Proposta de Atividades PedagógicasSinopse: Apresentado pelo músico e escritor Tony Bellotto, o programa Afinando a Língua fala de língua portuguesa através da música brasileira. Nesta temporada, o apresentador recebe artistas de todos os estilos que têm em comum a forte veia romântica. As conversas são recheadas por literatura, poesia e muita música popular romântica.

Atividade 1

Tipo de atividade: Fazer versão de música

Objetivo: Exercitar a produção de texto com métrica e rima.

Descrição: Na conversa com o apresentador Tony Bellotto, Gaby Amarantos explica que começou a sua carreira de compositora fazendo versões de músicas estrangeiras. A atividade propõe que a turma se divida em grupos e cada grupo faça uma versão para uma música de Gaby Amarantos.

1ª etapa – Assistir ao programa e ouvir outras músicas de Gaby Amarantos.

2ª etapa – Dividir a turma em grupos. Cada grupo escolhe uma música para fazer uma versão (pode ser uma versão usando nomes e situações que viveram, ou usando o conteúdo de alguma matéria).

3ª etapa – Cada grupo apresenta a sua versão para a turma.

GabyAmarantos

Versão

Atividade 2

Tipo de atividade: Debate

Objetivos: Conhecer os direitos dos empregados domésticos no Brasil e no mundo; praticar a oratória.

Descrição: Odair José atende pela alcunha de Rei das Empregadas Domésticas. No Brasil, uma considerável parcela da população trabalha como empregado doméstico, e até bem pouco tempo as leis trabalhistas não se aplicavam a esses profissionais. Esta tarefa consiste em pesquisar o que mudou nos últimos anos e quais são os direitos atuais dos empregados domésticos.

1ª etapa – Pesquisar na internet e na biblioteca sobre a história dos empregados domésticos no Brasil e a evolução na legislação.

2ª etapa – Complementar essa pesquisa com uma pesquisa sobre a realidade de outros países. (Sugerir como material complementar filmes como: Domésticas e A Criada).

3ª etapa – Propor um debate sobre o futuro dos empregados domésticos no Brasil, usando as informações pesquisadas como base de fundamentação para os argumentos.

Direitos Empregados Domésticos

Odair José

Show de calouros virtual

Roberta Miranda

Atividade 3

Tipo de atividade: Gravação de clipe musical

Objetivos: Pesquisar a música romântica de vários estilos; exercitar o canto; estimular a interpretação de personagens de forma lúdica e construtiva, ultrapassando barreiras naturais como a inibição.

Descrição: A temporada românticos reúne vários artistas que têm em comum uma veia romântica. Na atividade, propomos que cada grupo faça uma pesquisa e escolha uma música romântica de qualquer estilo para apresentar para a turma.

1ª etapa – Pesquisar na internet músicas românticas de vários estilos (lembrem que até um rock pode ser romântico).

2ª etapa – Dividir a turma em grupos e pedir para cada grupo escolher um artista/grupo e uma música de seu repertório.

3ª etapa – O grupo deve ensaiar um número musical, pensando também em produzir um figurino adequado para a apresentação.

4ª etapa – Gravar um “clipe” da música escolhida, com a música em playback ou interpretando com a própria voz. Usar equipamentos como celulares e um computador para fazer uma edição caseira.

5ª etapa – Apresentação dos clipes para toda a turma.

Gilliard

Cantores do rádioTipo de atividade: Produção de texto

Objetivos: Pesquisar e conhecer os grandes artistas da era do rádio; praticar a escrita de textos biográficos.

Descrição: O cantor Gilliard cita como muito importantes na sua formação musical os cantores Lupicínio Rodrigues, Dolores Duran e todos os grandes cantores do rádio. Nesta atividade propomos que os alunos pesquisem esse período sob a ótica cultural e produzam uma “revista biográfica” com informações sobre os artistas mais importantes da época.

1ª etapa – Fazer pesquisa sobre a era do rádio e listar os principais artistas desse momento histórico.

2ª etapa – Dividir a turma em grupos e pedir para cada grupo escolher um dos artistas listados.

3ª etapa – Cada grupo deve aprofundar a pesquisa sobre o artista escolhido e produzir um texto biográfico com as principais informações da vida e obra daquele artista.

4ª etapa – Propor que uma “comissão de editores” reúna todos os trabalhos e produza uma Revista da Era do Rádio.

Atividade 4

Guilherme Arantes

Dicionário Gírias anos 1980

Atividade 5

Tipo de atividade: Pesquisa de vocabulário

Descrição: Guilherme Arantes foi um ícone da música popular nos anos 1980. Essa foi uma década musicalmente fértil e também rica em um vocabulário específico usado pelos jovens da época. Essa atividade consiste em entrevistar pessoas que eram jovens na década de 1980 e fazer um “vocabulário de gírias” dessa década, com o seu significado correspondente e alguns exemplos de uso.

1ª etapa – Entrevistar pessoas que eram jovens nos anos 1980 e perguntar sobre gírias que usavam na época e seus significados.

2ª etapa – Reunir o resultado da pesquisa de todos e dividir os verbetes entre a turma. Cada um deve redigir alguns verbetes com seu significado e exemplos de uso adequado.

3ª etapa – Reunir o material em um único “Dicionário de Gírias dos Anos 1980”.

Arlindo Cruz

Tipo de atividade: Educação artística

Objetivo: Conhecer melhor o seu próprio bairro.

Descrição: Arlindo Cruz é um sambista do Rio de Janeiro, muito ligado ao seu bairro de origem, Madureira. Nessa atividade, propomos que os alunos usem como inspiração as características dos bairros onde moram para criar um desenho, uma poesia, um conto ou uma foto artística.

1ª etapa – Andar pelo seu bairro buscando inspiração e definir o que vai produzir como trabalho.

2ª etapa – Aprofundar a pesquisa e pôr as mãos à obra na sua criação: um desenho, uma foto artística, uma poesia, um conto...

3ª etapa – Apresentar o trabalho para a turma.

Atividade 6

Educação artística

Atividade 7 José Augusto

Tipo de atividade: Pesquisa musical

Objetivos: Estimular a troca de referências musicais entre os alunos; ampliar o repertório musical do grupo.

Descrição: A obra do cantor e compositor José Augusto foi muito usada como trilha sonora ou tema de abertura de novelas. Essa atividade propõe que os alunos produzam a trilha sonora da turma com as músicas que mais marcam a vida deles nesse momento.

1ª etapa – Cada aluno deve apresentar as sugestões musicais que mais representam aquele momento de suas vidas.

2ª etapa – Professor relaciona no quadro todas as músicas citadas e conta quais as mais citadas.

3ª etapa – Alunos criam uma playlist com toda a trilha sonora da turma.

Pesquisamusical

Ângela Rô Rô

Carta para ex. Redação

Atividade 8

Tipo de atividade: Carta para ex. Redação

Objetivos: Desenvolver a escrita; conhecer melhor a história do Brasil; estimular a criatividade; praticar a escrita epistolar.

Descrição: Para despertar a sua veia romântica, esta atividade propõe que cada aluno escreva uma carta endereçada a um “ex-amor” fictício. Através da carta, devemos entender o contexto da relação: como começou, quanto tempo durou, o motivo que levou ao rompimento etc.

1ª etapa – Pesquisar livros que revelam correspondências para buscar inspiração.

2ª etapa – Inventar um ex-casal fictício e construir a história desse relacionamento.

3ª etapa – Escolher um dos dois personagens inventados e definir a motivação da carta.

4ª etapa – Mãos à obra: escrever uma carta que tenha entre uma e duas laudas com um estilo bem definido e que corresponda ao perfil do personagem criado.

5ª etapa – Ler em voz alta a carta para a turma.