amel

5/25/2018 Amel

1/6

sgd

Show Details

SGD 1

Judul: Alhamdulillah kami sekarang mahasiswa fakultas kedokteran.

Step 1: Soft skill(henarivan) :

- Kemampuan dalam diri yang tidak terlihat berupa kemampuan intrapersonal

dan interpersonal yang berkaitan dengan kecerdasan emosional, keterampilansocial, keterampilan berbahasa untuk mengembangkan hubungan social

- Kepribadian seseorang untuk mengembangkan hubungan social antar manusia

((Daniel Goleman, 1995, 1998, 2000).Cikal bakal soft skills dapat dikenali dengan mudah dan juga sebagai landasan utamanyayakni ketika seseorang berinteraksi dengan orang lain (human relationship). Pada perspektif

EI interaksi individu dengan individu lainnya merupakan tataran terakhir dari empat atribut

yang dikembangkan Goleman yaitu: Self-Awareness; Self-Management; Social-Awareness;

dan Management Relationship. Ketiga atribut pertama saling berkaitan. Self-Awareness atau

kesadaran-diri merupakan basis yang diperlukan dalam tumbuh-kembang soft skills seperti

kepercayaan diri individu. Pengelolaan diri dan kesadaran sosial (self-management dan

social-awareness) merupakan faktor penting terciptanya kecakapan menampilkan diri dalam

berinteraksi dengan orang lain (Management Relationship). (file//E:\Emotional Intelligence

model-DG.htm diakses 27/06/2006)

Disciplinary content (Aulia s):

- Memuat asas kedisiplinan

- Penguasaan keilmuan bidang studi

- Materi yang menjadi acuan

- Materi yang dipelajari lebih terpusat.

Teacher centered ( amel):

- Sistem pembelajaran dimana mahasiswa hanya mendapat materi dari dosen

saja

- Sistem pembelajaran satu arah dimana guru atau dosen dijadikan sebagaipusat kegiatan belajar mengajar.

Student centered (andin):

Pembelajaran yang berpusat pada siswa itu sendiri dan dosen

sebagai fasilitator

Andragogy(rima):

Pembelajaran bagi orang dewasa

Continuing professional education (Luqman):

Konsep pembelajaran terusmenerus untuk menjadi professional.

Self directed learning(nurmalita):- Konsep belajar mandiri
http://mail.yahoo.com/http://mail.yahoo.com/http://36ohk6dgmcd1n-c.c.yom.mail.yahoo.net/om/api/1.0/openmail.app.invoke/36ohk6dgmcd1n/11/1.0.35/us/en-US/view.html/0http://36ohk6dgmcd1n-c.c.yom.mail.yahoo.net/om/api/1.0/openmail.app.invoke/36ohk6dgmcd1n/11/1.0.35/us/en-US/view.html/0http://36ohk6dgmcd1n-c.c.yom.mail.yahoo.net/om/api/1.0/openmail.app.invoke/36ohk6dgmcd1n/11/1.0.35/us/en-US/view.html/0http://mail.yahoo.com/

5/25/2018 Amel

2/6

- Belajar berdasarkan inisiatif sendiri

Independent learning(windhi)

- Pembelajaran yang berdasarkan motivasi dan niat dari diri

sendiri Deep learning(aulia k):

- Pembelajaran dengan mengupas lebih dalam materi yang diajarkan makadiperlukan siswa yang berpikir kritis dalam pembelajaran ini.

- Pembelajaran secara mendalam tentang suatu hal.

Collaborative learning(iyan):

- Pembelajaran dengan menggunakan berbagai media.

- Pembelajaran dengan cara berdiskusi atau bekerja sama.

Self assessment(dewi)

- Proses menilai diri sendiri.

Peer assessment(muthia):- Pemahaman pada lawan bicara

- Penilaian terhadap orang lain

Self reflection:

- Suatu hal yang dapat dipelajari melalui pendidikan dan keakuratan hasil

- Suatu hal yang dipelajari melalui introspeksi diri sendiri

- evaluasi terhadap diri sendiri

Contextual studies:

- Konteks yang dipelajari dalam pembelajaran tersebut

- Suatu pembelajaran yang dilakukan secara kompleks atau lengkap

Lifelong learning skills

- Berusaha untuk meng up date ilmu dalam diri sendiri seumur hidup

- Kemampuan untuk belajar terus menerus seumur hidupnya

Step 2Pembelajaran dewasa

1. Mengapa independent learning dan self directed learning dibutuhkan dalam

pembelajaran dewasa?2. Apa tujuan dari pembelajaran dewasa?

3. Bagaimana cara pola pendidikan dari teacher centered ke student centered

agar lebih efektif?

4. Apa yang harus kita lakukan agar konsep pembelajaran andragogy dapat

terlaksana dengan baik?

5. Bagaimana cara menerapkan kegiatan continuing professional education?

6. Apa ciriciri dari pembelajaran dewasa selain self directed learning dan

independent learning?

7. Apa manfaat self directed learning dan independent learning bagi

mahasiswa?

5/25/2018 Amel

3/6

8. Apa peran soft skills yang dimiliki pada pembelajaran dewasa?

9. Bagaimana cara kita menguasai konsepkonsep pembelajaran dewasa atau

adult learning?

10. Mana yang lebih efektif antara teacher centered dengan student centered?

Jelaskan!11. Apa saja langkahlangkah dalam menerapkan konsep adult learning?

12. Bagaimana cara mengembangkan soft skills?

13. Bagaimana upaya yang harus dilakukan apabila mahasiswa tidak dapat

menerapkan konsep adult learning?

14. Apa saja kendala dari pembelajaran dewasa?

15. Apa kelebihan dan kekurangan dari adult learning?

16. Jelaskan kegiatan yang ada di dalam CPD?

Step 31. Mengapa independent learning dan self directed learning dibutuhkan dalam

pembelajaran dewasa?

- Karena ilmu pengetahuan selalu berkembang sehingga kita perlu belajar secara

terus menerus secara mandiri tanpa harus dibimbing oleh guru.

2. Apa tujuan dari pembelajaran dewasa?

- Dapat mengembangkan kesiapan belajar, menambah pengalaman dalam

menghadapi masalah dan menambah kepercayaan diri sehingga dapat mengasah

soft skills yang dimiliki seseorang dan mengeluarkan potensi dalam diri

seseorang.

- Agar dapat menerapkan konsep belajar dan keterampilan belajar seperti

orang dewasa

- Membuat mahasiswa lebih mandiri dalam mencari informasi atau materi.

3. Apa yang harus kita lakukan agar konsep pembelajaran andragogy dapat

terlaksana dengan baik?- Kita harus mempersiapkan materi dari rumah, kita juga harus lebih aktif

dalam mencari bahan pembelajaran.

- Mengubah kebiasaan lama sewaktu SMA dengan kebiasaan baru yang

menerapkan konsep belajar dewasa.

- Berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran dan tidak pasif danmengevaluasi hasil belajar.

- Menguasai keterampilan seperti deep learning, collaborative learning, self

assessment, peer assessment dan self reflection.



mahasiswa?- Mendidik mahasiswa untuk lebih mandiri, lebih aktif, dan lebih punya

kreatifitas dalam menghadapi suatu permasalahan.

5/25/2018 Amel

4/6

- Mahasiswa dituntut untuk aktif mencari materi dari berbagai sumber,tidak

hanya bergantung kepada dosen.

- Lebih bertanggung jawab.

- Ilmu menjadi bertambah

- mahasiswa lebih menguasai masalah dengan kemampuannya6. Apa peran soft skills yang dimiliki pada pembelajaran dewasa?

- menunjang proses pembelajaran dewasa.

7. Mana yang lebih efektif antara teacher centered dengan student centered

bagi mahasiswa? Jelaskan!

- student centered, karena kita berusaha untuk mencari materi kuliah sendiri dantidak bergantung dengan materi yang diberikan dosen sehingga mahasiswa

menjadi aktif dan lebih mengingat materi.

8.

Bagaimana cara mengembangkan soft skills?- mengikuti organisasi

-

9. Bagaimana upaya yang harus dilakukan apabila mahasiswa tidak dapat

menerapkan konsep adult learning?

- adanya kemauan dari diri sendiri dan motivasi dari orang lain


- Susah beradaptasi pada tahap awal

- Perbedaan karakter pada setiap individu

11. Jelaskan kegiatan CPD

12. Apa manfaat dari SPICES?

13. Jelaskan hubungan antara konsep long life learning, adult learning, self

directed learning, independent learning, dan student centered approach serta

mengapa keseluruhannya harus ditetapkan dalam pendidikan fakultaskedokteran saat ini?

Step 4

Self directed learning

5/25/2018 Amel

5/6

Step 5

1 Mengapa independent learning dan self directed learning dibutuhkan dalampembelajaran dewasa?

-karena self directed learning dapat membuat seseorang untuk rajin

berkorespodensi dengan orang-orang yang terkait dan mengkomunikasikangagasan-gagasan yang dimilik atau masalah-masalah yang dihadapinya. Jadi

kesimpulan dari pentingnya self directed learning adalah tanggung jawab

pribadi ( personal responsibility)

(daftar pustaka: Brockett, Ralp G & Hiernastra, Roger. 1991. Self Directed In

Adult Learning.Perspective on theory, Research, and practice. Routledge-

London) ( di dalam buku Membangun Kompetensi Belajar oleh A. SuhaenahSuparno, Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan

Nasional 2000)

-Independent learning

2Apa tujuan dari pembelajaran dewasa?

3Bagaimana cara pola pendidikan dari teacher centered ke student centered agar

lebih efektif?

4.Apa yang harus kita lakukan agar konsep pembelajaran andragogy dapat

terlaksana dengan baik?


6. Apa ciriciri dari pembelajaran dewasa selain self directed learning dan

independent learning?


mahasiswa?

8. Apa peran soft skills yang dimiliki pada pembelajaran dewasa?

9. Bagaimana cara kita menguasai konsepkonsep pembelajaran dewasa atauadult learning?

10. Mana yang lebih efektif antara teacher centered dengan student centered?

Jelaskan!

Lebih efektif student centered , karena di dalam teacher centered terdapat

banyak kelemahan :

a. Mahasiswa kurang mampu menganalisis soal yang dihadapinya.

b. Mahasiswa tidak merencanakan jalan penyelesaian soal

c. Mahasiswa tidak menyelesaikan soal-soal itu secara terinci

d. Mahasiswa tidak menilai lagi kebenaran perhitungannyae. Penyampaian pelajaran monoton

5/25/2018 Amel

6/6

f. Perkuliahan terlalu teoritis

( sumber pustaka :- Bloom, Benjamin S. 1979. Human Characteristics and

School Learning, Mc Graw hill Book Company. New York.

- Utomo, Tjipto and Ruijter, Kees, 1991. Peningkatan dan Pengembangan

Pendidikan. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta) ( di dalam buku MembangunKompetensi Belajar oleh A. Suhaenah Suparno, Direktorat Jendral PendidikanTinggi Departemen Pendidikan Nasional 2000)

11. Apa saja langkahlangkah dalam menerapkan konsep adult learning?

12. Bagaimana cara mengembangkan soft skills?

13. Bagaimana upaya yang harus dilakukan apabila mahasiswa tidak dapatmenerapkan konsep adult learning?


15.

Apa kelebihan dan kekurangan dari adult learning?16. Jelaskan kegiatan yang ada di dalam CPD?

17. Jelaskan kegiatan CPD

18. Apa manfaat dari SPICES?

19. Jelaskan hubungan antara konsep long life learning, adult learning, self

directed learning, independent learning, dan student centered approach serta

mengapa keseluruhannya harus ditetapkan dalam pendidikan fakultas

kedokteran saat ini?

-

amel

Documents