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23
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR NEVES JUNIOR RELATÓRIO 1º. PERÍODO A Coordenadora do Centro de Aprendizagem Anabela Camacho Gomes e Silva 5 de janeiro de 2012

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR NEVES JUNIOR

RELATÓRIO 1º. PERÍODO

A Coordenadora do Centro de Aprendizagem

Anabela Camacho Gomes e Silva

5 de janeiro de 2012

1

ÍNDICE GERAL

INTRODUÇÃO 2

I – CENTRO DE APRENDIZAGEM – Recursos Humanos 3

Frequência de alunos – 1º. Período 4

Alunos no CA – Tabela Comparativa 5

Requisição de material 6

II – SUBSTITUIÇÕES - Recursos Humanos 7

Registos efetuados nos livros de Ponto do CA 8

Registos efetuados nos livros de Ponto das turmas 9

Relação entre o total de faltas passíveis de substituição e

o total de substituições efetuadas

16

Comparação entre os registos do CA e os Livros de

Ponto das Turmas

18

III – MONITORIZAÇÃO PEGAGÓGICA DE ALUNOS – Recursos

Humanos

20

Registo de ocorrências 20

CONSIDERAÇÕES FINAIS 21

2

INTRODUÇÃO

O presente relatório traduz a análise de um conjunto de dados

monitorizados pelo Centro de Aprendizagem.

Encontra-se estruturado em três pontos-chave:

Centro de Aprendizagem – Recursos humanos, frequência

de alunos/ tipificação de atividades desenvolvidas; Requisição

de material; Utilização dos computadores

Substituições – Recursos humanos, comparação entre os

registos efetuados nos livros de ponto do CA e nos livros de

ponto das turmas, relação entre o total de faltas passíveis de

substituição e o total de substituições efetuadas

Monitorização Pedagógica de Alunos – Recursos humanos,

ocorrências, participações registadas, encaminhamento para o

GAAF;

Por último, tecem-se considerações finais resultantes do tratamento e

cruzamento de todos os dados recolhidos.

3

I – CENTRO DE APRENDIZAGEM

RECURSOS HUMANOS - Cobertura do Mapa de presenças no CA

NÚMERO DE HORAS SEMANAIS PARA O CENTRO: 43 HORAS

NÚMERO DE PROFESSORES ENVOLVIDOS: 25 PROFESSORES

Segunda Terça Quarta Quinta Sexta

08:30-09:15 Salomé Viegas

GEOG

Anabela Silva

Júlia Romão

EVT

Humberto G.

EF

Fernanda V.

LP; HGP

Joana Palma

ET

Mª. do Carmo

LP; HGP

09:15-10:00 Anabela Silva

Júlia Romão

EVT

Clara Freitas

HIST

Humberto G.

EF

Salomé Viegas

GEOG

Mª. do Carmo

LP; HGP

10:20-11:05 Ana Lares C.

LP; ING

António C.

GEOG

Anabela Silva

EVT

Marisa L.

MAT; CN

Anabela Silva

EVT

Sérgio Luiz

CN

Julieta C.

EVT

Fernanda V.

LP; HGP

11:05-11:50 Clara Freitas

HIST

António C.

GEOG

Sérgio Luiz

CN

Julieta C.

Anabela Silva

EVT

Carla Martinho

MAT

Sérgio Luiz

CN

Anabela Silva

Julieta C.

EVT

Humberto G.

Eugénia P.

EF

12:00-12:45 Clara Freitas

HIST

Dulce Santos

ING

Salomé Viegas

GEOG

Carla Martinho

MAT

Ana Lares C.

LP; ING

Graça Ribeiro

LP; ING

Anabela Silva

EVT

Sofia Correia

EF

Anabela Silva

EVT

12:45-13:30 Eugénia P.

EF

Joana Palma

ET

Humberto G.

EF

Anabela Silva

EVT

Joana Palma

ET

Ana Lares C.

LP; ING

13:45-14:30 Isilda Soares

EMRC

Isilda Soares

EMRC

Marisa Mendes

EM

Clara Freitas

HIST

14:30-15:15 Eugénia P.

EF

Ana Lares C.

LP; ING

Ana Arcanjo

LP; FRANC

Sílvia F.

MAT; CN

Isaura P.

MAT; CN

Isaura P.

MAT; CN

Eugénia P.

EF

15:35-16:20

Paula Barras

HIST

Isaura P.

MAT; CN

António C.

GEOG

16:20-17:05

Virgínia Castro

HGP

Virgínia Castro

HGP

Isilda Soares

EMRC

4

FREQUÊNCIA DE ALUNOS NO CENTRO

I PERÍODO

Os alunos que passaram pelo Centro de Aprendizagem no 1º.

Período e que foi efetuado o seu registo, perfizeram um total de 435

alunos, distribuídos da seguinte forma expressa na tabela e respetivo

gráfico:

Pela análise da tabela e gráfico verifica-se que, a grande maioria de

alunos compareceu no Centro em “Outras situações” (74%). Cerca 18% dos

alunos que entraram no Centro foram expulsos da sala de aula e 7%

realizaram trabalho autónomo.

18%

0%

1%

7%

74%

Frequência de alunos no CA

Aluno expulso da sala de aula

Aluno em estudo acompanhado

Alunos MPA

Aluno em estudo autónomo

Outras situações

Alunos no CA Frequência %

Aluno expulso da sala de aula 78 18

Aluno em estudo acompanhado 0 0

Alunos MPA 5 1

Aluno em estudo autónomo 30 7

Outras situações 322 74

Total 435 100

5

Atividades desenvolvidas em “Outras situações”

Jogos didáticos 208

Realização de testes 57

Resumos 5

Trabalhos de casa 6

Fichas de trabalho 19

Pesquisa na Net 1

Atividades do PLNM 2

Cópias 5

Organização de cadernos 4

Livros (não manuais) 3

Correção de fichas de avaliação 9

Construção de pulseiras 2

Aluno com PIT 1

Verifica-se que o tipo de atividade mais realizado nas “Outras situações”

foram “Jogos didáticos”, seguindo-se o “Realização de testes” e “Fichas de

trabalho”.

FREQUÊNCIA DE ALUNOS NO CA – Tabela Comparativa

Ao longo do período em análise verifica-se a existência de um aumento

gradual de presenças de alunos no Centro de Aprendizagem.

PERÍODOS 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012

1º. 288 132 310 435

2º. 113 159 1008

3º. 109 193 314

TOTAL 510 483 1632

6

REQUISITÇÃO DE MATERIAL

MANUAIS

Requisitados Não devolvidos

50 7

CAIXAS DE RECURSOS

Caixa 1 Caixa 2

19 13

MALETAS DA BIBLIOTECA

Maleta do 2º Ciclo Maleta do 3º Ciclo

0 0

UTILIZAÇÃO DOS COMPUTADORES: 10 alunos

7

II – SUBSTITUIÇÕES

RECURSOS HUMANOS - Cobertura do Mapa de substituições

NÚMERO DE HORAS SEMANAIS PARA SUBSTITUIÇÃO: 36 HORAS

NÚMERO DE PROFESSORES ENVOLVIDOS: 23 PROFESSORES

Faltas de professores: 104 tempos

Tempos sem substituição:162

Participações registadas: 0

Segunda Terça Quarta Quinta Sexta

08:30-09:15 Fernanda V.

LP; HGP

Clara Freitas

HIST

Graça Ribeiro

LP; ING

Julieta Coelho

EVT

Humberto G

EF

Humberto G.

EF

António C.

GEOG

09:15-10:00 Fernanda V

LP; HGP.

Teresa Serpa

HIST

Humberto G.

EF

Graça Ribeiro

LP; ING

Julieta C.

EVT

Joana Palma

ET

Humberto G.

EF

Isaura P.

MAT; CN

10:20-11:05 Graça Ribeiro

LP; ING

Humberto G.

EF

Dulce Santos

ING

Carla M.

MAT

Ângelo Melo

MAT

Rosa Nunes

EF

Sofia Correia

EF

Graça R.

LP; ING

11:05-11:50 Graça Ribeiro

LP; ING

Ana Lares C.

LP; ING

Humberto G.

EF

Dulce Santos

ING

Isaura P.

MAT; CN

Paula B.

HIST

Graça R.

LP; ING

Julieta C.

EVT

12:00-12:45 Eugénia P.

EF

Sofia Correia

EF

Vanda Sousa

MAT

Isaura Pereira

MAT

Humberto G.

EF

Eugénia P.

EF

Joana Palma

ET

Michaela J.

MAT

Humberto G

EF

Ana Lares

LP; ING

12:45-13:30 Sofia Correia

EF

Ana Lares C.

LP; ING

Humberto G.

EF

13:45-14:30 Ana Lares C.

LP; ING

Isaura P.

MAT; CN

Isaura P.

MAT; CN

14:30-15:15 Ermelinda P.

MAT; CN

Isilda Soares

EMRC

Clara Freitas

HIST

Tânia Pegacho

EVT

15:35-16:20

Clara Freitas

HIST

Teresa Serpa

HIST

8

REGISTOS EFETUADOS NO LIVRO DE PONTO DO CA

Ano de escolaridade 2010-11 2011-12

5º. ANO

Turma 1º P 1º P A 7 22

B 6 0

C 7 8

D 6 2

E 2 3

Total 28 35

Ano de escolaridade Turma 2010-11 2011-12

6º. ANO

1º P 1º P A 4 1

B 3 23

C 3 16

D 0 3

E 1 10

Total 11 53

Ano de escolaridade Turma 2010-11 2011-12

7º. ANO

1º P 1º P A 2 10

B 0 18

C 4 12

D 1 11

E - 1

Total 7 52

Ano de escolaridade Turma 2010-11 2011-12

8º. ANO

1º P 1º P A 0 3

B 1 1

C 2 4

D 1 -

Total 4 8

Ano de escolaridade Turma 2010-11 2011-12

9º. ANO

1º P 1º P A 0 0

B 0 0

C 0 2 (#)

D 0 0

E 0 0

Total 0 2

(#) – Os alunos faltaram à substituição

9

REGISTOS EFETUADOS NO LIVRO DE PONTO DAS TURMAS

LP MAT ING FC S/ SUB

Série1 6 4 2 1 8

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Nº.

de

su

bst

itu

içõ

es

5º A

SUBS S/ SUB

Série1 0 3

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

de

su

bst

itu

içõ

es

5º B

EVT MAT HGP EA ING EMRC S/SUB

Série1 2 5 2 2 2 2 10

0

2

4

6

8

10

12

de

su

bst

itu

içõ

es

5º. C

10

EA ING S/SUBS

Série1 2 1 5

0

1

2

3

4

5

6

de

su

bst

itu

içõ

es

5º. D

ING S/SUBS

Série1 2 9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Nº.

de

su

bst

itu

içõ

es

5º E

FC EMRC S/SUBS

Série1 1 3 0

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

de

su

bst

itu

içõ

es

6º. A

11

LP HGP ING S/SUBS

Série1 21 1 2 21

0

5

10

15

20

25

de

su

bst

itu

içõ

es

6º B

HGP LP MAT S/SUBS

Série1 2 16 2 8

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

de

su

bst

itu

içõ

es

6º C

CN MAT S/SUBS

Série1 2 2 8

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

de

su

bst

itu

içõ

es

6º D

12

LP CN MAT FC S/SUBS

Série1 4 5 2 1 9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

de

su

bst

itu

içõ

es

6º E

MAT EV LP S/SUBS

Série1 1 2 2 11

0

2

4

6

8

10

12

Nº.

de

su

bst

itu

içõ

es

7º A

DP LP HIST CN GEOG S/SUBS

Série1 2 4 1 7 1 13

0

2

4

6

8

10

12

14

de

su

bst

itu

içõ

es

7º B

2

3

Aulas

passíveis de

serem

substituídas

13

EV LP CN ING HIS S/SUBS

Série1 2 2 4 1 1 16

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

de

su

bst

itu

içõ

es

7º. C

EV DP CN S/SUBS

Série1 6 4 6 17

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

de

su

bst

itu

içõ

es

7º. D

DP S/SUBS

Série1 1 12

0

2

4

6

8

10

12

14

de

su

bst

itu

içõ

es

7º. E

7

7

4

5

14

SUBS S/SUBS

Série1 0 13

0

2

4

6

8

10

12

14

Nº.

de

su

bst

itu

içõ

es

8º. A

ING S/SUBS

Série1 3 8

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Nº.

de

su

bst

itu

içõ

es

8º. B

HIST LP S/SUBS

Série1 1 2 4

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

de

su

bst

itu

içõ

es

8º. C

3

0

1

15

SUBS S/SUBS

Série1 0 13

0

2

4

6

8

10

12

14

de

su

bst

itu

içõ

es

9º A

SUBS S/SUBS

Série1 0 24

0

5

10

15

20

25

30

de

su

bst

itu

içõ

es

9º B

LP S/SUBS

Série1 2 12

0

2

4

6

8

10

12

14

de

su

bst

itu

içõ

es

9º C

6

10

6

16

RELAÇÃO ENTRE O TOTAL DE FALTAS PASSÍVEIS DE SUBSTITUIÇÃO

E O TOTAL DE SUBSTITUIÇÕES EFETUADAS

Num total de 409 faltas passíveis de substituição, por ausência do

professor, de acordo com os dados recolhidos nos livros de ponto das

turmas, apenas foram efetuadas 151 substituições (cerca de 36.9% do

total), que se apresentam distribuídas pelos diferentes anos de escolaridade

na seguinte tabela.

Nota: Não foram contabilizadas as ausências de EF, APA e dias de greve.

No caso de pares pedagógicos só foram consideradas aquelas em que

ambos professores faltaram.

SUBS S/SUBS

Série1 0 13

0

2

4

6

8

10

12

14

de

su

bst

itu

içõ

es

9º D

SUBS S/SUBS

Série1 0 19

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

Nº.

de

su

bst

itu

içõ

es

9º. E

6

8

17

ANO DE

ESCOLARIDADE

Nº DE FALTAS PASSÍVEIS DE

SUBSTITUIÇÃO

Nº DE SUBSTITUIÇÕES

EFECTUADAS

COBERTURA

SUBSTITUIÇÕES

5º Ano 68 33 48.5%

6º Ano 111 64 57.6%

7º Ano 117 47 40.1%

8º Ano 30 5 16.6%

9º Ano 83 2 2.4%

TOTAL 409 151 36.9%

5ºAno

No 5º ano registaram-se 68 tempos letivos passíveis de substituição,

por ausência do professor. Destes foram asseguradas 33 substituições, o

que corresponde a uma cobertura de 48.5%.

6ºAno

No 6º ano registaram-se 111 tempos letivos passíveis de substituição,

por ausência do professor. Destes foram asseguradas 64 substituições, o

que corresponde a uma cobertura de 57.6%.

7ºAno

No 7º ano registaram-se 117 tempos letivos passíveis de substituição,

por ausência do professor. Destes foram asseguradas 47 substituições, o

que corresponde a uma cobertura de 40.1%.

8ºAno

No 8º ano registaram-se 30 tempos letivos passíveis de substituição,

por ausência do professo. Destes foram asseguradas 5 substituições, o que

corresponde a uma cobertura de 16.6%

9ºAno

No 9º ano registaram-se 83 tempos letivos onde foi necessária

substituição. No 9º. C foi pedida a substituição do professor, contudo os

alunos faltaram. A cobertura pelas substituições no 9º ano foi de 2.4%.

18

COMPARAÇÃO ENTRE OS REGISTOS DO CA E OS LIVROS DE PONTO

DAS TURMAS

Ano de escolaridade Turma CA LIVROS DE PONTO

5º ano

A 14 13

B 0 0

C 8 15

D 2 3

E 3 2

Total 27 33

Ano de escolaridade Turma CA LIVROS DE PONTO

6º ano

A 1 4

B 23 24

C 16 20

D 3 4

E 10 12

Total 53 64

Ano de escolaridade Turma CA LIVROS DE PONTO

7º ano

A 10 5

B 18 15

C 12 10

D 11 16

E 1 1

Total 52 47

Ano de escolaridade Turma CA LIVROS DE PONTO

8º ano

A 3 0

B 1 2

C 4 3

Total 8 5

Ano de escolaridade Turma CA LIVROS DE PONTO

9º ano

A 0 0

B 0 0

C 2 2

D 0 0

E 0 0

Total 2 2

19

Verifica-se que existe uma discrepância entre os dados recolhidos nos

livros de ponto das turmas e os dados baseados nos registos no livro de

ponto do CA.

Esta discrepância poderá estar relacionada com o facto de alguns dos

professores que efetuaram substituições apenas o terem registado no livro

de ponto do CA e nos livros de ponto das respetivas turmas em que

efetuaram essas substituições ou vice-versa.

20

III – MONITORIZAÇÃO PEDAGÓGICA DE ALUNOS

RECURSOS HUMANOS - Cobertura do Mapa de Monitorização do Espaço

Escolar

NÚMERO DE HORAS SEMANAIS PARA MONITORIZAÇÃO: 14 HORAS

NÚMERO DE PROFESSORES ENVOLVIDOS: 8 PROFESSORES

Faltas de professores: 12

Página da Internet: 13

Participações registadas: 5 (2 ao DT e 3 ao órgão de Gestão)

Encaminhamento de alunos para o GAAF – 1

MPA - Registos

Segunda Terça Quarta Quinta Sexta

08:30-09:15

09:15-10:00 Ângelo Melo Tânia Pegacho Tânia Pegacho Nelson Brito

10:20-11:05 Clara Freitas Julieta Coelho

José Inácio

Rosa Nunes Julieta Coelho

Eugénia Patrício

Eugénia Patrício

11:05-11:50 José Inácio

Clara Freitas

Rosa Nunes

Nelson Brito Rosa Nunes Rosa Nunes

12:00-12:45

12:45-13:30

13:45-14:30 Tânia Pegacho

Sem ocorrências 147 tempos

Ocorrências 19 alunos expulsos (apenas

4 impressos preenchidos)

5 alunos em fuga

21

CONSIDERAÇÕES FINAIS

O estudo efetuado permitiu concluir o seguinte:

CENTRO DE APRENDIZAGEM

Frequência registada de 435 alunos. A grande maioria compareceu no em

“Outras situações” (74%). Cerca 18% dos alunos que entraram no Centro

foram expulsos da sala de aula e 7% realizaram trabalho autónomo.

Verifica-se que o tipo de atividade mais realizado nas “Outras situações”

foram “Jogos didáticos”, seguindo-se o “Realização de testes” e “Fichas de

trabalho”.

Comparativamente com os anos transatos verifica-se a existência de um

aumento gradual de presenças de alunos no Centro de Aprendizagem.

SUBSTITUIÇÕES

Faltas de professores: 104 tempos

Tempos sem substituição:162

Participações registadas: 0

Num total de 409 faltas passíveis de substituição, por ausência do

professor, de acordo com os dados recolhidos nos livros de ponto das

turmas, apenas foram efetuadas 151 substituições (cerca de 36.9% do

total).

Apesar de o Mapa de Substituições do CA assegurar uma cobertura de 36

tempos letivos semanais, poder-se-á colocar algumas hipóteses

explicativas, tais como: falta dos professores no CA para efetuar

substituições; sobreposição de faltas de professores em diferentes turmas

no mesmo horário, não havendo suficientes professores para substituição; o

funcionário do Bloco não chamar o professor para substituição; os alunos do

3º. Ciclo recusarem a substituição; os alunos serem avisados pelos

professores titulares da sua ausência, …

Verifica-se também a existência de um número significativo de aulas que

poderiam ser substituídas e não o foram. (Estudo realizado apenas no 3º.

Ciclo, por se registarem poucas substituições).

22

À medida que se sobe no ano de escolaridade, diminui a percentagem de

cobertura pelas substituições, sendo que no 9º ano apenas houve uma

substituição, contudo, os alunos não compareceram.

Continua a existir uma discrepância entre os dados recolhidos nos livros de

ponto das turmas e os dados baseados nos registos no livro de ponto do

CA. Esta discrepância poderá estar relacionada com o facto de alguns dos

professores que efetuaram substituições apenas o terem registado no livro

de ponto do CA e não nos livros de ponto das respetivas turmas em que

efetuaram essas substituições ou vice-versa.

MONITORIZAÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO ESCOLAR

Faltas de professores: 12

Página da Internet (Professor Nelson): 13

No espaço escolar foram sinalizados dezanove alunos expulsos da sala de

aula e cinco alunos em fuga. A equipa que monitoriza efetuou cinco

participações (2 ao DT e 3 ao Órgão de Gestão). Foi encaminhado para o

GAAF um aluno e informado o Diretor de Turma, (5ºE) por ser um aluno

reincidente de fuga à escolaridade.

A Coordenadora do CA

Anabela Silva

5/1/2012