akuzem, tezsİz yÜksek lİsans ders notu ve sinav...

AKUZEM, Tezsiz YL, Ders Notu ve Sınav Sorusu Hazırlanması, Canlı Ders İşleyişi ve Forum Uygulamasına İlişkin Usul ve Esaslar

T.C.

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ

Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi

1

AKUZEM, TEZSİZ YÜKSEK LİSANS DERS NOTU VE SINAV SORUSU HAZIRLANMASI, CANLI DERS İŞLEYİŞİ VE FORUM

UYGULAMASINA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR

A. “DÖNEM BASI TANITICI DERS FORMU” HAZIRLANMASINA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR

1. HER ÖĞRETİM ELEMANI, VERMESİ PLANLANAN HER DERS İÇİN WORD FORMATINDA “DÖNEM

BAŞI - TANITICI DERS FORMU” HAZIRLAYACAK VE EK DOSYADA VERİLEN ÖRNEK FORMAT AYNEN

KULLANILACAK. (EK - 1)

2. TANITICI DERS FORMU, DERS DÖNEMİ BAŞINDA VE SADECE BİR KEZ HAZIRLANIP (İLK HAFTANIN

HEMEN ÖNCESİNDE ÖĞRENCİNİN DERS SEÇİMİ AŞAMASINDA İNCELEMESİ İÇİN) SİSTEME

YÜKLENECEK.

3. DÖNEM BAŞI TANITICI DERS FORMUNUN SON HALİNİN KULLANILMASINA DİKKAT EDİLECEK,

TEREDDÜTLER VAR İSE AKUZEM SİSTEM SORUMLUSUNDAN VEYA WEB SAYFASI İLGİLİ

BÖLÜMDEN SON DÜZENLEME SAĞLANACAK.

4. FORMUN ADI ÖRNEKTE OLDUĞU GİBİ ADLANDIRILACAK VE DOSYA ADI KAYDEDİLİRKEN TÜRKÇE

KARAKTER KULLANILMAYACAK.

ÖRNEK: AKUZEM TEB YL – CSAYIN DISTICARET – DONEM BASI TANITICI DERS FORMU -1.HFT

(TEB: TARIM EKONOMİSİ BÖLÜMÜ, YL: YÜKSEK LİSANS, CSAYIN: DERSİ VEREN HOCA ,

DISTICARET: YAZAR TARAFINDAN VERİLEN DERS KISATMA ADI, 1.HFT: İLGİLİ HAFTA

SAYISI)

5. FORMUN DOLDURULMASINDA “TIMES NEW ROMAN” KARAKTERİ VE “11 PUNTO BÜYÜKLÜK”

KULLANILACAK.

6. FORMUN FORTMATI DEĞİŞTİRİLMEYECEK, AYNEN KULLANILACAK. SADECE DERS VE YAZARA

GÖRE DEĞİŞEN İLGİLİ ALANLAR DOLDURULACAK.

7. TANITICI FORMDA YER ALAN “B. … ANA BÖLÜM BAŞLIKLARI” BÖLÜMÜNE;

a) DERSİN HER HAFTALIK TEMEL BÖLÜM ADLARI YAZILACAK. DERS KAÇ BÖLÜMDEN

OLUŞUYORSA VE HANGİ HAFTA HANGİ BÖLÜM İŞLENECEKSE HAFTASI BELİRTİLEREK BURAYA

YAZILACAK. TERCİH EDİLEN HER HAFTA İÇİN İŞLENECEK BİR ANA BÖLÜMÜN YAZILMASIDIR.

b) ANCAK MEVCUTSA, DERSİN ALT BAŞLIKLAR DÂHİL TÜM İÇERİĞİ DE ANLAŞILIR BİR AÇIKLIK VE

SIRADA OLMAK ÜZERE SUNULARAK İLGİLİ HAFTALARI DA BELİRTİLEREK BURADA VERİLEBİLİR.


T.C.



2

7. TANITICI FORMDAKİ “DERS ÖĞRENME ÇIKTILARI”, “ÖZEL KOŞULLAR” VE “KAYNAKLAR” BÖLÜMÜ

SADECE DÖNEM BAŞINDA VE TÜM DERSİN GENELİ DEĞERLENDİRİLEREK YAZILACAK. AYRICA

DÖNEM İÇİ HEFTALIK DERS FORMU’NDA BU KONULAR TEKRAR YAZILMAYACAK.

B. “HAFTALIK DERS FORMU” HAZIRLANMASINA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR

1. HER ÖĞRETİM ELEMANI, HER DERS İÇİN “HAFTALIK DERS FORMU” HAZIRLAYACAK. (EK – 2)

2. FORM, HER HAFTA İÇİN YENİDEN DÜZENLENECEK VE CANLI DERS ANLATIMINDAN ÖNCE

“HAFTALIK DERS NOTU PP” İLE BİRLİKTE AYNI ANDA SİSTEME YÜKLENMİŞ OLACAK.

3. HAFTALIK DERS FORMUNUN SON HALİNİN KULLANILMASINA DİKKAT EDİLECEK, TEREDDÜTLER

VAR İSE AKUZEM SİSTEM SORUMLUSUNDAN VEYA WEB SAYFASI İLGİLİ BÖLÜMDEN SON

DÜZENLEME SAĞLANACAK.



ÖRNEK: AKUZEM TEB YL – CSAYIN DISTICARET – HAFTALIK DERS FORMU – 1.HFT



SAYISI)

5. FORMUN DOLDURULMASINDA “TIMES NEW ROMAN” KARAKTERİ VE “11 PUNTO BÜYÜKLÜK”

KULLANILACAK.



7. HAFTALIK DERS FORMU KAPSAMINDA YER ALAN;

a) “HAFTANIN DERS KONULARI” BÖLÜMÜNE, İLGİLİ ANA BÖLÜM NO VE ADI YANINDA, SADECE

O HAFTA ANLATILACAK KONU BAŞLIKLARI YAZILACAK, METİN VERİLMEYECEK,

b) “DEĞERLENDİRME SORULARI” BÖLÜMÜNE, SADECE İLGİLİ HAFTANIN KONU DEĞERLENDİRME

SORULARI YAZILACAK ANCAK CEVAP ŞIKLARI SUNULMAYACAK.

c) ARA SINAV VE FİNAL SINAVI SORULARI BU SORULAR DİKKATE ALINARAK HAZIRLANACAK,

d) “HAZIRLIK ÖNERİLERİ” BÖLÜMÜNE, BİR SONRAKİ HAFTA İÇİN GEREKLİ GÜRÜLEN ÖN HAZIRLIK

YÖNLENDİRMELERİ YAZILACAK.


T.C.



3

C. “HAFTALIK DERS NOTU PP” HAZIRLANMASINA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR

2. HER ÖĞRETİM ELEMANI, HER DERS İÇİN HER HAFTAYA AİT “HAFTALIK DERS NOTU PP”

HAZIRLAYACAK. (EK - 3)

3. PP DERS NOTU FORMUNUN SON HALİNİN KULLANILMASINA DİKKAT EDİLECEK, TEREDDÜTLER

VAR İSE AKUZEM SİSTEM SORUMLUSUNDAN VEYA WEB SAYFASI İLGİLİ BÖLÜMDEN SON

DÜZENLEME SAĞLANACAK.

4. PP DERS NOTU ADI ÖRNEKTE OLDUĞU GİBİ AKUZEME GÖNDERİLECEK VEYA GETİRİLECEK, DOSYA

ADI KAYDEDİLİRKEN TÜRKÇE KARAKTER KULLANILMAYACAK.

ÖRNEK: AKUZEM TEB YL – CSAYIN DISTICARET – DERS NOTU PP – 1.HFT



SAYISI)

5. PP DERS NOTU, SAYFA NO VE HAFTA NO LARA DİKKAT EDİLEREK HER HAFTA YENİDEN

DÜZENLENECEK.

6. EN ÜSTTE MUTLAKA AÇIK DERS ADI VE HEMEN ALTINDAKİ KOYU RENKLİ ŞERİTTE ANA BÖLÜM

YAZILACAK. ALT BÖLÜM BAŞLIKLARI İÇERİDE İSTENİLDİĞİ ŞEKİLDE VERİLEBİLİR.

7. PP KAPSAMINDA; SORU, ÖDEV VB ŞEYLER YAZILMAYACAK, SADECE DERS NOTLARI OLACAK.

8. PP NOT İÇERİSİNDE İLK HAFTA SIRASIYLA;

a) DERSİN KAPSAMI BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERE VERİLECEK VE BURADA DERSİN ANA BÖLÜMLERİ

VE HAFTALARA DAĞILIMI GÖSTERİLECEK.

b) DERSİN AMACI ANLATILACAK VE DAHA SONRA KONU ANLATIMINA GEÇİLECEK.

9. PP FORMATINDA YER ALAN TEMEL GÖSTERİM FORMATI (KAPAK, DERS ADI, BÖLÜM ADI, SAYFA

VE HAFTA GÖSTERİMİ, ALT BİLGİ NOTU VE ARKA RENK FONU) DEĞİŞTİRİLMEDEN AYNEN

KULLANILACAK, SADECE YAZAR VE DERS ADINA GÖRE DEĞİŞİMLER YAPILACAK.

10. CANLI DERS UYGULAMASINDAN ÖNCE MUTLAKA PP DERS NOTLARI SİSTEME YÜKLENMİŞ

OLACAK, AKSİ HALDE CANLI DERS YAPILMASINA İZİN VERİLMEYECEK.

11. PP DERS NOTLARINDA SONRADAN ÖNEMLİ BİR DÜZELTME GEREĞİ DUYULMUŞ İSE SON

DÜZELTME KOORDİNATÖR BİLGİSİ DAHİLİNDE ESKİSİ YERİNE SİSTEME KONULABİLECEK.


T.C.



4

12. PP DERS NOTLARI; ÖZENLE HAZIRLANMIŞ, DÜZENLİ, ANLAŞILABİLİR İÇERİK VE NETLİKTE

OLACAK.

13. YAZIM KARAKTERİ OLARAK “CENTURY GOTHIC” KARAKTERİ VE “14 PUNTODAN AZ OLMAMAK

KAYDI İLE” İSTENİLEN BÜYÜKLÜK KULLANILACAK.

14. DERS NOTU BİR HAFTA İÇİN MAKSİMUM 20 PP SAYFASINI GEÇMEYECEK.

15. KİTAP BÖLÜMLERİ AYNEN PP DERS NOTUNA AKTARILMAYACAK. SADECE VERİLMEK VE

ANLATILMAK İSTENEN BİLGİLER SUNUM DÜZENLEMESİ ŞEKLİNDE AKTARILACAK.

a) EĞER GENEL OLARAK TÜM DERS İÇİN VEYA İLGİLİ HAFTA İÇİNPP NOT DIŞINDA İLAVE

AÇIKLAYICI NOT VEYA KİTAP BÖLÜMÜ, DESTEKLEYİCİ DİĞER GÖRSEL MATERYALLAR

(VİDEO, RESİM, TASARIM VB) VERİLMEK İSTENİRSE “DISTICARET - EK CALISMA NOTU - 1” VE

DEVAMI HALİNDE “….. - 2” ŞEKLİNDE SIRASIYLA AYRICA ÇALIŞMA NOTU VERİLEBİLECEK. .

ANCAK AKUZEME BİLGİ VERİLEREK ÖNCEDEN BUNLARIN SİSTEME GİRİŞLERİ VE KAYITLARI

YAPILACAK, ÖĞRENCİNİN TEKRAR YARARLANMASI İÇİN SİSTEMDE BIRAKILACAK.

b) EK ÇALIŞMA NOTUNUN İÇERİĞİ VE FORMATI KONUSUNDA YAZAR SERBESTTİR. TÜM DERS

NOTLARI AKUZEM SİSTEM SORUMLUSUNCA PDF OLARAK SİSTEME YÜKLENECEKTİR.

c) SADECE EK ÇALIŞMA NOTU KAPSAMINDA OLAN ANCAK PP SUNUMDA VERİLMEYEN

KONULARA İLİŞKİN SINAV SORUSU HAZIRLANMAMASINA ÖZEN GÖSTERİLECEK.

16. PP DERS NOTLARI İLE DERSTE ANLATILANLAR PARALELLİK GÖSTERECEK VE GEREKLİ BİLGİLER

MUTLAKA PP SUNUM KAPSAMINDA OLACAK.

a) HAFTALIK DERS FORMU KAPSAMINDAKİ DEĞERLENDİRME SORULARI İLE

b) ARA SINAV VE FİNAL SINAVI SORULARI CANLI SUNUMDA MUTLAKA CEVAP BULACAK.

D. “ SINAV SORU FORMU” HAZIRLANMASINA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR

1. HER ÖĞRETİM ELEMANI, HER DERS İÇİN HEM ARA SINAV HEM DE FİNAL SINAVI İÇİN AYRI AYRI

“SINAV SORU FORMU” HAZIRLAYACAK. (EK – 4)

2. SINAV SORU FORMUNUN SON HALİNİN KULLANILMASINA DİKKAT EDİLECEK, TEREDDÜTLER VAR

İSE AKUZEM SİSTEM SORUMLUSUNDAN VEYA WEB SAYFASI İLGİLİ BÖLÜMDEN SON DÜZENLEME

SAĞLANACAK




T.C.



5

ÖRNEK: AKUZEM TEB YL – CSAYIN DISTICARET – SINAV SORU FORMU – ARA veya FINAL


DISTICARET: YAZAR TARAFINDAN VERİLEN DERS KISATMA ADI, ARA: ARA SINAV SORULARI,

FINAL: FINAL SINAVI SORULARI)

4. FORMUN DOLDURULMASINDA “TIMES NEW ROMAN” VE “10 PUNTO BÜYÜKLÜK”

KULLANILACAK.



6. SORU FORMU, TOPLAM 20 ADET SORU VE ÇOK SEÇMELİ (5 SEÇENEKLİ) CEVAPLAR OLACAK

ŞEKİLDE DOLDURULUP AKUZEME GÖNDERİLECEK.

7. SINAV SORULARI;

a) HER HAFTANIN KONUSUNDAN EN AZ BİR EN FAZLA 4 ADET SORU OLACAK ŞEKİLDE

PLANLANACAK. FORMDA HAFTA NO VE SORU NO BÖLÜMÜ MUTLAKA DOLDURULACAK.

b) MUTLAKA HAFTALIK DERS FORMUNDA YER ALAN DEĞERLENDİRME SORULARI DİKKATE

ALINARAK HAZIRLANACAK.

c) AKUZEMCE İLAN EDİLMİŞ OLAN SINAV TARİHİNDEN EN AZ 15 GÜN ÖNCE AKUZEME

İLETİLMİŞ OLACAK.

d) ARA VE FİNAL SINAVI ÖNCESİNDEKİ SON HAFTALARDA GENEL TEKRAR YAPILARAK

ÜZERİNDE DURMA YOLU İLE SORU ALANLARI ÖĞRENCİLERE ÖNEMSETİLECEK.

e) AKUZEME GÖNDERİLEN SORU FORMUNDAKİ HALİYLE HİÇ BİR ŞEKİLDE VE HİÇ BİR ORTAMDA

AYNEN ÖĞRENCİLERLE PAYLAŞILMAYACAK.

f) SINAV SONRASINDAKİ CANLI DERS SAATİ KAPSAMINDA CEVAPLANMAYACAK, HAFTALIK

DERS PROGRAMI AKSATILAMADAN SÜRDÜRÜLECEK, CEVAPLAMA İÇİN FORUM

UYGULAMASI ADRES GÖSTERİLECEK.

g) ARA SINAVDA VE FİNAL SINAVINDA DA TEKRAREN VE AYNEN SORULABİLECEK.

h) FİNAL SINAVINDA, ARA SINAV SORULARININ PAYI EN AZ %60 OLACAK ŞEKİLDE

PLANLANACAK.

i) AÇIK VE ANLAŞILIR OLACAK, CANLI DERSTE SUNULMUŞ KONULARDAN VE DEĞERLENDİRME

SORULARI KAPSAMINDA VERİLMİŞ SORULARDAN SEÇİLMİŞ OLACAK.


T.C.



6

j) ÖĞRENCİLERİN MESLEKİ BİLGİ, KÜLTÜR VE İLGİ DÜZEYİNİ ARTTIRMAYI HEDEFLEYEN

NİTELİKTE OLACAK.

E. CANLI DERS İŞLEYİŞİNE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR

1. DERSLER İLAN EDİLEN GÜN VE SAATLERDE YAPILACAK.

2. RESMİ GÖREVLENDİRME, SAĞLIK RAPORU GİBİ YASAL MAZERETLER DIŞINDA DERS GÜNÜ VE

SAATİ KESİNLİKLE DEĞİŞTİRİLMEYECEK VE DEĞİŞTİRİLMESİ TALEP EDİLMEYECEK.

a) MAZERET VARSA MUTLAKA DERS SAAATİNDEN EN AZ BİR GÜN ÖNCEDEN GEREKÇESİYLE

BİRLİKTE EŞ ZAMANLI OLARAK İLGİLİ AKADEMİK BİRİM VE AKUZEM KOORDİNATÖRÜNE

BİLGİ VERİLEREK TELAFİ GÜNÜ VE SAATİ BELİRLENECEK VE BU DURUMUN YİNE EN AZ BİR

GÜN ÖNCESİNDEN ÖĞRENCİLERE İLAN EDİLMESİ SAĞLANACAK.

b) TELAFİ GÜN VE SAATİNİN BELİRLENMESİNDE AKUZEMLE GÖRÜŞÜLEREK KESİNLİKLE

ÖĞRENCİ TERCİHİ DİKKATE ALINACAK.

3. DERS SUNUMUNDA; SADECE DERS İÇERİĞİ İŞLENECEK VE DERS DIŞI KONULARA KESİNLİKLE

GİRİLMEYECEK VE GİRİLMESİNE İZİN VERİLMEYECEK, TÜM KONUŞMALARIN KAYIT ALTINA

ALINDIĞI UNUTULMAYACAK.

4. DERS ANLATIM MATERYALİ OLARAK PP DERS NOTUNUN TAMAMLAYICISI VEYA DESTEKLEYİCİSİ

OLARAK CANLI DERS SAATİ KAPSAMINDA AYRICA (VİDEO, RESİM, TASARIM VB) DESTEKLEYİCİ

DİĞER GÖRSEL MATERYALLAR DE KULLANILABİLECEK. ANCAK AKUZEME BİLGİ VERİLEREK

ÖNCEDEN BUNLARIN SİSTEME GİRİŞLERİ VE KAYITLARI YAPILACAK, ÖĞRENCİNİN TEKRAR

YARARLANMASI İÇİN SİSTEMDE BIRAKILACAK.

5. DERS DIŞI MATERYAL VEYA KAYDA ALINMAYAN MATERYAL SUNUMU YAPILAMAYACAK.

6. DERSİN; İÇERİK SUNUMU, DİNAMİK ANLATIM ŞEKLİ VE HÂKİMİYET SAĞLAMA GİBİ KONULARINA

ÖNEM VERİLECEK VE EN VERİMLİ ŞEKİLDE İŞLENİLMESİNE BÜYÜK ÖZEN GÖSTERİLECEK.

7. TEKNİK SİSTEM VE GENEL YL EĞİTİMİ KAPSAMLI SORULAR VE SORUNLAR SÖZ KONUSU OLURSA;

a) DOĞRUDAN İLAN EDİLEN İLGİLİ TEKNİK VE İDARİ KOORDİNATÖR ADRES GÖSTERİLECEK,

CANLI DERSTE BU KONULARA ZAMAN AYIRILMAYACAK, ÖĞRENCİLERLE TARTIŞILMAYACAK.

b) SADECE DERSİN SONUNDA ÇOK KISA ZAMAN AYRILARAK ÖĞRENCİLERDEN GELEN TALEPLER

NOT EDİLEREK CANLI DERS ÇIKIŞI HEMEN İLGİLİ KOORDİNATÖRE AKTARILACAK,


T.C.



7

c) SİSTEMİN YÜRÜTÜLMESİ KONUSUNDA MERKEZ YÖNETİMİ BİLGİSİ DIŞINDA, BİLGİ SAHİBİ

OLUNMAYAN KONULARDA HİÇ BİR ŞEKİLDE ÖĞRENCİLERE BİLGİ SUNULMAYACAK, AKUZEM

ADINA ÖĞRENCİLERE TAAHHÜTTE BULUNULMAYACAK.

8. AKUZEMCE İLAN EDİLEN ARA VE FİNAL SINAVI ÖNCESİNDE MUTLAKA GENEL DERS TEKRARI

YAPILACAK, ANLAŞILMAYAN KONULARA İLİŞKİN ÖĞRENCİ SORULARI CEVAPLANACAK, OLASI

SORU ALANLARI AYNI YAKLAŞIM SINAVLAR ÖNCESİNDE FORUM UYGULAMALARINDA DA

SERGİLENECEK.

F. DERS FORUM UYGULAMASINA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR

1. MERKEZDE DERS VEREN HER ÖĞRETİM ELEMANININ FORUM UYGULAMASI KULLANIMI İÇİN

KULLANICI ADI VE SİFRESİ OLACAK, BU TALEP DÖNEM BAŞINDA BAŞLANGIÇ OLARAK AKUZEM

SİSTEM SORUMLUSUNDAN SAĞLANACAK, DAHA SONRA KULLANICI TARAFINDAN ŞİFRE

DEĞİŞİMİ SÖZ KONUSU OLABİLECEK. DAHA FAZLA AYRINTI İÇİN FORUM UYGULAMA REHBERİ

İNCELENECEK.

2. HER HAFTAYA AİT CANLI DERS SONRASINDA, İLAN EDİLMİŞ OLAN FORUM SAATİNDE

MUTLAKA FORUM SAYFASINA GİRİLEREK “YENİ BAŞLIK EKLE” SEÇENEĞİ KULLANILARAK

HER HAFTA İÇİN YENİ BİR FORUM BAŞLIĞI OLUŞTURULACAK. BAŞLIK SEÇİMİNDE İSE O

HAFTA İŞLENEN DERS BÖLÜMÜ ADI TERCİH EDİLECEK.

ÖRNEK: “1.HFT - DIŞ TİCARET KAPSAMI”

3. AKUZEMCE HER DERS İÇİN İLAN EDİLMİŞ OLAN DERS FORUM SAATLERİNİN AKTİF KULLANIMINA

ÖZEN GÖSTERİLECEK VE MUTLAKA EĞİTİM PROGRAMINDA BELİRTİLEN SÜRE KADAR FORUMDA

KALINARAK ÖĞRENCİ SORULARI CEVAPLANACAK.

4. DÖNEM BAŞINDA AKUZEMCE DÜZENLENECEK OLAN “FORUM KULLANIMI EĞİTİMİNE” KATILIM

GERÇEKLEŞTİRİLECEK VE TEKNİK BİLGİ YETERSİZLİĞİ MAZERET KABUL EDİLMEYECEK, FORUM

UYGULAMASINI AKTİF SÜRDÜRMEYENLER KONUSUNDA GEREKLİ YASAL TAKİP SÜRDÜRÜLECEK.

5. FORUM KAPSAMINDA; TEMEL OLARAK CANLI DERSTE ANLATILAN EN ÖNEMLİ KONULAR

ÜZERİNDE TEKRAR DURULACAK, DERS FORMUNDA BELİRTİLEN DEĞERLENDİRME SORULARI TEK

TEK CEVAPLANACAK, ÖĞRENCİSORULARINA CEVAP VERİLECEK.

6. ÖĞRENCİLERLE EĞİTİM KAPSAMLI İLETİŞİM KANALI OLARAK CANLI YAYIN VE FORUM SİSTEMİ

KULLANILACAK, ÖZEL ADRESLER ÜZERİNDEN DERS İŞLEME VE NOT VERME, MESAJ GÖNDERME

YOLU TERCİH EDİLMEYECEK.


T.C.



8

(EK – 1)

UZAKTAN ÖĞRENİM DİPLOMA PROGRAMLARI

Tarım Ekonomisi Tezsiz Yüksek Lisans Programı

DÖNEM BAŞI - TANITICI DERS FORMU

Ders Adı Tarım Ürünleri Dış Ticaret Politikası / DISTICARET

Öğretim Üyesi Prof.Dr.Cengiz SAYIN Ders Dönemi 2013/14 Bahar

A. DERSİN AMACI

Dersin ana amacı; öğrencileri, dış ticaretin temel kurallarını, mevzuat ve politikalarını, hedef ve

rakip pazarları tarım ürünleri açısından değerlendirebilen ve tarım ürünü ihracat veya ithalatı

yapabilmek için temel düzeyde bilgi sahibi olan bir noktaya getirmektir.

B. DÖNEM BOYUNCA HAFTALIK İŞLENECEK ANA BÖLÜM BAŞLIKLARI

1) Dış Ticaret Hakkında Genel Bilgiler



4) Dünya Tarım Ürünleri Dış Ticaret Politikaları



7) Dünya Tarım Ürünleri Dış Ticaretindeki Gelişmeler

8) Dünya Tarım Ürünleri Dış Ticaretindeki Gelişmeler

9) Türkiye Tarım Ürünleri Dış Ticaret Politikaları



12) Türkiye Tarım Ürünleri Dış Ticaretindeki Gelişmeler

13) Türkiye Tarım Ürünleri Dış Ticaretindeki Gelişmeler

14) Dış Ticaret Politikası Analizleri

15) Dış Ticaret Politikası Analizleri

C. TEMEL DERS ÖĞRENME ÇIKTILARI

Bu ders sonunda öğrencinin;

1) Dış ticaret konu ve kavramlarını bilen ve değerlendiren,

2) Tarımsal dış ticaretin hedef ürün ve hedef pazar yönünü takip edebilen,

3) Dünya ve Türkiye tarımsal dış ticaret politikalarını bilen ve izleyebilen,

4) Tarım ürünü ihracatını yapabilecek düzeyde temel bilgiye sahip olması hedeflenmektedir.


T.C.



9

D. DERSİ ALMAK İÇİN GEREKLİ ÖZEL KOŞULLARIN VARLIĞI

Ders için özel bir koşul olmayıp dış ticaret konularına ilgi duymak yeterlidir.

Ders sonrası anlatılanları tekrar etmek, konunun ilerleyen bölümlerde anlaşılmasını

kolaylaştıracaktır.

Bu dersten önce alınması gereken özel bir ders bulunmamaktadır. Ancak ekonomi ve dış ticaret

bilgisi olanlar için konunun anlaşıla bilirliği daha kolaydır.

E. DERSİN KAYNAKLARI

1) “Tarım Ürünleri Dış Ticaret Politikası Ders Notları”, Cengiz Sayın, Akdeniz Üniversitesi,

Tarım Ekonomisi Bölümü, Antalya”

2) “Uluslararası iktisat, Teori Politika ve Uygulama”, Halil Seyidoğlu, 1998, Güzem

Yayınları, İstanbul.

3) “Dünya Tarım Ürünleri Dış Ticareti”, Elif Uçkan Dağdemir, Beta Yayınları, 2009, İstanbul.

4) “Yeni İşim Dış Ticaret”, Hakan Akın, Academy Yayınları, 1999, Ankara.

5) Dış Ticarete Giriş, AÖF / Dış Ticaret Belgeleri, AÖF / Dış Ticaretle İlgili Kurum ve

Kuruluşlar, AÖF / Uluslararası Lojistik, AÖF

6) İhracat Mevzuatı / İthalat Mevzuatı / Gümrük Mevzuatı / Kambiyo Mevzuatı

Destek Programları Mevzuatı / Ürün Güvenliği ve Teknik Düzenlemeler Mevzuatı

Serbest Bölgeler Mevzuatı

7) Dış Ticarette Yararlı Kurum WEB Adresleri

a) http://www.wto.org / www.worldtradelaw.net / http://www.wcoomd.org / http://www.macmap.org

b) http://www.ekonomi.gov.tr / http://www.gumruk.gov.tr / http://www.maliye.gov.tr / http://www.mevzuat.gov.tr/

c) http://www.tarim.gov.tr / http://www.tarim.gov.tr/GKGM

d) http://www.ibp.gov.tr / http://www.tim.org.tr/tr/

8) Dış Ticaret İstatistik Veri Sorgulama Adresleri

a) http://tuikapp.tuik.gov.tr/disticaretapp/menu.zul

b) http://www.fao.org/economic/ess/ess-home/en/#.Uz-anvl_um8 / http://faostat.fao.org/

c) http://wto.org/english/res_e/statis_e/statis_e.htm

.http://www.wto.org/english/res_e/statis_e/statis_bis_e.htm?solution=WTO&path=/Dashboards/MAPS&file=Map.wcdf&boo

k markState={%22impl%22:%22client%22,%22params%22:{%22langParam%22:%22en%22}}

http://www.wto.org/english/res_e/publications_e/wtr13_e.htm

http://www.wto.org/english/res_e/statis_e/its_e.htm

d) http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/eurostat/home

http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/statistics/themes

http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/international_trade/introduction

http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/international_trade/data/main_tables

http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/international_trade/data/database

http://www.wto.org/

http://www.worldtradelaw.net/

http://www.wcoomd.org/ie/index.html

http://www.macmap.org/

http://www.ekonomi.gov.tr/

http://www.mevzuat.gov.tr/

http://www.tarim.gov.tr/

http://www.tarim.gov.tr/GKGM

http://www.ibp.gov.tr/

http://www.tim.org.tr/tr/

http://tuikapp.tuik.gov.tr/disticaretapp/menu.zul

http://www.fao.org/economic/ess/ess-home/en/#.Uz-anvl_um8

http://faostat.fao.org/

http://wto.org/english/res_e/statis_e/statis_e.htm

http://www.wto.org/english/res_e/statis_e/statis_bis_e.htm?solution=WTO&path=/Dashboards/MAPS&file=Map.wcdf&book%20%20markState=%7b%22impl%22:%22client%22,%22params%22:%7b%22langParam%22:%22en%22%7d%7d

http://www.wto.org/english/res_e/statis_e/statis_bis_e.htm?solution=WTO&path=/Dashboards/MAPS&file=Map.wcdf&book%20%20markState=%7b%22impl%22:%22client%22,%22params%22:%7b%22langParam%22:%22en%22%7d%7d

http://www.wto.org/english/res_e/publications_e/wtr13_e.htm

http://www.wto.org/english/res_e/statis_e/its_e.htm

http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/eurostat/home

http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/statistics/themes

http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/international_trade/introduction

http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/international_trade/data/main_tables

http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/international_trade/data/database


T.C.



10

(EK – 2)



HAFTALIK - DERS FORMU

Ders Adı Tarım Ürünleri Dış Ticaret Politikası / DISTICARET

Hoca Prof.Dr.Cengiz SAYIN Hafta 1 Tarih 19.02.2014

F. BU HAFTANIN DERS KONULARI

Bölüm No/Adı Bölüm I: Dış Ticarette Bazı Önemli Kavramlar

DERSİN KAPSAMI

Dersin Amacı

Giriş

Dış Ticarette Bazı Önemli Kavramlar

G. BU HAFTANIN KONU DEĞERLENDİRME SORULARI

Aşağıdaki kavramları tanımlayınız?

1) Damping ve Sübvansiyon

2) Tarife kontenjanı ve Kota

3) Teknik engel ve Gözetim-korunma önlemi

4) Dahilde ve Hariçte işleme

H. GELECEK HAFTANIN DERSİNE HAZIRLIK ÖNERİLERİ

Kavramları tekrar ediniz ve değerlendirme sorularını cevaplayınız.


T.C.



11

(EK – 3)


T.C.



12

(EK – 4)



ARA ( ) / FINAL ( ) SINAV SORU FORMU

Ders Adı Tarım Ürünleri Dış Ticaret Politikası - DISTICARET

Öğretim Üyesi Prof.Dr.Cengiz SAYIN Ders Dönemi 2013/14 Bahar

Hafta

No

Soru

No SORULAR

1 1.

Aşağıdakilerden hangisi “damping” kavramını açıklamaktadır?

a) Diğer bir ülke piyasasına, kendi ulusal piyasasında geçerli olan fiyattan daha düşük bir

fiyat ile bir malın satılması durumudur.

b) Bir takvim yılı veya belirli bir dönem itibariyle yapılmasına izin verilen ithalatın miktar

ve/veya değeridir.

c) Bir mal ya da mal grubunun gümrük vergisi oranlarında belirli bir miktar veya değer

için indirim yapılması ya da muafiyet sağlanmasıdır.

d) İhraç veya ithal edilen mal veya hizmet bedelinin, kısmen veya tamamen mal, hizmet

veya döviz ile karşılanması işlemidir.

e) İç pazarlara oranla ihracat pazarlarında malların daha ucuza satılmasını önlemek

amacıyla hükümetlerin ithalat üzerinde aldığı kısıtlamalardır.

1 2.

2 3.

15 20

Sınav sorularının AKUZEME gönderilen soru formundaki haliyle hiç bir şekilde ve hiç bir

ortamda aynen öğrencilerle paylaşılmayacağını,

AKUZEM formatına uygun olarak, 20… yarıyılı, Bahar ( )/Güz ( ) dönemi, Ara ( ) / Final

( ) Sınavı için hazırlamış olduğum yukarıdaki sorular ve cevaplara ilişkin ortaya çıkacak

anlaşmazlıklara ilişkin tüm yasal sorumlulukları üstlenmiş olduğumu taahhüt eder ve

yayınlanmasını onaylarım.

Tarih

…… / …. / …..

İmza

akuzem, tezsİz yÜksek lİsans ders notu ve sinav...

Documents