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7/18/2019 ADMON FINANCIERA 2010 GAO Y GAF MATERIAL DE APOYO.pdf

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Facultad Ciencias Económicas y Administrativas

Programa: ADMINISTRACION DE NEGOCIOS

GUIA ACADEMICA

I. FICHA TECNICA

NOMBRE DE LA MATERIA: ADMINISTRACION FINANCIERA1. Número de créditos académicos : 3

2. Facultad que lo ofrece Ciencias Económicas y Administrativas

3. Campo de formación: A. A. P.

4. Código: 130620603

5. Naturaleza del curso: Teórico practico

6. Semestre : VI7. Prerrequisitos Matemáticas Financieras

8. Docente

9. Periodo Académico II – 2009

II. PRESENTACION DEL CURSO

Las Finanzas estudian los quehaceres de las empresas y formas de obtener y asignarrecursos, en especial cuando los mismos no son abundantes, entonces se requiere de laplaneación financiera con el propósito de integrar la búsqueda de recursos, utilizaciónracional de estos, desarrollar con eficiencia la ubicación estratégica de tal manera que acada área que requiera inversión o financiación, se le entregue lo requerido para suproyecto.El análisis y la planeación financiera, la Gerencia del Capital de Trabajo, el mercado decapitales, las inversiones o financiaciones, los apalancamientos, una reducción oampliación de una inversión, merecen un estudio detallado para la toma de talesdecisiones que mejorarán beneficiosamente a la empresa.En la correcta administración del negocio requiere destreza en la planeación financiera,que debe ser medible a través del uso de herramientas que permitan establecer endónde se encuentra ubicada la empresa en el mercado y cuál es su posición conrespecto a él y las tendencias futuras hacia donde debe llevarse la misma, produciendolos menores traumatismos, con las decisiones que se tomen.



III. PROPOSITO DE FORMACION DE LA ASIGNATURA

Los empleadores de profesionales con experiencia o recién egresados de Programas deNegocios o Facultades de Negocios, manifiestan que los ejecutivos con mayor éxito sonlos que tienen facilidad y confianza en sus conocimientos financieros dado que lacreación, sostenimiento y fortalecimiento de las empresas modernas, requieren de una

muy buena ubicación dentro del entorno en donde se desarrollan, de un alto grado deinvestigación, proponer políticas de expansión o contracción dentro del mercado yestrategias, para llevarla a una mejor posición, buscando siempre consolidar el valor dela empresa para los inversionistas y garantizar que a futuro la misma será rentable.

IV. OBJETIVOS - Objetivo General

Desarrollar en el estudiante de Administración de Negocios, habilidades y destrezas quele permitan visualizar cuáles son las necesidades de la empresa y hacia dónde debedirigirla para sostenerla en el mercado, siendo sólida, solvente, segura y rentable, debido

a que lo que se busca es la permanencia continua en el mercado en puestos devanguardia en tecnología, utilización de recursos con eficiencia y siendo rentable para losinversionistas.Utilizar los conocimientos que se adquieran en el aprendizaje de la temática, propuestapara los contenidos académicos de Administración Financiera para desarrollar destrezasque le permitan efectuar análisis lógicos, coherentes, así como interpretar en formacorrecta, las cifras que se encuentran en Los Estados Financieros de una empresa; motivándolo a la auto – formación, búsqueda constante del conocimiento y a la auto –gestión.

Objetivos Específicos

Conocer los elementos fundamentales que comprende la función Financiera de laempresa, identificar el objetivo de la Administración Financiera y comprenderalgunos conceptos y herramientas que facilitan el logro de éste.

Identificar la estructura y composición del Capital de Trabajo y su presentación,con el propósito de establecer las necesidades de inversión o apalancamiento.

Aplicar las principales herramientas para el diagnóstico de una empresa,identificando los riesgos que enfrenta.

Conocer las técnicas para la Proyección Financiera de los negocios, fortaleciendolas habilidades en el empleo de las matemáticas financieras

Estructurar la capacidad del negocio para moverse hacia mejores posiciones en elmercado y ejecutar en práctica las bases teóricas y bibliográficas que le permitan



obtener un amplio conocimiento y aplicación sobre las herramientas que ofrece laAdministración Financiera, para tomar decisiones en el negocio.

Aplicar los conceptos y la experiencia adquirida en la solución de situacionesreales o fácticas de una empresa real o propuesta.

Incentivar y reconocer la importancia del trabajo colectivo a través de laconformación de grupos de trabajo, hasta obtener un resultado, a manera desimulación empresarial.

Definir los parámetros de las Finanzas en la economía global.

V. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA

Para el Administrador de Negocios, es una enorme responsabilidad y que le compete

asumirla, es transmitir al estudiante de Administración de Negocios el claro mensajesobre la conciencia que debe tener en su preparación y formación, haciendo énfasis en elespecial cuidado de la Administración Financiera, pues, luego basado en el amplio ysólido conocimiento que tenga, deberá tomar esas decisiones que siempre serántrascendentales para la empresa, dado que sus resultados podrán verse en el corto olargo plazo. De ahí, que en su formación necesitará superar toda deficiencia queconsidere, en forma concienzuda, tiene y, para ello hará uso de las herramientasacadémicas de formación permanente que desde ahora se le ofrecen y entonces haráconsultas bibliográficas constantes, solucionará talleres, socializará los temas y tendráque disponer y utilizar todos los mecanismos que le permitan apropiarse delconocimiento en forma analítica y reflexiva.

El Profesional en Administración de Negocios, como creador, modificador y de empresadeberá desarrollar habilidades que le permitan controlar las consecuencias financieras desus decisiones y posteriormente corregir las tendencias hasta obtener el justo equilibrioque permita un buen nivel de rentabilidad y bajo riesgo.

VI. ARTICULACION DE LA ASIGNATURA



La asignatura, por ser la primera de área financiera, se convierte en el pilar, que generalos elementos fundamentales de toda la carrera, cada vez que como la organización seanaliza en todo su contexto, permite que las otras asignaturas se integren a la formacióndel profesional en Administración de Negocios, como también que integre los factoresfinancieros internos y externos propios de los negocios y que se evidencian en las

transformaciones organizaciones que se tiene, además de la sostenibilidad ysustentabilidad de los negocios en el tiempo.

VII COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

En cuanto al saber:

• El estudiante podrá Analizar en la historia financiera, como ha sido la evolución de

los negocios y su crecimiento financiero como negocio en marcha.

• El estudiante, comprenderá el por qué de la necesidad organizacional y

administrativa, que coadyuvan al desarrollo financiero de los negocios.

En cuanto al ser:

• El estudiante comprenderá, la importancia que el ser humano ha tenido en el

desarrollo de los negocios.

• Generar en el estudiante, una estructura de pensamiento critico, frente a lo que ha

sido, es y será el papel que como Administrador de Negocios, juega para elfortalecimiento empresarial local, nacional e internacional.

En cuanto al saber hacer:

• Generar en el estudiante las competencias, analíticas, críticas, investigativas,

reflexivas y propositivas, para hacer de su aprendizaje una ruta de crecimiento y

desarrollo.

• Generar espacios de confrontación, retroalimentación y aprendizaje, que

coadyuven a tener una visión clara de lo que es una organización y como se debe

administrar teniendo como base su contexto empresarial y de negocios.

VIII. METODOLOGIA

Siendo coherentes con las propuestas pedagógicas actuales, donde el estudiante, esconocedor y practicante de las TIC´s, se propone la metodología del seminario alemán, el



cual permite que los estudiantes construyan su propio conocimiento a partir de procesosde participación e interacción, no solo con un grupo de estudiantes, sino con todo elcolectivo académico del aula.De igual manera se propone que la asignatura se desarrolle a través de la puesta encomún de los aprendizajes previos adquiridos por estudiante; de igual manera, seestablece la metodología de “ Aprender a aprender”, lo cual permite al estudiante la

experimentación de sus conocimientos, mediante el estudio de la realidad, promoviendoasí, la adquisición de competencias y habilidades propias del Administrador de negocios,las cuales son consecuentes con su proceso de formación critico, analítico, reflexivo einvestigativo y propositivo.

IX. NUCLEOS PROBLEMICOS

¿Para establecer el estado del negocio y llevar a la practica la preparación del

presupuesto de capital es intervenir en la toma de decisiones financieras de laempresa?.

· ¿Cómo se pueden Identificar y qué son las Finanzas y el Sistema Financiero en unnegocio en marcha?

· ¿Cuál es la importancia de conocer el valor del dinero en el tiempo, sus extensiones yaplicaciones podemos mejorar un negocio?

· ¿Es pronostico y el diagnostico financiero una herramienta que puede predecir el futurodel negocio en el tiempo?.

X. EJES TEMATICOS Y TALLERES

PRIMERA TUTORIAUNIDAD 1

ANALISIS Y PLANEACION FINANCIERA1.1 DEFINICIÓN DE FINANZAS1.2 INTEGRACIÓN CON LA ADMINISTRACIÓN1.3 DIAGNOSTICO FINANCIERO1.4 PRONOSTICO FINANCIERO1.4.1 Apalancamiento en una empresa1.4.2 Apalancamiento Operacional1.4.2.1 Análisis del punto de equilibrio1.4.2.2 Grado de apalancamiento operativo



1.4.3 Apalancamiento Financiero1.4.3.1 Grado de apalancamiento financiero1.4.4 Combinación de Apalancamientos Operacional y financiero1.4.4.1 Grado de apalancamiento combinado

SEGUNDA TUTORIA

UNIDAD 2

GERENCIA DEL CAPITAL DE TRABAJO2.1 DEFINICIÓN2.2 CAPITAL DE TRABAJO Y LA DECISIÓN FINANCIERA2.2.1 La Naturaleza del Crecimiento de Los Activos2.2.2 Control de Activos Vs Equilibrio Ventas y Producción2.2.3 Patrones de Financiamiento2.2.4 La Decisión Financiera2.2.5 Un Proceso de Decisión2.3 MANEJO DEL ACTIVO CORRIENTE2.3.1 Manejo de Caja

2.3.1.1. Ciclo del flujo de efectivo2.3.2 Recaudos y Desembolsos2.3.3 Títulos Valores Negociables2.3.4 Manejo de Cuentas por Cobrar2.3.4.1. Administración de la política de crédito2.3.5 Administración de inventarios2.4 FUENTES DE FINANCIACIÓN A CORTO PLAZO

TERCERA TUTORIAUNIDAD 3

PROYECCION DE ESTADOS FINANCIEROS1.1 La proyección financiera y la planeación financiera1.2 Ilustración practica de la técnica de proyección1.3 Proyectar los estados financieros para una empresa en creación y una empresa en

desarrollo.

CUARTA TUTORIAUNIDAD 4

EL PROCESO DEL PRESUPUESTO DE CAPITAL1.1 EL VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO1.2 VALUACIÓN Y TASAS DE RETORNO1.3 COSTO DEL CAPITAL1.4 RIESGO Y PRESUPUESTO DE CAPITAL1.4.1 Fundamentos de riesgo1.4.2 Riesgo de un activo individual1.4.3 Riesgo de una cartera1.4.4 Riesgo y rendimiento: el modelo capm



TALLERESPRIMERA TUTORIA

Preguntas de Análisis:

1. ¿Cuáles son los beneficios y los propósitos básicos de elaborar estadosfinancieros pro forma y un presupuesto de caja?2. ¿Qué entiende por Pronóstico Financiero3. ¿Qué refleja el Apalancamiento Operativo?4. ¿Cómo se define el GAO?5. ¿Cómo se calcula el GAO?6. ¿Cómo se interpreta el GAO?7. Cite dos (2) ejemplos y su correspondiente análisis de GAO8. ¿Qué refleja el Apalancamiento Financiero?9. ¿Cómo se define el GAF?10.¿Cómo se calcula el GAF?11.¿Cómo se interpreta el GAF?

12.Cite dos (2) ejemplos y su correspondiente análisis de GAF13.¿Qué se entiende por Apalancamiento Combinado?14.¿Cómo se calcula el GAC?15.¿Cómo se interpreta el GAC?16.Cite dos (2) ejemplos y su correspondiente análisis de GAC17.Explique de qué manera se relacionan los cronogramas de recaudo de carteray compras con la necesidad de conseguir préstamos en una empresa?

Ejercicios1.En el primer semestre del año 2008, la empresa “COME” Comercial deMedicamentos S A, vendió 4.000.000 unidades del producto Suprein, de 100 mg.,cada una a $14.400, se proyecta para el segundo semestre de 2008 un

incremento en las ventas del 12.5% en el volumen de unidades, con unincremento en el precio del 5.69%. La mercancía devuelta representará el 1.5%del total de ventas.a.¿Cuál es el valor neto de la proyección de ventas para dicho semestre?b.Interprete los cálculos realizados.c.¿Qué relación presenta el procedimiento del ejercicio con su empresa?2.Una empresa ha efectuado la siguiente proyección de ventas para el segundotrimestre de 2009, entendiendo que las ventas son a crédito.

Las ventas en Febrero y Marzo fueron de $220.000.000 y $210.000.000,respectivamente. La experiencia ha demostrado que del total de ventas, el 3.5%son irrecuperables, 45% se recaudan en el mes de la venta, 35% en el messiguiente al de la venta y 16.5% dos meses después de la venta.Se requiere que prepare un cronograma de ingresos de efectivo para la empresa



durante los meses de abril, mayo y junio de 2009.3.Con base en la siguiente información diligencie el respectivo taller:



4.Con el estado de resultados que a continuación se muestra, determine el grado deapalancamiento operacional (GAO), financiero (GAF) y combinado (GAC), además, elpunto de equilibrio.

5.La empresa Pilas Quindianas, cuenta con una capacidad instalada para producir300.000 unidades de discos compactos. El semestre inmediatamente anterior vendió265.500 unidades a $150 cada una, sus costos operativos variables, son de $126 porunidad. Los costos operativos fijos, ascienden a la suma de $6.750.000. Los cargostotales por intereses anuales son de $527.600. La empresa cuenta con 124.000acciones preferenciales y paga anualmente dividendos de $136 cada una. Las accionesordinarias son 62.000. La tasa impositiva es del 35%.

Calcular e interpretara.Punto de equilibrio

b.Calcule las utilidades por acción de la empresa, en forma tabular, así:1.Nivel de ventas actual2.Nivel de ventas con incremento porcentual de 25%3.Nivel de ventas con decrecimiento porcentual de 25%c.Utilizando como base el nivel actual de ventas, calcule el apalancamiento operativo,financiero y combinado.d.Explique los comportamientos calculados y exponga su propia estrategia para laempresa.

SEGUNDA TUTORIA

Preguntas de Análisis o interpretación por CIPAS:1. ¿Qué efectos tiene la inflación sobre los métodos de inventarios permanentesPEPS y UEPS?2. Explique la relación entre rotación de inventario y necesidades de compra.3. El rápido crecimiento corporativo en ventas y utilidades puede causar problemasfinancieros. Analice esta afirmación.4. Aquellos productos cuyas ventas son cíclicas ¿Qué ventajas y desventajas tienen en elnivel de producción de una empresa?



5. ¿Por qué es importante para la gerencia del capital de trabajo nivelar ventas yproducción?6. ¿Cómo se utiliza el presupuesto de caja para ayudar a manejar los activos corrientes?7. ¿Cuáles son las tres teorías que describen la forma de la estructura de plazos de lastasas de interés (Curva de rendimiento), explique brevemente c/u.8. ¿Cuál es el objetivo de la administración del capital de trabajo?

9. ¿Cómo se desarrolla el ciclo del capital de trabajo?10.¿Cuál es el objetivo de la administración del efectivo?11.¿Cuáles son las estrategias del manejo de efectivo?12.¿Qué se entiende por ciclo de caja y rotación de caja?13.¿Qué representan las cuentas por cobrar para la empresa?14.¿Cuáles variables se deben tener en cuenta para definir una acertada política decrédito?15.¿Qué costos posee el crédito empresarial?16.¿Cuáles variables se afectan cuando una empresa que posee estándares decrédito los flexibiliza? ¿Cuál es el impacto generado sobre las utilidades?17.¿Cómo se afectan las variables cuando se establecen o aumentan losdescuentos por pronto pago?

18.¿Qué objetivos persigue la administración de inventarios?19.¿Qué es Cantidad Económica de Pedido? ¿Cómo se calcula? ¿Cómo se interpreta?20.¿Qué quiere decir stock de seguridad?

Ejercicios

1. La Empresa Los Caminos del Café S.A., cuenta con $3.000.000 en Activos. Sifunciona con un plan de baja liquidez para los activos, puede ganar un retorno de 20%,pero con un plan de liquidez alta, el retorno será del 13%. Si la firma va a emplear unplan de financiación a corto plazo, los costos de financiación sobre los $3.000.000 seráde 10%, y con un plan de financiación a largo plazo, será de 12%.Calcule el retorno anticipado después de los costos de financiación para la mezcla definanciación de activos más agresiva. Calcule el retorno anticipado después de los costosde financiación para la mezcla de financiación de activos más conservadora.Calcule el retorno anticipado después de los costos de financiación para los dosenfoques moderados de la mezcla de financiación de activos.Apóyese en la siguiente tabla:



2. Dentro de un PROCESO DE DECISION, en búsqueda de Planes de FinanciamientoAlternativos para Capital de Trabajo, se presenta los siguientes supuestos:Conseguir financiación de $500.000 para capital de trabajo.PlanA: financiar todas las necesidades de activo corriente a corto plazo (6% de interés)Plan

B: financiar una pequeña parte a corto plazo ($150.000) y el resto ($350.000) a largoplazo (10% de interés)Activosfijos: $100.000, se financiaran a largo plazo en ambos Utilidad antes de intereses eimpuestos UAII $200.000

Diligencie los siguientes cuadros y concluya:

3. Con la siguiente información diligencie el taller referente a la empresa SOYQUINDIOque compra materia prima a crédito y vende sus productos a crédito. Los proveedoresle dan a la empresa 30 días y la empresa vende sus productos a sus clientes dándoles60 días. El análisis financiero (datos del balance general) demostró que la empresarealmente paga sus cuentas por pagar a los 40 días y la rotación de cuentas por cobrarmostró 80 días. Un estudio de producción determinó que desde el momento en que secompra la materia prima hasta el momento en que se vende el producto terminadotranscurren 90 días (Plazo promedio del inventario).



4.El plazo promedio de las cuentas por pagar de la empresa Retomas Andinas S. A. esde 30 días, La frecuencia de rotación del inventario es de 6 y la frecuencia de rotación decuentas por cobrar de 8. Los gastos operacionales anuales, corresponden al 35% deltotal de los gastos de administración y ventas, los cuales son de $25.000.000.Calcular el saldo mínimo de caja requerido. Interprete.Si la empresa, puede invertir sus fondos al 9.82 % anual ¿Cuánto puede ganar con los

siguientes datos?

a.Aumentando a 50 días el plazo promedio de las cuentas por pagarb.Aumentando a 7 la rotación del inventarioc.Aumentando a 10 la rotación de las cuentas por cobrard.Combinando las tres (3) estrategias.e.Explique o analice cada situación formulada

5.La empresa Píldoras Cafeteras, espera alcanzar un volumen de ventas de 4.000unidades durante el segundo semestre del año 2008. Las unidades de venta se comprana $20.00. El costo del mantenimiento del inventario es del 40% de la inversión en elinventario. Los costos órdenes de pedidos son de $200. ¿Cuál será la CEP? ¿Cuántas

órdenes en el semestre colocará?

TERCERA TUTORIA

1. Ilustracion practica de la técnica de proyección. Ejercicio desarrollado completo.

COMPAÑÍA LA SONRISA. Empresa en proceso de creación. Para la cual se desea

determinar cuál debe ser el aporte inicial de los socios y cuál sería la situación financiera

Proyectada al cabo del primer año de operaciones. Libro de OSCAR LEON GARCIA.

Administración Financiera fundamentos y aplicación. Capitulo PROYECCION DE

ESTADOS FINANCIEROS.

2. Talleres propuestos por el tutor sobre el tema, para desarrollar por parte de los

estudiantes.



CUARTA TUTORIA

Señale la respuesta correcta.

2. Consideremos el flujo de fondos de un proyecto que se le propone a un industrialquien tiene rendimiento del 5% mensual sobre sus actividades (Tasa de interés deoportunidad). Con base en el VPN, hallemos que decisión debe tomar al respecto.

¿Qué pasaría si este mismo proyecto se lo presentamos a un comerciante que tiene unRendimiento del 6.2% mensual en sus negocios?¿Qué sucede si la tasa de oportunidad fuese de 4.1%? Confronte y analice lasrespuestas.



3. Desarrolle el siguiente taller, referente a la naturaleza y crecimiento de los activos:



4.VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO4.1. Natalia, tiene $10,000,000 que puede depositar en una de sus tres cuentas deahorro durante un periodo de 3 años. Como supuestos, el Banco de Bogota capitalizaanualmente; el Banco Bancolombia capitaliza semestralmente y el Banco HSBCcapitaliza trimestralmente. Los tres bancos ofrecen una tasa de interés anual del 3.4%.a. ¿Que cantidad de dinero, tendría Isabela en cada banco, al final del tercer año, si

dejara en deposito todos los intereses devengados?b .¿Qué tasa anual efectiva ganaría en cada banco?c .¿Qué banco le convendría a Isabela? ¿Por qué?d. Si el banco Davivienda, también con una tasa de interés establecida del 4%capitaliza continuamente ¿Cuánto tendría Isabela al final del tercer año?¿Esta alternativa, cambia su apreciación del punto c? ¿Por qué? Explique.4.2. La empresa Camino Cafetero, desea elegir la mejor de dos series de flujo de efectivode costo igual: la anualidad A y la anualidad B. A proporciona un flujo de efectivo de$9,000,000 al final de cada uno de los próximos 6 años, en tanto que B proporciona unflujo de efectivo de $10,000,000 durante el mismo periodo. Suponga que Gustavo Adolfopuede ganar 15% sobre la anualidad A y 11% sobre la Anualidad B:

a. En forma subjetiva ¿Qué anualidad considera que es mas atractiva? ¿Por qué?b .Encuentre el valor futuro al final del año 6 en ambas anualidades.c. Indique que anualidad es más atractiva, compare con la respuesta a4.3. Usted tiene que elegir una de tres series de flujos de efectivo o cantidades únicasa 5 años. Una serie de flujo de efectivo es una anualidad ordinaria y las otras sonanualidades combinadas. Usted podría aceptar la alternativa A, B o C ya sea como unasseries de flujos de efectivo o una cantidad única. Dadas la serie de flujos de efectivo y lascantidades únicas asociadas con cada una (se anexa tabla) y suponiendo un costo deoportunidad de 9%a. ¿Qué alternativa A, B o C y de qué manera (serie de flujo de efectivo o cantidad única)prefiere usted?

¿Qué opinión le merece en cada una de las alternativas en el año 3?

4.4. Mónica desea acumular $ 8.000,000 al término de 5 años, haciendo depósitosiguales cada fin de año durante los próximos 5 años, si Mónica puede ganar 5.69% sobresus inversiones. ¿Cuánto debe depositar al final de cada año para lograr esta meta?



5. RIESGO Y RENDIMIENTO5.1. Actualmente está en consideración un proyecto con una beta, b, de 1.50 En estemomento, la tasa de rendimiento libre de riesgo, Rf, es de 7% y el rendimiento de lacartera de mercado de activos, Km, es de 10% se espera que el proyecto gane enrealidad una tasa de rendimiento del 11%. Si el rendimiento de la cartera de mercado seincrementara en 10%?

a .Qué esperaría que sucediera con el rendimiento requerido del proyecto? ¿Qué pasaríasi el rendimiento de mercado se redujera un 10%?b .Utilice el modelo de valuación de activos de capital (CAPM) para encontrar elrendimiento requerido de esta inversión.c. Conforme a los cálculos de b ¿Usted recomendaría la inversión? ¿Por qué si o no?d .Suponga como resultado de que los inversionistas sean menos adversos al riesgo, elrendimiento de mercados pase del 10% al 9%¿Qué impacto tendría el cambio en sus respuestas de b y c?5.2 .Se le ha solicitado asesoría para seleccionar una cartera de activos y le hanentregado los siguientes datos:

No se proporcionan probabilidades. Se le ha pedido crear dos carteras AB y ACinvirtiendo partes iguales (50%) en cada uno de los activos componentes.a .¿Cuál es el rendimiento esperado de cada activo durante un período de 3 años?

b .¿Cuál es la desviación estándar del rendimiento de cada activo?c .¿Cuál es el rendimiento esperado de cada una de las dos carteras?d .¿Cuál es la desviación estándar para cada cartera?e .¿Qué cartera recomienda? ¿Por qué?



XI. EVALUACION

Se presentan aquí los valores estipulados para las evaluaciones a presentar. El número detalleres o actividades se acordara con los estudiantes, de acuerdo con las políticas de la

Universidad. Se tendrá en cuenta las actividades encaminadas al reconocimiento y refuerzo de losaprendizajes basados en las competencias que se desean desarrollar. El referente de laevaluaciones será el acta de concertación)

Para la habilitación se tendrá en cuenta el Estatuto estudiantil parágrafo 2 articulo 49Según reza: “las asignaturas teórico-prácticas serán habilitadles cuando se apruebe elcomponente práctico

Aspectos a Evaluar Estrategias Porcentaje

Asistencia a tutorías Sustentación de talleres 10%

Aplicación de conocimientos Evaluaciones escritas 50%

Desarrollo de competencias Realización de ejerciciosprácticos específicosAnálisis de casos

40%

Los porcentajes estipulados son obligatorios. El número de evaluaciones, talleres, ejercicios, casos

y aportes, para llegar a los porcentajes estipulados, dependerá de la concertación realizada

con los estudiantes, la cual quedará estipulada en el acta

XII. Bibliografía Complementaria

GITMAN J. Lawrence, Principios de Administración Financiera. DécimaEdición. Pearson.· BLOCK B. Stanley. HIRT Geoffrey. Fundamentos de Gerencia Financiera. MacGraw Hill. Novena Edición.

Lecturas complementarias:

· Baca C, Guillermo. Excel y la Calculadora Financiera aplicados a la IngenieríaEconómica. Fondo Educativo Panamericano, Santafé de Bogotá· JAVIER SERRANO, JULIO VILLA REAL, Fundamentos de Finanzas, McGrawHill segunda edición 2.003· GABRIEL BACA URBINA, Fundamentos ingeniería económica, McGraw Hill,segunda edición.· EUGENE F. BRIGHAM, HOUSTON JOEL, Fundamentos de AdministraciónFinanciera, CECSA, Primera edición 2001.· ROSS. Stephen. (2000), Finanzas Corporativas, Bogotá, Mac Graw – Hill



Quinta Edición· CONSEJO TÉCNICO DE LA CONTADURÍA PUBLICA (1999),Pronunciamientos 1 al 9, Bogotá, ECOE Ediciones.· GUDIÑO y CORAL, Martha, Contabilidad Universitaria, Bogotá McGrawhill.· MONSALVE TEJADA, Rodrigo, (2001), Conceptos Contables – Junta Centralde Contadores – Normas y Jurisprudencia Concordantes, Bogotá, CIJUF.

XIII. Bibliografía Web- enlaces

XIV. DATOS DE LOS TUTORES QUE ORIENTAN LA ASIGNATURA

NOMBRE CORREO CELULAR

Fecha de actualización

Noviembre de 2009

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