ahwal syakhshiyyahips.iainponorogo.ac.id/.../2018/09/8.-produksi-distribusi-dan-konsum… ·...
TRANSCRIPT
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
Ke-1
Menguasai Peta konsep mata kuliah Peta Konsep Produksi, Distribusi dan Konsumsi secara mendalam (CP3.02)
Peta Konsep Produksi, Distribusi dan Konsumsi1. Peta Konsep
Produksi, Distribusi dan Konsumsi
2. Kontrak Belajar Produksi, Distribusi dan Konsumsi
3. Pedoman Produksi, Distribusi dan Konsumsi
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
membuka perkuliahan dengan membaca doa
Dosen membuat kontrak belajar bersama-sama dengan mahasiswa
Dosen menyampaikan peta konsep dengan cara brainstorming, reconnecting, dan inquiring mind want to know dengan langkah-langkah sebagai berikut:1. Dosen menjelaskan mata kuliah
yang akan dipelajari Peta Konsep Produksi, Distribusi dan Konsumsi dan mengajak mahasiswa secara aktif untuk menyumbangkan pemikirannya
2. Mahasiswa diundang untuk memberikan sumbangan saran pemikiran sebanyak-banyaknya.Semua saran ditampung, ditulis dan tidak dikritik terlebih dahulu.
3. Mahasiswa membentuk kelompok 4-5 orang sesuai dengan pemikiran yang sama mengenai Peta Konsep Produksi,Distribusi dan Konsumsi
4. Secara kelompok mahasiswa melihat kembali sumbang saran dari anggota keloompok dan kemudian
2 x 50 menit Brainstorming Reconnecting Inquiring Mind
Want To Know
1.1Mahasiswamampumenguasaipeta konsepproduksi,distribusi dankonsumsi
1.2Mahasiswamampumematuhikontrakbelajar dalamperkuliahanProduksi,Distribusi danKonsumsi
1.3MahasiswamampuMenggunakanpeta konsepdan kontrakbelajarsebagaipedomandalampembelajaranproduksi,distribusi dankonsumsi
Boediono.Ekonomi Mikro.Yogyakarta:BPFE,1982.
Sukirno Sadono.MikroekonomiTeori Pengantar.Jakarta:PT RajaGrafindo Persada,2013
Nurohman Dede.MemahamiDasar-DasarEkonomi Islam.Yogyakarta:Teras,2011.
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
mengklarifikasikannya. Setiap sumbang saran diuji relevansinya dengan latar belakang/pentingnya peta dalam kehidupan.
5. Secara bergantian kelompok-kelompok mahasiswa tersebut menyampaikan/mempresentasikan hasil dari diskusi.
6. Secara bersama-sama dosen dan mahasiswa menyimpulkan hasil dari presentasi masing-masing kelompok
Dosen memberikan pengutan dari hasil presentasi dan diskusi mahasiswa serta memberikan informasi mengenai Pengembangan dan ketrampilan membuat peta yang belum diketahui oleh mahasiswa.
Dosen mengakhiri pertemuan dengan doa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
Kegiatan Penugasan Terstruktur Dosen memberikan tugas membuat
makalah dan power point pada mahasiswa secara kelompok mengenai Pengertian Produksi yang ditetapkan serta skenario presentasi makalah dengan strategi active learning
2 x 60 menit Information search The Study Group
1.4MahasiswamampumembuatmakalahmengenaiPengertianProduksi
Produk : Makalah dan power point Pengertian Produksi
50%
Kegiatan Belajar Mandiri Mahasiswa membuat Peta Konsep
Produksi, Distribusi dan Konsumsi
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
1.5Mahasiswamampumembuat
Produk : Peta Konsep
50%
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
secara individu Peta KonsepProduksi,Distribusi danKonsumsi
Produksi, Distribusi dan Konsumsi
Ke-2 Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalamPengertian Produksi secara mendalam (CP3.02)
Pengertian Produksi
1. Pengertian Produksi
2. Jenis-Jenis Produksi
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
membuka perkuliahan dengan membaca doa
Dosen melakukan review materi pada pertemuan sebelumnya
Secara bergantian mahasiswa menjawab pertanyaan dari dosen tentang Pengertian Produksi
Di bawah pengawasan Dosen, MahasIswa mempresentasikan hasil makalah mengenai Pengertian Produksi yang dibuat secara kelompok di depan kelas menggunakan strategi Group to Group Exchange dengan langkah-langkah berikut:1. Secara bergantian kelompok
mahasiswa mempresentasikan makalah melalui slide power point
2. Kelompok mahasiswa yang lain memberikan tanggapan maupun pertanyaan terhadap kelompok mahasiswa yang presentasi
3. Dosen dan mahasiswa mengambil kesimpulan bersama-sama dari hasil presentasi dan makalah yang
2 x 50 menit Learning start witha question
Group to GroupExchange
2.1Mahasiswamampumerumuskanpengertianproduksi
2.2Mahasiswamampumenjelaskanjenis-jenisproduksi
2.3Mahasiswamampumenganalisisjenis produksiyangterdapat diIndonesia
Tes lisan(50%)
50% Boediono.Ekonomi Mikro.Yogyakarta:BPFE,1982.
Sukirno Sadono.MikroekonomiTeori Pengantar.Jakarta:PT RajaGrafindo Persada,2013
Nurohman Dede.MemahamiDasar-DasarEkonomi Islam.Yogyakarta:Teras,2011.
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
dikumpulkan mahasiswa Dosen memberikan penguatan,
tanggapan dan menyampaikan informasi yang belum diketahui oleh siswa
Dosen mengakhiri pertemuan dengan doa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
Kegiatan Penugasan Terstruktur Secara kelompok mahasiswa
membuat slide power point untuk presentasi mengenai Kegiatan Produksi yang akan dipresentasikan di pertemuan berikutnya
2 x 60 menit Information Search The Study Group
2.4Mahasiswamampumembuatslide powerpointKegiatanProduksi
Produk : Slide PowerPoint Kegiatan Produksi
30%
Kegiatan Belajar Mandiri Mahasiswa menyusun ringkasan mengenai Pengertian Produksi
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
2.5MahasiswamampumembuatrangkumanPengertianProduksi
Produk : RangkumanPengertian Produksi
20%
Ke-3 Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalamKegiatan Produksi secara mendalam (CP3.02)
Kegiatan Produksi1. Pengertian
Kegiatan Produksi
2. Macam Kegiatan Produksi
3. Tujuan Kegiatan Produksi
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa membuka
perkuliahan dengan membaca doa Dosen melakukan review materi pada
pertemuan sebelumnya Dosen menampilkan gambar maupun
statmen mengenai Kegiatan Produksi kemudian memberikan pertanyaan kepada mahasiswa mengenai apa yang ditampilkan dalam slide.
Mahasiswa menyampaikan argumen mengenai penayangan pada slide dan menjawab beberapa pertanyaan
2 x 50 menit Learning satrt witha question
Group to GroupExchange
STAD (StudentTeamAchievementDivision)
3.1Mahasiswamampumenelaahpengertiankegiatanproduksi
3.2Mahasiswamampumenjelaskanmacamkegiatanproduksi
3.3Mahasiswa
Tes Lisan(50%)
50% Boediono.Ekonomi Mikro.Yogyakarta:BPFE,1982.
Sukirno Sadono.MikroekonomiTeori Pengantar.Jakarta:PT RajaGrafindo Persada,2013
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
yang diajukan oleh dosen mengenai Kegiatan Produksi
Di bawah pengawasan Dosen, MahasIswa mempresentasikan hasil makalah Kegiatan Produksi yang dibuat secara kelompok di depan kelas menggunakan strategi Group toGroup Exchange dengan langkah-langkah berikut:1. Mahasiswa mempresentasikan
hasil diskusi mengenai Kegiatan Produksi berdasarkan pada pertemuan sebelumnya, sehingga terjadi diskusi kelas. Kelompok mahasiswa menjawabpertanyaan yang diberikan oleh dosen.
2. Mahasiswa mendapatkan hasil skor dari hasil presentasi yang dilakukan.
3. Berdasarkan hasil preentasi yang dilakukan mahasiswa dan dosen bersama sama menarik kesimpulan.
4. Dosen memberikan informasi mengenai Kegiatan Produksi yang belum diketahui oleh mahasiswa.
Dosen memberikan penguatan, tanggapan dan menyampaikan informasi yang belum diketahui oleh siswa
Dosen mengakhiri pertemuan dengandoa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
mampumenganalisistujuankegiatanproduksi
Nurohman Dede.MemahamiDasar-DasarEkonomi Islam.Yogyakarta:Teras,2011.
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
Kegiatan Penugasan Terstruktur Mahasiswa secara individu membuat
rangkuman mengenai Pengertian Distribusi yang dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
2 x 60 menit Information Search Practice Rehearsal
Pairs
3.4MahasiswamampumembuatrangkumanmengenaiPengertianDistribusi
Produk: RangkumanPengertian Distribusi
30%
Kegiatan Belajar Mandiri Mahasiswa menyusun makalah mengenai Kegiatan Produksi
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
3.5MahasiswamampumenyusunmakalahmengenaiKegiatanProduksi
Produk : makalah Kegiatan Produksi
20%
Ke-4 Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalamPengertian Distribusi secara mendalam (CP3.02)
Pengertian Distribusi1. Pengertian
Distribusi2. Jenis-Jenis
Distribusi
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
membuka perkuliahan dengan membaca doa
Dosen melakukan review materi pada pertemuan sebelumnya
Dosen menampilkan slide mengenai Pengertian Distribusi. Mahasiswa menanggapi apa yang ditampilkan pada slide. Mahasiswa memberikan tanggapan pada slide yang ditampilkan oleh dosen.
Di bawah pengawasan Dosen, MahasIswa mencari pasangan atau kelompok kecil untuk mendiskusikandan mempertimbangkan mengenai Pengertian Distribusi dengan menggunakan strategi guided teaching dengan langkah-langkah berikut:
2 x 50 menit Learning start witha question
Guided Teaching
4.1Mahasiswamampumenganalisispengertiandistribusi
4.2Mahasiswamampumenganalisijenis-jenisdistribusi
4.3Mahasiswamampumenganalisisjenis-jenisdistribusi diIndonesia
Tes tertulisbentukuraian (n1,40%)Tes lisan(30%)
70% Boediono.Ekonomi Mikro.Yogyakarta:BPFE,1982.
Sukirno Sadono.MikroekonomiTeori Pengantar.Jakarta:PT RajaGrafindo Persada,2013
Nurohman Dede.MemahamiDasar-DasarEkonomi Islam.Yogyakarta:Teras,2011.
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
1. Dosen mengawali materi dengan pertanyaan.
2. Mahasiswa secara individu menanggapi pertanyaan yang diajukan oleh dosen. Dosen memberikan jeda waktu kepada Mahasiswa Mahasiswamembentuk kelompok kecil dan kemudian mendiskusikan pertanyaan- pertanyaan yang diajukan oleh dosen
3. Mahasiswa bergabung kembalidan Dosen mencatat gagasan-gagasan Mahasiswa.
Dosen memberi penguatan. Dosen memberikan penguatan,
tanggapan dan menyampaikan informasi yang belum diketahui oleh siswa
Dosen mengakhiri pertemuan dengan doa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
Kegiatan Penugasan Terstruktur Secara individu mahasiswa
menyusun kliping mengenai Kegiatan Distribusi yang tepat dalampembahasannya dan dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya
2 x 60 menit Information searchPractice Rehearsal Pairs
4.4MahasiswamampumembuatKlipingKegiatanDistribusi
Produk : Kliping Kegiatan Distribusi
20%
Kegiatan Belajar Mandiri Mahasiswa menyusun rangkuman mengenai hasil diskusi Pengertian Distribusi
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
4.5MahasiswamampumerangkumPengertianDistribusi
Produk : rangkumanPengertian Distribusi
10%
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
Ke-5 Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalamKegiatan Distribusi secara mendalam (CP3.02)
Kegiatan Distribusi
1. Pengertian Kegiatan Distribusi
2. Macam Kegiatan Distribusi
3. Tujuan Kegiatan Distribusi
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
membuka perkuliahan dengan membaca doa
Dosen melakukan review materi pada pertemuan sebelumnya
Dosen menampilkan gambar Kegiatan Distribusi dan memberikanpertanyaan kepada mahasiswa mengenai apa yang ditampilkan dalam slide.
Mahasiswa menyampaikan argumen mengenai penayangan pada slide dan menjawab beberapa pertanyaanyang diajukan oleh dosen mengenai kegiatan distribusi dan permassalahannya dan bagaimana menanganinya.
Di bawah pengawasan Dosen, MahasIswa mempresentasikan hasil makalah mengenai kegiatan distribusi dalam mempelajari permasalahan di bumi yang dibuat secara kelompok di depan kelas menggunakan strategi Group to Group Exchange dan problem sollving dengan langkah-langkah berikut:1. Dosen menampilkan dan
menyampaikan slide mengenai kegiatan distribusi. Mahasiswa membentuk kelompok yang terdiri dari 4-5 siswa.
2. Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang diajukan
2 x 50 menit Learning start witha question
Group to GroupExchange
Problem solving
5.1Mahasiswamampumenganalisispengertiankegiatandistribusi
5.2Mahasiswamampumenganalisismacamkegiatandistribusi
5.3Mahasiswamampumenganalisistujuan darikegiatandistribusi
Tes tertulisbentukuraian (n1,40%)Tes lisan(30%)
70% Boediono.Ekonomi Mikro.Yogyakarta:BPFE,1982.
Sukirno Sadono.MikroekonomiTeori Pengantar.Jakarta:PT RajaGrafindo Persada,2013
Nurohman Dede.MemahamiDasar-DasarEkonomi Islam.Yogyakarta:Teras,2011.
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
oleh dosen untuk masing-masing kelompok. Mahasiswa mendiskusikan kegiatan distribusi.
3. Mahasiswa mempresentasikan hasil diskusi mengenai permasalahan yang diberikan dosen.
4. Mahasiswa dan dosen menyimpulkan hasil presentasi dan kemudian dosen memberikan penguatan, pengarahan dan informasi yang belum dimengerti oleh siswa.
Dosen memberikan penguatan, tanggapan dan menyampaikan informasi yang belum diketahui oleh siswa
Dosen mengakhiri pertemuan dengan doa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
Kegiatan Penugasan TerstrukturSecara individu mahasiswa menyusun makalah mengenai pengertian konsumsi dan dikumpulkan pada pertemuan yangakan datang
2 x 60 menit Information search5.4MahasiswamampumenyusunMakalahmengenaipengertiankonsumsi
Produk :Makalahpengertiankonsumsi
20%
Kegiatan Belajar Mandiri Secara individu mahasiswa membuat rangkuman mengenai kegiatan distribusi
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
5.5Mahasiswamampumenulisrangkumanmengenaikegiatan
Produk :rangkumankegiatandistribusi
10%
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
distribusi
Ke-6 Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalamPengertian Konsumsi secara mendalam (CP3.02)
Pengertian Konsumsi 1. Pengertian
Konsumsi2. Jenis-Jenis
Konsumsi
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
membuka perkuliahan dengan membaca doa
Dosen melakukan review materi pada pertemuan sebelumnya
Di bawah pengawasan Dosen, MahasIswa mempresentasikan hasil makalah mengenai pengertian konsumsi yang dibuat secara kelompok di depan kelas menggunakan strategi STAD (Student Teams Achievement Division) dengan langkah-langkah berikut:1. Mahasiswa mempresentasikan
hasil diskusi mengenai pengertian konsumsi berdasarkan pada pertemuan sebelumnya, sehingga terjadi diskusi kelas. Kelompok mahasiswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh dosen.
2. Mahasiswa mendapatkan hasil skor dari hasil presentasi yang dilakukan.
3. Berdasarkan hasil preentasi yang dilakukan mahasiswa dan dosen bersama sama menarik kesimpulan.
4. Dosen memberikan informasi mengenai pengertian konsumsi yang belum diketahui oleh
2 x 50 menit Learning start witha question
STAD (StudentTeamsAchievementDivision)
6.1Mahasiswamampumenganalisispengertiankonsumsi
6.2Mahasiswamampumenganalisisjenis-jeniskonsumsi
6.3Mahasiswamampumenganalisisjenis-jeniskonsumsi diIndonesia
Tes tertulisbentukuraian (n1,40%)Tes lisan(30%)
70% Boediono.Ekonomi Mikro.Yogyakarta:BPFE,1982.
Sukirno Sadono.MikroekonomiTeori Pengantar.Jakarta:PT RajaGrafindo Persada,2013
Nurohman Dede.MemahamiDasar-DasarEkonomi Islam.Yogyakarta:Teras,2011.
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
mahasiswa. Dosen memberikan penguatan,
tanggapan dan menyampaikan informasi yang belum diketahui oleh siswa
Dosen mengakhiri pertemuan dengandoa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
Kegiatan Penugasan Terstruktur Mahasiswa menyusun rangkuman
hasil diskusi mengenai kegiatan konsumsi secara perorangan dan dikumpulkan di pertemuan yang akan datang
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
6.4Mahasiswamampumenyusunrangkumasnhasil diskusikegiatankonsumsi
Produk :rangkumankegiatankonsumsi
20%
Kegiatan Belajar Mandiri Secara individu Mahasiswa menyusun makalah mengenai pengertian konsumsi
2 x 60 menit Practice Rehearsal PairsInformation searchLearning journal
6.5Mahasiswamampumenyusunmakalahpengertiankonsumsi
Produk :makalahpengertiankonsumsi
10%
Ke-7 Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalamKegiatan Konsumsi secara mendalam (CP3.02)
Kegiatan Konsumsi
1. Pengertian Kegiatan Konsumsi
2. Macam Kegiatan Konsumsi
3. Tujuan Kegiatan Konsumsi
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
membuka perkuliahan dengan membaca doa
Dosen melakukan review materi pada pertemuan sebelumnya dengan Dosen mengajak peserta didik kembali mengingat pelajaran yang pernah disampaikan sebelumnya.
Dosen mengajukan pertanyaan kepada peserta didik terkait beberapa hal:
2 x 50 menit ReconnectingListening Team
7.1 Mahasiswamampumemperjelaspengertiankegiatankonsumsi
7.2 Mahasiswamampumemperjelas macamkegiatankonsumsi
Tes tertulisbentukuraian (n1,40%)Tes lisan(30%)
50% Boediono.Ekonomi Mikro.Yogyakarta:BPFE,1982.
Sukirno Sadono.MikroekonomiTeori Pengantar.Jakarta:PT RajaGrafindo Persada,2013
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
a. Apa saja yang masih diingat tentang pelajaran terakhir kita?b. Sudahkah kalian membaca/ melakukan sesuatu berdasarkan apayang kita pelajari tersebut?c. Pengalaman menarik apa yang telah kalian miliki di antara pelajaran-pelajaran?
Mengaitkan jawaban peserta didik dengan topik yang akan dibahas
Dosen memberikan penguatan Di bawah pengawasan Dosen,
MahasIswa mempresentasikan hasil makalah mengenai kegiatan konsumsi yang dibuat secara kelompok di depan kelas menggunakan Listening Team dengan langkah-langkah berikut:
1. Dosen memberikan beberapa pertanyaan kepada mahasiswa mengenai kegiatankonsumsi untuk mengetaui apa yang diketahui oleh mahasiswa mengenai kegiatankonsumsi
2. Mahasiswa membentuk 4 kelompok, yang kemudian masing masing kelompok membehas mengenai kegiatankonsumsi
3. Mahasiswa mempresentasikanhasil diskusinya yang kemudian didengarkan oleh kelompok yang lainnya
4. Mahasiswa bersama dosen di
7.3 Mahasiswamampumemperjelas tujuankegiatankonsumsi
Nurohman Dede.MemahamiDasar-DasarEkonomi Islam.Yogyakarta:Teras,2011.
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
akhir acara mengambil kesimpulan dari prsentasi dan dosen menjelaskan mengenai materi materi yang belum diketahui oleh siswa
Dosen memberikan penguatan dan informasi yang belum diketahui kepada mahasiswa
Dosen mengakhiri pertemuan dengan doa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
Kegiatan Penugasan Terstruktur Mahasiswa membuat soal uraian
bebas sebanyak 5 nomor dan diikuti dengan jawabannya mengenai pembelajaran produksi, distribusi dan konsumsi yang telah dipelajari
Dan dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
7.4 Mahasiswamampumembuat 5soal uraianbesertajawabannyamengenaiproduksi,distribusidankonsumsiyang telahdipelajari
Produk: 5soal uraianbesertajawabannya mengenai•
produksi,distribusidankonsumsiyang telahdipelajari
30%
Kegiatan Belajar Mandiri Mahasiiswa menyusun makalah
mengenai kegiatan konsumsi
2 x 60 menit Practice Rehearsal PairsInformation search
7.5 Mahasiswamampumenyusunmakalahmengenaikegiatankonsumsi
Produk :makalahmengenaikegiatankonsumsi
20%
Ke-8 UTS
Ke-9 Mampu menguasai konsep teoretis
Pelaku Ekonomi1. Pengertian
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
2 x 50 menit Giving questionand getting
8.1 Mahasiswamampu
Tes tertulisbentuk
70% Boediono.
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
bagian khusus dalamPelaku Ekonomi secara mendalam (CP3.02)
Pelaku Ekonomi
2. Macam Pelaku Ekonomi
3. Tujuan Pelaku Ekonomi
membuka perkuliahan dengan membaca doa
Dosen melakukan review materi pada pertemuan sebelumnya
Dosen menampilkan slide mengenai pelaku ekonomi yang kemudian dihubungkan dengan cara pengkajian dalam keiatan produksi, distribusi dan konsumsi, dosen memberikan pertanyaan kepada mahasiswa mengenai apa yang ditampilkan dalam slide.
Mahasiswa menjawab pertanyaan yang berikan oleh dosen
Dosen menyampaikan pelaku ekonomi dengan Group resume dengan langkah-langkah sebagai berikut:1. Dosen dan Mahasiswa
bersepakat untuk membagi menjadi beberapa kelompok sesuai dengan materi yang akandisampaikan
2. Dosen memberikan motivasi kepada Mahasiswa bahwa mereka adalah kelompok-kelompok hebat.
3. Dosen menyarankan Mahasiswabahwa salah satu cara memahami suatu pelajaran/pengetahuan adalah dengan membuat resume kelompok
4. Masing-masing kelompok mendiskusikan materi yang
answers Reconnecting Group resume
pengertianpelakuekonomi
8.2 Mahasiswamampumenganalisis macampelakuekonomi
8.3 Mahasiswamampumenganalisis tujuanpelakuekonomi
uraian (n1,40%)Tes lisan(30%)
Ekonomi Mikro.Yogyakarta:BPFE,1982.
Sukirno Sadono.MikroekonomiTeori Pengantar.Jakarta:PT RajaGrafindo Persada,2013
Nurohman Dede.MemahamiDasar-DasarEkonomi Islam.Yogyakarta:Teras,2011.
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
telah disepakati masing-masing.5. Masing-masing kelompok
membuat rangkuman materi yang telah didiskusikan.
6. Masing-masing kelompok diminta oleh Dosen untuk mempresentasikan hasil kerja kelompoknya.
Dosen memeberikan penguatan. Dosen memberikan pengutan
darihasil diskusi mahasiswa serta memberikan informasi mengenai pelaku ekonomi yang belum diketahui oleh mahasiswa.
Dosen mengakhiri pertemuan dengan doa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
Kegiatan Penugasan Terstruktur Mahasiswa secara individu
menyusun rangkuman hasil diskusi peran pelaku ekonomi dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
8.4 Mahasiswamampumenulisrangkumanmengenaiperanpelakuekonomi
Produk :rangkumanperanpelakuekonomi
20%
Kegiatan Belajar Mandiri Mahasiswa menyusun makalah
pelaku ekonomi secara individu
2 x 60 menit Information search 8.5 Mahasiswamampumenyusunmakalahpelakuekonomi
Produk :makalahpelakuekonomi
10%
Ke-10 Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam
Peran PelakuEkonomi1. Peran Pelaku
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
membuka perkuliahan dengan
2 x 50 menit Giving questionand gettinganswers
10.1 Mahasiswamampumenelaah
Tes tertulisbentukuraian (n1,
70% Boediono.Ekonomi Mikro.
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
Peran Pelaku Ekonomi secara mendalam (CP3.02)
EkonomiRumahTangga(konsumsi)
2. Peran PelakuRumahTanggaProduksi(Perusahaan)
3. Peran PelakuRumahTanggaNegara(Pemerintah)
4. Peran PelakuRumahTanggaMasyarkatLuar Negeri
membaca doa Dosen melakukan review materi
pada pertemuan sebelumnya Dosen menampilkan slide mengenai
peran pelaku ekonomi , dosen memberikan pertanyaan kepada mahasiswa mengenai apa yang ditampilkan dalam slide.
Mahasiswa menjawab pertanyaan yang berikan oleh dosen
Dosen menyampaikan peran pelaku ekonomi dengan Strategi Assessment Search dengan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Dosen membuat pertanyaan untuk mendalami pengetahuan Mahasiswa
2. Pertanyaan yang dibuat lebih bersifat menggali pengetahuan dan ketertarikandidik terhadap suatu hal
3. Dosen membagi kelas menjadibeberapa kelompok yang disesuaikan dengan jumlah Mahasiswa di kelas
4. Dosen memberi pertanyaan kepada Mahasiswa, dan meminta Mahasiswa untuk mewawancarai temannya satukelompok
5. Dosen memanggil seorang Mahasiswa dari setiap kelompok untuk menyampaikan hasil jawaban dari pertanyaan yang ditujukan kepadanya
6. Dosen meminta Mahasiswa dengan pertanyaan yang sama dari masing-masing kelompok untuk mengumpulkan data dan
StrategiAssessmentSearch
peranpelakuekonomirumahtangga(Konsumsi)
10.2 MahasiswamampumenelaahperanpelakuekonomirumahtanggaProduksi(Perusahaan)
10.3 Mahasiswamampumenganalisis PeranPelakuRumahTanggaNegara(Pemerintah)
10.4 Mahasiswamampumenganalisis PeranPelakuRumahTanggaMasyarkatLuar Negeri
40%)Tes lisan(30%)
Yogyakarta:BPFE,1982.
Sukirno Sadono.MikroekonomiTeori Pengantar.Jakarta:PT RajaGrafindo Persada,2013
Nurohman Dede.MemahamiDasar-DasarEkonomi Islam.Yogyakarta:Teras,2011.
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
meringkasnya Dosen memberikan penguatan Dosen memeberikan penguatan. Dosen memberikan pengutan
darihasil diskusi mahasiswa serta memberikan informasi mengenai metode geografi yang belum diketahui oleh mahasiswa.
Dosen mengakhiri pertemuan dengan doa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
Kegiatan Penugasan Terstruktur Mahasiswa secara kelompok
menyusun makalah yang bersumberkan jurnal penelitian mengenai Interaksi Antar Pelaku Ekonomidan dikumpulkn pada pertemuan berikutnya
2 x 60 menit Information searchLearning journal
10.5 Mahasiswamampumenyusunmakalahyangbersumberkan jurnalpenelitianmengenaiInteraksiAntarPelakuEkonomi
Produk : makalah Interaksi Antar Pelaku Ekonomi
20%
Kegiatan Belajar Mandiri Mahasiswa membuat soal uraian
bebas sebanyak 5 nomor yang disertai jawaban mengenai peran pelaku ekonomi
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
10.6 Mahasiswamampumembuatsoal uraianbebassebanyak 5nomor yangdisertaijawabanmengenai
Produk :soal danjawabanperanpelakuekonomi
10%
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
peranpelakuekonomi
Ke-11 Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalamInteraksi Antar Pelaku Ekonomisecara mendalam (CP3.02)
Interaksi Antar Pelaku Ekonomi1. Diagram
Interaksi Pelaku Ekonomi (Cilculair Flow Diagram) Pada Perekonomian Tertutup
2. Diagram Interaksi Pelaku Ekonomi (Cilculair Flow Diagram) Pada Perekonomian Terbuka
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
membuka perkuliahan dengan membaca doa
Dosen melakukan review materi pada pertemuan sebelumnya
Dosen menampilkan slide mengenai Interaksi Antar Pelaku Ekonomi, dosen memberikan pertanyaan kepada mahasiswa mengenai apa yang ditampilkan dalam slide.
Mahasiswa menjawab pertanyaan yang berikan oleh dosen
Dosen menyampaikan Interaksi Antar Pelaku Ekonomi dengan Strategi Class Concern dengan langkah-langkah sebagai berikut:1. Dosen menjelaskan kepada
Mahasiswa terkait kepedulian mereka terhadap pelajaran. Kepedulian tersebut mungkin mencakup: tingkat kesulitan pelajaran, bagaimana berpartisipasi, bagaimana memilih Dosen, cara mudah membaca materi, jadwal pelajaran
2. Dosen mencantumkan bagian persoalan pada sebuah papan atau flip chart
3. Dosen mempersilakan kepada Mahasiswa untuk
2 x 50 menit Giving questionand gettinganswers
Strategi ClassConcern
11.1 Mahasiswamampumenganalisis DiagramInteraksiPelakuEkonomi(CilculairFlowDiagram)PadaPerekonomian Tertutup
11.2 Mahasiswamampumenganalisis DiagramInteraksiPelakuEkonomi(CilculairFlowDiagram)PadaPerekonomian Terbuka
Tes tertulisbentukuraian (n1,40%)Tes lisan(30%)
70% Boediono.Ekonomi Mikro.Yogyakarta:BPFE,1982.
Sukirno Sadono.MikroekonomiTeori Pengantar.Jakarta:PT RajaGrafindo Persada,2013
Nurohman Dede.MemahamiDasar-DasarEkonomi Islam.Yogyakarta:Teras,2011.
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
menambahkan beberapa persoalan
4. Dosen meminta Mahasiswa untuk menetapkan prosedur pemilihan 3 masalah penting
5. Dosen membentuk kelas ke dalam 3 kelompok dan memintasetiap kelompok untuk mengurai tentang salah satu dari masalah tersebut
6. Dosen meminta kelompok untukmerangkum hasil diskusinya
Dosen memeberikan penguatan. Dosen memberikan pengutan
darihasil diskusi mahasiswa serta memberikan informasi mengenai Interaksi Antar Pelaku Ekonomi yang belum diketahui oleh mahasiswa.
Dosen mengakhiri pertemuan dengan doa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
Kegiatan Penugasan Terstruktur Mahasiswa secara kelompok
menyusun makalah dan power point untuk presentasi mengenai Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian yang dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
2 x 60 menit Information searchLearning journal
11.3 Mahasiswamampumenyusunmakalahdan powerpoint untukpresentasimengenaiKelangkaansumberproduksidan
Produk : makalah dan power point Kelangkaansumber produksi dan kebutuhan system perekonomian
20%
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
kebutuhansystemperekonomian
Kegiatan Belajar Mandiri Mahasiswa secara individu membuatrangkuman mengenai Interaksi Antar Pelaku Ekonomi
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
11.4 MahasiswamampumembuatrangkumanmengenaiInteraksiAntarPelakuEkonomi
Produk : rangkumanInteraksi Antar Pelaku Ekonomi
10%
Ke-12 Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalamKelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian secaramendalam (CP3.02)
Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian
1. Kelangkaan sumberdaya alam
2. Dampak kelangkaan sumberdaya alam terhadapsumberdaya produksi
3. Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
membuka perkuliahan dengan membaca doa
Dosen melakukan review materi pada pertemuan sebelumnya
Dosen menampilkan vidio mengenai Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian kemudian memberikan pertanyaan kepada mahasiswa mengenai apa yang ditampilkan dalam slide.
Mahasiswa menyampaikan argumen mengenai penayangan pada slide dan menjawab beberapa pertanyaanyang diajukan oleh dosen mengenai Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian.
Di bawah pengawasan Dosen, MahasIswa mempresentasikan hasil makalah mengenai Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan
2 x 50 menit Giving questionand gettinganswers
Learning startswith a qoestion
Group to GroupExchange
12.1 Mahasiswamampumenganalisiskelangkaansumberdaya alam
12.2 Mahasiswamampumenganalisis Dampakkelangkaansumberdaya alamterhadapsumberdaya produksi
12.3 MahasiswamampumenganalisisKelangkaansumber
Tes tertulisbentukuraian (n1,40%)Tes lisan(30%)
70% Boediono.Ekonomi Mikro.Yogyakarta:BPFE,1982.
Sukirno Sadono.MikroekonomiTeori Pengantar.Jakarta:PT RajaGrafindo Persada,2013
Nurohman Dede.MemahamiDasar-DasarEkonomi Islam.Yogyakarta:Teras,2011.
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
system perekonomian yang dibuat secara kelompok di depan kelas menggunakan strategi Group to Group Exchange dengan langkah-langkah berikut:1. Secara bergantian kelompok
mahasiswa mempresentasikan makalah melalui slide power point
2. Kelompok mahasiswa yang lain memberikan tanggapan maupun pertanyaan terhadap kelompok mahasiswa yang presentasi
3. Dosen dan mahasiswa mengambil kesimpulan bersama-sama dari hasil presentasi dan makalah yang dikumpulkan mahasiswa
Dosen memberikan penguatan, tanggapan dan menyampaikan informasi yang belum diketahui oleh siswa
Dosen mengakhiri pertemuan dengan doa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
produksidankebutuhansystemperekonomian
Kegiatan Penugasan Terstruktur Mahasiswa secara kelompok
mencari jurnal mengenai System Ekonomi Domestik dan Ekonomi Global yang akan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
2 x 60 menit Learning journal 12.4 Mahasiswamampumemperjelas SystemEkonomiDomestikdanEkonomi
Produk : analisis dari jurnal mengani System Ekonomi Domestik dan
20%
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
Global Ekonomi Global
Kegiatan Belajar Mandiri Mahasiswa menyusun ringkasan
mengenai Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
12.5 Mahasiswamampumeranggkum materiyangdipelajaritentangKelangkaansumberproduksidankebutuhansystemperekonomian
Produk : RangkumanKelangkaansumber produksi dan kebutuhan system perekonomian
10%
Ke-13 Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalamSystem Ekonomi Domestik dan Ekonomi Global secara mendalam (CP3.02)
System Ekonomi Domestik dan Ekonomi Global1. Sistem
ekonomi domestik
2. Sistem ekonomi global
3. Sistem ekonomi dosestik dan ekonomi global di Indonesia
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
membuka perkuliahan dengan membaca doa
Dosen melakukan review materi pada pertemuan sebelumnya
Dosen memberikan pertanyaan kepada mahasiswa mengenai System Ekonomi Domestik dan Ekonomi Global. Mahasiswa menyampaikan argumen dan menjawab beberapa pertanyaan yang diajukan oleh dosen mengenai System Ekonomi Domestik dan Ekonomi Global
Dosen menyampaikan System Ekonomi Domestik dan Ekonomi
2 x 50 menit Giving questionand gettinganswers
Learning startswith a qoestion
Active knowledgesharing
13.1 Mahasiswamampumenganalisis Sistemekonomidomestik
13.2 Mahasiswamampumenganalisis Sistemekonomiglobal
13.3 Mahasiswamampumenganalisis Sistemekonomidosestik
Tes tertulisbentukuraian (n1,40%)Tes lisan(30%)
70% Boediono.Ekonomi Mikro.Yogyakarta:BPFE,1982.
Sukirno Sadono.MikroekonomiTeori Pengantar.Jakarta:PT RajaGrafindo Persada,2013
Nurohman Dede.MemahamiDasar-DasarEkonomi Islam.
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
Global dengan menggunakan strategi active knowledge sharing dengan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Dosen menyiapkan pertanyaan-pertanyaan yang sesuai dengan materi pembelajaran.
2. Secara berurutan Mahasiswa menjawab pertanyaan-pertanyaan yang sudah disiapkan Dosen yang berkaitan tentang tema pelajaran sesuai kemampuan mereka .
3. Mahasiswa melakukan sharingjawaban dengan teman dekatnya.
Mahasiswa mendengarkan penjelasan yang lebih detail dari Dosen tentang topik yang sedang dibahas
Dosen memberikan penguatan, tanggapan dan menyampaikan informasi yang belum diketahui oleh siswa
Dosen mengakhiri pertemuan dengan doa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
danekonomiglobal diIndonesia
Yogyakarta:Teras,2011.
Kegiatan Penugasan TerstrukturMahasiswa secara kelompok menyiapkan power point untuk presentasi mengenai Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait
2 x 60 menit Information Search The Study Group
13.4 Mahasiswamampumenyiapkanpower pointIsu ekonomi
Produk :power pointpengajaranIsuekonomi
20%
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
dan isusocial lainyang terkait
dan isusocial lainyangterkait
Kegiatan Belajar Mandiri Mahasiswa membuat rangkuman
hasil dari pembelajaran active knowledge sharing System Ekonomi Domestik dan Ekonomi Global
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
13.5 MahasiswamampumenyusunrangkumanSistemEkonomiDomestikdanEkonomiGlobal
Produk :rangkumanpembelajaran SistemEkonomiDomestikdanEkonomiGlobal
10%
Ke-14 Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalamIsu ekonomi dan isu social lain yang terkait secara mendalam (CP3.02)
Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait1. Pengertian
Isu Ekonomi2. Isu Ekonomi
di Indonesia3. Dampak Isu
ekonomi terhadap isu sosial di Indonesia
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
membuka perkuliahan dengan membaca doa
Dosen melakukan review materi pada pertemuan sebelumnya
Dosen menampilkan sliede mengenai Isu ekonomi dan isu sociallain yang terkait kemudian memberikan pertanyaan kepada mahasiswa mengenai apa yang ditampilkan dalam slide.
Mahasiswa menyampaikan argumen mengenai penayangan pada slide dan menjawab beberapa pertanyaanyang diajukan oleh dosen mengenai Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait
Di bawah pengawasan Dosen, MahasIswa mempresentasikan hasil diskusi dan power point mengenai
2 x 50 menit Giving questionand gettinganswers
Learning startswith a qoestion
Group to GroupExchange
14.1 MahasiswamampumenganalisisPengertianIsu Ekonomi
14.2 Mahasiswamampumenganalisis IsuEkonomi diIndonesia
14.3 Mahasiswamampumenganalisis DampakIsu ekonomiterhadapisu sosial diIndonesia
Tes tertulisbentukuraian (n1,40%)Tes lisan(30%)
70% Boediono.Ekonomi Mikro.Yogyakarta:BPFE,1982.
Sukirno Sadono.MikroekonomiTeori Pengantar.Jakarta:PT RajaGrafindo Persada,2013
Nurohman Dede.MemahamiDasar-DasarEkonomi Islam.Yogyakarta:Teras,2011.
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait yang dibuat secara kelompokdi depan kelas menggunakan strategi Group to Group Exchange dengan langkah-langkah berikut:
1. Secara bergantian kelompok mahasiswa mempresentasikanmakalah melalui slide power point
2. Kelompok mahasiswa yang lain memberikan tanggapan maupun pertanyaan terhadap kelompok mahasiswa yang presentasi
3. Dosen dan mahasiswa mengambil kesimpulan bersama-sama dari hasil presentasi dan makalah yang dikumpulkan mahasiswa
Dosen memberikan penguatan, tanggapan dan menyampaikan informasi yang belum diketahui oleh siswa
Dosen mengakhiri pertemuan dengan doa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
Kegiatan Penugasan Terstruktur Mahasiswa secara kelompok
menyusun makalah, power point Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia yang dilaksanakan di pertemuan selanjutnya
2 x 60 menit Information searchPractice Rehearsal Pairs
14.4 Mahasiswamampumenyusunpower pointProduksi,DistribusidanKonsumsi di
Produk :makalah,power pointProduksi,DistribusidanKonsumsidi
20%
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
Indonesia Indonesia
Kegiatan Belajar Mandiri Mahasiswa membuat soal uraian bebas dan disertai jawaban sebanyak 5 soal mengenai Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait
2 x 60 menit Practice Rehearsal Pairs
14.5 Mahasiswamampumembuatsoal danjawaban Isuekonomidan isusocial lainyang terkait
Produk : soal dan jawaban Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait
10%
Ke-15 Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalamProduksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secara mendalam (CP3.02)
Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia1. Kegiatan
produksi, distribusi dan konsumsi di Indonesia
2. Masalah-masalah produksi, distribusi dan konsumsi di Indonesia
Kegiatan Tatap Muka Dosen bersama mahasiswa
membuka perkuliahan dengan membaca doa
Dosen melakukan review materi pada pertemuan sebelumnya
Dosen menampilkan slide mengenai Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia kemudian memberikan pertanyaan kepada mahasiswa mengenai apa yang ditampilkan dalam slide.
Mahasiswa menyampaikan argumen mengenai penayangan pada slide dan menjawab beberapa pertanyaanyang diajukan oleh dosen mengenai Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia
Di bawah pengawasan Dosen, MahasIswa mempresentasikan dan mempraktekkan hasil diskusi dan power point mengenai Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesiayang dibuat secara kelompok di
2 x 50 menit Giving questionand gettinganswers
Learning startswith a qoestion
Modeling the way
15.1 Mahasiswamampumenganalisis Kegiatanproduksi,distribusidankonsumsi diIndonesia
15.2 Mahasiswamampumenganalisis Masalah-masalahproduksi,distribusidankonsumsi diIndonesia
Tes tertulisbentukuraian (n1,40%)Tes lisan(30%)
70% Boediono.Ekonomi Mikro.Yogyakarta:BPFE,1982.
Sukirno Sadono.MikroekonomiTeori Pengantar.Jakarta:PT RajaGrafindo Persada,2013
Nurohman Dede.MemahamiDasar-DasarEkonomi Islam.Yogyakarta:Teras,2011.
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
depan kelas menggunakan strategi modeling the way dengan langkah-langkah berikut:
1. Setelah mengikuti aktifitas belajar, dan diidentifikasi situasi umum Mahasiswa mencoba membuat skenario sendiri dengan menggunakan kecakapan yang baru saja di didiskusikan.
2. Mahasiswa berkelompok menjadi sub kelompok (dua atau tiga orang) untuk mendemontrasikan skenario yang di berikan.
3. Mahasiswa di beri waktu 10-15menit untuk membuat skenario khusus yang menggambarkan situasi umum
4. Sub kelompok di beri waktu sekitar 5-7 menit untuk berlatih mendemontrasikan kecakapan pada kelompok.
5. Sub kelompok akan mendapatkan giliran menyampaikan demontrasinya di kelas lain, dan setelah demontrasi akan diberi kesempatan untuk feedback.
Dosen memberikan penguatan kepada Mahasiswa yang berkaitan dengan materi yang disampaikan
Dosen memberikan penguatan,
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Minggu Ke-
Kemampuanyang
Diharapkanpada SetiapPertemuan
Bahan Kajian PengalamanBelajar
Mahasiswa
Waktu Belajar(Menit)
Strategi/MetodePembelajaran
Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensiyang digunakan
tanggapan dan menyampaikan informasi yang belum diketahui oleh siswa
Dosen mengakhiri pertemuan dengan doa dan mengucapkan hamdallah bersama-sama
Kegiatan Penugasan Terstruktur Mahasiswa secara individu
menyusun makalah mengenai Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia
2 x 60 menit Information searchPractice Rehearsal Pairs
15.3 MahasiswamampumenyusunmakalahmengenaiProduksi,DistribusidanKonsumsi diIndonesia
Produk: •
makalahmengenaiProduksi,DistribusidanKonsumsidiIndonesia
20%
Kegiatan Belajar Mandiri Mahasiswa membuat power point
dengan tema yang sudah ditentukanoleh dosen mengani Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia
2 x 60 menit Information searchPractice Rehearsal Pairs
15.4 Mahasiswamampumembuatpower pointProduksi,DistribusidanKonsumsi diIndonesia
Produk :power point•
Produksi,DistribusidanKonsumsidiIndonesia
10%
Ke-16 UAS
Ponorogo, 16 Agustus 2016Dosen Pengampu Mata Kuliah
MATA KULIAH : PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSISKS : 2KODE : -PROGRAM STUDI : TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIALSEMESTER :NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. LINTANG RONGGOWULAN, M.Pd
2. URSE LEARNING OUTCOMES(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mahasiswi:1. Parameter KKNI
Level 6 AspekPengetahuanKhusus
Mampu menguasai konsep teoretis bagian khusus dalam peta Peta Konsep Produksi, Distribusi danKonsumsi, Pengertian Produksi, Kegiatan Produksi, Pengertian Distribusi, Kegiatan Distribusi, PengertianKonsumsi , Kegiatan Konsumsi, Pelaku Ekonomi, Peran Pelaku Ekonomi, Interaksi Antar Pelaku Ekonomi,Kelangkaan sumber produksi dan kebutuhan system perekonomian, System Ekonomi Domestik dan EkonomiGlobal, Isu ekonomi dan isu social lain yang terkait, Produksi, Distribusi dan Konsumsi di Indonesia secaramendalam (CP3.02)
Terdiri dari
DOSEN MAHASISWAPRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSI
KEGIATAN EKONOMI
PRODUKSI DISTRIBUSI KONSUMSI
PELAKU EKONOMI
PERAN PELAKU EKONOMI
INTERAKSI ANTARA PELAKU EKONOMI
KELANGKAAN SUMBER PRODUKSI DAN KEBUTUHAN SYSTEM PEREKONOMIAN
SYSTEM EKONOMI DOMESTIC DAN EKONOMI GLOBAL
ISU EKONOMI DAN ISU SOSIAL LAIN TERKAIT
PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSI DI INDONESIA
Lintang Ronggowulan, M.Pd
Lampiran 1. Peta Konsep
PETA KONSEP PRODUKSI, DISTRIBUSI DAN KONSUMSI