧИ: • ВОСПИТЫВАТЬ ПОНИМАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗЕЙ МЕЖДУ
ЧЕЛОВЕКОМ И ПРИРОДОЙ.• ФОРМИРОВАТЬ ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ОТНОШЕНИЕ ДЕТЕЙ К
ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ И ТРУДУ, КАК К ИСТОЧНИКУ РАДОСТИ И ТВОРЧЕСТВА ЛЮДЕЙ.
Предполагаемый результат деятельности: настоящий гражданин любит и бережет природу, занимает активную позицию в борьбе за сохранение мира на Планете Земля.
№ Название мероприятия Класс Сроки про-ведения Ответственные
1. Участие в месячнике туристско-краеведческой работы.
5-11 сентябрь Педагоги-организаторы, классные руководители.
2. КТД «Яблочный бум» (подготовка исследовательской работы о полезных свойствах яблок).
2-4 Октябрь педагоги-организаторы, классные руководители.
3. Акция «Поможем пернатым друзьям». 2-9 Октябрь-ноябрь
педагоги-организаторы, классные руководители.
4. Конкурс агитбригад «Сохраним планету здоровой». 10-11 ноябрь Заместитель директора по ИВР,педагоги-организаторы.
5. Экскурсия в эколого-биологический центр. 4-5 Декабрь Классные руководители6. Проведение тематических кинолекториев:
«Природное богатство Беларуси»«В гармонии с природой».
2-56-11
Январь Заместитель директора по ИВР,педагоги-организаторы, классные руководители.
7. Тематический вечер «Сохраним планету для будущих поколений».
9-11 Январь педагоги-организаторы, классные руководители.
8. Конкурс рисунков «Береги природу – наш дом». 2-5 Февраль педагоги-организаторы.9. Выступление школьной агитбригады «Мир вокруг
нас».2-6 Март педагоги-организаторы, актив.
10. «Чтоб не повторилось», вечер памяти, посвященный трагедии на ЧАЭС.
6-11 Апрель педагоги-организаторы, классные руководители, актив
11. Митинг – реквием «Черная быль –черная боль». 2-5 Апрель педагоги-организаторы, актив.12. «Березовая роща» тематическая игра проводится
на природе.3-4 Май педагоги-организаторы, актив.
13. Акция по уборке лесного массива «Мощенка» от бытового мусора.
6-11 Май педагоги-организаторы, классные руководители.
4 БЛОК«ЗДОРОВЫЙ – Я, ЗДОРОВАЯ - СТРАНА»
- ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ. ЗАДАЧИ:• ФОРМИРОВАТЬ ПОТРЕБНОСТИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ И
ПРОФИЛАКТИКИ ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК.• ПРОПАГАНДИРОВАТЬ ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ.• СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ПО ОХРАНЕ И УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ
ДЕТЕЙ.• ФОРМИРОВАТЬ УСТОЙЧИВЫЕ НАВЫКИ СОБЛЮДЕНИЯ И
ВЫПОЛНЕНИИ ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ, ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ.
Предполагаемый результат деятельности: активная
жизненная позиция, здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек.
№ Название мероприятия КлассСроки
проведения
Ответственные
1. «Кто быстрее?» осенний кросс. 2-11 сентябрь читель физ. культуры, классн.руководители.
2. «Быть здоровым снова в моде» психологический тренинг.
9-11 сентябрь педагоги-организаторы, педагоги-психологи, актив.
3. «Веселые старты» - спортивные состязания
4-ые Октябрь читель физ. культуры, классн.руководители, педагоги-организаторы
4. Единые информационные кл. часы «Это надо знать» «Вместе за пожарную безопасность»
2-56-11
Октябрь педагоги-организаторы, актив
5. Соревнования по мини-футболу 5-ые Ноябрь Учитель физ. культуры, классн.руководители.
6. «Мы здоровая страна» тематическое мероприятие посвященное международному дню отказа от курения.
7-11 Ноябрь Классные руководители, педагоги-организаторы, медицинские работники.
7. Конкурс плакатов «СПИД-чума XXI века»
7-11 Декабрь классные руководители, педагоги-организаторы
8. Круглый стол «Я выбираю жизнь». 9-11 Декабрь педагоги-организаторы, СППС школы
9. Демонстрация фильма «Что такое СПИД и его последствия»
6-11 Декабрь Заместитель директора по ИВР
10. Массовый лыжный прокат «Парад здоровья» 2-11 Январь Учитель физ.культуры, кл.руковод.11. Спортивная эстафета «Малые олимпийские
игры»2-5 Январь Педагоги-организаторы, актив
12. Массовое катание коньках во дворе школы на собственном ледяном поле «Звезды на льду».
2-11 Февраль Учитель физической культуры, классные руководители, педагоги организаторы
13. Игра-эстафета «Молодецкие забавы». 9-11 Февраль актив14. Конкурс плакатов: «Наркомания и здоровье» 6-11 Март Актив, педагоги-организаторы,
классные руководители.
15. Проведение единого информационного часа «Жизнь без наркотиков».
2-11 Март Актив, классные руководители, педагоги-организаторы
16. Конкурс творческих работ «Спорт в моей семье»
2-5 Апрель Педагоги-организаторы, актив, классные руководители.
17. Утренник «Я здоровье берегу – сам себе я помогу».
2-7 Апрель Актив, педагоги-организаторы
18. Туристический слет. 2-4 Май Учителя физ.культуры, зам.директора по ИВР, педагоги-организаторы, актив
19. Игра-эстафета «Папа, мама, я – спортивная семья»
2-11 Май Учителя физ.культуры, педагоги-организаторы,актив, кл.руководители
Программа предусматривает:Созданные организационно-педагогические условия для актуализации активной социальной позиции у учащихся и педагогов:
Развитие лидерских качеств;Вовлечение учащихся в детские и молодежные объединения;Привлечение школьников к решению социальных проблем;Создание условий самореализации учащегося и профессиональной деятельности педагогов;Формирование умений вести дискуссии, логично отстаивать свою точку зрения.Умение принимать и защищать свои решения;Умение работать и действовать индивидуально и в коллективе;Ликвидация правовой безграмотности.
Сформированная установка на приоритет духовно-нравственных основ:Профилактика национальной, религиозной неприязни;Формирование ЗОЖ;Оценивание своего поведение, опираясь на моральные нормы и этические понятия.
Приобретена установки на активную жизненную позицию:Организация самоуправления;Национального самосознания;Уважение чести и достоинства других граждан.
ИТОГАМИ НАШЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАНЕТ ПРОЕКТ «БУДУЩЕЕ – ЭТО МЫ»
Формы представления предполагаемых результатов и
их внедрения
Семинар педагогов-организаторов. Учеба классных руководителей.Методические разработки мероприятий.Разместить наработанный материал на сайте школы.
ПРОЕКТ «Будущее - это мы»
Участники проекта: пионеры дружины им. А.М.Карасева, члены ОО «БРСМ», «Октябрята», педагоги-организаторы, заместитель директора по воспитательной работе, педагоги школы.Сроки реализации: сентябрь 2012 – май 2013.Цель проекта: целостная система школьного самоуправления патриотического воспитания учащихся.Задачи проекта: Совершенствовать навыки личностного развития учащихся в системе гражданско-
патриотического воспитания; Воспитывать гражданина – патриота Отечества; Привлечь к участию в гражданско-патриотическом воспитании общественные организации,
родителей и отдельных граждан.Актуализация проекта: воспитание гражданина страны – одно из главных условий становления современного государства. Современное общество делает запрос на формирование духовно развитой личности, способной гармонично воспринимать духовный мир, осознавать ответственность за свои поступки, делать свой выбор. Знания и информация, полученная учащимися в ходе реализации проекта помогут принимать более правильные решения, играть в современном обществе более весомую роль.Этапы реализации проекта: Этап «Проектный» (01.09-10.09.2012):
o разработка программы проекта; o разработка методического комплекса.
Этап «Практический» (11.09.2012-10.05.2013) – реализация проекта. Этап «Аналитический» (11.05-20.05.2013) – рефлексия.Механизмы реализации направлений проекта осуществляются через следующие виды деятельности (см. следующий слайд)
№ Вид деятельности Сроки1. Деятельность п/о ОО «БРСМ»
Деятельность пионерской дружины им. А.М.Карасева.Постоянно
2. Работа школьного актива в рамках акции «Воспитываем гражданина» Постоянно
3. Изучение истории, культуры, традиций родного края. Постоянно
4. Организация встреч и помощь ветеранам ВОВ. Постоянно 5. Благотворительная помощь детям-инвалидам, сиротам и т.д. Постоянно
6. Организация встреч с интересными людьми. В течении года7. Сбор макулатуры и металлолома с перечислением средств в фонд
школыСентябрь, октябрь, май.
8. Изучение Конституции РБ, государственной символики РБ Постоянно9. Изучение прав и обязанностей учащихся. Сентябрь 10. Встречи с творческими людьми. В течении года
11. Организация и проведение праздничных концертов и поздравлений с участием родителей, презентация семейных традиций на творческих конкурсах и выставках.
В течение года
12. Создание агитбригады из числа членов пионерской дружины и п/о. Постоянно
13. Месячник гражданско-патриотической работы Февраль, май.14. Организация Дней здоровья. Пропаганда PJ:. Профилактика ВИЧ-
инфекции, табакокурения и наркомании.В течение года.
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
Активность органов ученического самоуправления.
Рост творческой активности и лидерских качеств детей при организации дел.
Подрастающее поколение любит Родину, уважает близких.
Созданы условия для развития способностей и интересов детей.
Районный конкурсна лучшую первичную
организацию ОО «БРСМ»
Общешкольныйтуристический слёт
Викторина
«Школа безопасности»
Городской конкурс агитбригад
Игра-испытание«Я – ребёнок-октябрёнок»
«Здравствуй,страна Пионерия!»
«Молодецкиезабавы»
Игра-эстафета
«Папа, мама, я – спортивная семья»
top related