8/18/2019 Almina i Almedina Prezentacija

1/14

PRIPREMANJENASTAVE PRIRODE I

DRUŠTVA

Almina Bjeloglavić

Almedina Omić

8/18/2019 Almina i Almedina Prezentacija

2/14

UVOD  Planiranje je aktivnost u kojoj učitelj

priprema, promišlja ustrojstvo nastave svihnastavnih predmeta pa tako i nastave prirode

i društva.

  Pripremanje za ustrojavanje nastave prirodei društva neprekidan je proces koji traje

dokle god učitelj radi u tom znanju.

8/18/2019 Almina i Almedina Prezentacija

3/14

  U pripremanju učitelja za ustrojavanjenastave prirode i društva tokom školskegodine moemo razlikovati tri etape!

Pripremanje za novu školskugodinu

"ematsko pripremanje

#eposredno pripremanje nastave

8/18/2019 Almina i Almedina Prezentacija

4/14

PRIPREMANJE ZA NOVUŠKOLSKU GODINU  Pripremanje za novu školsku godinu često se

naziva još i godišnje, orijentacijsko, glo$alnopripremanje te godišnje planiranje ili

makroplaniranje.

  Pripremanje za novu školsku godinuzapočinje proučavanjem okvirnog nastavnog

plana i programa za odre%eni razred kao iupute za učitelje.

8/18/2019 Almina i Almedina Prezentacija

5/14

  Učitelj će početkom godine kritički proučitirazličite tekstovne izvore znanja!

1. Udžbenik

2. Vježbnk!". P#i#!$nik % !$i&e'je(. K)n)'ne %d&ke*. Vi+ei%,)#ni -k')/. O-&'! #&e0! %nn-&,en))!'#n!

'i&e#&!#!.

8/18/2019 Almina i Almedina Prezentacija

6/14

  Godišnji plan rada izra%uje se na temeljuokvirnog natavnog plana i programa,regionalnih sadraja i programa škole.

  Godišnji plan i program o$uhvata rasporedukupnog $roja sati po nastavnih cjelinama itemama. U njemu su programski sadraji

nastavnog predmeta prirode i društvaraspore%eni po mjesecima.

8/18/2019 Almina i Almedina Prezentacija

7/14

TEMATSKO PRIPREMANJE  "ematsko pripremanje učitelja odvija se

tokom školske godine.

  U tematskom pripremanju učitelj ćeraščlaniti nastavnu cjelinu & temu nanastavne jedinice, planirati $roj sati zao$radu, vje$anje, ponavljanje i

provjeravanje, odrediti temeljne zadatkenastave, izvore znanja i praktične radove.

8/18/2019 Almina i Almedina Prezentacija

8/14

  "ematsko pripremanje moe se izvoditi u!

bi'ježni N&i-kniU &e&-ki

8/18/2019 Almina i Almedina Prezentacija

9/14

  U tematskoj pripremi valja istaknuti npr.!

3 ,#ijee )b#de4b3 #edni b#)j n-&,ne jedinie4

3 %d&ke n-&,e4d3 b#)j n-&,ni5 -&i % )b#d! n),)6 6#di,4

)n,'jnje4e3 ,ježbnje i ,#edn),nje n-&,n)6 #)e-473 &ee'jne i%,)#e %nnj463 )-ebn) #k&i$ne #d),e i )b,e%e

%žnj ) )-&,#i,nj! &e&-k)6#i#enj.

8/18/2019 Almina i Almedina Prezentacija

10/14

   U tematskom pripremanju učitelj ćepredvidjeti najvanije izvore znanja.

 

Pose$nu pozornost valja o$ratiti naustrojavanje praktičnih radova, odre%enihpromatranja u prirodi, gledanje televizijskihemisija, pripremu i iz$or tekstova i ostalih

izvora znanja.

8/18/2019 Almina i Almedina Prezentacija

11/14

NEPOSREDNO PRIPREMANJENASTAVE

 (ikroprogramiranja se ostvaruju!

  postavljanjem zamisli nastavne djelatnosti

  izradom pisanih metodičkih postavki zanastavnu djelatnost

8/18/2019 Almina i Almedina Prezentacija

12/14

SADR8AJ PISANE PRIPREME  O0i )di  O0i e&)di$ki )di  S!k&!# n-&,n)6 -&  T)k n-&,ne dje'&n)-&i  P'n &b'e  Zbi'je+ke ) )-&,#i,nj! n-&,ne

dje'&n)-&i

8/18/2019 Almina i Almedina Prezentacija

13/14

SKI9A ZA NASTAVNUDJELATNOST  O0i )di

  O0i e&)di$ki )di

  S!k&!# n-&,n)6 -&

 

P'n &b'e

8/18/2019 Almina i Almedina Prezentacija

14/14

VREDNOVANJE NASTAVNEDJELATNOSTI

  Pri vrednovanju pisane pripreme tre$a odgovoriti naodre%ena pitanja

  )ako je provedena materijalno* tehnička priprema nastave

  "okom pripreme tre$a utvrditi zadatke nastave

  "okom nastave koristimo se savremenim nastavnimtehnologijama

  Upotre$a nastavnih metoda

  +ocijalni o$lici rada

 

+adraj nastave  Odnos učenika i učitelja

  Procjena plana ta$le

  Odnos podučavanja učitelja i učenja učenika