יישומה של האינטליגנציה הרגשית המובילה לחשיבה חיובית

Post on 06-Feb-2016

61 Views

Category:

Documents

0 Downloads

Preview:

Click to see full reader

DESCRIPTION

יישומה של האינטליגנציה הרגשית המובילה לחשיבה חיובית. אויבים אינטימיים. פרויד אמר לתלמידו אריקסון: לאהוב ולעבוד , אלה שתי היכולות המציינות בגרות מלאה. הכוחות הרגשיים בין בני הזוג חיוניים לשמירת הזוגיות. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

של יישומההרגשית האינטליגנציה

לחשיבה המובילהחיובית

אינטימיים אויבים: אריקסון לתלמידו אמר פרויד

ולעבוד אלה, לאהובהמציינות היכולות שתי

מלאה בגרות

הזוג בני בין הרגשיים הכוחות. הזוגיות לשמירת חיוניים

לאישה הבעל בין הקשריםשעלולים הרגשיים והשברים

בשנים נבחנו אותם לנתץ. רבה בדייקנות האחרונות

רקע מגלים פיסיולוגים מדידה כלי , רמה זוג של לקשייו נסתר ביולוגי

, שהזוג רגשית מציאות של קריטית , שהוא או בה חש אינו עצמו

, אלה מדידות ממנה מתעלם - הרגשיים הכוחות את חושפותהורסים או קשר על השומרים

אותו.

קווי של תחילתםבהבדלים נעוצה השבר

של הרגשי עולמם ביןוילדים . ילדות

שורשים – ושלה שלו הנישואיןבילדות

: זוג בני בין שכיח מקרה , קם הגבר וויכוח המנהל זוג

יוצאת והאישה זועפות בפניםארור " וצועקת בעקבותיו

! אלי! נחמד ותהיה חזור אתה"

, את הסותרת הנואשת התחינה , לגב, מופנת אשר עצמה

ההתנהגות דפוסי את מאפיינתזוגות בקרב ביותר הנפוצים

כי עד משובשים שיחסיהםמצוקה.

. נסוג – הוא קשר לנהל מבקשת היא

של כדפוס זאת מתארים נישואין יועציעל – מתלונן הוא נסיגה התקדמות , והיא התפרצויותיה ועל דרישותיה

לדבריה אדישותו על .כועסת

רגשיות מציאויות בשתי נתון זוג. ושלה– שלו

להיות יכולים ההבדלים שורשיבחלקם .ביולוגים

שונים שיעורים לומדים ובנות בניםברגשות הטיפול אופן על בתכלית

שלהם:

- להוציא שלהם ברגשות דנים הורים. בנים – עם מאשר יותר בנות עם כעס

על למידע מבנים יותר חשופות בנותרגשות

בשימוש מבנים יותר בקיאות נעשות בנות , , חרם כמו ערמומיות תוקפניות בשיטות

ישירים בלתי נקם ומעשי ארסית .רכילות

להתעמת ממשיכים פשוט ברובם בנים , ומתעלמים אותם מרגיזים כאשר

. הללו הסמויות מהאסטרטגיות

, מתגלים גברים יותר מאוחרמבנות פחות מתוחכמים

של לשבילים בהתייחסותם. הרגש חיי

, הן עצמן לבין בינן משחקות בנות כאשר , , אינטימיות קטנות בקבוצות זאת עושות

. הפעולה שיתוף הגברת של הדגשה תוך

, ומדגישים יותר גדלות בקבוצות משחקים בנים. התחרות את

מתגלה הבולטים ההבדלים אחדשל משחקם כאשר שקורה במה

מכיוון משתבש ובנות בנים. נפגע שמישהו

את לפנות אמור שנפגע בן , כדי לבכות ולהפסיק הדרך

. להימשך יוכל שהמשחק

, המשחק בקבוצה שנפגעת בתסביב נאספות וכולן מופסק

לעזור ומנסות הבוכה הילדהלה.

משחק בעת לבנות בנים בין זה הבדל: המינים בין המרכזי ההבדל הוא

בעצמאות מתגאים בניםקשוחה.

חלק עצמן רואות ובנותקשרים של .ממרקם

העלול דבר בכל איום חשים בנים , ואילו עצמאותם על תיגר לקרוא

בקשרים מקרע יותר חוששות בנותשלהן.

יוצרים לרגשות בהתייחסות אלה ניגודים: מאד שונות מיומנויות

אותת בפענוח בקיאות נעשות הבנותמילוליים ובלתי מילוליים רגשיים

רגשות ובהבעתרגשות במזעור בקיאים נעשים הבנים

, , וכאב פחד אשמה בפגיעות .הקשורים

לדון הניגשים ונשים גבריםצריכים סוערים ברגשות

שבין הפערים על להתגברהמינים.

' חקר הברית מארצות גוטמן ון ג בשם פסיכולוגלדבק ביותר המפורטת הבדיקה את במעבדה

יכולים אשר ולרגשות זוג בני שקושר הרגשי. נישואין להרוס

" : מהניקוי' שלי הדברים את לקחת האם ון ג"? היבש

" ) ( : ' את לקחת האם לעג של בנימה ולי ג "? אותם קח היבש מהניקוי שלי הדברים

? . שלך, המשרתת אני מה לעזאזל בעצמך , , ": ' היית לפחות משרתת היית לו הלוואי ון ג

." לנקות יודעת

, אות מהווה קשה שביקורת מצא גוטמןנתונים שהנישואין לכך מוקדם אזהרה

בסכנה.

– נעליים לקנות הלכו ובתה פנינה לדוגמא , קבעו הם ספרים לחנות הלך בעלה ואילו

. לסרט יחדיו וללכת הבנק ליד להיפגשוהיעה במהירות עניינה את סיימה פנינה , היה לא דודו אבל המפגש למקום בזמן

שם.

" ? מתחיל הסרט הוא איפה" 10בעוד התלוננה דקות

אם " ביתה באוזני פנינהיהרוס שאביך דרך קיימת

." זאת, יעשה הוא משהו

כעבור הופיע דודו , 10כאשר מאושר דקות , האיחור על ומתנצל ידיד שפגש על

" : בסדר זה עוקצנית בנימה פנינה הפטירהביכולת– לדון הזדמנות לנו נתן זה

. שלנו תוכנית כל לשבש שלך המופלאה .! " בעצמך ומורכז התחשבות חסר כ כ אתה

, היא מתלונה יותר הם פנינה של דבריה. המעשה את ולא האיש את מבקרת

, לזמן מזמן כאלה רגעים יש הזוגות לרובבמקום האיש על כהתקפה מבוטאת ותלונה

. המעשה על

אישיים ביקורת לדבריהשפעה נודעת וקשים

. הנישואין על הרסנית

, להתקפות מוליכה ועוינת שלילת חשיבהאו – להתגונן המותקף הזוג לבן הגורמות

. נגד להתקפת להתכונן

או הילחם תגובת של הצלעות משתי אחת כל. אפשרית לתגובה דרכים מייצגת ברח

להחזיר היא ביותר הטבעית התגובהמסתיימת, – זו דרך בזעם להתפרץ מלחמה

תכלית חסרות צעקות של .בתחרות

– – יכולה לברוח החלופית התגובה אבל. יותר להזיק

– בה שבוחר זה הגנה של סוג היא הסתגרות , הבעה עליו ועוטה מהשיחה פורש נאטם פשוט

מאובנת. , עוצמה רב מעצבן שדר משדרת הסתגרות

, עליונות קפוא ריחוק של שילוב כמו משהווגועל.

– 85%ב , הוא הבעל האלה מהמקרים , תקפה שהאישה לאחר בהסתגרות שהגיב

. ובבוז בביקורת אותו

הקשר של בריאותו את מערערת זו תגובהחילוקי של ליישוב אפשרות כל ומסכלת

דעות.

top related