Имя прилагательное. Урок – систематизация знаний

Имя прилагательное.

Урок – систематизация знаний.

Лес_ницаМя_ко

З_л_тойПлащ_

Бли_каяП_б_жалП_рина

Цветоч_к

Ж.р М.р. Ср. р.

-ая-яя

-ой-ий-ый

-ое-ее

ПРОСКЛОНЯЙ СЛОВОСОЧЕТАНИЯПРОСКЛОНЯЙ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ

• ЗОЛОТОЕ КОЛЬЦО • • ЗОЛОТАЯ РЫБКА•

ЗОЛОТОЙ БРАСЛЕТ•

ЗОЛОТЫЕ РУКИ

1.В каком ряду у имен прилагательных на месте пропуска пишется буква Е

А) л_нейка в_сёлый Б) см_льчак л_нивый В) л_сёнок уд_вить Г) кр_чать пл_скать

2. Укажи имя прилагательное в форме предложного падежа:

А) по зимней дороге

Б) на нижней полке

В) вечерние сумерки

Г) у заднего колеса

3. Найди имя прилагательное, имеющее в составе Приставку, корень, суффикс, окончание:

А) заботливый

Б) желтенький

В) прибрежный

Г) праздничный

4.Определи4.Определи падеж падеж имени прилагательного имени прилагательного в предложении. в предложении.

• Корни яблони тянут из земли питательные вещества. А) И. п.

• Б) Д. п.

• В) В. п.

• Г) П. п.

ПРОВЕРЬ ТОВАРИЩАПРОВЕРЬ ТОВАРИЩА

• 1.Б

• 2. Б

• 3. В• 4. В

Домашнее заданиеДомашнее задание

• Красный лепесток – выписать 5 пословиц, поговорок, загадок с прил. Обозначить падеж имени прил.

• Синий лепесток - КИМ

Имя прилагательное – часть речи.Обозначает признак предмета.Отвечает на вопросы Какой? Какая?

Какое? Какие? Чей? Чья? Чьё? Чьи? Каков? Какова? Каково? Каковы?

Может употребляться в полной и краткой форме.

В предложении чаще всего является второстепенным членом