ALUR BELAJAR DAN RANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING MATERI HIDROKARBON

Standar Kompetensi

: 4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekul.Kompetensi Dasar

: 4.1 Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa hidrokarbon

4.2 Menggolongkan senyawa hidrokarbon berdasarkan strukturnya dan hubungannya dengan sifat senyawa

TopikAksesKegiatanTujuan/target

Siswaguru

Pengenalan senyawa karbon Teks

Gambar

Video

Forum

Chat

Latihan soal 1 Siswa mengakses halaman senyawa karbon yang berisi materi sejarah penemuan senyawa karbon, identifikasi unsure C, H, O dalam senyawa karbon, dan kekhasan atom karbon yang dilengkapi dengan:a. Teks : Penjelasan tentang sejarah penemuan senyawa karbon oleh tokoh-tokoh kimia yaitu Karl Wilhelm Scheele, Jons Jacob Berzelius, dan Friederich Wohler Penjelasan tentang identifikasi unsure C, H, dan O dengan uji air kapur dan uji kertas kobalt Penjelasan tentang kekhasan atom karbon yaitu Atom karbon dapat membentuk empat ikatan kovalen, Atom karbon dapat membentuk ikatan tunggal dan rangkap, Atom karbon dapat membentuk rantai lurus dan bercabangb. Gambar : Gambar tabung gas LPG sebagai apersepsi

Gambar Karl Wilhelm Scheele, Jons Jacob Berzelius, dan Friederich Wohler Gambar struktur atom C Gambar rantai karbon berikatan tunggal, rangkap 2 dan rangkap 3 Gambar rantai karbon lurus, dan bercabangc. Animasi Animasi konfigurasi elektron atom C

Animasi struktur 3 dimensi dari atom karbon, dan rantai karbond. Video Video percobaan uji identifikasi unsur C, H, dan O dalam senyawa karbon Siswa mengakses forum tertutup untuk mendiskusikan pertanyaan dari guru dan mengirimkan jawaban melalui email yaitu:1. Carilah literatur sebanyak mungkin dari berbagai sumber dan diskusikan dengan anggota kelompok Anda tentang perbedaan senyawa karbon organik dengan senyawa karbon anorganik. 2. Perhatikan video percobaan identifikasi unsur C, H, dan O pada materi, buatlah laporan hasil percobaan tersebut!

3. Perhatikan tabel sistem periodik unsur, lalu cermatilah nomor atom tiap-tiap unsur. Tentukan nomor atom karbon. Setelah itu jelaskan hubungan posisi atom C dalam sistem periodik dengan kekhasan atom karbon? Siswa mengakses chat atau forum terbuka untuk bertanya mengenai materi yang belum dipahami Siswa mengakses latihan soal 1 dan jawaban dikirim melalui email Guru memberikan pertanyaan di forum untuk didiskusikan oleh siswa yaitu:1. Carilah literatur sebanyak mungkin dari berbagai sumber dan diskusikan dengan anggota kelompok Anda tentang perbedaan senyawa karbon organik dengan senyawa karbon anorganik. 2. Perhatikan video percobaan identifikasi unsur C, H, dan O pada materi, buatlah laporan hasil percobaan tersebut!3. Perhatikan tabel sistem periodik unsur, lalu cermatilah nomor atom tiap-tiap unsur. Tentukan nomor atom karbon. Setelah itu jelaskan hubungan posisi atom C dalam sistem periodik dengan kekhasan atom karbon? Guru mengakses forum untuk memantau kegiatan diskusi siswa Guru mengakses chat untuk membantu siswa menjelaskan materi yang belum dipahami Dengan mengakses halaman senyawa karbon yang berisi teks, gambar, animasi, dan video siswa diharapkan mampu memahami penjelasan tentang pokok bahasan pengenalan senyawa karbon

Dengan mengakses forum diharapkan siswa berdiskusi dengan siswa lain untuk menyelesaikan pertanyaan yang diberikan oleh guru

Dengan mengakses chat diharapkan siswa bisa mengajukan pertanyaan kepada guru mengenai materiyang belum dipahami

Dengan mengakses latihan soal 1 diharapkan siswa bisa memberikan umpan balik kepada guru tentang pemahaman materi siswa

Target untuk topik di atas : siswa diharapkan

Penggolongan senyawa karbon Teks

Gambar

Animasi

Forum

Chat

Latihan soal 2 Siswa mengakses halaman penggolongan senyawa karbon yang berisi dilengkapi teks, gambar, animasi dan video Siswa mengakses forum untuk mendiskusikan pertanyaan dari guru

Siswa mengakses chat untuk bertanya mengenai materi yang belum dipahami

Siswa mengakses latihan soal 2 dan jawaban dikirim melalui email Guru memberikan pertanyaan di forum untuk didiskusikan oleh siswa

Guru mengakses forum untuk memantau kegiatan diskusi siswa

Guru mengakses chat untuk membantu siswa menjelaskan materi yang belum dipahami Dengan mengakses media link penggolongan senyawa karbon yang berisi teks, gambar, animasi, dan video siswa diharapkan mampu memahami penjelasan tentang pokok bahasan penggolongan senyawa karbon

Dengan mengakses forum diharapkan siswa berdiskusi dengan siswa lain untuk menyelesaikan pertanyaan yang diberikan oleh guru

Dengan mengakses chat diharapkan siswa bisa mengajukan pertanyaan kepada guru mengenai materiyang belum dipahami

Dengan mengakses latihan soal 2 diharapkan siswa bisa memberikan umpan balik kepada guru tentang pemahaman materi siswa

Alkana, alkena, alkuna Teks

Gambar

Video

Forum

Chat

Latihan soal 1 Siswa mengakses link alkana, alkena, alkuna yang dilengkapi teks, gambar, animasi dan video Siswa mengakses forum untuk mendiskusikan pertanyaan dari guru

Siswa mengakses chat untuk bertanya mengenai materi yang belum dipahami

Siswa mengakses latihan soal 2 dan jawaban dikirim melalui email Guru memberikan pertanyaan di forum untuk didiskusikan oleh siswa

Guru mengakses forum untuk memantau kegiatan diskusi siswa

Guru mengakses chat untuk membantu siswa menjelaskan materi yang belum dipahami Dengan mengakses media link alkana, alkena, alkuna yang berisi teks, gambar, animasi, dan video siswa diharapkan mampu memahami penjelasan tentang pokok bahasan alkana, alkena dan alkuna

Dengan mengakses forum diharapkan siswa berdiskusi dengan siswa lain untuk menyelesaikan pertanyaan yang diberikan oleh guru

Dengan mengakses chat diharapkan siswa bisa mengajukan pertanyaan kepada guru mengenai materi yang belum dipahami

Dengan mengakses latihan soal 2 diharapkan siswa bisa memberikan umpan balik kepada guru tentang pemahaman materi siswa

Isomer senyawa karbon Teks

Gambar

Video

Forum

Chat

Latihan soal 3 Siswa mengakses link isomer senyawa karbon yang dilengkapi teks, gambar, animasi dan video Siswa mengakses forum untuk mendiskusikan pertanyaan dari guru

Siswa mengakses chat untuk bertanya mengenai materi yang belum dipahami

Siswa mengakses latihan soal 3 dan jawaban dikirim melalui email Guru memberikan pertanyaan di forum untuk didiskusikan oleh siswa

Guru mengakses forum untuk memantau kegiatan diskusi siswa

Guru mengakses chat untuk membantu siswa menjelaskan materi yang belum dipahami Dengan mengakses media link isomer senyawa karbon yang berisi teks, gambar, animasi, dan video siswa diharapkan mampu memahami penjelasan tentang pokok bahasan isomer senyawa karbon

Dengan mengakses forum diharapkan siswa berdiskusi dengan siswa lain untuk menyelesaikan pertanyaan yang diberikan oleh guru

Dengan mengakses chat diharapkan siswa bisa mengajukan pertanyaan kepada guru mengenai materiyang belum dipahami

Dengan mengakses latihan soal 3 diharapkan siswa bisa memberikan umpan balik kepada guru tentang pemahaman materi siswa

Reaksi pada senyawa karbon Teks

Gambar

Video

Forum

Chat

Latihan soal 4 Siswa mengakses link reaksi pada senyawa karbon yang dilengkapi teks, gambar, animasi dan video Siswa mengakses forum untuk mendiskusikan pertanyaan dari guru

Siswa mengakses chat untuk bertanya mengenai materi yang belum dipahami

Siswa mengakses latihan soal 4 dan jawaban dikirim melalui email Guru memberikan pertanyaan di forum untuk didiskusikan oleh siswa

Guru mengakses forum untuk memantau kegiatan diskusi siswa

Guru mengakses chat untuk membantu siswa menjelaskan materi yang belum dipahami Dengan mengakses media link reaksi pada senyawa karbon yang berisi teks, gambar, animasi, dan video siswa diharapkan mampu memahami penjelasan tentang pokok bahasan reaksi pada senyawa karbon

Dengan mengakses forum diharapkan siswa berdiskusi dengan siswa lain untuk menyelesaikan pertanyaan yang diberikan oleh guru

Dengan mengakses chat diharapkan siswa bisa mengajukan pertanyaan kepada guru mengenai materiyang belum dipahami

Dengan mengakses latihan soal 4 diharapkan siswa bisa memberikan umpan balik kepada guru tentang pemahaman materi siswa