almanaque da pesquisa
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A Pesquisa Científica na faculdade de Arquitetura & Urbanismo do Mackenzie tem progredido. Mas ainda há muito o que avançar. Meu empenho junto com a professora Eunice Abascal tem sido, em 2012, ampliar a divulgação dos modos de se fazer pesquisa e divulgar suas vantagens. Este trabalho reúne informações mais elementares que podem ser úteis a alunos e professores que tem empenho similar ao nosso. Votos de sucesso a todos!TRANSCRIPT
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Na boa, véio, faz logo essa
bagaça!
PESQUISA CIENTÍFICA
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Tá. E como é que eu
me inscrevo?
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Escolhe um GRUPO DE PESQUISA.Há 22 na fau-Mack em
2012.
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PIVIC é quando o aluno é voluntário.
Não há limites: é só se alistar em um grupo.
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O PIVIC é quando tu rala voluntariamente .
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Não tô com saco de trabalhar em
grupo, sério.
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Tudo bem.Então escreve uma
proposta de INICIAÇÃO CIENTÍFICA. Será um trabalho seu,
isolado.
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Dá ponto pro APAP?
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Sim, muitos pontos!
![Page 12: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/12.jpg)
Teu trabalho científico te dá vantagem quando tu disputar uma bolsa de mestrado, após
tua graduação!
![Page 13: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/13.jpg)
Aqui um doutorando aprovado pela banca. A pesquisa é o começo
desse caminho.
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O PIBIC é quando o pesquisador
ganha uma graninha, certo?
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Sim, PIBIC envolve BOL$A.
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No PIBIC tu ganha uns R$ 400,00 por mês, pagos
pelo CNPq ou pelo MackPesquisa.
A FAPESP paga mais, porém o cara já deve ter feito uma pesquisa antes.
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Há novas modalidades de pesquisa!
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P I B I T I
T de tecnologia:
Aqui você entrega um
produto, uma peça.
Além do teu relatório.
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P IB IT I
É interessante
prá quem busca
inovação, novos
materiais, sistemas, ou peças que
podem gerar patente!
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P IBEX
EX de extensão:Aqui você entrega participa de uma
pesquisa fora da academia, com uma comunidade, órgão ou empresa.
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Tô no TFG 1, posso fazer Pesquisa, ainda?
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Pode.
Tu pode entregar até 6 meses
depois de tua formatura.
Mas o legal é fazer antes, assim tua
pesquisa será de ajuda ao montar
teu TFG.
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Onde eu encontro
informação sobre os 22 GRUPOS DE PESQUISA?
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Temos uma página no Facebook:
P E S Q U I S A C I E N T Í F I C A FA U - M A C K .
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P E S Q U I S A C I E N T Í F I C A FA U - M A C K .
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Mais simples do
que parece, não é?
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O legal da pesquisa é que você escolhe o
que vai investigar.
Então a gente pesquisa aquilo
que a gente curte!
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O nosso grupo produziu 3 livros
em dois anos!
Veja a seguir alguns grupos que
estão rolando.
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![Page 32: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/32.jpg)
g r u p o s d e p e s q u i s a f a u - m a c ki n s c r i ç õ e s a t é 2 5 d e o u t u b r o
fi n a l m e n t e v o c ê e n c o n t r o u s u a t u r m a
![Page 33: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/33.jpg)
Você é aluno na fau Mackenzie?
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Você é aluno na fau Mackenzie?
Não!
![Page 35: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/35.jpg)
Você é aluno na fau Mackenzie?
Não!
Tome uma c3rvej@!
![Page 36: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/36.jpg)
Você é aluno na fau Mackenzie?
Não!
Tome uma c3rvej@!
Sim!
![Page 37: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/37.jpg)
Você é aluno na fau Mackenzie?
Não!
Tome uma c3rvej@!
Sim!
Curte?
![Page 38: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/38.jpg)
Você é aluno na fau Mackenzie?
Não!
Tome uma c3rvej@!
Sim!
Curte?
Não!
![Page 39: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/39.jpg)
Você é aluno na fau Mackenzie?
Não!
Tome uma c3rvej@!
Sim!
Curte?
Não!
Só estudo pq meus pais
me obrigam!
![Page 40: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/40.jpg)
Você é aluno na fau Mackenzie?
Não!
Tome uma c3rvej@!
Sim!
Curte?
Não!
Só estudo pq meus pais
me obrigam!
Só estudo pq quero ficar rico!
![Page 41: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/41.jpg)
Você é aluno na fau Mackenzie?
Não!
Tome uma c3rvej@!
Sim!
Curte?
Não!
Só estudo pq meus pais
me obrigam!
Só estudo pq quero ficar rico!
Faça engenharia!
![Page 42: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/42.jpg)
Você é aluno na fau Mackenzie?
Não!
Tome uma c3rvej@!
Sim!
Curte?
Não!
Só estudo pq meus pais
me obrigam!
Só estudo pq quero ficar rico!
Faça engenharia!
Sim
![Page 43: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/43.jpg)
Você é aluno na fau Mackenzie?
Não!
Tome uma c3rvej@!
Sim!
Curte?
Não!
Só estudo pq meus pais
me obrigam!
Só estudo pq quero ficar rico!
Faça engenharia!
Sim
Adoro seres humanos!
![Page 44: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/44.jpg)
Você é aluno na fau Mackenzie?
Não!
Tome uma c3rvej@!
Sim!
Curte?
Não!
Só estudo pq meus pais
me obrigam!
Só estudo pq quero ficar rico!
Faça engenharia!
Sim
Adoro seres humanos!
Entre em um grupo de pesquisa!
![Page 45: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/45.jpg)
Você é aluno na fau Mackenzie?
Não!
Tome uma c3rvej@!
Sim!
Curte?
Não!
Só estudo pq meus pais
me obrigam!
Só estudo pq quero ficar rico!
Faça engenharia!
Sim
Adoro seres humanos!
Entre em um grupo de pesquisa!
Odeio seres humanos!
![Page 46: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/46.jpg)
Você é aluno na fau Mackenzie?
Não!
Tome uma c3rvej@!
Sim!
Curte?
Não!
Só estudo pq meus pais
me obrigam!
Só estudo pq quero ficar rico!
Faça engenharia!
Sim
Adoro seres humanos!
Entre em um grupo de pesquisa!
Odeio seres humanos!
Gosta de trabalhar voluntariamente?
![Page 47: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/47.jpg)
Você é aluno na fau Mackenzie?
Não!
Tome uma c3rvej@!
Sim!
Curte?
Não!
Só estudo pq meus pais
me obrigam!
Só estudo pq quero ficar rico!
Faça engenharia!
Sim
Adoro seres humanos!
Entre em um grupo de pesquisa!
Odeio seres humanos!
Gosta de trabalhar voluntariamente?
Não
Tô duro pra Cacildis!
![Page 48: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/48.jpg)
Você é aluno na fau Mackenzie?
Não!
Tome uma c3rvej@!
Sim!
Curte?
Não!
Só estudo pq meus pais
me obrigam!
Só estudo pq quero ficar rico!
Faça engenharia!
Sim
Adoro seres humanos!
Entre em um grupo de pesquisa!
Odeio seres humanos!
Gosta de trabalhar voluntariamente?
Não
Tô duro pra Cacildis!
CNPq
![Page 49: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/49.jpg)
Você é aluno na fau Mackenzie?
Não!
Tome uma c3rvej@!
Sim!
Curte?
Não!
Só estudo pq meus pais
me obrigam!
Só estudo pq quero ficar rico!
Faça engenharia!
Sim
Adoro seres humanos!
Entre em um grupo de pesquisa!
Odeio seres humanos!
Gosta de trabalhar voluntariamente?
Não
Tô duro pra Cacildis!
CNPqMack
Pesquisa
![Page 50: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/50.jpg)
Você é aluno na fau Mackenzie?
Não!
Tome uma c3rvej@!
Sim!
Curte?
Não!
Só estudo pq meus pais
me obrigam!
Só estudo pq quero ficar rico!
Faça engenharia!
Sim
Adoro seres humanos!
Entre em um grupo de pesquisa!
Odeio seres humanos!
Gosta de trabalhar voluntariamente?
Não
Tô duro pra Cacildis!
CNPqMack
Pesquisa
FAPESP
![Page 51: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/51.jpg)
Você é aluno na fau Mackenzie?
Não!
Tome uma c3rvej@!
Sim!
Curte?
Não!
Só estudo pq meus pais
me obrigam!
Só estudo pq quero ficar rico!
Faça engenharia!
Sim
Adoro seres humanos!
Entre em um grupo de pesquisa!
Odeio seres humanos!
Gosta de trabalhar voluntariamente?
Não
Tô duro pra Cacildis!
CNPqMack
Pesquisa
FAPESP
PIBIC
![Page 52: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/52.jpg)
Você é aluno na fau Mackenzie?
Não!
Tome uma c3rvej@!
Sim!
Curte?
Não!
Só estudo pq meus pais
me obrigam!
Só estudo pq quero ficar rico!
Faça engenharia!
Sim
Adoro seres humanos!
Entre em um grupo de pesquisa!
Odeio seres humanos!
Gosta de trabalhar voluntariamente?
Não
Tô duro pra Cacildis!
CNPqMack
Pesquisa
FAPESP
PIBIC
PIBITPIBIT
![Page 53: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/53.jpg)
Você é aluno na fau Mackenzie?
Não!
Tome uma c3rvej@!
Sim!
Curte?
Não!
Só estudo pq meus pais
me obrigam!
Só estudo pq quero ficar rico!
Faça engenharia!
Sim
Adoro seres humanos!
Entre em um grupo de pesquisa!
Odeio seres humanos!
Gosta de trabalhar voluntariamente?
Não
Tô duro pra Cacildis!
CNPqMack
Pesquisa
FAPESP
PIBIC
PIBITPIBIT
PIBEX
![Page 54: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/54.jpg)
Você é aluno na fau Mackenzie?
Não!
Tome uma c3rvej@!
Sim!
Curte?
Não!
Só estudo pq meus pais
me obrigam!
Só estudo pq quero ficar rico!
Faça engenharia!
Sim
Adoro seres humanos!
Entre em um grupo de pesquisa!
Odeio seres humanos!
Gosta de trabalhar voluntariamente?
Não
Tô duro pra Cacildis!
CNPqMack
Pesquisa
FAPESP
PIBIC
PIBITPIBIT
PIBEX
Sim
![Page 55: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/55.jpg)
Você é aluno na fau Mackenzie?
Não!
Tome uma c3rvej@!
Sim!
Curte?
Não!
Só estudo pq meus pais
me obrigam!
Só estudo pq quero ficar rico!
Faça engenharia!
Sim
Adoro seres humanos!
Entre em um grupo de pesquisa!
Odeio seres humanos!
Gosta de trabalhar voluntariamente?
Não
Tô duro pra Cacildis!
CNPqMack
Pesquisa
FAPESP
PIBIC
PIBITPIBIT
PIBEX
Sim
![Page 56: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/56.jpg)
Você é aluno na fau Mackenzie?
Não!
Tome uma c3rvej@!
Sim!
Curte?
Não!
Só estudo pq meus pais
me obrigam!
Só estudo pq quero ficar rico!
Faça engenharia!
Sim
Adoro seres humanos!
Entre em um grupo de pesquisa!
Odeio seres humanos!
Gosta de trabalhar voluntariamente?
Não
Tô duro pra Cacildis!
CNPqMack
Pesquisa
FAPESP
PIBIC
PIBITPIBIT
PIBEX
Sim
PIVIC
![Page 57: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/57.jpg)
Você é aluno na fau Mackenzie?
Não!
Tome uma c3rvej@!
Sim!
Curte?
Não!
Só estudo pq meus pais
me obrigam!
Só estudo pq quero ficar rico!
Faça engenharia!
Sim
Adoro seres humanos!
Entre em um grupo de pesquisa!
Odeio seres humanos!
Gosta de trabalhar voluntariamente?
Não
Tô duro pra Cacildis!
CNPqMack
Pesquisa
FAPESP
PIBIC
PIBITPIBIT
PIBEX
Sim
PIVIC
![Page 58: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/58.jpg)
Você é aluno na fau Mackenzie?
Não!
Tome uma c3rvej@!
Sim!
Curte?
Não!
Só estudo pq meus pais
me obrigam!
Só estudo pq quero ficar rico!
Faça engenharia!
Sim
Adoro seres humanos!
Entre em um grupo de pesquisa!
Odeio seres humanos!
Gosta de trabalhar voluntariamente?
Não
Tô duro pra Cacildis!
CNPqMack
Pesquisa
FAPESP
PIBIC
PIBITPIBIT
PIBEX
Sim
PIVIC
![Page 59: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/59.jpg)
g r u p o s d e p e s q u i s a f a u - m a c ki n s c r i ç õ e s a t é 2 5 d e o u t u b r o
v o c ê c h e g a n d o o n d e n e n h u m a l u n o c h e g o u a n t e s
![Page 60: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/60.jpg)
G r u p o s d e P e s q u i s a F a u -M a c k - 2 0 1 2
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1 . A P a i s a g e m d a C i d a d e S u s t e n t á v e l :a r q u i t e t u r a , a m b i e n t e e t e c n o l o g i a
Gr
up
os
d
e P
es
qu
is
a F
au
-M
ac
k -
20
12
Perola Felipette [email protected]
Dominique Fretin Ivana Aparecida Bedendo Maria Pronin Silvio Stefanini Sant'Anna
Estuda a paisagem da cidade sustentável, considerando as questões e o ecossistema, novos modelos de arquitetura para uma cidade que precisa de desenvolvimento de tecnologias adequadas às necessidades contemporâneas
.Inclui o tema Qualiarq Qualidade Ambiental e Arquitetura
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2 . A r q u i t e t u r a , E n s i n o e P r o fi s s ã o
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Eunice Helena S. Abascal [email protected]
Marcel Mendes Maria Teresa de S. & Bréia Francisco Lucio Petracco
Estudo da formação na FAU Mackenzie, através de seus egressos e de suas obras, no período de 1947 a 1980 e a relação com a cidade de São Paulo. Já foram realizados os projetos “Arquitetura Mackenzie: os egressos e suas obras na cidade de São Paulo”, “Arquitetos mackenzistas na modernidade: qualidade projetual” e se encontra em curso o projeto
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3 . A r q u i t e t u r a e C o n s t r u ç ã o
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Maria Augusta Justi Pisani
[email protected] Joan Villà Paulo Roberto Corrêa Valter Caldana Pesquisadores Externos: FAU São Judas: Erica Lemos Gil FAAP - Erika Ciconelli de Figueiredo
Os principais objetivos são: estudar o estado da arte sobre a inerência entre arquitetura e construção e aprofundar os conhecimentos pertinentes a materialização da Arquitetura, com destaque para o uso destes sobre o fazer na concepção arquitetônica desde a fase projetual.
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4 . A r q u i t e t u r a P a u l i s t a M o d e r n a e
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Roberto Righi [email protected]
Vnculado ao Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Presbiteriana Mackenzie em São Paulo / SP, o grupo se insere na linha de pesquisa Arquitetura Moderna e Contemporânea: Representação e Intervenção. A produção do grupo tem se traduzido na forma de artigos publicados em periódicos, trabalhos apresentados em
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5 . A r q u i t e t u r a , p r o c e s s o d e p r o j e t o e a n á l i s e d i g i t a l
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Wilson Flório [email protected]
Ana Tagliari, Célia Regina Moretti Nieri S. Araújo
O grupo investiga aspectos teóricos e práticos sobre a concepção, desenvolvimento e construção de edifícios com ênfase na aplicação das novas tecnologias digitais. A arquitetura contemporânea produzida com recursos digitais incorpora uma crescente complexidade formal-espacial decorrente de algumas possibilidades de manipulação e controle por meio de ferramentas computacionais. O objetivo deste grupo é analisar o processo de projeto a partir dos meios e ferramentas analógicos e digitais, de modo a permitir a compreensão das atuais linhas de pensamento arquitetônico. São analisados projetos referenciais produzidos nos últimos dez anos, destacando as peculiaridades, impacto e contribuições do modo de produção de edifícios por recursos de fabricação computacionais.
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6 . A r q u i t e t u r a : p r o j e t o & p e s q u i s a & e n s i n o
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Rafael Antonio Cunha Perrone [email protected] [email protected]
Ana Gabriela Godinho Lima Abílio Guerra; Alex Mazzini Cecília Helena Godoy Rodrigues dos Santos Daniela Martins Büchler Edson Lucchini Jr. Maria Alice Junqueira Bastos Michael A. R. Biggs Ruth Verde Zein Simone Neiva Loures Gonçalves
Estudo e a reflexão sobre a arquitetura e design e seus processos de projeto. Documentação de acervos de obras e arquitetos e disponibilização via rede digital mundial como apoio à prática e ensino. Investigação sobre os processos de projeto na prática profissional, na pesquisa acadêmica e no ensino. Análise da produção projetual contemporânea no Brasil e Ibero-América. Estudos de gênero como categoria útil de análise de projeto de arquitetura e design.
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Maria Isabel Villac [email protected]
Luiz Benedito Castro Telles Lizete Maria Rubano Pós-graduação: Daniela Perpétuo Morandi - Ianna Silveira Raposo - Morgana Maria Pitta Duarte Cavalcante
A crítica como inerente à produção, seja ela texto, projeto ou obra de arquitetura, projeto ou obra de arte urbana. Inclui o tema Vida Associada: habitação coletiva e cidade como linha de pesquisa
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8 . C e n t r o H i s t ó r i c o d e S ã o P a u l o :D o c u m e n t a ç ã o e E s t u d o s d e R e a b i l i t a ç ã o
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Marcos José Carrilho [email protected]
Alessandro José Castroviejo Ribeiro Cecilia Helena Godoy Rodrigues dos Santos Paulo Sergio Barbaro Del Negro
Pesquisa sobre o Centro Histórico de São Paulo com a reunião sistemática de informações sobre a área, a fim de torná-las acessíveis a pesquisadores e aos demais interessados em sua reabilitação. O tema é amplo e a área objeto de estudo, definida pelo anel central previsto no Plano Prestes Maia, compreende um vasto acervo edificado e uma estrutura urbana resultante de um longo processo de sedimentação.
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9 . C i d a d e s e E d i f í c i o s S u s t e n t á v e i s
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Gilda Collet [email protected]
Angélica Aparecida T. Benatti Alvim Arlindo Philippi Jr. Dominique Fretin Henrique Dinis Luiz Guilherme R. de Castro Volia Regina Costa Kato Juliana Kallas Nassif
Na cidade há fontes de poluição e desperdício energético. Os edifícios são grandes consumidores de energia; planejamento e gestão eficaz da cidade podem contribuir nos níveis local e regional para serem mais sustentáveis. Foram desenvolvidos pelo grupo projetos tais como Promoção do Desenvolvimento Sustentável em comunidades do semi-árido da Bahia; Reestruturação Produtiva e Projetos Urbanos: Os Clusters e Tecnopolos como Instrumentos de Regeneração Urbana- Estruturação Urbana e Arranjos Produtivos Locais: Identificação e Análise das Relações entre Processos Sociais, Efeitos Espaciais e Políticas Urbanas, através do Estudo dos Casos de Franca e Limeira. Atualmente está em curso projeto Cidades e Edifícios sustentáveis – Parte II.
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10. Cidade e Arquitetura e Filosofia
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Igor Guatelli [email protected]
Lizete Maria Rubano Anne Marie Sumner Daniel Corsi Edson Ribeiro
A partir de 2010 o grupo tem como líder o Prof. Dr. Igor Guatelli O grupo tem como foco o trabalho das interfaces entre Cidade, Arquitetura e Filosofia, com destaque para a filosofia pós-estruturalista e suas reverberações conceituais no campo urbano e estético-arquitetônico contemporâneos. Atualmente,foi encaminhada solicitação de apoio à pesquisa intitulada Território e Temporalidade : processos de reterritorialização na cidade de São Paulo, junto ao CNpq.
Em 2010 o Prof. Dr. Igor Guatelli apresentou trabalho no ISUF 2010 em Hamburgo com uma discussão sobre o papel das articulações entre supra e infra –estruturas nos processos reterritorialização na cidade. Também em 2010, os Profs. Igor Guatelli e Lizete Rubano, juntamente com o Prof. Dr. Vladimir Bartalini, da FAUUSP, organizaram e ministraram um curso conceitual sobre a cidade contemporânea. O curso, intitulado "Os tempos da cidade", abordou várias temáticas ligadas às dinâmicas urbanas atuais a partir de alguns casos específicos, tendo a filosofia pós-estruturalista como uma das importantes matrizes conceituais. No campo de publicações, o Prof. Dr. Igor Guatelli publicou artigos em periódicos indexados: em Arquitextos, Qualis b1, o artigo "A Biblioteca de Seattle, entre vulcão e pirâmide", uma reflexão conceitual sobre um projeto do arquiteto Rem Koolhaas. Na revista da pós-graduação da FAUUSP, qualis A, publicou o artigo "Indeléveis Rastros"; uma reflexão conceitual sobre a força do "rastro" na constituição de uma territorialidade por vir.
Estudar e realizar experimentos com os processos midiáticos convergentes nas formas visuais de representação, interação e narração, entre elas, a fotografia, o desenho, a história em quadrinhos, o vídeo, o cinema, a animação, a informática. Compreender suas similaridades e intersecções enfocando-os teoricamente e utilizando-os como objeto e ferramenta experimental e de realização de produtos gráficos e audiovisuais. A abordagem assiste e aproxima interdisciplinarmente um conjunto de disciplinas distribuídas ao longo de toda a grade curricular de Comunicação Visual da FAU-DI da UPM, entre elas as seqüências de Desenho, Gravura, Ilustração, História em Quadrinhos, Produção e Análise da Imagem(Animação, Áudio/Vídeo, Cine/TV),Computação Gráfica.
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1 1 . D e s i g n d e C o m u n i c a ç ã o : f o r m a s v i s u a i s
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Nara Silvia Marcondes [email protected]
Alessandra Márcia de F.Stefani Marco Antonio D. Hovnanian Alex Mazzini Mauro Claro Andrea de Souza Almeida Milton Francisco Júnior Djalma Barros Gonçalves Nara Sílvia Marcondes Martins Eliana Zaroni Lindenberg Silva Neide Antonia M. de Faria Ivo Eduardo Roman Pons Teresa Maria Riccetti
Promove investigações no campo interdisciplinar , multidisciplina e transdisciplinar do design de comunicação e design de produto como geradores de elementos constituintes da cultura e suas relações com a ciência, tecnologia, arte e sociedade. Aproxima as competências do designer e as necessidades sociais e do meio ambiente com comunidades. Pesquisa políticas sociais para a aproximação de excluídos no desenvolvimento de produtos sustentáveis. Estuda e aplica o design para transformar a sociedade e o desenvolvimento sustentável.
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Ariane Daniela Cole [email protected] [email protected]
Nara Sílvia Marcondes Martins Ana Paula CalvoAndrea de Souza Almeida Arthur de Toledo Verga Fanny Feigenson Grinfeld Leila Maria Reinert do Nascimento Regina Lara Silveira Mello Zuleica Schincariol O grupo desenvolve estudos interdisciplinares que envolvam manifestações artísticas, culturais e suas relações com o Design. As metodologias de pesquisa se estruturam na realização, identificação e registro de manifestações artísticas e culturais, proporcionando documentos para reflexão e análise, na busca de produção de conhecimento, no sentido de identificar, produzir avanços de linguagem, conceituais e didáticos.
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1 3 . D e s i g n , T e o r i a e P r o j e t o
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Ariane Daniela Cole [email protected] [email protected]
Nara Sílvia Marcondes Martins Ana Paula CalvoAndrea de Souza Almeida Arthur de Toledo Verga Fanny Feigenson Grinfeld Leila Maria Reinert do Nascimento Regina Lara Silveira Mello Zuleica Schincariol O grupo desenvolve estudos interdisciplinares que envolvam manifestações artísticas, culturais e suas relações com o Design. As metodologias de pesquisa se estruturam na realização, identificação e registro de manifestações artísticas e culturais, proporcionando documentos para reflexão e análise, na busca de produção de conhecimento, no sentido de identificar, produzir avanços de linguagem, conceituais e didáticos.
![Page 74: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/74.jpg)
1 4 . O D e s e n h o d a c i d a d e e a v e r t i c a l i z a ç ã o
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Nadia Somekh [email protected]
Abilio Guerra Antonio Claudio Fonseca Pinto Mario Figueroa Carlos Leite Sueli Schiffer (FAU/ USP) Silvio Zancheti (CECI/ UFPE)
Contribuir para a reformulação da legislação do processo de construção das cidades brasileiras, no que tange ao processo de verticalização. Para tanto elegemos o período de 1940 a 1957 em São Paulo porque o consideramos paradigmático para entendermos a entrada da arquitetura moderna, bem como constituinte na formulação da legislação edilícia brasileira. Inclui o tema Projetos Urbanos na Cidade Contemporânea como linha de pesquisa
![Page 75: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/75.jpg)
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Eunice Helena S Abascal [email protected] [email protected]
Ricardo Hernán Medrano Angélica A. Tanus Benatti Alvim Claudia Virginia Stinco Gilda Collet Bruna Marcelo de Mendonça Bernardini Raquel Cymrot Vladimir Fernandes Maciel Volia Regina Costa Kato
Recortar casos do universo de cidades ibero-americanas, abordando em perspectiva comparada as cidades assim selecionadas. Aplicar o método histórico-analítico, e realizando um percurso histórico-crítico que possibilite compreender a atualidade à luz da história.
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João Sette Whitaker Ferreira [email protected] [email protected]
Denise Antonucci Celso Aparecido Sampaio Paulo Ricardo Giaquinto
O objetivo do grupo é promover pesquisas que subsidiem uma reflexão contínua e consistente sobre a questão da habitação social no Brasil, um problema premente e de grande atualidade no contexto da arquitetura e urbanismo. A produção de conhecimento sobre esse tema, que se liga tanto à compreensão das experiências passadas e sua contextualização histórica, quanto aos aspectos atuais das políticas públicas de habitação, pode ser de grande valia para a elaboração de soluções efetivas para a questão da habitação.
![Page 77: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/77.jpg)
1 7 .R e e s t r u t u r a ç ã o p r o d u t i v a e p r o j e t o s u r b a n o s : o s c l u s t e r s e t e c n o p ó l o s c o m o i n s t r u m e n t o s d e r e g e n e r a ç ã o u r b a n a[ C l u s t e r s U r b a n o s ]
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Carlos Leite [email protected] [email protected]
André Isai Leirner Juliana Di Cesare M. Marques Nadia Somekh
![Page 78: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/78.jpg)
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Carlos Egidio Alonso [email protected]
Affonso Celso Orciuoli Claudio Roberto Pirovics Santos Pereira Douglas Lopes de Souza Giceli Portela Cunico de Oliveira Giorgio Giorgi Junior Ivan Lubarino Piccoli dos Santos Jair Antonio de Oliveira Junior Kelly Cristina Coguetto Bozzato Luís Antônio Jorge Maria Cristina de Barros Rossi Myrna de Arruda Nascimento Nieri Soares de Araujo Silvio Stefanini Sant'Anna
O grupo atua efetivamente nos currículos do curso de Graduação e do Programa de Pós-graduação através dos programas disciplinares, na realização de exposições de trabalhos, desenhos e projetos dos diversos sistemas sígnicos referentes às diversas etapas que envolvem a concepção, a produção e a fruição do artefato arquitetônico. Na atualidade são importantes as questões levantadas a partir da utilização dos sistemas computacionais e de suas interfaces com outras mídias, seja nos processos de facilitação e rapidez nos procedimentos de projetos como nos impactos desses novos instrumentais enquanto suporte da concepção da arquitetura e do espaço urbano.
![Page 79: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/79.jpg)
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Celia Regina Moretti Meirelles [email protected] [email protected]
Henrique Dinis Silvio Stefanini Sant Anna Ricardo Laurentino Vasconcelos Mario Lasar Segall Sunao Kishi Renato Carrieri Junior
O grupo pesquisa as tecnologias contemporâneas aplicadas aos processos construtivos dos edifícios e sua aplicação no projeto arquitetônico. Como exemplo as pesquisas em Arquitetura em Madeira, Bambu, Aço, etc... Técnicas construtivas frente às questões de sustentabilidade. O uso de modelos com forma de ensino da estrutura nas escolas de arquitetura através de modelos, etc...
![Page 80: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/80.jpg)
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Eduardo Sampaio Nardelli Charles C. Vincent
[email protected] [email protected]
O objetivo é investigar as principais mudanças de paradigma na prática do projeto de arquitetura, da etapa de conceituação até o produto final, em conseqüência da aplicação intensiva das Tecnologias da Informação e Comunicação – TICs, a estas atividades.
![Page 81: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/81.jpg)
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Jose Geraldo Simões Junior [email protected]
Candido Malta Campos Neto Carlos Guilherme Santos Serôa da Mota Gilda Collet Bruna Ricardo Hernán Medrano Roberto Righi
O estudo do urbanismo no Brasil e nos países latino-americanos tem sido quase sempre pautado por abordagens muito parciais, ora estudando a questão do ponto de vista da lógica portuguesa de colonização nos territórios de ultramar, ora pela lógica espanhola na ocupação da América.
Por essa lacuna constatada, decidiu-se aprofundar os estudos urbanísticos ibero-americanos através de uma visão mais abrangente e comparada, complementada pelo estudo das referencias paradigmáticas (fluxos) advindas do urbanismo europeu e norte-americano, estes últimos ocorridos sobretudo a partir da prática urbanística a partir de fins do século XIX.
![Page 82: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/82.jpg)
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Luiz Guilherme Rivera de Castro Angélica Tanus Benatti Alvim [email protected] [email protected]
Antonio Eduardo Giansante; Denise Antonucci Daniel T. Montandon (SEMPLA) Gilda Collet Bruna José Paulo de Bem Marcelo de Mendonça Bernardini Silvana Zioni Volia Regina Costa Kato
Contribuir para a produção de conhecimentos sobre a urbanização contemporânea e sobre os processos de formulação, implementação e avaliação de planos e projetos urbanísticos. Entre os temas de estudo destacam-se: processo de concepção, acompanhamento e avaliação de políticas urbanas; interpretações de processos urbano-regionais; planos e projetos de urbanismo; gestão integrada e meio ambiente; operações urbanas; forma urbana e ambiente construído; mobilidade, adensamento, localizações e centralidades; redes e sistemas.
![Page 83: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/83.jpg)
g r u p o s d e p e s q u i s a f a u - m a c ki n s c r i ç õ e s a t é 2 5 d e o u t u b r o
g e n t e b o a f a z e n d o a e x c e l ê n c i a
![Page 84: Almanaque da pesquisa](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061219/54b846f04a7959bf2f8b45bd/html5/thumbnails/84.jpg)
Meu, não adianta reclamar do mundo e
da escola:
Metade da qualidade da faculdade é o aluno que faz .