أهداف المسابقة :- 1- تشجيع الإقبال على القراءة 2 - إعادة...

المسابقة :- أهدافالقراءة- 1 على اإلقبال تشجيع

الفكرية - 2 للقراءة االعتبار إعادةالمنظمة

بالكتاب - 3 االرتباط تقويةالذاتي - 4 التعلم اتجاهات تنمية

الميدان – 5 بين التواصل تعزيزالمجتمعية والمؤسسات التربوي

المسابقة :- موضوعمن } ومضات كتاب تلخيص و قراءةمحمد { الشيخ السمو لصاحب فكر

مكتوم آل راشد بنالمستهدفة :- الفئة

المؤسسات – 1 في العاملين جميعالمجتمعية.

المشاركة :- شروطشخصيا – 1 المنجز العمل يكون أن

عن – 2 تلخيصا المشارك يقدم أنصفحتين حدود في الكتاب محتوى

صفحات . ثالث إلى3 – O تقديميا Oعرضا المشارك يقدم

) ملخص ) عن بالبوربوينت Oمبسطاالكتاب .

المكلفة- 4 للجنة اإلنجاز تسليم يتمالعربية اللغة توجيه من بذلك

و التعليمية الخيمة رأس بمنطقةقبل م 2014أبريل/ / 10ذلك

رفاسملاباتكلاةقباسم

المسابقة : - مراحلتسليمها - 1 و المشاركة استمارة تعبئة

مارس من األول األسبوع نهاية قبل2014

للمشاركات - 2 النهائي االستقبالأبريل 10قبل

المشاركون- 3 فيه يعرض لقاءوفق االنتقاء ليتم تلخيصاتهم

منتصف في المحددة المواصفاتأبريل.

في - 3 لتلخيصاتهم الفائزين عرضإرث ) العربية العربية اللغة مهرجاناألخير ( األسبوع في وهوية وحضارة

أبريل من

الجوائز : -المشاركين - 1 لجميع تقدير شهادة تمنح

للمراتب تقديرية وجائزة المسابقة فياألولى الثالث

التقييم :- معايرأسلوب / اعتماد التلخيص جودةالكتاب / جوهر مالمسة شخصي

العرض / على القدرة اللغة سالمةالكتاب / لملخص الشفهي

رفاسملاباتكلاةقباسم

مشاركة استمارة

الكامل : ..................................• االسمالمؤسسة : ......................................•الدراسي : ..........................• المستوىالعنوان : .......................................•الشخصي : ...........................• الهاتفاإللكتروني : ..........................• البريد

رفاسملاباتكلاةقباسم

المتحدة العربية اإلمارات دولةوالتعليم التربية وزارة

التعليمية الخيمة رأس منطقةالعربية – اللغة توجيه التربوية العمليات قسم

المسابقة :- أهدافالقراءة- 1 على اإلقبال تشجيعواالنتفاع – 2 المكتبة ارتياد على الطالب تعويد

بمحتوياتها.3. بالكتاب - االرتباط تقويةوحب - 4 الذاتي التعلم اتجاهات تنمية

. واالطالع المعرفة5. متنوعة – قرائية مهارات الطالب إكسابوتراكيب- 6 بمفردات التالميذ حصيلة تنمية

جديدةالمسابقة :- موضوع

بحيث حروف بعنوان مجلة تصميمحروف من Oحرفا المشاركة المدرسة تختارمتنوعة بموضوعات المجلة وتثري العربية

. اختياره تم الذي الحرف حولالمستهدفة :- الفئة

الصفين – ) 1 األولى الحلقة مدارسوالخامس ( الرابعالمشاركة :- شروط

صلة – 1 ذات المجلة موضوعات تكون أنوحضارة ) إرث العربية العربية اللغة بمشروع

وهوية (.صفحة – 2 عشرين عن المجلة صفحات تقل أال.

المجلة – 3 في المشاركة المدارس تلتزم أنالصفحات .a4بقياس

فقط- 4 واحدة بمشاركة المدرسة تتقدممن- 5 بذلك المكلفة للجنة اإلنجاز تسليم يتم

الخيمة رأس بمنطقة العربية اللغة توجيهقبل ذلك و م2014أبريل/ / 10التعليمية

فورحةلجمةقباسم

فورحةلجمةقباسم

المسابقة : - مراحلتسليمها - 1 و المشاركة استمارة تعبئة

مارس من األول األسبوع نهاية قبل2014

للمشاركات - 2 النهائي االستقبالأبريل 10قبل

المجالت- 3 انتقاء فيها يتم جلسة. أبريل منتصف في الفائزة

اللغة - 3 مهرجان في األعمال عرضوهوية ) ( وحضارة إرث العربية العربية

أبريل من األخير األسبوع فيالجوائز : -

المشاركين - 1 لجميع تقدير شهادة تمنحللمراتب تقديرية وجائزة المسابقة في

األولى الثالث

التقييم :- معايرتنوع / واإلخراج التصميم جودة / ارتباط وثرائها الموضوعات

/ المسابقة بشعار الموضوعاتاللغة / سالمة

فورحةلجمةقباسم

مشاركة استمارةالمدرسة : .............................•

.............من • المشارك الفريق

الطالب: ................................

.............................................

.............................................

.............................................

........................................................................................الصف : ..................................

المعلم •المشرف : ............................

..............

فورحةلجمةقباسم

مشاركة استمارةالمدرسة : .......................................•

............من • المشارك الفريق

الطالب: ..........................................

.......................................................

.......................................................

.......................................................................................................

الصف : ...........................................المعلم •

المشرف : ...................................................