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A los educadores: Estimad@ Educador@: Sabemos de la cercanía y conocimiento sobre la comunidad educativa que usted tiene. Por esa razón como Gobierno de Chile, sumando los esfuerzos del Sector Salud y Educación, pone a su disposición presentación en power point, para que - según sus realidades y requerimientos-, pueda usted utilizarla como herramienta metodológica en la entrega de información y difusión sobre medidas preventivas y tratamiento de la influenza H1N1, tanto a los niños, como a los distintos estamentos de la comunidad educativa. Agradecemos y valoramos su colaboración, entendiendo que los niños permanecen más horas en la escuela que en sus casas, por lo que la información que ustedes le entreguen, puede constituirse en una excelente herramienta preventiva para ellos y su familia.

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Power point acerca de la características y prevención de la Influenza Humana.

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Page 1: Ah1 N1 Educadores

A los educadores:

Estimad@ Educador@:Sabemos de la cercanía y conocimiento sobre la comunidad educativa que usted tiene. Por esa razón como Gobierno de Chile, sumando los esfuerzos del Sector Salud y Educación, pone a su disposición presentación en power point, para que - según sus realidades y requerimientos-, pueda usted utilizarla como herramienta metodológica en la entrega de información y difusión sobre medidas preventivas y tratamiento de la influenza H1N1, tanto a los niños, como a los distintos estamentos de la comunidad educativa.Agradecemos y valoramos su colaboración, entendiendo que los niños permanecen más horas en la escuela que en sus casas, por lo que la información que ustedes le entreguen, puede constituirse en una excelente herramienta preventiva para ellos y su familia.

Page 2: Ah1 N1 Educadores

INFLUENZA HUMANA A- H1N1

Page 3: Ah1 N1 Educadores

• INFLUENZA ESTACIONAL• INFLUENZA HUMANA• PANDEMIA• TRANSMISIÓN• CASOS CONFIRMADOS Y EN

ESTUDIO• MEDIDAS PREVENTIVAS DE

CUIDADOS COMUNITARIOS• MEDIDAS DE CUIDADO INDIVIDUAL• MEDIDAS ADOPTADAS

CONTENIDOS

Page 4: Ah1 N1 Educadores

¿QUÉ ES?• Infección aguda que resulta de la

infección con el virus de influenza.

• Nos afecta todos los años en otoño e invierno.

• Existen grupos de personas más vulnerables a presentar un cuadro más severo.

• Para los grupos de mayor riesgo (niños entre 6 y 23 meses, embarazadas, adultos mayores y enfermos crónicos) se aplica una vacuna todos los años.

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INFLUENZA ESTACIONAL

Page 5: Ah1 N1 Educadores

¿CÓMO SE TRANSMITE?

• Se transmite fácilmente de persona a persona a través de la tos y estornudos.

• Una persona se infecta al:Respirar gotitas que contienen el virus, producidas cuando una persona infectada habla, tose o estornuda.Tocar a una persona infectada o superficies contaminadas con el virus y llevarse las manos a la cara.

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INFLUENZA ESTACIONAL

Page 6: Ah1 N1 Educadores

OTRAS CARACTERÍSTICAS:

• Generalmente de comienzo brusco:

Fiebre. Dolor de cabeza y

músculos. Debilidad y malestar

general. Tos y dolor de garganta.

• La duración de los síntomas es de 4 a 5 días y es suele ser menos contagiosa, porque existen muchas personas ya vacunadas.

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INFLUENZA ESTACIONAL

Page 7: Ah1 N1 Educadores

INFLUENZA HUMANA

• La influenza porcina es una enfermedad respiratoria de los cerdos causada por el virus de la influenza tipo A, que provoca casos de influenza entre estos animales.

• El virus de la influenza porcina clásico es el virus de la influenza A H1N1.

• Los virus de la influenza porcina enferman a los cerdos y aunque normalmente son específicos de ésa especie y solamente infectan cerdos, en algunas ocasiones logran pasar la barrera entre especies y causar enfermedad en humanos, es el caso actual, en la llamada Influenza Humana (virus de la influenza A H1N1).

Page 8: Ah1 N1 Educadores

¿QUÉ ES UNA PANDEMIA DE INFLUENZA?

• Es una epidemia de influenza con un

nuevo virus que se disemina en todo el

mundo.

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Page 9: Ah1 N1 Educadores

AVES MIGRATORIAS

FUENTE: WHO/WPRO

GENERACIÓN DE UN VIRUS PANDÉMICO

CERDO

AVES CORRAL

HUMANO

Page 10: Ah1 N1 Educadores

¿Por qué se produce una Pandemia?

• Porque aparece un virus influenza nuevo, que no ha circulado previamente entre los humanos; y por lo tanto, no existe población inmune a él.

• El virus es el resultado de combinaciones de virus influenza animal (porcino) y humano.

• Porque el nuevo virus es capaz de producir casos graves de enfermedad en humanos.

• Y porque el nuevo virus tiene la capacidad de transmitirse de persona a persona de forma eficaz.

Page 11: Ah1 N1 Educadores

Transmisión de Influenza Humana

• Se contagia rápidamente de persona a persona a través de la tos y estornudos

• Una persona se infecta al:– Respirar gotitas que contienen el virus,

producidas cuando una persona infectada habla, tose o estornuda

– Tocar a una persona infectada o superficies contaminadas con el virus y llevarse las manos a la cara

• No se transmite por consumir carne de cerdo o sus derivados.

Page 12: Ah1 N1 Educadores

¿QUIÉNES TIENEN RIESGO DE ENFERMAR EN UNA PANDEMIA?

• Todos estamos en riesgo de

enfermar.

• Las personas pueden enfermar en

forma simultánea.

• Algunos grupos de personas

pueden tener riesgo de

enfermedad más grave que otros.

Page 13: Ah1 N1 Educadores

IMPACTO DE UNA PANDEMIA

• GRAVEDAD:– La influenza pandémica podría ser más leve que la

influenza estacional.

• TASA DE ATAQUE:– Afecta a mayor número de personas que la estacional

(tasas de ataque 20% - 30%), incluidos niños y adultos jóvenes.

• IMPACTO ECONÓMICO Y SOCIAL:– Durante la ola pandémica se afecta la vida cotidiana de

las personas y cae el consumo.

Las olas pandémicas pueden durar entre 6 y

8 semanas y pueden repetirse

Page 14: Ah1 N1 Educadores

¿POR QUÉ NOS PREPARAMOS?

• Reducir la diseminación del virus.

• Disminuir el número de personas que enfermen.

• Asegurar el funcionamiento de servicios

básicos.

• Reducir el impacto sanitario, social y económico.

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Page 15: Ah1 N1 Educadores

¿CÓMO NOS PREPARAMOS?

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Período inter-pandémico

Fase 1 Ningún subtipo nuevo de gripe en humanos. Riesgo bajo de infección por virus circulante de influenza animal

Fase 2 Ningún subtipo nuevo de influenza en humanos. Nuevo virus circulante de influenza animal representa riesgo para humanos

Período de alerta

pandémica

Fase 3 Infección humana con el nuevo subtipo pero sin transmisión de persona a persona

Fase 4 Conglomerados pequeños con transmisión limitada de persona a persona.

Fase 5 Conglomerados mayores pero transmisión de persona a persona aún localizada

Período pandémico

Fase 6 Pandemia: transmisión incrementada y sostenida en la población general

FASES PANDÉMICAS OMS

Fuente: OPS

Page 17: Ah1 N1 Educadores

CASO SOSPECHOSO

• Persona que consulta por infección respiratoria aguda con el antecedente de viaje en los 7 días anteriores al inicio de síntomas a alguno de los países afectados por brotes de Influenza porcina A (H1N1) en humanos.

• Persona que consulta por infección respiratoria aguda con el antecedente de contacto, en los 7 días previos al inicio de los síntomas, con persona con síntomas respiratorios proveniente de algunos de los países afectados por el brote de influenza.

Page 18: Ah1 N1 Educadores

MEDIDAS DE PREVENTIVAS DE CONTROL COMUNITARIO

• LIMITAR INTERVALO ENTRE APARICIÓN DE SÍNTOMAS Y AISLAMIENTO

– Campaña pública de autodiagnóstico y conducta a seguir, confinamiento voluntario sintomáticos

– Búsqueda de contactos y profilaxis con antivirales (en brotes iniciales), monitoreo diario contactos

• CAMPAÑA COMUNICACIONAL PARA DIFUSIÓN DE MEDIDAS DE PREVENCIÓN

• EVITAR PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES MASIVAS– Eventos masivos deportivos, musicales, aglomeraciones, reuniones sociales

masivas

• MEDIDAS CON PERSONAS QUE ENTRAN Y SALEN DE ZONAS AFECTADAS– Aconsejar evitar ambientes de riesgo; aconsejar posponer viajes no

esenciales a zonas afectadas, restricción a desplazamiento en salida de zonas afectadas.

Page 19: Ah1 N1 Educadores

Medidas de cuidados individuales

• A CUIDARNOS TODOS…...– Al toser o estornudar use un pañuelo desechable o un trozo de papel

higiénico y luego arrójelo al basurero.– Al momento de toser si no tiene pañuelo, cúbrase con el antebrazo y

nunca lo haga con las manos.– Lávese las manos con agua y jabón frecuentemente.– Evite los lugares cerrados con concentración de personas.– No se automedique.– Desinfecte superficies en domicilios y lugares públicos.– Ventile espacios comunes.

Page 20: Ah1 N1 Educadores

MEDIDAS DE PREVENCIÓN UNIVERSALES

Al toser o estornudar: ¡use pañuelos desechables o un trozo de papel higiénico

para cubrirse la boca y nariz! Bótelos en un papelero.

Page 21: Ah1 N1 Educadores

MEDIDAS DE PREVENCIÓN UNIVERSALES

Si está enfermo, use mascarilla. Evite lugares cerrados o con alto flujo de

personas.

Page 22: Ah1 N1 Educadores

MEDIDAS DE PREVENCIÓN UNIVERSALES

Lave frecuentemente sus manos con agua y jabón o alcohol-gel.

Page 23: Ah1 N1 Educadores

MEDIDAS DE PREVENCIÓN

Si usted tiene alguna duda: llama a Salud Responde, 600 360 7777, 24

horas todos los días del año.

Page 24: Ah1 N1 Educadores

MEDIDAS ADOPTADAS EN CHILE

• Activación de Comisión Técnica de enfrentamiento de brotes y emergencias sanitarias.

• Control de viajeros procedentes de zonas afectadas en puntos de entrada al país: puertos, aeropuertos y pasos terrestres. Scanner de fiebre e información a viajeros y tripulantes.

• Provisión de reactivos químicos diagnósticos que permitirán confirmar si un caso sospechoso en el Instituto de Salud Pública.

• Campaña de vacunación contra la influenza estacional con un 97% de cobertura en los grupos de riesgo.

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MEDIDAS ADOPTADAS EN CHILE

• Refuerzo de vigilancia epidemiológica en los Centros Centinela a lo largo del país para influenza estacional.

• Adquisición de 950 mil dosis de antivirales para la población potencialmente afectada.

• Lanzamiento de una campaña comunicacional para difusión de medidas de prevención universales.

• Inicio a la campaña comunicacional para reforzar medidas de prevención entre los trabajadores de la salud y se distribuyó equipamiento de protección personal.

• Preparación de 60 hospitales con zonas de aislamiento definidas y constitución de Comités Regionales de Respuesta a Brotes y Emergencias Sanitarias en las 15 Secretarías Regionales Ministeriales del país.

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MEDIDAS PARA ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES

1. Lavarse las manos con agua y jabón varias veces al día. Por ejemplo: antes de entrar a clases, al regresar de los recreos y antes de comer.

2. Utilizar pañuelos desechables o similares para limpiarse la nariz y cubrirse la boca al toser. Deshecharlos en papeleros.

3. Ventilar las salas regularmente. Por ejempo: en cada recreo y una vez finalizadas las clases.

4. Se recomienda que tanto niños como adultos que presentan síntomas de influenza permanezcan en el hogar, excepto que sea necesario llevarlos a un centro de salud.

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PIEZAS COMUNICACIONALES

• Prevención influenza población general

• Para trabajadores de salud

• Para establecimientos educacionales

• Manual de pandemia

• Soportes– Material Impreso– Spot Televisión – Sitio Web

• Actualización permanente página WEB:

www.minsal.cl www.pandemia.cl

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