”kan bruk av learning managment system …...bruk av lms i engelsk undervisningen: forberedelser...
TRANSCRIPT
![Page 1: ”Kan bruk av Learning Managment System …...Bruk av LMS i engelsk undervisningen: forberedelser og gjennomføring av gloseprøver z Prosjektet skal ikke inkludere brukeropplæring](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042319/5f08b2ba7e708231d4234996/html5/thumbnails/1.jpg)
”Kan bruk av Learning Managment System differensiere undervisningen og øke elevenes læringsutbytte?”
Prosjekt: PresentasjonAv Elin Blikra
![Page 2: ”Kan bruk av Learning Managment System …...Bruk av LMS i engelsk undervisningen: forberedelser og gjennomføring av gloseprøver z Prosjektet skal ikke inkludere brukeropplæring](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042319/5f08b2ba7e708231d4234996/html5/thumbnails/2.jpg)
Videreutdanning i databehandlingHovedprosjekt
NettstudieHøgskolen i Sør-TrøndelagSiste del av videreutdanningen
”Arbeidsgiver”:Haukås Skole
![Page 3: ”Kan bruk av Learning Managment System …...Bruk av LMS i engelsk undervisningen: forberedelser og gjennomføring av gloseprøver z Prosjektet skal ikke inkludere brukeropplæring](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042319/5f08b2ba7e708231d4234996/html5/thumbnails/3.jpg)
ProsjektoppgaveAvgrensning/ Omfang
Tittel:”Kan bruk av Learning Managment System differensiere undervisningen og øke elevenes læringsutbytte?”
Avgrensning:Bruk av LMS i engelsk undervisningen: forberedelser og gjennomføring av gloseprøver Prosjektet skal ikke inkludere brukeropplæring
OmfangLage et undervisningsopplegg for glosetrening i it’s learningTestverktøyet Web 2.0
![Page 4: ”Kan bruk av Learning Managment System …...Bruk av LMS i engelsk undervisningen: forberedelser og gjennomføring av gloseprøver z Prosjektet skal ikke inkludere brukeropplæring](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042319/5f08b2ba7e708231d4234996/html5/thumbnails/4.jpg)
”Kan bruk av LMS …”Hvorfor har jeg valgt denne oppgaven?
It's learning (LMS) Blitt en viktig del av vår hverdagObligatorisk for alle elever i Bergen KommuneNytt område for mange lærerePotensialet for bedre utnyttelse
Engelsk Ett av mine fagGloseprøver - mulig kandidat for automatisering
Samtale med kollega
![Page 5: ”Kan bruk av Learning Managment System …...Bruk av LMS i engelsk undervisningen: forberedelser og gjennomføring av gloseprøver z Prosjektet skal ikke inkludere brukeropplæring](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042319/5f08b2ba7e708231d4234996/html5/thumbnails/5.jpg)
It’s learningpedagogisk verktøy
Mekanismer innebygd som gjør at det er muligGlosetrening i testverktøyet web 2.0DifferensieringArbeidsmetodeOversiktligElevsamtalerForesattemøteTilgjengelig der det er tilgang til internett.Vise hvordan det virker i praksis.
![Page 6: ”Kan bruk av Learning Managment System …...Bruk av LMS i engelsk undervisningen: forberedelser og gjennomføring av gloseprøver z Prosjektet skal ikke inkludere brukeropplæring](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042319/5f08b2ba7e708231d4234996/html5/thumbnails/6.jpg)
”Kan bruk av LMS …”Hva var mine opprinnelige målsetninger?
Utvikle læringsmiløet for våre elever
Bedre utnyttelse av- og kompetanse på it’s learning
It’s learning en del av lærerens ”verktøykasse”
Fullføre hovedprosjekt og studiet
![Page 7: ”Kan bruk av Learning Managment System …...Bruk av LMS i engelsk undervisningen: forberedelser og gjennomføring av gloseprøver z Prosjektet skal ikke inkludere brukeropplæring](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042319/5f08b2ba7e708231d4234996/html5/thumbnails/7.jpg)
ProsjektOppbygning og metode
ForstudierapportGjennomføringsrapport
3 uker med manuell øving og skriftlige gloseprøver3 uker med bruk av it’s learning (Web 2.0) i øving og i gjennomføring av gloseprøverGlosetrening og ukeprøve hver uke.
SpørreundersøkelseAnalysefaseSluttprodukt
![Page 8: ”Kan bruk av Learning Managment System …...Bruk av LMS i engelsk undervisningen: forberedelser og gjennomføring av gloseprøver z Prosjektet skal ikke inkludere brukeropplæring](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042319/5f08b2ba7e708231d4234996/html5/thumbnails/8.jpg)
ProsjektPedagogiske teorier
Motivasjon og læringPrestasjonsmotivasjonUlike typer motivasjonKomponenter i menneskelig motivasjonPedagogiske teorier og IKTTilpasset opplæring
![Page 9: ”Kan bruk av Learning Managment System …...Bruk av LMS i engelsk undervisningen: forberedelser og gjennomføring av gloseprøver z Prosjektet skal ikke inkludere brukeropplæring](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042319/5f08b2ba7e708231d4234996/html5/thumbnails/9.jpg)
MålsetningerEffektmål
Fra forstudierapporten:”Utgangspunkt for effektmål vil være basert på resultatene på gloseprøvene og kvantitativ spørreundersøkelse på 5. Trinn.
Totalt antall rette på ukeprøvene skal opp med 10 %.Finne ut om elevene kan jobbe i sitt eget tempo og om det er differensierende å bruke testverktøyet i it’s learning!
![Page 10: ”Kan bruk av Learning Managment System …...Bruk av LMS i engelsk undervisningen: forberedelser og gjennomføring av gloseprøver z Prosjektet skal ikke inkludere brukeropplæring](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042319/5f08b2ba7e708231d4234996/html5/thumbnails/10.jpg)
MålsetningerResultatmål
Fra forstudierapporten:”Lage et opplegg for innlæring av engelske gloser ved bruk av testverktøyet i it’s learning på 5. trinn. Et konsept som andre lærere kan bruke- evt. bygge videre på for trening av gloser.
Sekundære mål: Å gi elevene digital kompetanse i tråd med læreplanenes krav.Elevene skal oppleve IKT både støttende og utviklende for engelskfaget
![Page 11: ”Kan bruk av Learning Managment System …...Bruk av LMS i engelsk undervisningen: forberedelser og gjennomføring av gloseprøver z Prosjektet skal ikke inkludere brukeropplæring](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042319/5f08b2ba7e708231d4234996/html5/thumbnails/11.jpg)
MålsetningerProsessmål
Fra forstudierapporten:”Realisere en egenutvikling i form av økt kompetanse i henhold til:
ProsjektarbeidIt’s learningFå repetert pedagogiske teorierFå innblikk i gode nettsiderLage et pedagogisk opplegg for glosetrening i engelsk på it’slearning.Finne ut hvordan elevene responderer på glosetrening og prøver på it’s learning.
Oppnå bestått i faget "BO715D Prosjekt, ViD”
![Page 12: ”Kan bruk av Learning Managment System …...Bruk av LMS i engelsk undervisningen: forberedelser og gjennomføring av gloseprøver z Prosjektet skal ikke inkludere brukeropplæring](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042319/5f08b2ba7e708231d4234996/html5/thumbnails/12.jpg)
Gloseprøver – it’s learningErfaringer
Klargjøring av gloseøvingsoppgaverKlargjøring av gloseprøverGjennomføring av gloseøvingsoppgaverGjennomføring av gloseprøverRettingMotivasjonMestring
![Page 13: ”Kan bruk av Learning Managment System …...Bruk av LMS i engelsk undervisningen: forberedelser og gjennomføring av gloseprøver z Prosjektet skal ikke inkludere brukeropplæring](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042319/5f08b2ba7e708231d4234996/html5/thumbnails/13.jpg)
GloseprøverResultater: manuell vs. it’s learning
00,5
11,5
22,5
33,5
44,5
55,5
66,5
77,5
8
Ant
all r
ette
glo
ser
Uker
Resultat på gloseprøvene på ark
Resultat på gloseprøvene i it's learning
![Page 14: ”Kan bruk av Learning Managment System …...Bruk av LMS i engelsk undervisningen: forberedelser og gjennomføring av gloseprøver z Prosjektet skal ikke inkludere brukeropplæring](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042319/5f08b2ba7e708231d4234996/html5/thumbnails/14.jpg)
Gloseprøver – it’s learningResultater
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
5,5
6
6,5
7
7,5
8
På ark I it's learning
Ant
all r
ette
gos
er
Snitt etter 5. trinn sine gloseprøver
Snitt etter 5. trinn sine gloseprøver
![Page 15: ”Kan bruk av Learning Managment System …...Bruk av LMS i engelsk undervisningen: forberedelser og gjennomføring av gloseprøver z Prosjektet skal ikke inkludere brukeropplæring](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042319/5f08b2ba7e708231d4234996/html5/thumbnails/15.jpg)
Gloseprøver – it’s learningFeilkilder
VanskelighetsgradFuskingSykdomTipping (gjelder flervalgsspørsmål)Retting
Ikke muligheter til å gi halve poengVanskelig å få med alle tolkninger/svar muligheter som riktig alternativ Eks. sterk = forceful, mighty, powerful, prosperous, reinforcing, strong, thriving
Testverktøy tolker riktig svar som feil
![Page 16: ”Kan bruk av Learning Managment System …...Bruk av LMS i engelsk undervisningen: forberedelser og gjennomføring av gloseprøver z Prosjektet skal ikke inkludere brukeropplæring](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042319/5f08b2ba7e708231d4234996/html5/thumbnails/16.jpg)
Gloseprøver – it’s learningFeilkilder
Feil retting og registreringFå prøverUforutsette hendelserEtt forsøk på gloseprøven i it’s learningProblemer med PC-er
![Page 17: ”Kan bruk av Learning Managment System …...Bruk av LMS i engelsk undervisningen: forberedelser og gjennomføring av gloseprøver z Prosjektet skal ikke inkludere brukeropplæring](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042319/5f08b2ba7e708231d4234996/html5/thumbnails/17.jpg)
GloseprøverKonklusjon
Har læringsutbyttet økt ved bruk av it’s learning?
11% økning i antall rette ved bruk av gloseprøver i it’s learning.Den prosentvise økningen i antall rette kunne vært høyereDen prosentvise økningen i antall rette kunne vært lavereØkt læringsutbytte i IKT
![Page 18: ”Kan bruk av Learning Managment System …...Bruk av LMS i engelsk undervisningen: forberedelser og gjennomføring av gloseprøver z Prosjektet skal ikke inkludere brukeropplæring](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042319/5f08b2ba7e708231d4234996/html5/thumbnails/18.jpg)
GloseprøverKonklusjon
Gloseøving i it’s learning mer effektiv?
Innøving av gloser bedre. Satt i bedre system.KvalitetssikringDifferensieringOversikt over eleveneSpørsmålsstatistikk
![Page 19: ”Kan bruk av Learning Managment System …...Bruk av LMS i engelsk undervisningen: forberedelser og gjennomføring av gloseprøver z Prosjektet skal ikke inkludere brukeropplæring](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042319/5f08b2ba7e708231d4234996/html5/thumbnails/19.jpg)
SpørreundersøkelsenUtforming
34 SpørsmålTema:
Manuell vs. automatiserte gloseprøverMotivasjon og mestringDifferensiering
47 av 49 elever svarteMotivasjon:
Alle som svarte skulle få lapperEn ble trukket ut til å vinne en minnepenn
Gjennomføring
![Page 20: ”Kan bruk av Learning Managment System …...Bruk av LMS i engelsk undervisningen: forberedelser og gjennomføring av gloseprøver z Prosjektet skal ikke inkludere brukeropplæring](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042319/5f08b2ba7e708231d4234996/html5/thumbnails/20.jpg)
SpørreundersøkelsenFeilkilder
Ytre påvirkningUndersøkelsen var ikke anonymSpørsmåleneMotstridende svar
![Page 21: ”Kan bruk av Learning Managment System …...Bruk av LMS i engelsk undervisningen: forberedelser og gjennomføring av gloseprøver z Prosjektet skal ikke inkludere brukeropplæring](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042319/5f08b2ba7e708231d4234996/html5/thumbnails/21.jpg)
SpørreundersøkelsenKonklusjon
Elevene er positivt innstilt til it’s learningDifferensieringUlik hjelp fra foresatte kan øke forskjellen på læringsutbytteSkrive på tastaturet på PCMestring og motivasjon
![Page 22: ”Kan bruk av Learning Managment System …...Bruk av LMS i engelsk undervisningen: forberedelser og gjennomføring av gloseprøver z Prosjektet skal ikke inkludere brukeropplæring](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042319/5f08b2ba7e708231d4234996/html5/thumbnails/22.jpg)
ProsjektresultatEffekt, resultat –og prosessmål
Effektmålene Oppnådd! (har vi allerede sett på)10 % forbedring antall retteDifferensiering
Resultatmål”Verktøykassen”
ProsessmålEgenutvikling
![Page 23: ”Kan bruk av Learning Managment System …...Bruk av LMS i engelsk undervisningen: forberedelser og gjennomføring av gloseprøver z Prosjektet skal ikke inkludere brukeropplæring](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042319/5f08b2ba7e708231d4234996/html5/thumbnails/23.jpg)
ProsjektresultatKonklusjon
it's learning er et godt alternativ til manuelle gloseprøver, samt et viktig hjelpemiddel for elevene for øving/læring av gloserEleven
MotivasjonMestringDifferensieringBruker IT som verktøy
LærerenGjenbrukStatistikker og oversikterDifferensiering
![Page 24: ”Kan bruk av Learning Managment System …...Bruk av LMS i engelsk undervisningen: forberedelser og gjennomføring av gloseprøver z Prosjektet skal ikke inkludere brukeropplæring](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042319/5f08b2ba7e708231d4234996/html5/thumbnails/24.jpg)
Hva nå?Veien videre
Jobbe videre med å utvikle ”verktøykassen”Utvikle testene
Bruke ny funksjonalitetNye spørsmålsmåter m/lydfiler, video osv)
Nye bruksområder/undervisningsformerElevene kan kanskje være med på å lage oppgaverBruke ”Verktøykassen” i andre fag
Ta vare på og videreutvikle kompetansen og erfaringsgrunnlaget i it’s learning og Testverktøyet Web 2.0