第一組 發展心理學與英語教學

浮萍男孩 B O Y S A D R I F T

B0107009林紜婕

B0107019柯淇文

B0107034黃詩涵

B0107074周璇

B0107092楊佳諾

內容簡介

有些令人不安的事情發生在今日的男孩身上：父母不知道為什麼他們的兒子對真實世界沒有任何熱情，缺乏動機、興趣，失去目標、方向，甚至不能、不願獨立過自己的生活。男孩像浮萍一樣到處漂泊，隨著生命的潮流

把他帶到天涯海角。

原因

● 學校和教育方式的改變：

包括教育課程加速、純知識取代動手做的經驗、從競爭的形態移轉到大家都是贏家，意外的造成許多男孩遠離學校。

原因

● 電玩遊戲取代其他活動：

電玩不會使任何人變聰明，更糟糕的是可能會誤導或扭曲男生的動機，使他們對真

實世界的成功和成就不再有興趣。

原因

● 過動症的過度診斷和用藥傷害：

其實許多被誤診的孩子不必服藥，只是需要一個符合他們發展的課程表，和一個懂

得如何教男生的老師。

原因

● 環境雌激素干擾內分泌平衡：

食物中和塑膠瓶產生的環境雌激素，可能使男孩的骨頭更脆弱，延緩青春期歷程，

甚至嚴重打擊他們的內分泌系統。

原因

● 流行文化對男性氣概的貶抑：

男孩轉變成男人的過程需要適當引導，卻找不到成熟的男性角色模範，所以他們不

知道怎樣成為真正的男人。

解藥

● 學校和教育方式的改變：

面對教育體系的改變，家長應該把KENNTHIS（由經驗得知）和

WISSENSCHAFT（課本上的知識）

放回它們原先的平衡點，使孩子在沒有機會跟真的青蛙玩之前，不會先學到青蛙。最好是能找到有機會接觸大自然的學校。

解藥

● 電玩遊戲取代其他活動：

把孩子從電玩遊戲的模擬世界中拉出來。認真介入，重新引導他想玩電玩的衝動，而這條路，必須比玩電玩更有趣，更真實。 比如說參加運動校隊，參加合法飆車，參

加任何有挑戰性的活動。

解藥

● 過動症的過度診斷和用藥傷害：

父母應該有去找一個有勇氣，沒有偏見的心理學家評估你的孩子，找出過動或無法

專注的真正原因。

解藥

● 環境雌激素干擾內分泌平衡：

減少使用塑膠，用其他原料製造的容器。

解藥

● 流行文化對男性氣概的貶抑：

我們必須重建世代之間的聯結，讓男孩可以在週末時和年長的男人一起出去交流，

引導孩子做出對的選擇。

結語

這本書充滿了感人的真實故事，可以激勵老師和家長，並指出年輕男性邁向新

未來的路。

THE END