ΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣ

ΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

52Ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013-14

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ 52ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥΚΑΙ Η ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ ΛΟΥΝΤΖΗ ΧΑΡΑΛΑΜΠΙΑ

ΑΦΟΡΜΗΣΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ

1)Τα πεταμένα σκουπίδια γύρω από τους κάδους

κοντά στο σχολείο.

2)Το παραμύθι «Μια γοργόνα στο σκουπιδονήσι», όπου

τα παιδιά ενδιαφέρθηκαν πολύ για την ανακύκλωση και την

διαδικασία υλοποίησης της.

ΑΦΟΡΜΗΣΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ

1)Τα πεταμένα σκουπίδια γύρω από τους κάδους

κοντά στο σχολείο.

2)Το παραμύθι «Μια γοργόνα στο σκουπιδονήσι», όπου

τα παιδιά ενδιαφέρθηκαν πολύ για την ανακύκλωση και την

διαδικασία υλοποίησης της.

ΓΕΝΙΚΟΣ ΣΚΟΠΟΣΝα γνωρίσουν την ανακύκλωση και να ευαισθητοποιηθούνΝα αποκτήσουν θετική στάση απέναντι στην προστασία

διατήρηση και βελτίωση του φυσικού περιβάλλοντοςΝα γίνουν μελλοντικά συνειδητοποιημένοι, ενεργοί πολίτες.

ΓΕΝΙΚΟΣ ΣΚΟΠΟΣΝα γνωρίσουν την ανακύκλωση και να ευαισθητοποιηθούνΝα αποκτήσουν θετική στάση απέναντι στην προστασία

διατήρηση και βελτίωση του φυσικού περιβάλλοντοςΝα γίνουν μελλοντικά συνειδητοποιημένοι, ενεργοί πολίτες.

ΣΤΟΧΟΙΝα εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους γύρω από την ανακύκλωση, τα ανακυκλώσιμα υλικά και τον τρόπο ανακύκλωσης.

Να συνειδητοποιήσουν την τεράστια συμβολή της ανακύκλωσηςγια την ζωή του ανθρώπου, αλλά και για του αειφόρουπεριβάλλοντος.

Να αποκτήσουν κριτική στάση ,υπευθυνότητα και ομαδικόπνεύμα εργασίας.

Να διασκεδάσουν, να ψυχαγωγηθούν και να χαρούν

Να ευαισθητοποιηθούν στην επαναχρησιμοποίηση υλικών.

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Διαθεματικότητα Παρατήρηση, Παιχνίδια ρόλων, Ομαδοσυνεργατική μάθηση Συζήτηση στην ολομέλεια,

Ανιχνεύσαμε τις πρότερες γνώσεις των παιδιών

και το πώς!

Χωρίσαμε τις υποενότητες μας και τα παιδιά σε ομάδες

Ενημερώνουμε τους γονιούς!

Αναγνωρίσαμε τα γράμματα της λέξης ανακύκλωση, γράψαμε την λέξη

και την ανασυνθέτουμε με κεφαλαία και μικρά γράμματα

Φτιάξαμε την γωνιά της ανακύκλωσης, αντιστοιχίσαμε τακεφαλαία με τα μικρά γράμματα

και μάθαμε το Α, α

Αντιστοιχίσαμε τις εικόνες ανακυκλώσιμων υλικών με τις λέξεις τους μεκαι χωρίς την χρήση πίνακα αναφοράς.

Αφού διαβάσαμε το παραμύθι « Μια γοργόνα στο σκουπιδονήσι» Τα παιδιά τοαναδιηγούνται ,κοιτώντας τις εικόνες , που τοποθέτησαν κατά χρονική σειρά.

Ομαδοποιήσαμε τα ανακυκλώσιμα υλικά, που έφεραν τα παιδιά σύμφωνα με το

υλικό τους , τα απαριθμήσαμε και γράψαμε τον αριθμό ανά κατηγορία.

Σειροθετήσαμε μπουκάλια πλαστικά από το κοντό στο ψηλότερο και αντίθετα

Τοποθετήσαμε σε σειρά αλουμινένια κουτάκια από το ένα έως το δέκα.

Χωριστήκαμε σε ομάδες πλαστικού, αλουμινίου και χαρτιού και παίξαμεπροσπαθώντας να τοποθετήσουμε από το ένα έως το δέκα πιο γρήγορα τααντίστοιχα υλικά μας.

Διαβάσαμε το παραμύθι «Εφευρίσκοντας το κάδο απορριμμάτων», πουμας δόθηκε από την ΕΣΔΑΚ και γνωρίσαμε την Ιστορία του κάδου.

Ευαισθητοποιηθήκαμε και κάναμε έρευνα τιςχωματερές.

1η ΟΜΑΔΑ

Εκφράσαμε ιδέες , συμπεράσματα και τα αποτελέσματα των ερευνών μας σεαφίσες

2η ΟΜΑΔΑ

3η ΟΜΑΔΑ

4η ΟΜΑΔΑ

Οι μικροί ερευνητές παρουσιάζουν

Ατομικό πανό με σκοπό να εκφράσουμε τις απόψεις, να ενημερώσουμεκαι να ευαισθητοποιήσουμε τους δικούς μας.

Αλλά και ομαδικό!

Παρακολουθούμε εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο Κ.Π.Ε Αχαρνών και υλοποιούμεδράση με αφορμή την παγκόσμια ημέρα σκέψης για το περιβάλλον στις 22/2

Προσωπική άποψη

Τα παιδιά εκφράζουν το συλλογικό μας μήνυμα για τοπεριβάλλον!

Μαζέψαμε μπαταρίες και ανακυκλώσιμα υλικά στην τάξη

Μας επισκέφτηκε από την ΕΣΔΑΚ η κ. Χρήστου όπου μας μίλησε για την διαχείριση τωνσκουπιδιών αφού φύγουν από τους κάδους.

Τα παιδιά φτιάχνουν βιβλίο με ζωγραφιές και μηνύματα για να τοπροσφέρουν στην κα ΄0λγα!!

Κατασκευάσαμε από άχρηστα υλικά ….

Κλόουν,

Χαρταετούς!

Ανασυνθέσαμε το όνομα μας πλαστικά καπάκια!

κατασκευάσαμε μαράκες

φτιάξαμε το δικό μας κάδο ανακύκλωσης!

Μεταμφιεστήκαμε το ίδιο!

Π α ί ξ α μ ε

Παρακολουθούμε βίντεο για τους κάδους, την ανακύκλωση, τα σκουπίδια, τα εργοστάσια ανακύκλωσης.https://www.youtube.com/watch?v=-zuIQphGbNg

https://www.youtube.com/watch?v=ZyvR4lbPbqA

Μάθαμε πως γίνεται το γυαλί και η ανακύκλωση του στο λογισμικό kidpedia Και με τον ξεφτέρη μελετήσαμε το γράμμα Α,α

Με το google maps είδαμε που περίπου βρίσκεται το νησί τωνσκουπιδιών

Με το google earth κάναμε το ταξίδι από το νηπιαγωγείο μας στονειρηνικό ωκεανό

Το πρόγραμμα μας εντάχθηκε Εθνικόπεριφερειακό θεματικό δίκτυο με τίτλο: «Αλλάξτε συμπεριφορές…… Ανακυκλω S.O. S. τ.ε ! του ΚΠΕ Βάμου .

Παρακολουθήσαμε το διήμερο (6-7/12/2013) επιμορφωτικό σεμινάριο του ΚΠΕ με θέμα«Ενεργοί πολίτες για την μείωση, επαναχρησιμοποίηση και ανακύκλωση τωναπορριμμάτων»

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΤο πρόγραμμα κράτησε περίπου 4 μήνες και εξελίχθηκε ομαλά. Τα παιδιάσυμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό και πολύ ενεργά στις δράσεις, ενώβελτιώθηκε η μεταξύ τους επικοινωνία και συνεργασία.Οι στόχοι μας επιτεύχθηκαν σε μεγάλο βαθμό. Τα παιδιά προσέγγισαν καιαναγνώρισαν την αναγκαιότητα της ανακύκλωσης , για την διατήρηση καιβελτίωση του περιβάλλοντος και ανέλαβαν δράσεις προς αυτή τηνκατεύθυνση. Τέλος έδειξαν να χαίρονται και να διασκεδάζουν με τιςδράσεις που αναπτύχθηκαν.

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑΟδηγός νηπιαγωγού ,εκπαιδευτικοί σχεδιασμοί, δημιουργικά περιβάλλονταμάθησης. Οργανισμός εκδόσεων διδακτικών βιβλίων.Διαθεματικό ενιαίο πλαίσιο προγραμμάτων σπουδών για το νηπιαγωγείο. Υπουργείο εθνικής παιδείας και θρησκευμάτων , παιδαγωγικό ινστιτούτο.Εκπαιδευτικό υλικό , γραφείο σχολικών δραστηριοτήτων http://is.gd/ylikoΘεματικές προσεγγίσεις ,σχέδια εργασίας για το νηπιαγωγείο, ΠαπαμιχαήλΓιούλη, Ναούμ ΈλληΑνακυκλωμένο πλαστικό ,γυαλί ,αλουμίνιο, χαρτί. Palmer Joy, Ερευνητές.http://www.youtube.com/watch?v=gQpzVyTNZj4,http://www.youtube.com/watch?v=Eb_oHi-7A4Y

ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤOYME ΠΟΛΥ!

ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΚΟΥΣΑΤΕ !!