aevaluasi diri prodi keperawatan kjp
TRANSCRIPT
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
1/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada1
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum W r. Wb.
Alhamdulillah,Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT ataspetunjuk dan bimbingan-Nya sehingga penyusunan hasil evaluasi diri Program Studi
S-1 Ilmu Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada pada akhirnya dapat diselesaikan.
Selama menyusun laporan evaluasi diri ini kami telah banyak memperoleh sumbangsih
pemikiran, dukungan moril maupun materil dari berbagai pihak. Olehnya itu melalui
kesempatan ini kami menyampaikan rasa terima kasih dan penghargaan yang sebesar-
besarnya kepada :
1. Ketua Yayasan Kurnia Jaya Persada
2. Ketua Senat STIKES Kurnia Jaya Persada3. Ketua STIKES Kurnia Jaya Persada
4. Pembantu Ketua I, II, III
5. Ketua Program Studi S-1 Keperawatan
6. Staf Dosen Program Studi S-1 Keperawatan
7. Staf Tenaga Kependidikan Program Studi S-1 Keperawatan
8. Segenap pihak yang telah memberikan konstribusi.
Tim penyusun menyadari bahwa laporan evaluasi diri ini masih mengandung
beberapa kelemahan olehnya itu pembinaan secara berkesinambungan dari berbagai pihaksangat kami harapkan.
Semoga laporan hasil evaluasi diri dapat menjadi bahan telaah guna perbaikan
sehingga memberi manfaat yang sebesar-besarnya khususnya bagi Program Studi S-1
Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada dan masyarakat serta pihak-pihak terkait
lainnya.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Palopo, Januari 2014
Tim Penyusun
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
2/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada2
RANGKUMAN EKSEKUTIFEVALUASI DIRI
Program Studi S-1 Keperawatan didirikan bersamaan dengan berdirinya STIKESKURNIA JAYA PERSADA yang secara resmi didirikan pada tanggal 01 Agustus 2006
berdasarkan Surat Keputusan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Nomor : 149/D/2006dan perpanjangan Ijin berdasarkan SK Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Nomor:2293/D/T/2008. Program Studi S-1Keperawatan telah menjadi anggota AsosiasiInstitusi Pendidikan Ners Indonesia (AIPNI) dengan Nomor Anggota 145/AIPNI/2011dengan Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : C Nomor SK BANPT 016/BAN-PT/Ak-XII/S1/VI/2009.
Kampus STIKES KURNIA JAYA PERSADA terletak di Jl. Dr Ratulangi No 172 Kota
Palopo Provinsi Sulawesi Selatan adalah milik sendiri dibawah naungan YayasanPendidikan Kurni Jaya Persada dengan fasilitas ruangan representatif, laboratoriumKeperawatan,dan Laboratorium Bahasan dan IT, perpustakaan dan fasilitas penunjanglainnya. VisiProgram Studi S-1 Keperawatan adalah Menghasi lkan lulusan NERS yangmampu m emberikan pelayanan keperawatan pro fesional dan kompeti t i f tahun 2015
dan unggul dalam keperawatan komunitas dan gawat darurat, kemudiandikembangkan Misisebagai berikut : Mengembangkan akses pendidikan yang aplikatif danberkualitas dengan memanfaatkan perkembangan teknologi kesehatan terkini,Mengembangkan penelitian yang memberikan kontribusi dalam pengembangan pusat risetkeperawatan gawat darurat dan keperawatan komunitas, Menyelenggarakan pengabdiankepada masyarakat melalui pengembangan pelayanan keperawatan gawat darurat dankeperawatan komunitas berbasis masyarakat, Menghasilkan lulusan profesional yangunggul dalam keperawatan gawat darurat dan keperawatan komunitas, Menghasilkanlulusan yang berbudi pekerti dan berakhlak, Menjalin kerjasama di berbagai bidang untukmeningkatkan mutu Tridharma Perguruan Tinggi
Tolok ukurpencapaian visi dan misi di atas tercermin dalam tujuan ProgramStudi S-1 Keperawatan yaitu : Tersedianya layanan pendidikan kepada mahasiswa
melalui program inovatif sesuai perkembangan teknologi kesehatan terkini, terlaksananyapenelitian dalam jumlah dan mutu sesuaidengan perkembangan IPTEK, terlaksananyakegiatan pengabdian masyarakat untuk meningkatkan kemandirian dalam penanganankegawatdaruratan dan bencana melalui praktik profesi keperawatan komunitas, tersedianyalulusan perawat professional yang unggul dalam keperawatan gawat darurat dankeperawatan komunitas, tersedianya lulusan yang memiliki kepribadian yang baik danadaptif terhadap perkembangan kebutuhan masyarakat akan layanan keperawatan yangprofessional serta terlaksananya penjaminan mutu program akademik untuk evaluasi danperbaikan.Sedangkan Sasaran dan strategi pencapaian tertuang dalam renstra dan renovprogram studi ilmu keperawatan.
Sistem tata pamong Program Studi S-1 Keperawatan berjalan secara efektifmelalui mekanisme yang disepakati bersama, sehingga dapat memelihara dan
mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran setiap unit kerja. Sistem ini berjalandengan optimal dengan dibudayakannya sistem nilai akuntabilitas; transparansi;;penjaminan mutu dan efektivitas; dan efisiensi dalam sistem nilai demokratis. Hal inidiperkuat dengan pola hubungan antar personal lebih bersifat kolegial. selain ituditerapkan kaidah-kaidah ilmiah, menjunjung tinggi kejujuran, kebenaran, dan keunggulanilmiah dan rasa tanggung jawab, serta ikut memiliki sebagai modal dasar dalam mencapaikeunggulan yang diharapkan. Dalam rangka mewujudkan harmonisasi dan akselerasimaka diciptakan suasana kerja yang kondusif, saling asih, asah, dan asuh senantiasa
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
3/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada3
menjiwai kehidupan organisasi . Meskipun demikian untuk mewujudkan tata kelola yangbaik diperlukan keteraturan sehingga dibuat aturan dan tatakerja formal yang tersusundalam struktur organisasi STIKES Kurnia Jaya Persada. Kepemimpinan efektif diterapkanmelalui forum formal seperti rapat-rapat rutin maupun situasional maupun informal(hubungan kerja sehari-hari), yang didukung dengan kode etik yang diatur berdasarkan
normal kebiasaan yang berlaku. Keterlibatan secara aktif civitas akademika dalampenyusunan kebijakan, pengelolaan dan koordinasi Program Studi diwujudkan dalamrapat koordinasi dan pertemuan khusus dengan menghadirkan unsur terkait.Rencana strategis disusun untuk 5 tahun ke depan berdasarkan bidang kerja,masalah strategis, sasaran, tujuan, strategi, dan indikator kinerja yang jelas dilakukanpenjaminan mutu internal program Studi.
Perkembangan 5 tahun terakhir Program Studi S-1 Keperawatan memilikimahasiswa reguler dan studi lanjut. Setiap tahun jumlah mahasiswa reguler dan studilanjut untuk pelaporan Epsbed 2012_1 sebanyak 1313 mahasiswa. Dalam upayasosialisasi kepada calon mahasiswa dibentuk tim promosi dengan melakukan roadsowke sekolah-sekolah, penyebaran leaflet/brosur, promosi melalui media massa danelektronik, Pubilkasi melalui website STIKES KJP. Kegiatan sosialisasi dan penerimaan
mahasiswa baru dilakukan secara sentral oleh panitia Penerimaan Mahasiswa Baru(PMB), Mekanisme PMB dilakukan melalui 2 (dua) cara : 1).penelusuran minat dankemampuan (PMDK) yang didasarkan prestasi mahasiswa melalui Kartu Hasil Studisetiap akhir semester), 2).seleksi reguler dengan cara tes masuk mahasiswa baru.
Sumber Daya Manusia dalam hal ini dosen dan Tenaga Kependidikan di ProgramStudi S-1 Keperawatan, terdiri dari 55 dosen tetap dan dosen tidak tetap sebanyak 8orang, diantara dosen tetap terdapat 4 Dosen Lulusan S3 dan saat ini 3 dosen sedangmenempuh pendidikan S2 Keperawatan. Selain tenaga dosen, Program Studi S-1Keperawatan didukung oleh 31 tenaga kependidikan dengan kualifikasi pendidikan S1 danSMU/SMK, 10 orang tenaga Administrasi, 14 tenaga laboran dan IT, dan 5 Pustakawan,serta 2 Cleaning Service. Dosen dan tenaga pendidikan diberdayakan secara optimalsesuai spesifikasi keahliannya. Beberapa karya akademik dosen antara lain menyusun
Garis-garis Besar Program Studi Pengajaran (GBPP), Satuan Acara Perkuliahan(SAP), diktat/modul kuliah, laporan hasil penelitian dan pengabdian masyarakat.Dalam rangka menciptakan suasana akademik yang menunjang tercapainya
penyelenggarakan tri darma perguruan tinggi diperlukan suatu kode etik yang yangmengatur tata kehidupan civitas akademik dengan memberlakukan peraturan dan kodeetik dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa, pengembangan dan peningkatankeahlian dan karir, serta penghargaan. Mekanisme pelaksanaanya diatur olehkeputusan Ketua STIKES Kurnia Jaya Persada. Pengembangan SDM diberdayakansecara maksimal untuk meningkatkan mutu dalam upaya pencapaian visi, misi, dantujuan Program Studi S-1 Keperawatan. Kebijakan Program Studi S1 Keperawatanmengacu kepada kurikulum perguruan tinggi untuk pendidikan profesi Ners sesuai(Kerangka kualifikasi Nasional Indonesia), revisi kurikulum dilakukan berdasarkanmasukan stakeholder, para dosen dan pakar. Pada tahun 2010 mulai diadaptasikankurikulum baru ini diharapkan dapat menghasilkan lulusan dengan kompetensi hardskills dan soft skills. Kompetensi hard skills terkait penguasaan ilmu pengetahuan, teknologidan keterampilan tehnis yang berhubungan dengan bidang ilmu keperawatan, sedangkankompetensi sof skills Ners berkaitan dengan nilai-nilai dasar profesi keperawatan, sehinggalulusan Ners STIKES Kurnia Jaya Persada memiliki daya saing dalam pasar kerja, adaptatifdan antisipatif terhadap kemajuan kesehatan terkini. Untuk mewujudkan komitmen
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
4/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada4
tersebut dengan membentuk unit penjaminan mutu dan hasilnya dapat dilihat dari IPK,lama studi dan prosentase lulusan dengan IPK rerata lebih 3.00.
Pembiayaan penyelanggaraan pendidikan di Program Studi S-1 Keperawatanmerupakan bagian tak terpisahkan dari sistem pengelolaan keuangan STIKES KurniaJaya Persada yang sentralistik. Sumber penerimaan utama adalah Sumbangan
Penyelenggaraan Pendidikan (SPP), Sumbangan Wajib,Sumbangan Sukarela, danDana Pengembangan Mahasiswa (DPM), serta sumber-sumber lain seperti biayaoperasional penerimaan mahasiswa baru, skripsi, wisuda, dan Praktik klinik dan profesi.
Alokasi kebutuhan dana disusun dalam rencana anggaran belanja Prodi Keperawatanyang pencairannya dengan mekanisme uang muka kerja tiap bulan bersama denganpelaporan penggunaan dana bulan berikutnya. Untuk menjamin mutu penggunaan danadilakukan audit tahunan oleh Lembaga Audit Internal.
Sarana dan prasarana pendukung Program Studi pendidikan pada Program Studi S-1Keperawatan terdiri dari ruang perkantoran, ruang kuliah, perpustakaan, dan laboratoriumkeperawatan, beserta kelengkapan di dalamnya. Perkantoran terdiri dari ruangpimpinan, ruang tamu dan dosen tidak tetap, ruang dosen, dan tenaga administrasi.Ketersediaan ruang-ruang tersebut mencukupi dan dapat mendukung proses
pendidikan. Ruang laboratorium dikelola oleh Koordinator Laboratorium , Ruangperpustakaan dikelola secara sentral di tingkat STIKES Kurnia Jaya Persada untuk semuaprogram studi yang relevan. Penggunaannya diatur oleh STIKES Kurnia Jaya Persadamelalui kepala perpustakaan sehingga terwujud mekanisme kerja yang efektif dan efisien,yang bermuara pada pencapaian visi, misi dan tujuan STIKES Kurnia Jaya Persadaumumnya dan Program Studi S-1 Ilmu Keperawatan pada khususnya.
Sistem informasi dikembangkan bertahap. Pertama dari sistem informasiakademik (SIAk), dilanjutkan keuangan, perpustakaan, kepegawaian, penerimaanmahasiswa baru, dan eksekutif yang seluruhnya dikelola secara terpusat oleh STIKESKurnia Jaya Persada Pengembangan akhir berupa sistem informasi manajemen STIKESKurnia Jaya Persada, yang bertujuan untuk mendukung kegiatan manajerial denganmenyediakan data dan informasi yang cepat, akurat dan lengkap. Lebih lanjut, mutu
pembelajaran ditingkatkan dengan sistem penjaminan mutu, saat masih dalam tahappengembanga dari LAN untuk dikembangan berbasis WAN.Kegiatan Penelitian,Pelayanan dan Pengabdian Kepada masyarakat dikelola oleh
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat secara terpusat oleh STIKES Kurnia JayaPersada. Jumlah dan kualitas penelitian yang dilakukan dosen selalu ditingkatkan setiaptahun. Dosen tetap melaksanaan penelitian minimal 1 kali dalam satu tahun danmenjadi kewajiban untuk semua dosen tetap karena merupakan salah satu bagian daripelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Hasil penelitian yang dilakukan oleh dosentetap dengan kualitas cukup baik dilihat dari metodologi yang digunakan, substansi,dan hasil penelitian. Publikasi, pada tahun 2010 sampai dengan 2012 barudihasilkan 1 (satu) tulisan publikasi di jurnal ilmiah. Kegiatan pengabdian masyarakatdiarahkan pada kegiatan pemberdayaan masyarakat diantaranya pelatihankegawatdaruratan berbasis masyarakat, pengembangan desa siaga, pelatihan kaderposyandu, pelatihan perawat kecil dan beberapa kegiatan lainnya yang dilaksanakanbersamaan dengan pengalaman belajar lapangan (PBL) mahasiswa. Menyadari masihrendahnya publikasi ilmiah yang dihasilkan maka STIKES Kurnia Jaya Persadamerencanakan akan menerbitkan jurnal ilmiah pada akhir tahun 2014 dalam rangkapublikasi hasil penelitian, karya inovatif dan rangkuman skripsi. Dosen didorong untukmenghasilkan produk seperti buku bahan ajar serta buku publikas dan mengikuti kompetisidana hibah penelitian dan pengabdian masyarakat melalui Dikti. Demikian halnya kebijakan
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
5/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada5
STIKES Kurnia Jaya Persada pada tahun 2014 dengan meningkatkan alokasi dana untukmerangsang dosen melakukan kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat, termasukpeningkatan kemampuan metodologi SDM dosen tetap melalui pelatihan.
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
6/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada6
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ............................................................................................. .......1
DAFTAR ISI....................................................................................................................2
RANGKUMAN EKSEKUTIF................................................................................. .......3
SUSUNAN TIM PENYUSUN DAN DESKRIPSI TUGASNYA .......................... .......
BAB I DESKRIPSI SWOT SETIAP KOMPONEN ............................................. .....
A. Visi ,Misi,Tujuan,dan Sasaran,Serta Strategi Pencapaianya ........................ .....
B. Tata Pamong,Kepemimpinan,Sistem Pengelolaan,dan Penjaminan Mutu .. .....
C. Mahasiswa dan Lulusan ............................................................................... .....
D. Sumber Daya Manusia ................................................................................. .....
E. Kurikulum,Pembelajaran ,dan Suasana Akademik .................................... ....
F. Pembiayaan,Saranan dan Prasarana,serta Sistem Informasi ...................... .
G. Penelitian,Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat,dan kerjasama ..... .
BAB II ANALISIS SWOT PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN SECARA
KESELURUHAN .................................................................................................. .......
A. Analisis antar komponen ........................................................................... .......
B. Strategi dan Pengembangan ...................................................................... ......
REFERENSI...................................................................................................................
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
7/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada7
SUSUNAN TIM EVALUASI DIRIPROGRAM STUDI S-1 ILMU KEPERAWATAN
STIKES KURNIA JAYA PERSADA
No Nama Jabatan Deskripsi tugas Keterangan
1 Hj. Nuraeni Azis,S.Kp.,M.Kes
Pembina Membina danmengevaluasikinerjapelaksanaanpenyusunanEvaluasiDiri
Ketua STIKES
2 Hairuddin Safaat, S.Kep,Ns, M.Kep
Pengarah Membina danmengevaluasikinerjapelaksanaanpenyusunan
EvaluasiDiri
Puket I
3 Musdalifah Mega lestari, SH Pengarah Membina danmengevaluasikinerjapelaksanaanpenyusunanEvaluasiDiri
Puket II
4 Munafrin Hoesny, S.Psi,M.Kes
Pengarah Membina danmengevaluasikinerja
pelaksanaanpenyusunanEvaluasiDiri
Puket III
5 Grace Tedy Tulak, S.Kep,Ns, M.Kep
Ketua Membina danmengevaluasikinerjapelaksanaanpenyusunanEvaluasiDiri
Ketua Prodi
6 Lestari Lorna Lolo, S.kep,Ns Sekretaris MelaksanakanpenyusunanEvaluasi DiriMengkoordinasikanpelaksanaantugaspenyusunanEvaluasi Diri
Sekeratarisprodi
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
8/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada8
PROGRAMMengkompilasiseluruh materiterkaitpenyusunan
Evaluasi Diri5 Dr.dr Simon Liling, SH, MH. Anggota Menyusunan dan
menyediakan datapenyusunanevalusi diri
Ketua LP2M
6 dr H Mahafudin Situdju,M.Kes
Anggota Menyusunan danmenyediakan datapenyusunanevalusi diri
Ketua UnitPenjaminanMutu
7 Rezkiyah Hoesny, S.Kep,Ns
Anggota Menyusunan danmenyediakan datapenyusunan
evalusi diri
BAAK
8 DEwiyanti, S.Kep Anggota Menyusunan danmenyediakan datapenyusunanevalusi diri
Koor.Laboratorium
9 Yusri Anggota Menyusunan danmenyediakan datapenyusunanevalusi diri
PengelolaESBED
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
9/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada9
BAB I
DESKRIPSI SWOT SETIAP KOMPONEN
A. VISI ,MISI ,TUJUAN DAN SASARAN,SERTA STRATEGI PENCAPAIANNYA
1. Visi Program Studi :
Menghasilkan lulusan NERS yang mampu memberikan pelayanan keperawatan
profesional dan kompetitif tahun 2015 dan unggul dalam keperawatan komunitas
dan gawat darurat
2. Misi Program Studi :
a. Mengembangkan akses pendidikan yang aplikatif dan berkualitas dengan
memanfaatkan perkembangan teknologi kesehatan terkini
b. Mengembangkan penelitian yang memberikan kontribusi dalam pengembanganpusat riset keperawatan gawat darurat dan keperawatan komunitas
c. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat melalui pengembangan
pelayanan keperawatan gawat darurat dan keperawatan komunitas berbasis
masyarakat
d. Menghasilkan lulusan profesional yang unggul dalam keperawatan gawat
darurat dan keperawatan komunitas
e. Menghasilkan lulusan yang berbudi pekerti dan berakhlak
f. Menjalin kerjasama di berbagai bidang untuk meningkatkan mutu TridharmaPerguruan Tinggi
3. Tujuan Prodi Ilmu Keperawatan
a. Tersedianya layanan Pendidikan kepada mahasiswa melalui program inovatif
dan perkembangan Teknologi kesehatan terkini
b. Terlaksananya penelitian dalam jumlah dan mutu sesuai dengan perkembangan
IPTEK
c. Terlaksananya kegiatan pengabdian kepada masyararakat untuk meningkatkan
kemandirian dalam penanganan kegawatdaruratan dan bencana melalui praktifprofesi keperawatan komunitas;
d. Tersedianya Lulusan perawat professional yang unggul dalam keperawatan
gawat darurat dan keperawatan komunitas
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
10/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada10
e. Tersedianya lulusan yang memiliki kepribadian yang baik dan adaptif terhadap
perkembangan kebutuhan masyarakat akan layanan keperawatan yang
professional
f. Terlaksananya penjaminan mutu program akademik dan non akademik untuk
evaluasi dan perbaikan..
4. Sasaran Serta strategi pencapaian
Sasaran dan strategi pencapaian dari program studi S1 keperawatan di tahun
2015 adalah Sasaran :
a. Mahasiswa program studi ilmu keperawatan;
b. Layanan kesehatan (Rumah Sakit, Klinik,Komunitas)
c. Dosen dan tenaga kependidikan prodi.
Strategi Pencapaian
a. Menjadi program studi ilmu keperawatan yang unggul dan diminati/
dipercaya oleh masyarakat (Target peminat 500 pada tahun 2015).
b. Lulus tepat waktu sebanyak 90 % ( 4 Tahun), Indeks prestasi kumulatif >
3.00 sebanyak 75% tingkat kehadiran mahasiswa lebih dari 75% dan rata-rata
dosen mengajar sesuai jadwal 100 % ditahun 2015.
c. Proses penyelesaian tugas akhir < 6 bulan minimal sebesar 85% (ditahun 2015)
d. Infrastruktur akademik dan non akademik untuk mendukung proses
pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dan praktik
(target infrastruktur terstandar 2015).
e. Menyediakan pelayanan kesehatan berbasis keperawatan (Target memiliki
klinik/ rumah sakit berbasis keperawatan gawat darurat dan terintegrasi dengan
keperawatan komunitas target tahun 2016)
f. Penelitian dosen dan pengabdian masyarakat rata rata satu kali dalam satu
semester (target 85 % tahun 20154)
g. Meningkatkan kerjasama dengan wahana praktik dengan status akreditas A
dan B ( Target 8 wahana praktik tahun 2015)
h. Memiliki dosen tetap dengan kualifikasi keahlian dibidang keperawatan (target
75 % tahun 2015)
i. Alumni memiliki unit layanan keperawatan rumah ditingkat regional (target
2015).
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
11/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada11
Tabel 1.1Deskripsi SWOT Visi, Misi, dan Sasaran, dan Tujuan
Program Studi S1 Keperawatan STIKES KURNIA JAYA PERSADA Tahun 2013
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
Visi dan Misi Prodi selarasdengan Visi dan STIKES KJPKomitmen pengelola programstudi untuk melakukan perubahandalam mencapai Visi dan Misisejalan dengan dukungan dankebijakan pimpinan STIKES KJPKeunggulan lulusan yang berbasiskeperawatan gawat darurat dankeperawatan komunitas sejalandengan visi Indonesia Sehat 2015yang tertumpu pada kemandirian
masyarakat.Tujuan sasaran serta strategipencapaian terdapat dalamrenstra maupun renov STIKESKJP dan di implementasikan padatingkat Prodi Keperawatan.
Perlu dilakukan sosialisasi secaraintensif tentang visi dan misi prodikepada civitas akademik STIKESKJP maupun stekholderSinkronisasi antar pengembanganKeilmuan Keperawatan untuk diarahkan pada keunggulan melaluiintegrasi disetiap Bidang Ilmu masihrendah.Blue Print Renstra dan RenovSTIKES KJP maupun Prodi masihmemerlukan kajian mendalam untuk
mencapai Visi Misi di tahun 2015
PELUANG (O) ANCAMAN (T)
Respon positif dari pimpinanpelayanan kesehatan khususnyakawasan Luwu Raya tentangkeunggulan prodi :keperawatangawat darurat dan keperawatan
komunitasOtonomi yang diberikan olehPerguruan Tinggi khususnya dalampengembangan kurikulumTrend arah program-programpembangunan dibidang kesehatanyang dicanangkan pemerintahberkaitan dengan kesehatankomunitas (pomotif dan preventif)dan peningkatan SDM dalampenanggulangan bencanaKecendrungan pendayagunaan
tenaga perawat professionalsemakin meningkat dibandingkandengan perawat vokasional baikpemerintah maupun swastaTrend dan isu keperawatan terkiniberkaitan dengan praktik mandiriseperti rumah perawatan luka dansejenisnya.
Makin banyaknya Program Studiyang sejenis baik regional maupunnasional.Permintaan Stekholder kepadalulusan untuk siap kerja semakin
tinggi disisi lain Persaingan GlobalAFTA mulaiberlaku penuh 2015Perkembangan layananankeperawatan yang cepat yangdiikuti oleh pandangan masyarakatmengenai profesi keperawatanRegulasi Organisasi AIPNI danPPNI dalam menata pendidikanNers di Indonesia, maupunInternasionalMasyarakat yang semakin kritismenuntut pelayanan kesehatan yang
berkualitas termasuk layanankeperawatan
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
12/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada12
B. TATA PAMONG, KEPEMIMIPINAN,SERTA PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN
MUTU
1. Personil beserta fungsi dan tugas pokoknya.
Penyelenggaraan program studi dipimpin oleh ketua program studi yang
bertanggung jawab kepada Ketua STIKES. Program studi S1 Keperawatan memiliki
hak otomomi penuh dalam menjalankan fungsinya dan menjalin hubungan
antara program studi yang ada di STIKES Kurnia Jaya Persada. Dalam
menjalankan tugas dan fungsinya sebagai pimpinan operasional, ketua prodi
mengarahkan seluruh unit penunjang untuk melaksanakan tugas dan fungsinya
sesuai visi dan misi Program studi. Selanjutnya, dalam upaya operasionalisasi
segala program dan peraturan yang berlaku, kaprodi selalu berkomunikasi dan
berdiskusi dengan setiap komponen agar dapat berlangsung dengan efektif dan
efisien.
Bentuk struktur program studi S1 Keperawatan sangat sederhana dan bersifat
alur komando yang dikelola oleh satu orang ketua program studi dan dibantu satu
orang sekretaris serta Koordinator Biro Adminitrasi akademik dan kemahasiswaan
dengan sub bagian pengajaran dan evaluasi dan adminitrasi kemahasiswaan.
Ditunjang oleh Koordinator Litbang & PKM, Koordinator Profesi dan Unit
Penjaminan Mutu internal sehingga Prodi memudahkan kaderisasi organisasi
unsur tenaga kependidikan dan Kelompok Bidang keilmuan keperawatan. Personil
yang menempati posisi dalam organisasi Program Studi S1 Keperawatan adalah
sebagai berikut :
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
13/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada13
Bagan struktur Organisasi STIKES Kurnia Jaya Persada
Uraian Tugas Organisasi Program Studi Ilmu Keperawatan sebagai berikut :
a. Ketua Prodi : Grace Tedy Tulak, S,Kep.Ns.M.KepTugas Pokok dan Fungsi:
JOB DESCRIPTION
NamaJabatan
: Ketua Program Studi S1 Keperawatan
RumusanTugas Pokok
: Mempimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan pengabdiankepada masyarakat, administrasi Program Studi serta membina
tenaga kependidikan, mahasiswa dan tenaga administrasiFungsi : Merumuskan kebijakan dan strategi pengembangan prodi sesuai
dengan visi, misi dan tujuan jurusan, aspirasi civitas akademikadan ketentuan perundang-undangan
Merencanakan, mengorganisasikan, melaksanakan,mengendalikan, dan menilai program-program pengembangan
jurusan yang sesuai dengan aspirasi civitas akademika prodi Menyusun konsep beban tugas mengajar dosen setiap semester
LP2M
UPM
Yayasan
Ketua
Puket I Puket II Puket III
Ka.Prodi Keperawatan
Sek.Prodi
Prodi Kebidanan
Sek.Prodi
BAAK BAUK
Pengajaran & Evaluasi Adm. Kemahasiswaan ADM kepegawaian Bag. Keuangan
Tim Dosen
Senat Akademik
Unit penunjang
Perpustakaan Lab Lab Bhs/IT
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
14/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada14
berdasarkan ketentuan yang berlaku Menyusun instrumen monitoring pelaksanaan perkuliahan sesuai
dengan ketentuan yang berlaku untuk kelancaran pelaksanaantugas
Menyusun konsep evaluasi hasil-hasil pelaksanaan perkuliahan
berdasarkan data dan informasi untuk meningkatkan mutu Membimbing dan menilai kegiatan kemahasiswaan di lingkungan j
prodi sebagai bahan pengembangan Menyusun dan merumuskan anggaran kebutuhan manajemen
operasional pengembangan prodi Mempertanggungjawabkan hasil-hasil pengembangan kepada
dewan dosen dan pihak-pihak yang berkepentingan Menggali sumber-sumber keuangan untuk membiayai
pengembangan manajemen operasional prodi Menjalin kemitraan dengan pihak-pihak yang terkait Melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh Ketua
sesuai bidang tugasnya
Indikatorkinerja
: Tersusunnya rencana kerja bidang akademik prodi Tersusunnya jadual perkuliahan setiap tahun akademik Tersusunnya pedoman pelaksanaan pembelajaran tahap
akademik dan profesi Terselenggaranya Sistem Informasi Manajemen bidang prodi
dengan optimal Tersusunnya laporan pelaksanaan kegiatan prodi di setiap akhir
semester
b. Sekretaris Prodi : Lestari Lorna Lolo, S.Kep, NsTugas Pokok dan Fungsi:
JOB DESCRIPTIONNamaJabatan
: Sekretaris Ketua Program Studi S1 Keperawatan
RumusanTugas Pokok
: Membantu tugas-tugas Ketua Program Studi dalam bidang akademik
Fungsi : Mengadministrasikan kebijakan-kebijakan prodi dalam bidang-bidang pengembangan kurikulum dan keilmuan, penelitian danpengembangan Laboratorium, pembinaan kemahasiswan danalumni, pengembangan ketenagaan, kerjasama, publikasi danpenerbitan serta kesejahteraan
Mengadministrasikan program-program pengembangan prodiuntuk setiap bidang tugas pokok jurusan
Menyusun dosen pembimbing bagi mahasiswa yangmenyelesaikan tugas akhir (penyusunan skripsi), membimbingdan menilai kegiatan kemahasiswaan di lingkungan prodi sebagaibahan pengembangan
Mengadministrasikan surat menyurat, dokumen-dokumen daninventaris sarana dan prasarana prodi,
Mengadministrasikan arus pemasukan dan pengeluaran
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
15/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada15
keuangan dalam lingkup manajemen operasional prodi Melakukan analisis kebutuhan alat bantu pendidikan
keperawatan berdasarkan kegiatan yang akan dilaksanakan Mendistribusikan informasi kegiatan prodi yang akan
dilaksanakan kepada dosen berdasarkan arahan dari Ketua
STIKES Kurnia Jaya Persada Menyusun rancangan jadwal / kalender pendidikan
berdasarkan program STIKES Kurnia Jaya Persada untukkelancaran kegiatan pendidikan dan pengajaran selama satutahun
Menyusun dan membuat jadwal pelaksanaan program studi Mengumpulkan dan menyusun bahan-bahan kegiatan
pengajaranyang meliputi satuan pengajaran, metodepengajaran, penunjukkan dosen, data peserta didik dan datalainnya yang terkait dengan pengajaran agar pelaksanaankegiatan pendidikan di lingkungan STIKES tertib dan lancar.
Memantau dan memonitor kegiatan pengajaran.
Mengadakan rapat dosen untuk membuat kesepakatanpembelajaran yang akan dilaksanakanakan.
Indikatorkinerja
: Tersusunnya rencana kerja bidang akademik prodi Tersusunnya jadual perkuliahan setiap tahun akademik Tersusunnya pedoman pelaksanaan pembelajaran tahap
akademik dan profesi Terselenggaranya Sistem Informasi Manajemen bidang akademik
dengan optimal Tersusunnya laporan pelaksanaan kegiatan akademik di setiap
akhir semester
c. Ketua Unit penjaminan mutu : dr. H.Mahafuddin Situdju, M.Kes
Tugas Pokok dan Fungsi:
JOB DESCRIPTION
NamaJabatan
: Ketua Unit Penjaminan Mutu
RumusanTugas Pokok
: Mempimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan pengabdiankepada masyarakat, administrasi Program Studi serta membinatenaga kependidikan, mahasiswa dan tenaga administrasi
Rician Tugas : Memastikan proses-proses yang dibutuhkan dalam SistemManajemen Mutu ditetapkan, diimplementasikan dan dipelihara;
Merencanakan dan memantau program Audit Internal; Mengidentifikasikan dan mengelola program-pogram untuk
perbaikan Sistem Manajemen Mutu; Mengadakan tinjauan Manajemen untuk melakukan perbaikan; Perubahan yang berdampak pada sistem manajemen mutu; Rekomendasi untuk perbaikan (improvement) kepada ketua
Indikatorkinerja
: Tersusunnya Kebijakan Standar Tersusunnya Manual Penetapan Standar Tersusunnya Manual Pelaksanaan Standar
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
16/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada16
Tersusunnya Manual Pengendalian Standar Tersusunnya laporan pelaksanaan kegiatan penjaminan mutu
secara periodic
d. ketua Lembaga Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat : Dr.dr. Simon
Liling, SH, MHTugas Pokok dan Fungsi:
JOB DESCRIPTION
NamaJabatan
: Ketua Lembaga Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat
RumusanTugas Pokok
: Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakatmerupakan unsur pelaksana akademik di bawah Ketua yangmelaksanakan sebagian tugas dan fungsi STIKES KURNIA JAYAPERSADA di bidang penelitian ilmiah, pengembangan instruksional,dan pengabdian kepada masyarakat
Rician Tugas : Merencanakan dan mengarahkan penelitian untuk kemajuan ilmu
pengetahuan, teknologi dan seni, khususnya kajian bidangkesehatan/keperawatan yang bermanfaat bagi kesejahteraanumat manusia untuk mengangkat citra STIKES KJP;
Meningkatkan mutu penelitian secara berkelanjutan melaluiprogram penelitian unggulan, sistem penghargaan penelitian, danpembinaan peneliti muda;
Mendorong perolehan HAKI; Mendorong pelibatan mahasiswa dalam setiap penelitian untuk
menunjang terselenggaranya penelitian; Memfasilitasi sarana dan prasarana penelitian yang mudah
diakses dan dimanfaatkan sivitas akademika dan masyarakatpengguna;
Mengembangkan kapasitas pengelolaan pada unit-unit pelaksanapenelitian sebagai wahana penelitian multi, lintas dan inter disiplin;
Melakanakan penilaian dan konsolidasi pusat-pusatpenelitian/studi di STIKES KJP dalam rangka meningkatkanrelevansi, keberlangsungan, efisiensi, dan akuntabilitas;
Menyelenggarakan penerapan standar mutu penelitian danakreditasi kompetensi sarana dan prasarana penelitian;
Melakukan penggalangan sumber daya penelitian melaluikegiatan penelitian kompetitif yang bersinergi dengan industri,institusi penelitian serta pemerintah pusat dan daerah;
Meningkatkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat sebagaipenerapan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang
berorientasi pada kebutuhan masyarakat; Melaksanakan Kuliah Kerja Nyata tematik mahasiswa sebagai
wahana penerapan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni secaramulti atau lintas disiplin;
Menyelenggarakan program kemitraan dan pemberdayaanmasyarakat dan menengah serta Pemerintah Daerah;
Menyelenggarakan pelayanan masyarakat sebagai katalisator
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
17/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada17
pengembangan derajat kesehatan.
Indikatorkinerja
: Tersusunnya Manual Prosedur Pedoman Penelitian Tersusunnya Manual Prosedur Pedoman Pengabdian Masyarakat Tersusunnya laporan kegiatan penelitian dan pengabdian
masyarakat
e. Kepala Biro Administrasi Administrasi Akademik & Kemahasiswaan (BAAK) :Rezkiyah Hoesny. S.Kep.NsTugas Pokok dan Fungsi:
JOB DESCRIPTION
NamaJabatan
: Kepala Biro Administrasi Administrasi Akademik & Kemahasiswaan(BAAK)
RumusanTugas Pokok
: Layanan yang diberikan adalah kegiatan pengajaran dan evaluasisecara periodik.
Rician Tugas : Siklus Tahunan
Menyusun perencanaan kerja tahunan beserta proyeksianggaran biayanya di bidang administrasi akademik sesuaidengan Rencana Strategis dan Rencana IndukPengembangan (RIP) STIKES KJP.
Berkoordinasi dengan Program Studi menyusun KalenderAkademik untuk 1 Tahun Akademik pada setiap awal tahunakademik;
Berkoordinasi dengan Panitia Penerimaan Mahasiswa Baruuntuk mempersiapkan administrasi akademik mahasiswa baruyang berupa menyiapkan SK PMB, membuat/menyusunNomor Induk Mahasiswa (NIM), input data mahasiswa baru,dan Panduan Akademik bagi mahasiswa;
Berkoordinasi dengan Program Studi untuk mempersiapkanadministrasi akademik bagi calon lulusan yang berupa menyusunSK Panitia Ujian Akhir Program, SK Pembimbing KTI/Skripsi,SK Penetapan Penguji KTI/Skripsi, SK Yudicium, SK PanitiaWisuda, SK Penetapan Peserta Wisuda, menyiapkan transkripakademik dan Ijazah bagi lulusan, serta melakukan legalisasidokumen akademik lulusan.
Merekapitulasi pencapaian Indeks Prestasi Semester (IPS) danIndeks Prestasi Kumulatif (IPK) dari semua mahasiswa lengkapdengan analisis kuantitatif dan kualitatifnya untuk diserahkankepada Unit Penjaminan Mutu melalui Pembantu Ketua I Bidang
Akademik
Siklus Semesteran : Berkoordinasi dengan Program Studi menyusun Kalender
Akademik Semester Gasal/Genap dan Jadual Perkuliahan Berkoordinasi dengan Program Studi dalam mempersiapkan
dan menyelenggarakan Rapat Dosen pada setiap awal semesterdan Rapat Yudicum pada setiap akhir Semester
Melakukan sosialisasi Heregistrasi secara terbuka kepada
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
18/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada18
seluruh mahasiswa pada setiap akhir Semester Mempersiapkan Kartu Rencana Studi (KRS) pada setiap awal
semester Mencetak dan mendistribusikan Kartu Hasil Studipada setiap akhir semester berdasarkan ketuntasan administrasikeuangan
Mempersiapkan administrasi akademik pada awal semesterberupa penyiapan Daftar Hadir Mahasiswa dan Dosen (DHMD)untuk setiap mata kuliah pada semua jenjang, SK PenetapanDosen Pengampu, SK Penetapan Dosen Wali, SK PenetapanPembi mbing Klinik
Menyiapkan data nilai ujian dan data lainnya ke pengelolaEPSBED
Melakukan validasi internal laporan EPSBEDSiklus Triwulan Berkoordinasi dengan Program Studi mempersiapkan
administrasi akademik pelaksanaan Ujian Tengah Semester(UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS) berupa Kartu Peserta
Ujian (KPU), Daftar Hadir Mahasiswa, dan Berita AcaraPelaksanaan Ujian. Melakukan monitoring pelaksanaan PBM melalui analisis
ketepatan jadual perkuliahan sesuai kalender akademikSiklus Bulanan Melakukan updating EPSBED melalui download di website
EPSBED Dikti Melaksanakan penataan dan pengarsipan administrasi akademik
sesuai SOP Berkoordinasi dengan Program Studi melaksanakan sosialisasi
kegaiatan akademik yang dilaksanakan Program Studi Mempersiapkan naskah MoU dengan mitra STIKKU dalam
pelaksanaan kegiatan Tri Dharma PT Mempersiapkan pelaksanaan Rapat Koordinasi Akademiksetiap minggu pertama pada setiap bulannya
Membuat laporan/berita acara/notulensi Rapat KoordinasiAkademik
Siklus Harian dan Mingguan Memberikan pelayanan administrasi akademik kepada
mahasiswa yang berupa Surat Keterangan Kuliah, Surat Ijin Penelitian, Surat Pemberitahuan
Ujian, dan surat -surat lainnya yang berkaitan dengan bidangakademik dan kemahasiswaan
Melaksanakan penataan sistem administrasi surat-menyurat di
bidang akademik Melakukan download surat-surat dan aturan-aturan terbarudari website Dikti dan kemudian dikompilasi serta dilaporkankepada Pembantu Ketua I Bidang Akademik
Melaksanakan tugas lain yang diberikan atasan dalam rangkapelaksanaan tugastugas di dalam ruang lingkup kemahasiswaanatau kegiatan institusi lainnya
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
19/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada19
Indikatorkinerja
: Tersusunnya rencana kerja bidang administrasi akademik Tersusunnya rencana anggaran biaya bidang administrasi
akademik Tersusunnya Kalender Akademik Tahunan/Semesteran Tersusunnya Jadual Perkuliahan, Jadual UTS/UAS
Validitas EPSBED pada setiap akhir semester Terselengganya Rakor Akademik setiap bulan Terlaksananya seluruh tugas pokok dalam bidang penyiapan
administrasi akademik mahasiswa dan lulusan Tersusunnya laporan pelaksanaan kegiatan kemahasiswaan di
setiap akhir semester
f. Kepala Koordinator pengajaran dan evaluasi : Herna, S.Kep,NsTugas Pokok dan Fungsi:
JOB DESCRIPTION
Nama
Jabatan
: Ketua Unit Pengajaran dan evaluasi
RumusanTugas Pokok
: Mempimpin penyelenggaraan pengajaran dan evaluasi kegiatanakademik
Rician Tugas : Mengumpulkan data anggaran pelaksanaan evaluasi UTS,UAS maupun evaluasi akhir program berdasarkan kebutuhanbahan dan peralatan serta kebutuhan lainnya yang berkaitandengan pelaksanaan kegiatan evaluasi di lingkungan STIKES.
Memantau dan mengkoordinasikan penyusunan danpenggandaan bahan-bahan UTS, UAS maupun evaluasi akhirprogram yang dibuat oleh Dosen/ Panitia untuk kelancaranpelaksanaan kegiatan ujian
Mengumpulkan dan menyusun data-data prestasi hasil belajar
peserta didik baik yang mampu maupun yang kurang mampudalam mengikuti pelajaran dilingkungan STIKES untukdisampaikan kepada Ketua.
Membuat konsep teguran terhadap peserta didik yangmempunyai prestasi kurang mampu atau kurang baik dalammengikuti pelajaran maupun peserta didik yang mempunyaiperilaku menyimpang dari ketentuan-ketentuan yang berlaku dilingkungan STIKES berdasarkan data prestasi belajar,masukan-masukan dari Dosen bidang studi maupun Dosenpembimbing untuk disampaikan kepada kaprodi dan ketuaSTIKES
Menyusun dan membuat konsep surat penugasan / penunjukan
kepada dosen yang terkait untuk secara khusus membimbingpeserta didik yang kurang mampu atau kurang baik prestasibelajarnya
Mengadministrasikan penilaian Drop Out (DO) yang diperoleh dariSidang Dewan Dosen guna pemrosesan usulannya terhadappeserta didik yang disebabkan kelalaian dan kesalahan sendiriataupun oleh karena sesuatu hal sudah tidak dimungkinkan lagi
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
20/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada20
untuk mengikuti serta melanjutkan pendidikan Mengkompilasi data-data hasil pelaksanaan kegiatan
pendidikan dan pengajaran keperawatan berdasarkan laporankegiatan dan masukkan dari Dosen untuk bahan evaluasi danpelaporan kegiatan pendidikan dan pengajaran di lingkungan
STIKES Membuat konsep surat penunjukkan Dosen Pembimbing
Praktik Lapangan berdasarkan arahan atasan dankebijaksanaan Ketua STIKES
Menyusun proposal praktik keperawatan dengan instansi terkait Menyusun dan membuat usulan bahan-bahan kebutuhan dan
lahan praktik untuk kegiatan praktik lapangan peserta didik Mengadakan pembekalan mahasiswa menjelang
dilaksanakannya kegiatan praktik
Indikatorkinerja
: Tersusunnya Jadual kegiatan pengajaran dan evaluasi Terlaksanakan kegiatan pengajaran sesuai pedoman Tersusunnya panduan pelaksanaan praktik profesi/klinik dan
lapangan Tersusunnya laporan pelaksanaan kegiatan penjaminan mutu
secara periodic
g. Fungsi Unit penunjang
JOB DESCRIPTION
NamaJabatan
: Kepala Perpustakaan
RumusanTugas Pokok
: Mengkoordinasi semua kegiatan pelayanan perpustakaan dilingkungan STIKES KJP
Rician Tugas : Menyusun rencana kegiatan dan anggaran tahunan perpustakaan(tim);
Merencanakan, memonitor dan mengevaluasi kegiatan pelayananperpustakaan
Mengadakan buku, dan pustaka lainnya untuk dipakai oleh dosen,mahasiswa dan staf lainnya bagi kelancaran program pengajarandi perguruan tinggi.
Mengadakan buku, jurnal dan pustaka lainnya yang diperlukanuntuk penelitian sejauh dana tersedia.
Mengusahakan, menyimpan dan merawat pustaka. Menyediakan sarana bibliografi untuk menunjang pemakaian
pustaka Menginformasikan bahan pustaka secara intensif Memberi layanan kepada pengguna koleksi bahan pustaka dan
fasilitas perpustakaan. Meneliti kebutuhan para pengguna. Menyelenggarakan bimbingan kepada pengguna. Bekerjasama dengan perpustakaan lain untuk mengembangkan
program perpustakaan Membuat laporan kinerja secara periodik kepada Ketua STIKS
KJP
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
21/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada21
Indikatorkinerja
: Tersusunnya Panduan layanan perpustakaan Tersusunnya Rencana Kerja rencana kegiatan dan anggaran
tahunan perpustakaan Tersusunya laporan kinerja
NamaJabatan
Kepala Laboratorium : Dewiyanti, S.Kep
RumusanTugas Pokok
Mengkoordinir kegiatan layanan laboratorium mulai dari perencanaan,pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian layanan.
Rician Tugas Menyusun rencana dan program kerja unit Laboratorium Mengkoordinir staf dalam melakukan pelayanan laboratorium Membuat jadual dan pengaturan pelayan Membuat program jangka pendek dan jangka panjang Membuat program pengadaan kebutuhan alat-alat laboratorium
dan reagensia laboratorium Mengontrol pelayanan, administrasi, pemeriksaan, bahan, alat
serta seluruh operasional pelayanan laboratorium
Memberikan informasi dan rekomendasi menyangkut teknikpengelolaan laboratorium
Melakukan perawatan, pengecekan, peralatan, bahanlaboratorium.
Melakukan pemantapan kualitas laboratorium internal Bertanggung jawab menjaga keamanan, kebersihan, kenyamanan
lingkungan kerja laboratorium Melakukan pencatatan dan pelaporan, menyusun, menyampaikan
permintaan barang, peralatan dan bahan habis pakai. Melakukan pengamprahan barang dan bahan
Indikatorkinerja
Tersusunya rencana dan program kerja unit Laboratorium Tersusunnya panduan layanan laboratorium
Tersusunnya panduan praktik laboratorium setiap program studi
NamaJabatan
Kepala laboratorium bahasa dan IT
RumusanTugas Pokok
Laboratoriumbahasa dan teknologi informasi merupakan unsurpenunjang STIKES KJP yang mempunyai tugas mengelolalaboratorium bahasa dan IT. Unit ini diharapkan membantu civitasakademik khususnya masaiswa mempunyai kemampuan bahasaInggris yang cukup memadai dan mampu mengoperasikancomputer terutama kemampuan pengoperasian software dasardan aplikasi teknologi informasi yang sering digunakan dalamproses belajar di STIKES KJP dan dalam praktek sehari-hari dibidang kesehatan.
Rician Tugas Menyusun Rencana Kerja dan anggaran tahunan Melakukan perencanaan standar peralatan laboratorium bahasa,
Teknologi Informasi, pengoperasian, pendayagunaan, danpemeliharaan jaringan dilingkungan STIKES KJP;
Mensosialisasikan layanan laboratorium bahasa dan TeknologiInformasi kepada pengguna dan calon pengguna ;
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
22/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada22
Melakukan pengendalian keamanan dan keandalan kinerjajaringan baik dari sisi hardware maupun software sesuai dengankemajuan teknologi;
Melaksanakan pengelolaan layanan laboratorium bahasaTeknologi Informasi dan Komunikasi yang antisipatif terhadap
kebutuhan STIKES KJP dan responsif terhadap keluhanpengguna;
Melakukan koordinasi dan memberikan konsultasi teknis jaringansecara berkala kepada unit kerjai di lingkungan STIKES KJP;
Mengelola dan menjamin kelancaran akses informasi dankomunikasi ke jaringan lokal dan jaringan global bagi semuapengguna;
Menginput data dan melaporkan ESBED secara berkala Membuat laporan secara periodik kepada Ketua STIKES KJP.
Indikatorkinerja
Panduan layanan laboratorium bahasa, Teknologi Informasi, Jaringan web, email (hostpot)
h. Tugas pokok tim dosen
JOB DESCRIPTION
NamaJabatan
: Dosen
RumusanTugas Pokok
: Melaksanakan kegiatan pengajaran, penelitian dan pengabdiankepada masyarakat
Rician Tugas : Menyiapkan Silabus, SAP dan Kontrak Perkuliahan sebelumproses pembelajaran dimulai.
Menyiapkan media pembelajaran. Menyiapkan sumber pembelajaran dan menginformasikan sumber
pembelajaran yang dimaksud (buku ajar, bahan ajar, jurnal
ilmiah, dan berbagai referensi lainnya) kepada mahasiswa. Memulai perkuliahan sesuai dengan jadual yang ditetapkan Mengembangkan dan melaksanakan metode belajar yang sesuai
strategi pembelajaran yang akan diterapkan yang berlandaskanStudent Centered Learning (SCL)
Membimbing praktikum atau praktek lapangan. Membimbing dan membantu mahasiswa menemukan solusi bila
muncul permasalahan dalam proses pembelajaran. Melakukan evaluasi dan menyerahkan nilai sesuai waktu yang
ditetapkan Melakukan kegiatan penelitian baik secara individu maupun
kelompok dan atau melibatkan mahasiswa dengan mengacu pada
pencapaian visi prodi Melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan
mengacu pada pencapaian visi prodi
Indikatorkinerja
: Tersusunnya Silabus, SAP pengajaran Modul dan buku pengajaraan Laporan beban kerja mencakup tridarma perguruan tinggi dan
kegiatan penunjang lainnya.
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
23/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada23
2. Sistem kepemimpinan, dan pengalihan (deputiz ing) serta akuntabilitas
pelaksanaan tugas
Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku
semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan
budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat
keputusan yang tepat dan cepat.
Penyelenggaraan program studi dipimpin oleh ketua program studi yang
bertanggung jawab kepada Ketua STIKES. Program studi S1 Keperawatan
memiliki hak otomomi penuh dalam menjalankan fungsinya dan menjalin
hubungan antara program studi yang ada di STIKES Kurnia Jaya Persada.
Pola kepemimpinan ini berjalan kondusif serta memungkinkan terjadinya
pemerataan sumber daya. Hal ini ditunjukkan dengan lancarnya proses
akademik, administrasi dan keuangan serta bidang kemahasiswaan selama
ini. Prinisp ini mampu menciptakan tata laksana proses belajar mengajar dan
program kerja yang telah ditetapkan berjalan efektif dan efisien. Pola
kepemimpian dalam hal pengambilan keputusan, menganut sistem
sentralisasi untuk bidang administrasi, keuangan dan sumberdaya manusia,
serta sistem desentralisasi untuk bidang akademik dan kemahasiswaan.
Keputusan-keputusan penting yang bersifat jangka panjang, dilakukan oleh
Ketua dengan terlebih dahulu mendiskusikannya dalam Rapat Pimpinan,
Rapat Dosen atau dalam Rapat Senat. Mekanisme pengambilan keputusan
yang dilakukan dengan pola ini diharapkan setiap permasalahan dapat
ditangani secara tepat, cepat dan luwes. Selain itu, diharapkan dengan
pola yang telah diterapkan, pertanggungjawaban pimpinan dapat dilakukan
secara transparan dan dapat dipertanggungjawabkan. Dengan demikian
semua komponen ikut terlibat dalam penentuan kebijakan dan pelaksanaan
berbagai aktivitas; sehingga diharapkan semua akan merasa ikut
bertanggungjawab dalam mewujudkan visi, misi, tujuan , dan sasaran
Program studi. Kondisi seperti ini mencerminkan bahwa, Prodi menerapkan
pola kepemimpinan yang efektif, baik dalam kepemimpinan operasional,
kepemimpinan organisasi, maupun kepemimpinan publik.
Dalam menjalankan tugas dan fungsinya sebagai pimpinan
operasional, ketua prodi mengarahkan seluruh unit penunjang untuk
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
24/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada24
melaksanakan tugas dan fungsinya sesuai visi dan misi Program studi.
Selanjutnya, dalam upaya operasionalisasi segala program dan peraturan
yang berlaku, kaprodi selalu berkomunikasi dan berdiskusi dengan setiap
komponen agar dapat berlangsung dengan efektif dan efisien.
Berbagai kritik, saran dan masukan dari setiap komponen; ditampung,
dievaluasi dan dirumuskan oleh kaprodi dan selanjutnya di konsultasikan ke
ketua untuk pengembangan organisasi. Pengambilan keputusan terutama
yang berkaitan dengan pengembangan organisasi oleh ketua dengan
melibatkan pimpinan lainnya termasuk kaprodi dan/atau dosen, serta Senat
akademik dalam hal-hal tertentu, agar keputusan yang diambil menjadi lebih
efektif dan difahami semua komponen, sehingga dapat dilaksanakan
dengan baik. Demikian juga halnya dengan kepemimpinan di masing-masing
komponen / unit kerja; pengambilan keputusan-keputusan penting yang
akan dilaksanakan, juga selalu didiskusikan terlebih dahulu. Ketua dan seluruh
pimpinan berupaya maksimal agar kepemimpinan organisasi tidak
menyimpang dari nilai-nilai, norma, dan etika serta budaya organisasi. Dengan
demikian, pola kepemimpinan organisasi STIKES KJP diharapkan dapat lebih
berdaya guna mewujudkan visi, misi, tujuan dan sasaran STIKES KJP.
3. Partisipasi civitas akademika dalam pengembangan kebijakan, serta
pengelolaan dan koordinasi pelaksanaan program
Pengelolaan fungsional dan operasional di prodi ilmu keperawatan
dilakukan dengan mengacu pada standar operasional yang disusun oleh
Unit Penjaminan Mutu STIKES KJP oleh karena itu pengelolaan fungsional
dan operasional harus dilakukan secara efektif melalui kegiatan sebagai berikut:
a. Perencanaan program kerja yang terkait pelaksanaan tridharma
dilakukan setiap awal tahun ajaran baru dengan mengacu pada sasaran
mutu pelaksanaan tridharma dan telah disepakati bersama antara kaprodi,
dosen dan stakeholder lainnya. Perencanaan pengelolaan prodi mengacu
pada Rencana Strategis (Renstra) dan Rencana Operasional (Renop).
Renstra dan Renop merupakan acuan untuk segala aktivitas prodi,
namun dapat dikreasikan oleh setiap komponen (unit kerja) sepanjang
tidak menyimpang dari upaya untuk mewujudkan visi, misi, tujuan dan
sasaran yang telah ditetapkan. Untuk menjamin pelaksaanaan program
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
25/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada25
dengan baik maka perencanaan tentang pendidikan, penelitian dan
pengabdiaan masyarakat harus memperhatian sumberdaya dan sasaran
mutu yang telah ditetapkan. Program kerja prodi diarahkan untuk
memperoleh calon mahasiswa, mengelola mahasiswa melalui proses
pembelajaran dan mengelola para lulusan prodi. Proses rekruitmen
mahasiswa baru secara terpadu dikelola oleh pembantu Ketua III dengan
membentuk tim promosi dan secara terintegrasi dengan BAAK sampai yang
bersangkutan diserahkan kepada prodi untuk dikelola. Setelah peserta
program ilmu keperawatan diterima prodi, kaprodi, seluruh staf prodi
melakukan koordinasi untuk mengatur jadwal mengenai proses belajar
sampai yang bersangkutan selesai ujian akhir (diwisuda), Setelah
mahasiswa diwisuda prodi harus memantau bagaimana eksistensi alumni
berkarya di tengah masyarakat. Pengelolaan mulai dari tahap masuk
sampai lulus sebagai alumni di prodi ilmu keperawatan dikelola
berdasarkan standar operasional agar terjaminnya sasaran mutu
pelayanan yang telah ditetapkan.
b. Pengorganisasian merupakan pengelolaan untuk mensinergikan
sumberdaya secara terpadu dan terintegrasi baik dosen dan tenaga
kependidikan, sarana dan prasarana yang di perlukan untuk
terlaksananya program tridharma secara efektif. Struktur organisasi
mencerminkan tugas dan fungsi setiap komponen dalam pengelolaan
prodi. Setiap level hirarki jabatan jelas tugas, wewenang dan
tanggungjawabnya, dengan model kepemimpinan partisipatif; prinsip
profesionalisme menjadi pilar utama dalam mengambil kebijakan
penempatan jabatan. Penyusunan struktur organisasi setiap kegiatan
dilakukan sesuai kebutuhan sehingga kegiatan dapat berjalan secara
efektif dan afisien. Hal ini karena masing-masing unit kerja beserta dengan
personilnya dilengkapi dengan pembagian tugas secara jelas sesuai dengan
kedudukan, kewenangan dan tanggung jawab serta fungsinya sebagaimana
diatur dalam peraturan akademik. Pengorganisasian senantiasa diarahkan
untuk menjamin sinergitas antar-unit/komponen dalam upaya mencapai
tujuan.
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
26/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada26
Program kerja yang telah disetujui segera ditindaklanjuti dengan
mengorganisir unit terkait, ditunjuk pihak pelaksana dan
penanggugjawabnya, pengarahan , pengawasan dan dievaluasi secara
periodik termasuk rencana anggaran sesuai kebutuhan.
c. Pengembangan staf berpedoman pada kompetensi, profesionalisme dan
hasil evaluasi kinerja. Pengembangan staf dilakukan berdasarkan
kebutuhan terkait dengan upaya peningkatan mutu penyelenggaraan
tridharma melalui studi lanjut, magang, dan pelatihan. Pengembangan staf
bagi dosen didasarkan atas kebutuhan kualifikasi bidang ilmu yang
tercermin pada program studi yang dibina oleh Prodi dalam rangka
mengembangkan profesionalisme keilmuan. Sedangkan pengembangan staf
bagi tenaga kependidikan terkait dengan pengembangan keterampilan dan
kecakapan teknis untuk meningkatkan mutu layanan penyelenggaraan
akademik.
d. Pengarahan, merupakan upaya untuk memberi intruksi atau pemahaman
tugas secara jelas terhadap pihak pihak yang ditunjuk sebagai
pelaksana, agar melaksanaan tridharma dapat berjalan sesuai dengan
yang direncanakan, oleh karena itu pengarahan merupakan bentuk
penegasan bagaimana SOP tridharma harus dipahami dan di jalankan
secara benar dan konsekwen. Kaprodi selalu mengarahkan dan memotivasi
seluruh sivitas akademika; baik dosen, tenaga kependidikan, dan
mahasiswa agar melaksanakan tugas dan fungsinya dengan baik.
e. Pengawasan, untuk memastikan bahwa pelaksanaan program berjalan
sesuai dengan yang direncanakan, diperlukan kegiatan pengawasan
secara terstruktur dan terpadu terhadap pelaksanaan tridharma, agar
bentuk ketidaksesuaian pelaksanaan program dapat dipantau secara dini
serta dapat dicarikan solusi yang terbaik. Pimpinan mengontrol kinerja
dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa; baik secara langsung
maupun secara tidak langsung. Pengontrolan secara langsung, antara
lain dilakukan terhadap proses belajar-mengajar, kegiatan penelitian dan
pengabdian pada masyarakat, kegiatan ekstrakurikuler mahasiswa,
maupun terhadap penerapan peraturan-peraturan yang berlaku di
STIKES KJP. Pengontrolan terhadap kekonsistenan penerapan program
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
27/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada27
kerja dilakukan mulai dari perencanaan sampai dengan pelaksanaan
evaluasi suatu kegiatan.
f. Representasi, merupakan gambaran kinerja pelaksana yang mengemban
tugas pelaksanaan tridharma sesuai dengan kompetensi dan kewenangan
yang dimiliki, agar pelaksanaan operasional program prodi berjalan secara
efektif dan efisien dalam rangka pencapaian sasaran prodi.
g. Penganggaran, menggambarkan penataan sumberdaya finansial secara
efektif agar peengelolaan operasional yang menyangkut pelaksanaan
tridharma berjalan baik, oleh karena itu perencanaan program yang
telah disetujui oleh pimpinan, juga harus di sertai dengan anggarannya,
agar pengololaan operasional berjalan secara efektif dan Secara
keseluruhan dana akan diajukan secara berkala sesuai dengan kebutuhan
serta keperuntukannya.
Secara keseluruhan sistem pengelolaan yang terkait pelaksanaan tridharma
dituangkan dalam bentuk SOP baik menyangkut kegiatan pendidikan,
penelitian dan pengabdian masyarakat, kebutuhan sumberdaya akan dilakukan
monev secara berkala agar dapat terjamin tercapai sasaran sesuai dengan yang
ditentukan.
Tabel 1.2Deskripsi SWOT Tata Pamong dan kepemimpinan
Program Studi Ilmu Keperawatan Kurnia Jaya PersadaJanuari 2013
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
Sistem Tata kelola Program StudiKeperawatan menggunakan polaFungsi operasionalKepemimpinan Prodi cukupKredibel, transfaran, akuntabel,bertanggung jawabTugas Pokok dan Fungsimasing-masing Koordinator sangat
jelas dan senantiasa dilakukansosialisasiTata kelola manajemenpengelolaan menerapkan sistemInformasi ManajemenSemua unit kerja prodi telahdilengkapi dengan StandarOperasional Prosedur (SOP) kerja
Pengembangan staf dalamoptimalilisasi pemanfaatan sisteminformasi manajemen belummaksimalSistem koordinasi antar unit dalampelaksanaaan tugas yang belumberjalan baik.Pengelola Program Studi
Keperawatan sering mengalamiPerubahanPola pengembangan dan sistemkaderisasi untuk jenjang karir stafyang masih perlu ditingkatkanPengembangan Prodi belumtersusun secara terukur dansistematis
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
28/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada28
Unsur pimpinan memilikikepemimpinan publik seperti KetuaSTIKES KJP (Ketua Dewanpenasehat PPNI Kota) dan KetuaProdi sebagai anggota sehingga
memiliki hubungan kerjasama dankomunikasi eksternal
PELUANG (O) ANCAMAN (T)
Upaya Kemendiknas untukmemberikan pembinaan untukmenyusun statuta dan membuattatakelola perguruan tinggisemakin baikPembinaan Kopertis IX melaluiprogram pengawasan &pengendalianDukungan Organisasi Profesi PPNI
dan AIPNIOtonomi dalam membentukstruktur organisasi
Persaingan global antar perguruantinggi Lokal dan nasionalTuntutan masyarakat akan statusakreditasi yang lebih baikPerdagangan bebas AFTA 2015Masyarakat makin cerdas dam kritismenilai mutu perguruan tinggiPerubahan Sistem informasi danteknologi pengelolaan perguruan
tinggi yang berlangsung cepat danmembutuhkan SDM yang adaptif.
4. Pengelolaan Program
a. Efisiensi dan efektivitas kepemimpinan
Pola kepemimpinan prodi berjalan kondusif serta memungkinkan terjadinya
pemerataan sumber daya. Hal ini ditunjukkan dengan lancarnya proses
akademik, administrasi dan keuangan serta bidang kemahasiswaan
selama ini. Prinisp ini pada mampu menciptakan tata laksana proses
belajar mengajar dan program kerja yang telah ditetapkan berjalan efektif
dan efisien. Pola kepemimpian dalam hal pengambilan keputusan,
menganut sistem sentralisasi untuk bidang administrasi, keuangan dan
sumberdaya manusia, serta sistem desentralisasi untuk bidang akademik
dan kemahasiswaan.
b. Evaluasi Program Studi dan pelacakan lulusan
Evaluasi Program Studi dilakukan dengan memberikan kuesioner kepada
stekholder maupun kepada alumni. Program studi telah memiliki panduan
manual studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan input kinerja
alumni dari sisi pengguna. Studi pelacakan dilakukan 6 bulan atau 1 tahun
sekali. Mekanisme yang dilakukan dengan melakukan kunjungan ke sarana
kesehatan seperti RS dan puskesmas dengan memberikan kuesioner. Hasil
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
29/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada29
kuesioner ditabulasi dan dianalisis untuk mengetahui masalah utama
selanjutnya dilakukan pembahasan pada tingkat prodi untuk dilakukan
perbaikan. Hasilnya berupa review kurikulum, metode mengajar,
pengembangan sarana dan prasana belajar secara bertahap sesuai
kemampuan prodi.
c. Perencanaan dan pengembangan Program Studi, dengan
memanfaatkan hasil evaluasi internal dan eksternal
1) Perencanaan Program Studi Studi jangka panjang tercermin dalam
Renstra STIKES Kurnia Jaya Persada 2010 2015. Perencanaan
Program Kerja mengacu pada renstras kemudian dituangkan dalam
Dokumen Perencanaan dan Rencana Operasional yang disusun
bersama dengan unit terkait. Untuk mengukur capaian setiap indiktor
program kerja, dilakukan evaluasi secara periodik setiap akhir tahun
mengenai capaian kegiatan ataupun adanya deviasi pelaksanaan
terhadap perencanaan serta kesesuaian antara rencana dan
kebutuhan, dengan demikian Renstra sebagai pedoman dan arah
kerja manajemen dapat berfungsi dengan baik dan adaptif terhadap
perkembangan pengelolaan perguruan tinggi.
2) Pengembangan Program Studi Studi diarahkan untuk meningkatkan
responsibility terhadap berbagai perkembangan dan dinamika sistem
kelembagaan, IPTEK dan kebutuahan masyarakat.
d. Kerjasama dan kemitraan
Kerjasama dan kemitraan terutama dengan stakeholders sangat
diperlukan untuk menetapkan standar penjaminan mutu, pendayagunaan
lulusan terutama kualitas lulusan agar memenuhi kompetensi yang
diperlukan oleh pengguna lulusan. Kerjasama ini juga dibangun dalam
rangka peningkatan SDM tenaga dosen dan tenaga kependidikan. Oleh
karenanya kerjasama dijalin baik dengan instansi pemerintah dan swasta
maupun dengan perguruan tinggi.
e. Dampak hasil evaluasi Program Studi S1 keperawatan terhadap
pengalaman dan mutu pembelajaran mahasiswa
Hasil evaluasi Program Studi S-1 Keperawatan pada akhir tahun akan
dijadikan dasar untuk pengembangan Program Studi pada tahun
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
30/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada30
berikutnya. Karena dalam proses pembelajaran relevansi kompetensi
lulusan dengan kebutuhan stakeholders sangat signifikan, maka
penyusunan Program Studi akan disesuaikan pula dengan tuntutan
stakeholders. Karena dimasa depan kelulusan bukan semata-mata
merupakan peristiwa pencapaian jumlah sks dan IPK, melainkan
pemenuhan mutu kompetensi yang dibutuhkan stakeholders. Oleh
karenanya prodi menetapkan dosen wajib menerapkan metode
pembelajaran yang efektifdan efisien, kegiatan pembelajaran sesuai
dengan Rencana Program Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS),
dan administrasi kegiatan pendukung dilakukan secara transparan dan
kuntabel (melalui rapat dosen; dan penyelenggaraan pembelajaran :
berupa tatap muka, pemberian tugas dan pemberian tes formatif; dan
evaluasi hasil pembelajaran melalui UTS dan UAS atau ujian BLOK.
Hasilnya secara bertahap menunjukkan peningkatan kinerja dosen demikian
halnya dengan indeks kepuasan mahasiswa terhadap layanan akademik
dan kegiatan pengajaran dan IPK lulusan menunjukkan trend yang semakin
meningkat dari tahun ke tahun.
f. Deskripsi SWOT Pengelolaan Program Studi
Tabel 1.3.
Deskripsi SWOT PengelolaanProgram Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada
Januari 2014
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
Program studi Keperawatansudah terakreditasPengelolaan Program Studi Studidilakukan secara efisien
Sistem manajemen perguruan tinggiyang belum efisien
Adanya Pengelola MelanjutkanPendidikan, sering terjadi pergantian
PELUANG (O) ANCAMAN (T)
Terbukanya peluang Nersmembuka praktik mandiri
Tindak lanjut hasil dan saranmelalui kegiatan pengawasan danpengendalian Kopertis IX
Realisasi kesepakatan MDGsmengakibatkan persaingan ketat
di semua bidang
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
31/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada31
5. PENJAMINAN MUTU
Prodi keperawatan telah mengimplementasikan Sistem Penjaminan
Mutu Internal Perguruan Tinggi (SPMI-PT) dengan model manajemen PDCA
(Audience Behaviour Competence Degree ) juga mengharuskan setiap unit
kerja bersikap terbuka, kooperatif, dan siap untuk diaudit atau diperiksa oleh tim
auditor internal. Kegiatan penjaminan mutu internal dilaksanakan oleh Unit
Penjaminan Mutu (UPM).
Dalam proses audit tersebut, jika ditemukan adanya penyimpangan
atau kurang suksesnya pencapaian Sasaran Mutu / Target Kerja, maka unit
kerja yang bersangkutan diajak diskusi untuk mencari akar penyebabnya.
Selanjutnya tim penjaminan mutu mendikusikan tindakan perbaikan apa
yang akan dilakukan oleh unit kerja yang bersangkutan untuk memperbaiki
kinerjanya serta kapan langkah tersebut akan dilaksanakan. Hasil monitoring
akan disampaikan kepada kaprodi melalui internal mailling system secara
berkala (smesteran, tahunan) dengan didukung oleh sumber data yang valid
(kehadiran dosen,pelaksanaan pengajaran, kesesuaian materi perkuliahan,
kehadiran mahasiswa). Semua hasil monitoring pelaksanaan tridharma
didokumentasikan secara sistematis sesuai dengan tujuannya, oleh karena
monitoring dari unit penjaminan mutu akan ditindaklanjuti oleh kaprodi melalui
koordinasi internal prodi dalam bentuk informasi pada pihak yang terkait baik
berupa pembenahan maupun penyampaian dalam bentuk informasi (kehadiran,
teguran, peringatan dan tindakan dalam bentuk SK) . Setiap akhir semester
prodi ilmu keperawatan diaudit oleh lembaga internal dan dilakukan secara
independen (Audit Mutu Internal), dimana hasil temuan audit internal akan
ditindak lanjuti berdasarkan kesepakatan prodi dengan tim audit sampai
terjadi penyelesaian dan disetujui oleh tim audit internal.
a. Pengelolaan mutu secara internal pada tingkat Program Studi S-1
Keperawatan (kajian kurikulum, monitoring dan mekanisme Umpan Balik
bagi mahasiswa, dosen dan penguji eksternal)
Kurikulum disusun dalam bentuk yang mudah dikomunikasikan kepada
stakeholders di dalam institusi pendidikan, akuntabel, dan aplikatif dalam
praktek. Pada tingkat Program Studi S-1 Ilmu Keperawatan, standar
mutu dinyatakan dalam Spesifikasi Mutu Lulusan Program Studi.
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
32/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada32
Implementasi kurikulum yang efektif dan sesuai standar diwujudkan melalui
kegiatan pembelajaran yang terdiri atas komponen perkuliahan dan
komponen pendukung perkuliahan (praktikum, pembimbingan tugas akhir;
diskusi dan seminar, Project, tutorial dan administrasi kelas), masing
masing mempunyai 3 (tiga) komponen pokok, yaitu Perencanaan
Pembelajaran, Pelaksanaan Pembelajaran, dan Evaluasi Pembelajaran.
Monitoring dan mekanisme umpan balik dari mahasiswa adalah
menyebarkan kuesioner setiap mata kuliah kepada seluruh mahasiswa
peserta suatu mata kuliah pada setiap akhir perkuliahan untuk
memastikan bahwa dosen telah menjamin bahwa mahasiswa
memperoleh pengalaman pembejaran sesuai dengan standar yang telah
ditetapkan. Hasil evaluasi dosen oleh mahasiswa digunakan sebagai
bahan untuk mengevaluasi proses pembelajaran. Manajemen pengendali
kurikulum dilakukan secara terus menerus selama kurikulum tersebut
diimplementasikan yang dilakukan setiap akhir semester sehingga hasil
penyempurnaan kurikulum dapat diimplementasikan pada semester
berikutnya.
b. Hubungan dengan penjaminan mutu pada tingkat lembaga
Kegiatan Penjaminan mutu akademik dan non akademik dilakasanakan
oleh Koordinator Penjaminan mutu STIKES Kurnia Jaya Persada sesuai
tugas masing masing, sehingga pelaksanaannya menjadi
tanggungjawab masingmasing Pimpinan Unit, baik pada tingkat institusi
maupun program studi, adanya Unit Penjamin Mutu (UPM), selanjutnya
digunakan sebagai bahan evaluasi proses belajar mengajar dan perbaikan.
c. Dampak proses penjaminan mutu terhadap pengalaman dan mutu hasil
belajar mahasiswa
Dengan adanya jaminan bahwa proses hasil pencapaian pembelajaran
berjalan sesuai dengan kurikulum yang telah ditetapkan, maka hal ini
akan berdampak pada peningkatan kualitas proses pembelajaran
mahasiswa hal ini dapat dilihat dari hasil evaluasi pembelajaran pada
setiap semester yang menunjukkan tren peningkatan indeks kepuasan
mahasiswa dan indeks prestasi setiap semester.
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
33/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada33
d. Metodologi baku mutu (benchmarking)
Pada dasarnya, penyusunan / pengembangan kurikulum didasarkan
pada 2 (dua) tahapan, yaitu :
1) Tahap perumusan Masalah
Pada tahap ini diperlukan visi Prodi dan kebutuhan stakeholders.
a) Pernyataan Visi, adalah uraian tentang tujuan lembaga di masa
depan
b) Kebutuhan Layanan Kesehatan, dengan mempertimbangkan
persyaratan dari lapangan kerja terhadap tingkat pengetahuan,
keterampilan, dan kompetensi dari lulusan,
c) Kebutuhan Masyarakat, persyaratan tentang peran dan
tanggungjawab lulusan, serta dampak ilmu dan / atau teknologi
terhadap pembangunan masyarakat.
d) Kebutuhan Profesional, persyaratan tentang kompetensi lulusan
yang ditetapkan oleh organisasi profesi Keperawatan (PPNI) maupun
AIPNI, dan kriteria Program Studi pendidikan menurut organisasi
profesi.
e) Hasil Evaluasi atas Kurikulum yang berlaku, yang menentukan
sejauh mana kurikulum yang berlaku tersebut masih memenuhi
sasaran dan tujuan Jurusan, dapat digunakan sebagai umpan
balik dalam penyusunan/pengembangan kurikulum
Melalui proses perumusan masalah yang tepat akan menghasilkan
rumusan Tujuan Pendidikan dan Kompetensi Lulusan
2) Tahap Penyusunan Struktur dan Organisasi Kurikulum.
Pada tahap ini diperlukan masukan berupa tujuan pendidikan dan
kompetensi lulusan, ditambah dengan berbagai masukan berupa:
a) Ranah Ilmu, adalah cakupan pengetahuan dari Jurusan / kelompok
ilmu yang memuat prinsip prinsip keilmuan serta aplikasi
praktisnya.
b) Karakteristik Mahasiswa, perlu diakomodasi oleh Program Studi,
antara lain berupa kebiasaan / cara belajar, motivasi,
pengalaman, latar belakang, dan jumlah mahasiswa.
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
34/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada34
c) Kriteria dan prosedur akreditasi dari Badan Akreditasi, perlu
diperhatikan pada perancangan / pengembangan kurikulum.
d) Kurikulum harus mempertimbangkan sumber daya dan prasarana
sarana yang diperlukan untuk pelaksanaan kurikulum.
e) Penguasaan Metode Pembelajaran dapat memperkuat proses
pembelajaran mahasiswa, selanjutnya dapat mempengaruhi
rancangan kurikulum, metode pembelajaran, prosedur penilaian,
dan teknologi pembelajaran.
Sehingga dapat dihasilkan Struktur Kurikulum pada tingkat makro
sesuai KKNI berdasarkan Level Profesi Ners dan Struktur
Kurikulum pada tingkat rinci (silabus, kegiatan pembelajaran, metode
pembelajaran, criteria penilaian, alokasi waktu kuliah, tutorial, kerja
laboratorium, belajar mandiri, belajar terstruktur, dan tugas pekerjaan
rumah
e. Pengembangan dan penilaian pranata kelembagaan
Seperti telah diuraikan sebelumnya bahwa Prodi keperawatan telah
mengimplementasikan Sistem Penjaminan Mutu Internal Perguruan
Tinggi (SPMI-PT) dengan model manajemen PDCA (Audience Behaviour
Competence Degree ) juga mengharuskan setiap unit kerja bersikap
terbuka, kooperatif, dan siap untuk diaudit atau diperiksa oleh tim auditor
internal. Kegiatan penjaminan mutu internal dilaksanakan oleh Unit
Penjaminan Mutu (UPM). Penjaminan mutu dilakukan secara fungsional
yang telah menyatu dengan tugas masingmasing unit. Untuk itu perlu
secara berkesinambungan dilakukan penilaian kinerja untuk masing
masing unit kerja agar dapat diketahui tingkat keberhasilan pengelolaan dan
pengendalian mutu unit kerja.
f. Pemanfaatan hasil evaluasi internal dan eksternal/akreditasi dalam
perbaikan dan pengembangan Program Studi Studi
Hasil evaluasi internal dan eksternal, serta hasil akreditasi
dipergunakan untuk perbaikan dan pengembangan Program Studi S-1 Ilmu
Keperawatan. Hal ini tercermin dari upaya peningkatan sarana dan prasaran
pendukung pelaksanaan Tridarma, perbaikan kurikulum dan metode belajar.
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
35/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada35
g. Kerjasama dan kemitraan instansi terkait dalam pengendalian mutu
Evaluasi ini dilakukan pada waktu tertentu dengan mempertimbangkan
perkembangan IPTEK dan masukan stekholder. Evalusi juga dilakukan
dengan setelah menganalisis dampak dari implementasi KBK yang
mengharuskan Program Studi S-1 Ilmu Keperawatan STIKES Kurnia
Jaya Persada meninjau kurikulumnya. Pada evaluasi ini melibatkan
stakeholders secara eksternal atau internal. Dalam evaluasi ini diperlukan
masukan dari Pakar di Bidang Keperawatan, umpan balik dari
pengguna, dan / atau hasil pencapaian mahasiswa dan alumni.
h. Deskripsi SWOT Sistem Penjaminan Mutu
Tabel 1.4.Deskripsi SWOT Penjaminan Mutu
Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya PersadaJanuari 2014
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
Penjaminan mutu dilaksanakansecara fungsional sesuai fungsidan tugas masing-masing unitkerjaTerbentuknya unit penjaminanmutu dengan pedoman standaroperasional setiap kegiatanakademik dan non akademik
Belum optimalnya fungsi ManajemenPenjaminan MutuPenjaminan mutu lebih fokus padafungsi penjaminan akademik
PELUANG (O) ANCAMAN (T)
Tersedianya berbagai peluangpengembangan danpemberdayaan SDM baik tenagadosen maupun tenagakependidikanMonitoring, evaluasi danpembinaan dari Kopertis wil IXPertambahan penduduk dan angkapartisipasi pendidikan tinggi makinmeningkatDeregulasi pendidikan, membukapeluang untuk meningkatkankualitas melalui kerjasamadengan PT berkualitas
Persaingan antar PT dalam negeriyang semakin kompetetitif dalamhal jumlah dan mutu sertaterbukanya peluang bagi PTA untukmembuka cabangnya di Indonesia
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
36/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada36
C. MAHASISWA DAN LULUSAN
1. Mahasiswa
a. Sistem Seleksi
Sistem Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru, dilakukan sebanyak 3 kali,
sebagai berikut:
1) Seleksi Tertulis : Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan Ilmu Pengetahuan
Alam
2) Seleksi Kesehatan : termasuk tidak buta warna;
3) Seleksi Wawancara Calon Mahasiswa baru : untuk mengetahui minat,
attidude dan motivasi pemilihanProgram Studi Studi Studi Ilmu
Keperawatan.
Hasil keseluruhan dari 3 (tiga) kali tes diakumulasi, untuk kemudian dijadikan
dasar dalam menentukan passing gradenya.
b. Profil Mahasiswa Dan Lulusan
Profil penerimaan mahasiswa baru dan Lulusan Program Studi S-1 Ilmu
Keperawatan (reguler) adalah sebagai berikut:
TahunAkade-mik
DayaTam-pung
Jumlah CalonMahasiswa
Reguler
JumlahMahasiswa
Baru
Jumlah TotalMahasiswa
JumlahLulusan
IPKLulusan Reguler
PersentaseLulusan Reguler
dengan IPK :
IkutSeleksi
LulusSeleksi
Regular
bukanTrans
fer
Trans-fer
(3)
Reguler
bukanTran-sfer
Transfer(3)
Reguler
bukanTransf
er
Transfer(3)
Min Rat Mak
3,50
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)
TS-4 120 170 125
TS-3 160 378 258
TS-2 280 416 393
TS-1 320 450 418
TS 320 426 400
Jumlah
c. Keterlibatan Mahasiswa Dalam Komisi yang Relevan
Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan komisi, diwadahi dalam kegiatan
Senat Mahasiswa. Senat merupakan suatu wadah kegiatan mahasiswa
untuk mahasiswa Prodi S1 Keperawatan yang berada di bawah
BEM.Kegiatan resmi yang mengikut sertakan mahasiswa adalah :Latihan
Dasar Kepempimpinan Mahasiswa (LDK), pelatihan pencegahan dan
konseling narkotika dengan membentuk Kelompok Mahasiswa Peduli Narkoba
memalui kerjasama dengan pihak terkait yaitu BNN kota Palopo. Kegiatan
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
37/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada37
lainnya dengan membentuk (Pusat Informasi dan Konseling-Mahasiswa), Unit
kegiatan khusus diberi nama PIK-M Kurnia Jaya Persada. PIK-M (Pusat
Informasi dan Konseling Mahasiswa), yaitu kegiatan yang bertujuan
memberikan pelayanan konseling, pendampingan dan pemberian informasi
mengenai kesehatan reproduksi kepada remaja usia sekolah yang
dilaksanakan bersamaan dengan promosi kampus saat penerimaan mahasiswa
baru.
d. Kegiatan Ekstra Kurikuler
Kegiatan pengembangan minat dan bakat dilakukan secara otonom oleh
lembaga kemahasiswaan. Prodi memfasilititasi pelaksanaannya baik melalui
kerjasama dengan lembaga lain maupun bantuan pendanaan kegiatan
ektrakurikuler mahasiswa. Pelaksanaan diarahkan pada kegiatan olah raga dan
seni, keagamaan maupun kegiatan ilmiah. Mahasiswa juga difasilitasi mengikuti
tes duta mahasiswa penaggulangan narkoba melalui BNN kota Palopo.
Hasilnya beberapa prestasi yang diperoleh dari berbagai ajang lomba olah
raga dan seni maupun kegiatan ilmiah seperti lomba pidato dan debat bahasa
Inggris, juara II lomba penulisan KTI, juara I lomba penulisan proposal
wirausaha dan sebanyak 12 mahasiswa terpilih sebagai duta anti narkoba.
Kegiatan Ekstra Kurikuler lainnya berupa : Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM)
adalah unit di bawah Senat Mahasiswa yang berfungsi untuk menyalurkan
minat, bakat dan inisiatif mahasiswa ada beberapa UKM yang
diselengarakan di Perguruan Tinggi Kurnia Jaya Persada antara lain: Unit
Kegiatan Kesenian, Unit Kegiatan Olahraga, Unit Kerohanian.
e. Keberlajutan Penerimaan Mahasiswa (Minat Calon Mahasiswa dan Kebutuhan
akan lulusan)
1) Keberlanjutan penerimaan mahasiswa dengan melakukan promosi
dibawah koordinasi PUKET III bersama senat mahasiswa. Upaya untuk
peningkatan animo calon mahasiswa:
- Roadshow dan pembagian brosur ke sekolah-sekolah dengan
melibatkan mahasiswa
- Pubilkasi prodi melalui website STIKES KJP
- Bekerjasama dengan instansi terkait melakukan lomba prestasi siswa,
misalnya lomba azan dan kegiatan lainnya
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
38/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada38
- Peningkatan status akreditasi program studi
2) Kebutuhan akan lulusan selama ini terserap diberbagai klnik seperti RS
dan puskesmas baik miliki pemerintah maupun swasta, disamping itu prodi
terus menerus melakukan sosialisasi bagi lulusan untuk mengembangkan
keahlian khusus dalam bidang keperawatan seperti perawatan luka , dll
sehingga dapat membuka Praktik Mandiri, termasuk melakukan rekruitmen
alumni terbaik untuk bekerja di STIKES KJP.
f. Beasiswa dan Ikatan Kerja
Selama proses pembelajaran dilakukan, institusi memberi kemudahan dengan
menyediakan beasiswa dan tunjangan ikatan kerja bagi mahasiswa
berprestasi.Jumlah total mahasiswa yang memperoleh beasiswa adalah 30 %
dari total jumlah mahasiswa tahun terakhir. Dana beasiswa di peroleh dari
Beasiswa Yayasan Kurnia Jaya Persada yang diberikan pada 2 kategori yaitu
beasiswa keluarga tidak mampu dan mahasiswa berprestasi, Beasiswa dari
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (DIKTI) melalui Kopertis Wilayah IX
Sulawesi yang Meliputi Beasiswa Bantuan Belajar Mahasiswa (BBM), Beasiswa
Peningkatan Prestasi Akademik (PPA), dan Beasiswa Bantuan Khusus
Mahasiswa (BKM), beasiswa tersebut ditawarkan setiap tahun oleh
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi melalui KOPERTIS Wilayah IX
Sulawesi, Beasiswa Mahasiswa dari pihak kerjasama seperti Bank kerjasama
dan PT Valem Soroaco. Semua tawaran tersebut disosialisasikan dan
dikoordinasikan oleh Puket III.
g. Pelayanan Untuk Mahasiswa
1) Bantuan Tutorial yang bersifat akademik
Bantuan tutorial kepada mahasiswa yang bersifat akademik dilakukan oleh
Program Studi dengan menugaskan dosen yang terkait untuk memberikan
tutorial kepada mahasiswa yang membutuhkan.
2) Informasi dan Bimbingan Karier
Informasi diberikan oleh STIKES Kurnia Jaya Persada, melalui Majalah
Dinding, website informasi secara langsung dari Pihak Program Studi
melalui Faximili, telpon. Bimbingan karir juga dilakukan oleh dosen prodi
dengan memberikan informasi Bursa Lapangan Kerja berbagai peluang
prospek kerja perawat.
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
39/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada39
3) Konseling Pribadi dan Sosial
Konseling yang menyangkut akademik dilakukan melalui Penasehat
Akademik (PA), dan konseling masalah pribadi dilakukan dengan
koordinasi oleh Sub Bagian Kemahasiswaan.
Tabel 1.5.Deskripsi SWOT Mahasiswa
Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya PersadaJanuari 2014
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
Adanya temu alumni dalamkegiatan akademik maupun nonakademik.
Adanya wadah Mahasiswa: Senat,yang secara aktif berpartisipasidalam berbagai kegiatan akademik
dan non akademik.Prestasi Unit Kegiatan Mahasiswadalam Bidang Seni danBudaya,olahraga dan lomba Fashion .Meningkatnya jumlah mahasiswayang mendapatkan programbeasiswa dari berbagai lembaga
Dukungan Kebijakan terhadapProgram-program kreatifitasmahasiswa belum maksimalSumber beasiswa dari STIKESterbatasBelum optimalnya kegiatan
bimbingan dan konselingPembinaan Minat dan Bakatmelalui Senat belum Optimal
PELUANG (O) ANCAMAN (T)
Jumlah siswa SMU/SMKmeningkat untuk melanjutkan keperguruan tinggi kesehatan
Kerjasama dengan instansikesehatanPermintaan perawat bekerja keluarnegeri semakin tinggiTerbukanya peluang perawatmembukan praktik mandiriMeningkatnya Program Hibahuntuk mahasiswa dari kementrianpendidikan & kebudayaanMeningkat nya Beasiswa PPA danBBM melalui Kopertis IX
Ujian kompetensi perawat secaraNasionalTuntutan Stekholder terhadap
Lulusan keperawatan semakin tinggiPersaingan Global AFTA 2015adanya perawat asing masukIndonesiaPermintaan masyarakat terhadaplulusan siap kerjaBanyaknya program studi sejenisdalam area yang sama
2. Lulusana. Hasil pembelajaran
Kompetensi yang dicapai dibandingkan dengan yang diharapkan.
Secara umum kurikulum didesain dengan memperhatikan kepentingan
stakeholdersmaka kompetensi yang dicapai sesuai dengan yang diharapkan.
Kesesuaian kompetensi yang dicapai dengan tuntutan dan kebutuhan
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
40/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada40
pemanfaatan lulusan. Hal ini ditandai dengan penyerapan lulusan yang
sangat cepat (kurang dari 6 bulan). Data tentang kemajuan, keberhasilan, dan
kurun waktu penyelesaian studi mahasiswa (termasuk IPK dan yudisium
lulusan) :
Tahunmasuk
JumlahMahasiswa
yangTerdaftar
Jumlah Mahasiswayang Lulus dalam
Mengundurkandiri
Mahasiswayang
belumlulus
IPKrata-rata54
Bulan55-60bulan
>60bulan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
TS4
TS3
TS2
TS1
TS
Jumlah
TS =Tahun akademik penuh terakhir terhitung dari saat pengisian borangKeterangan : Sudah meluluskan program reguler Program Studi S-1 Keperawatan
b. Kepuasan pemanfaatan lulusan dan keberlanjutan penyerapan lulusan
Secara umum umpan balik yang diberikan oleh pihak Pengguna Lulusan
kepada Program Studi S-1 Keperawatan menunjukkan bahwa lulusan
STIKES Kurnia Jaya Persada memiliki kualifikasi sesuai dengan yang
diharapkan. Respon positif tersebut merupakan motivasi dalam melakukan
peningkatan dan perbaikan mutu secara berkelanjutan. Dengan respon positif
tersebut maka dapat diharapkan keberlanjutan penyerapan lulusan pada
dunia kerja khususnya pada Layanan Kesehatan dan Pendidikan
Keperawatan.
-
7/22/2019 Aevaluasi Diri Prodi Keperawatan Kjp
41/86
Evaluasi Diri Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada41
Tabel 1.6Deskripsi SWOT Lulusan
Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya PersadaJanuari 2014
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
Pedoman pelacakan alumni danevaluasi pihak stekholdersKualitas alumni yang dapatdiandalkan
Adanya wadah Ikatan AlmuniMahasiswa Keperawatan STIKESKurnia Jaya persadaLulusan dengan keunggulan yangsesuai dengan kebutuhanstekholder
Trecer study belum bisa berjalanmaksimalKegiatan alumni lebih banyak padaunsur non akademik
PELUANG (O) ANCAMAN (T)
Meningkatkan jumlah rumah sakit
dan klinik swasta di kota PalopoKebijakan pemerintah danorganisasi profesi untuk dapatpraktik mandiri
Akan dibangunnya RS berbasiskeperawatan oleh Yayasan KurniaJaya Per