adhd aspecte ale diagnosticului

2
Aspecte importante în diagnosticul tulburării de hiperactivitate : Ceea ce diferenţiază copiii cu hiperactivitate de cei cu un comportament normal sunt manifestările mai intense în trei domenii : Dificultăţi de concentrare şi atenţie : se concentrează cu dificultate şi îşi pierd deseori concentrarea ,în timp ce îndeplinesc o activitate ; nu persistă în activitate, trecand cu usurinta de la o sarcina la alta ; resping activităţile ce solicită efort mintal ;deseori nu observă detaliile, sunt atraşi foarte uşor de stimulii exteriori. Comportament impulsiv : sunt nerăbdători; imprudenţi, se expun unor situatii periculoase, fara a le constientiza riscul si consecintele ; deseori vorbesc foarte mult . Hiperactivitate(agitaţie evidentă) : de multe ori sunt agitaţi şi au o activitate motorie exagerată ; au dificultăţi cand trebuie să se joace. Cauzele manifestărilor de tip hiperactiv : Principala cauză este o tulburare la nivelul funcţionării creierului. Este posibil ca această tulburare să fie declanşată de : - complicaţii în timpul sarcinii - factori ereditari - componente ale alimentaţiei Mediul în care se dezvoltă acesti copii, familia, grădiniţa influenţează semnificativ evoluţia tulburării. Modalităţi de intervenţie : 1. Programul p ă rinte-copil cu m ă suri psihologice s i pedagogice în familie . Scopul acestei intervenţii este reducerea problemelor comportamentale ale copilului în familie. Lucrând cu părinţii si copilul, prin tehnicile psihologice si pedagogice se vor reduce aceste probleme. 2. M ă suri psihologice ş i pedagogice în gr ă dini ţă . Împreună cu psihologul şi educatoarea se vor evidenţia cele mai importante probleme

Upload: aless7

Post on 26-Sep-2015

3 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

ADHD Aspecte Ale Diagnosticului

TRANSCRIPT

Aspecte importante n diagnosticul tulburrii de hiperactivitate :

Ceea ce difereniaz copiii cu hiperactivitate de cei cu un comportament normal suntmanifestrile mai intense n trei domenii : Dificulti de concentrare i atenie : se concentreaz cu dificultate i i pierd deseoriconcentrarea ,n timp ce ndeplinesc o activitate ; nu persist n activitate, trecand cu usurintade la o sarcina la alta ; resping activitile ce solicit efort mintal ;deseori nu observ detaliile,sunt atrai foarte uor de stimulii exteriori. Comportament impulsiv : sunt nerbdtori; imprudeni, se expun unor situatii periculoase, faraa le constientiza riscul si consecintele ; deseori vorbesc foarte mult . Hiperactivitate(agitaie evident) : de multe ori sunt agitai i au o activitate motorie exagerat ;au dificulti cand trebuie s se joace.Cauzele manifestrilor de tip hiperactiv :Principala cauz este o tulburare la nivelul funcionrii creierului. Este posibil ca aceasttulburare s fie declanat de :- complicaii n timpul sarcinii- factori ereditari- componente ale alimentaieiMediul n care se dezvolt acesti copii, familia, grdinia influeneaz semnificativ evoluia tulburrii.Modaliti de intervenie :1. Programul p rinte-copil cu m suri psihologice s i pedagogice n familie .Scopul acestei intervenii este reducerea problemelor comportamentale ale copilului n familie.Lucrnd cu prinii si copilul, prin tehnicile psihologice si pedagogice se vor reduce aceste probleme.2. M suri psihologice i pedagogice n gr dini .mpreun cu psihologul i educatoarea se vor evidenia cele mai importante problemecomportamentale ale copilului la grdini sau n timpul orelor. Se va insista n special pe recompensareacopilului pentru eforturile depuse i pe identificarea consecinelor negative ale comportamentului problematic.3. Psihoterapia s i ndrumarea pedagogic a copilului .Psihoterapia copilului, individual sau de grup, reprezint uneori o soluie eficient . n cazulcopiilor precolari terapia se va concentra asupra cresterii intensitii si de duratei jocului.Terapia medicamentoas .Terapia medicamentoas este o completare important la celelalte forme de intervenie.. Celmai eficient este tratamentul medicamentos care intensific activitatea creierului. Aceste medicamentenu au un efect de reducere a activitii cerebrale, ci de activare a creierului, ele se numescpsihostimulente.