adecuacion de los servicios basicos del colegio ezequiel zamora
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En Venezuela, la información anterior a 1873 es fragmentaria, contradictoria y poco confiable; sin embargo, es menester acudir a ella, dada la calidad de los informantes y la inexistencia de otras fuentes. Así, se estima que para fines del siglo XVIII, Venezuela contaba con algo más de 800.000 habitantes, para el siglo XIX las estimaciones son más abundantes, aunque a veces contradictorias entre sí, a finales del siglo XIX se inicia el empadronamiento censal propiamente dicho, y se puede apreciar que en el lapso entre 1873 y 2001, se registró un marcado crecimiento de la población venezolanaLo primero que destaca es la persistencia de altas tasas de crecimiento en varias entidades, en los períodos 1941-1950, 1950-1961 y 1961-1971. Para el primer lapso resaltan el Distrito Federal, con el máximo valor en el último medio siglo y el Zulia, entidades lideradas por las dos principales ciudades de la nación (Caracas y Maracaibo), conjuntamente con Anzoátegui y Monagas, beneficiados estos dos últimos por la pujanza de la entonces floreciente actividad petrolera. Pero la década de la explosión demográfica en Venezuela la constituye, sin lugar a dudas, el período 1950- 61, durante el cual nueve entidades superan abiertamente a la más alta cifra nacional en la historia del país; por otro lado, Aragua, Bolívar, Carabobo y Miranda, las cuales reciben el impacto de los procesos de urbanización e industrialización Debido al crecimiento de la población en el sector “3 de mayo” se planteó una ampliación de un preescolar el cual no posee los servicios básicos, por lo tanto se requiere del cálculo de los mismos.TRANSCRIPT
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD JOSÉ ANTONIO PÁEZ
CENTRO DE EXTENSION CEUJAP
ADECUACION DE LOS SERVICIOS BASICOS DEL PREESCOLAR EZEQUIEL ZAMORA
Valencia, Septiembre de 2015
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD JOSÉ ANTONIO PÁEZ
CENTRO DE EXTENSION CEUJAP
ADECUACION DE LOS SERVICIOS BASICOS DEL PREESCOLAR EZEQUIEL ZAMORA
INTEGRANTES:BETANCOURT FRANCISCO CI 24.123.004
LEON LUIS CI 21.118.807
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
INDICE
P
ag.
Introducción………………………………………………………………………….5
CAPITULO I………………………………………………..………………..…..…..6
1.1 Planteamiento del problema…………...……………………………………...6
1.2.2 Formulacion del problema…………………………………………………..7
1.2 Objetivo General……………………………………………….…….……...…8
1.3 Objetivos Específicos………………………………………………………… 8
1.4 Justificación…………………………………………………….………………8
1.5 Basamentos teóricos…………………….………………………………….…9
CAPITULO II …………………………….……………….………………………14
Propuesta………………………………………………………………..…………14
CAPITULO III……………………………………………….……………………...41
Conclusiones………………………………………….…………………………...41
Recomendaciones………………………………………...………………………42
Bibliografía………………………………………….………..…………………….43
Anexos………………………………………………………..…………………….44
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Cohorte 31
ADECUACION DE LOS SERVICIOS BASICOS DEL PREESCOLAR EZEQUIEL ZAMORAAutor: Betancourt Francisco, León Luis
Coordinador: Ing. Oswaldo Noguera
Fecha: Septiembre 2015
RESUMEN
Esta investigación tiene como objetivo, realizar una propuesta para la
adecuación de los servicios básicos del preescolar Ezequiel Zamora debido a
que existe una deficiencia en el diseño existente, para la realización de la
propuesta, hay que diagnosticar las fallas de los servicios, llamando servicio
básico a las obras de infraestructuras necesarias para contar con una vida
saludable y evitar así el deterioro de la misma. Siendo este un modo de concebir
el diseño arquitectónico buscando como aprovechar los recursos de tal modo de
minimizar el impacto ambiental de las construcciones sobre el ambiente natural y
los habitantes. Se diseñó a nivel de ingeniería básica y detalle un sistema de
iluminación por medio de un análisis computarizado, para adecuar los salones y
pasillos bajo la norma COVENIN 2249-93 “ILUMINANCIAS EN TAREAS Y
AREAS DE TRABAJO” regulando los niveles de iluminación de acuerdo a la
dificultad visual del área; de igual manera se diseñó el sistema de
abastecimiento de aguas claras y el sistema de recolección de aguas
servidas bajo la Gaceta oficial N° 4044. La finalidad de esta propuesta es la
de mejorar los servicios básicos del preescolar Ezequiel Zamora ofreciendo a
sus usuarios una mejor calidad en cuanto a servicio.
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
INTRODUCCION
En la actualidad se requiere que los profesionales y las empresas
conozcan avances tecnológicos computarizados. Es para todo aquel que
desee renovar sus estrategias de trabajo a fin de ser cada vez más eficientes
y competitivos.
Se presentan los principales conocimientos que requiere un
profesional de proyectos con hincapié en lo que es más importante en cada
disciplina, en un esfuerzo por coordinar lo aprendido con el fin de lograr un
objetivo: “satisfacer las necesidades de la organización y del cliente
ofreciendo servicios, productos y procesos de calidad, utilizando la menor
cantidad de recursos y tiempo posibles”.
A continuación se aborda un tema latente en la fase inicial de todo
proyecto y es la adecuación de los servicios básicos debido a un mal diseño,
basándose en las normas correspondientes
Estos casos son la evidencia la cultura empresarial predominante
hacia la improvisación y la solución momentánea, se tiende a crees que todo
está bajo control con solo creer una visualización de lo que se quiere, esto es
un enfoque informal del proyecto.
El siguiente trabajo se estructura iniciando un análisis a la
problemática planteada y sus limitaciones, se justifica, se identifican los
objetivos y se dan las bases teóricas del presente trabajo, englobando en el
capítulo 2: propuesta del proyecto con una memoria de cálculo.
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CAPITULO IEL PROBLEMA
1.1. Planteamiento del problemaA través de los años el hombre ha buscado la forma de satisfacer sus
necesidades básicas de la mejor manera y a su vez que sea la más cómoda,
en esta búsqueda se realizan muchos descubrimientos como el de la
corriente eléctrica y como se desplaza, de cómo generar estructuras de
grandes capacidades resistentes y que alberguen a un número grande de
personas, también el cómo transportar el recurso vital que es el agua para el
consumo y uso humano, entre otros usos, además de muchísimos otros
logros y avances que nos han llevado a la vida moderna.
En el descubrimiento y avance de estas tecnologías, el hombre ha
podido solventar problemas a lo largo del tiempo, problemas como la
iluminación, que con el estudio de las corrientes eléctricas se ve solventado y
donde se pudo comenzar a realizar actividades en horarios nocturnos donde
ya no era necesaria la luz del sol para la realización de las mismas, además
de otros beneficios como el contar con espacios cerrados con iluminación,
ambientes cálidos, entre otros. Mejorías que aumentaron la calidad de vida
humana, como también lo logra el desarrollo de sistemas de obtención y
transporte del agua que es el líquido vital e indispensable para el ser
humano, avance que va desde épocas remotas donde se utilizaban canales
abiertos que transportaban el agua por gravedad, hasta los sistemas de
tuberías con bombeo utilizados en la actualidad para el traslado del agua
desde la fuente de abastecimiento a cualquier lugar donde se quiera
transportar, ya sea con la finalidad de consumo humano, como para sistemas
de riego, entre muchos otros propósitos, lo que ha podido resolver estos
problemas hasta de carácter básico para darnos la mejor calidad de vida
posible en las mejores comodidades.
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En Venezuela la población adquiere servicios de carácter públicos,
para poder mejorar su calidad y nivel de vida en la cotidianidad, para lograr
este fin se debe tomar en cuenta que existen una serie de pasos y normas a
seguir con el propósito de obtener un diseño apropiado que cumpla con las
exigencias o requerimientos.
Las normas COVENIN, son documentos de suma importancia pues con ellas
se garantiza los requerimientos mínimos técnicos a cumplir en una actividad
productiva específica. Su objetivo es el de garantizar normas de seguridad y
salud en el trabajo
A partir de los recursos asignados por la Secretaria de Educación del Estado
Carabobo se realizaran ciertas reestructuraciones, rediseños,
remodelaciones, reparaciones generales entre otras intervenciones a
escuelas pertenecientes al Estado Carabobo, en especial a las escuelas que
poseen condiciones críticas en materia sanitaria, eléctrica y estructural.
Debido al crecimiento de la población en el sector “3 de mayo” se
planteó una ampliación del preescolar Ezequiel Zamora, el cual posee
servicios básicos que no están en cumplimiento con las normas actuales
venezolanas. Estas condiciones críticas se han producido debido a un mal
diseño, a la falta de mantenimiento, entre otros motivos, las cuales pueden
causar daños graves tanto a la estructura, como al personal docente y a los
alumnos, como infecciones o enfermedades que afectarían la salud de estas
personas.
1.1.2. Formulación del Problema
¿De qué manera se pueden adecuar los servicios básicos del preescolar
Ezequiel Zamora a la realidad actual?
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1.2. Objetivo General
Realizar la adecuación de los servicios básicos del preescolar Ezequiel
Zamora.
1.3. Objetivos Específicos
Diagnosticar la situación actual de los servicios básicos del preescolar.
Determinar la factibilidad de realizar la adecuación de los servicios
básicos del preescolar Ezequiel Zamora.
Presentar la propuesta de diseño para la adecuación de los servicios
básicos del preescolar Ezequiel Zamora
1.4. Justificación
Los servicios en un centro poblado, barrio o ciudad son las obras de
infraestructura necesaria para una vida saludable.
El interés de proponer un diseño para la adecuación de los servicios básicos,
surge como respuesta a la necesidad de apegarse a las normas
venezolanas.
Es por ello que es de gran importancia el poseer una red de abastecimiento
de aguas claras, sistema de recolección de aguas servidas y sistema de
iluminación, el cual se haya diseñado bajo la normativa correspondiente.
Gracias al avance tecnológico, podemos apoyarnos en programas para
obtener cálculos fiables y así darle cumplimiento a lo establecido en las
normas venezolanas debido a que hay un mal diseño de los servicios
básicos, beneficiando a los usuarios del preescolar Ezequiel Zamora.
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1.5. Basamentos Teóricos
1.5.1. Sustentabilidad: La sustentabilidad para una sociedad significa la
existencia de condiciones económicas, ecológicas, sociales y políticas que
permitan su funcionamiento de forma armónica a lo largo del tiempo y del
espacio. En el tiempo, la armonía debe darse entre las generaciones
actuales y las venideras; en el espacio, la armonía debe generarse entre los
diferentes sectores sociales, entre mujeres y hombres y entre la población
con su ambiente.
La Comisión Mundial para el Medio Ambiente y el Desarrollo, establecida por
las Naciones Unidas en 1983, definieron el desarrollo sustentable como el
"desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer las
capacidades que tienen las futuras generaciones para satisfacer sus propias
necesidades".
1.5.2. Sistema de abastecimiento de agua: Conjunto de tuberías,
instalaciones y accesorios destinados a conducir las aguas requeridas por
una población determinada para satisfacer sus necesidades, desde su
lugar de existencia natural o fuente hasta el hogar de los usuarios. El
sistema de abastecimiento de agua se clasifica en urbano o rural. Los
sistemas de abastecimientos rurales suelen ser sencillos y no cuentan en
su mayoría con redes de distribución, sino que utilizan “Piletas
Públicas” o llaves para uso común, en muchas oportunidades tienen como
fuente las aguas subterráneas captadas mediante una bomba manual o
hidráulica. Los sistemas de abastecimiento urbano son sistemas complejos
que cuentan con una serie de componentes.
1.5.2.1. Fuente: Es el espacio natural desde el cual se derivan
los caudales demandados por la población a ser abastecida. Pueden
ser superficiales o subterráneas.
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1.5.2.2. Obra de Captación: Es la estructura destinada a
facilitar la derivación de los caudales demandados por la población.
1.5.2.3. Línea de aducción o impulsión: Es el tramo de
tubería destinado a conducir los caudales desde la obra de captación
hasta el depósito regulador o la planta de tratamiento.
1.5.2.4. Línea Matriz: Es el tramo de tubería destinado a
conducir el agua desde el depósito regulador o la planta de
tratamiento hasta la red de distribución.
1.5.2.5. Red de Distribución: Es el conjunto de tuberías y
accesorios destinados a conducir las aguas a todos y cada una de los
usuarios a través de las calles.
1.5.2.6. Acometida Domiciliaria: Es el tramo de tubería que
conduce las aguas desde la red de distribución hasta el interior de
la vivienda. En este tramo de tubería se colocan los contadores o
medidores que son equipos destinados a medir la cantidad de agua
que utiliza cada usuario y ésta puede ser medida volumétricamente o
por el caudal.
1.5.3. Uso doméstico del agua
Además de precisar los seres humanos el agua para su existencia
precisan del agua para su propio aseo y la limpieza. Se ha estimado que los
humanos consumen alrededor de un 54 % del agua dulce superficial
disponible en el mundo. Este porcentaje se desglosa en:
Un 20 %, utilizado para mantener la fauna y la flora, para el transporte
de bienes (barcos) y para la pesca, y el 34 % restante, utilizado de la
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siguiente manera: El 70 % en irrigación, un 20 % en la industria y un 10 % en
las ciudades y los hogares.
El consumo humano representa un porcentaje reducido del volumen de
agua consumido a diario en el mundo. Se estima que un habitante de un país
desarrollado consume alrededor de 5 litros diarios en forma de alimentos y
bebidas. Estas cifras se elevan dramáticamente si consideramos el consumo
industrial doméstico.
1.5.4. Aguas residuales: Son las aguas que provienen del sistema de
abastecimiento de una población, después de haber sido modificadas por
diversos usos en actividades domésticas, industriales y comunitarias, siendo
recogidas por la red de alcantarillado que las conducirá hacia un destino
apropiado
1.5.5. Sistema de recolección de aguas residuales: Es el conjunto de
tuberías y equipos empleados para captar y conducir las aguas provenientes
de piezas sanitarias y de la lluvia que se producen en una edificación hasta
el sitio de su disposición final.
1.5.6. Sistema de iluminación: Es un conjunto formado por un grupo de
luminarias y la instalación eléctrica, cuyo objetivo es iluminar de modo
artificial lugares en los cuales existe ausencia o escasez de luz natural.
1.5.6.1. Alumbrado General: Esta disposición de alumbrado es
utilizado principalmente en zonas con superficies mayores a 200 m2, y
donde los niveles de iluminación requeridos no son muy elevados. En
el caso de las agroindustria el alumbrado general es utilizado en las
zonas de Packing y áreas en las cuales son refrigerados los
productos, como túneles y cámaras de frío.
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1.5.6.2. Alumbrado general y local: El alumbrado general es
complementado por un alumbrado local, que persigue incrementar los
niveles de iluminación. En el caso de las agroindustria es posible
observar esta combinación de alumbrado en la zona de Packing, en
donde se lleva a cabo la tarea de seleccionar la fruta.
1.5.6.3. Alumbrado exterior: Por lo general es utilizado para
iluminar recintos exteriores en donde transitan personas en horas de
la noche. Ejemplos de este tipo de alumbrado son los utilizados en la
vía pública, estacionamiento, entre otros.
1.5.7. Conceptos Básicos
1.5.7.1. Aguas claras: Agua sin filtrar que proviene directamente de las
tuberías de suministro a una edificación.
1.5.7.2. Aguas servidas: Es aquel tipo de agua que se encuentra
contaminada con sustancias fecales, que justamente proceden de los
desechos orgánicos tanto de animales como de los humanos.
1.5.7.3. Agua potable: Agua que puede ser consumida sin restricción debido
a que, gracias a un proceso de purificación, no representa un riesgo para la
salud
1.5.7.4. Lámpara: Es un equipo emisor de luz, ejemplos de lámparas son las
ampolletas y los tubos fluorescentes.
1.5.7.5. Luminarias: Son las estructuras que sostienen y conectan a la red
de eléctrica las lámparas. También son las encargadas de controlar y dirigir
la luz emitida por las lámparas.
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1.5.7.6. Flujo luminoso: Es la cantidad de luz que es capaz de emitir una
lámpara bajo condiciones determinadas. Su unidad de medida es el lumen
(lm).
1.5.7.7. Rendimiento de la luminaria: Básicamente nos indica que parte de
la luz emitida por la lámpara es dirigido luminaria por la luminaria hacia el
plano de trabajo. El rendimiento de la luminaria, por lo general se expresa en
porcentaje. Este dato es informado por el fabricante.
1.5.7.8. Índice de reproducción cromática (IRC o Ra): Es la capacidad de
una lámpara para reproducir fielmente los colores de varios objetos en
comparación con una fuente de luz natural o ideal.
1.5.7.9. Temperatura de color: Es el color que otorga la luz emitida por una
determinada lámpara, en comparación con una llama que posee diversas
temperaturas, de ahí su nombre. La unidad de medida de esta propiedad son
los grados Kelvin
1.5.7.10. Deslumbramiento: Condición visual que produce molestia,
interferencia en la eficiencia visual y/o fatiga visual, debido a la gran
luminosidad de una porción del campo de visión (lámparas, luminarias,
ventanas u otras superficies que son mucho más luminosas que el resto del
campo visual).
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CAPITULO II
PROPUESTA
2.1 Justificación
Es de gran importancia realizar la adecuación de los servicios básicos del
preescolar Ezequiel Zamora ya que existe una necesidad de apegarse a las
normas venezolanas debido al mal diseño existente.
2.2 FactibilidadUna obra ya ejecutada cuando presenta un mal diseño y se quiere rediseñar,
la factibilidad es muy baja, en cambio un proyecto no ejecutado su
factibilidad es un poco más alta, ya que se pueden atacar los problemas de
raíz.
2.3 Propuesta2.3.1 Finalidad de la propuestaLa finalidad de la propuesta se refiere a mejorar los servicios del preescolar
Ezequiel Zamora
2.3.1 Objetivo GeneralDiseño para la adecuación de los servicios básicos del preescolar Ezequiel
Zamora.
2.3.2 Objetivos Específicos
Diagnosticar el sistema eléctrico e iluminación. Diagnosticar el sistema de abastecimiento de aguas claras. Diagnosticar el sistema de recolección de aguas servidas. Proponer un diseño para la adecuación de los servicios básicos del
preescolar Ezequiel Zamora.
2.3.3 Estructura
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2.3.3.1 Estrategia
Se requiere del uso del análisis computarizado de iluminación (Oxytech LITESTAR 10), formulación de tablas de Excel para el cálculo hidráulico de los sistemas de abastecimientos de aguas claras y para el cálculo del sistema eléctrico, además AutoCAD para el dibujo y detallado del sistema eléctrico, sistema de abastecimiento de aguas claras y el sistema de recolección de aguas servidas.
2.3.3.2 Procesos
2.3.3.2.1 Diagnosticos
2.3.3.2.1.1 Diagnostico del Sistema Electrico e Iluminacion
La principal problemática fue la iluminación deficiente en los salones de
clase, que para cumplir con lo establecido en la norma COVENIN 2249-93 ILUMINANCIA EN TAREAS Y AREAS DE TRABAJO, fue necesario
rediseñar por completo el sistema de iluminación de los mismos y por ende
también el cableado eléctrico, el cual estaba diseñado para la anterior
distribución de luminarias.
Se aprovecha además mejorar la iluminación de pasillos y baños y agregar
iluminación exterior en el estacionamiento y así realizar un diseño completo
de todo el cableado eléctrico del preescolar.
A continuacion se presentan los calculos iniciales del sistema electrico.
Diagramas Electricos
Circuito 1
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Cálculo de sección de línea eléctrica para cable de cobre.
Intensidad.
Sabiendo que V=118v y que presenta una caída de tensión igual a ∆v=2%.
I=∑WV
= 400118 =3.38983051 C/s.
la=∑WlaV
= 2881118 =24.4152524 C/s*m.
L0= ILaI =
24.41525243.38983051=7.2025m.
Pto W L La WLa
1 100 1,06 1,06 106
2 100 4,46 5,52 552
3 100 4,16 9,68 968
4 100 2,87 12,55 1255
∑W= 400 ∑WLa= 2881
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S=2⍴L0 I∆ v Donde⍴ es la resistividad del cobre = 0,017 Ω·mm²/m
S=¿0.41505932mm².
Luego de calcular la sección del cable se chequea mediante la tabla de “Propiedades de conductores típicos de cobre”. Donde se usara un cable Nº 14 THW.
Circuito 2
Pto W L La WLa
1 100 1,1 1,1 110
2 100 4,31 5,41 541
3 100 3,5 8,91 891
4 100 4 12,91 1291
5 100 3,42 16,33 1633
∑W= 500 ∑WLa= 4466
Cálculo de sección de línea eléctrica para cable de cobre.
Intensidad.
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Sabiendo que V=118v y que presenta una caída de tensión igual a ∆v=2%.
I=∑WV
= 500118 =4.23728814 C/s.
la=∑WlaV
= 4466118 =37.8474576 C/s*m.
L0= ILaI =
37.84745764.23728814 = 19.145m.
S=2⍴L0 I∆ v Donde⍴ es la resistividad del cobre = 0,017 Ω·mm²/m
S=¿0.64340678mm².
Luego de calcular la sección del cable se chequea mediante la tabla de “Propiedades de conductores típicos de cobre”. Donde se usara un cable Nº 14 THW.
Circuito 3
Pto W L La WLa
1 60 2,32 2,32 139,2
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
2 60 4,31 6,63 397,8
3 60 3,5 10,13 607,8
4 60 4 14,13 847,8
∑W= 240 ∑WLa= 1992,6
Cálculo de sección de línea eléctrica para cable de cobre.
Intensidad.
Sabiendo que V=118v y que presenta una caída de tensión igual a ∆v=2%.
I=∑WV
= 240118 =2.03389831 C/s.
la=∑WlaV
= 1992.6
118 =16.8864407 C/s*m.
L0= ILaI =
16.88644072.03389831= 8.3025m.
S=2⍴L0 I∆ v Donde⍴ es la resistividad del cobre = 0,017 Ω·mm²/m
S=¿0.28706949mm².
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Luego de calcular la sección del cable se chequea mediante la tabla de “Propiedades de conductores típicos de cobre”. Donde se usara un cable Nº 14 THW.
Circuito 4
Pto W L La WLa
1 60 2,32 2,32 139,2
2 60 4,31 6,63 397,8
3 60 3,5 10,13 607,8
4 60 4 14,13 847,8
∑W= 240 ∑WLa= 1992,6
Cálculo de sección de línea eléctrica para cable de cobre.
Intensidad.
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Sabiendo que V=118v y que presenta una caída de tensión igual a ∆v=2%.
I=∑WV
= 240118 =2.03389831 C/s.
la=∑WlaV
= 1992.6
118 =16.8864407 C/s*m.
L0= ILaI =
16.88644072.03389831= 8.3025m.
S=2⍴L0 I∆ v Donde⍴ es la resistividad del cobre = 0,017 Ω·mm²/m
S=¿0.28706949mm².
Luego de calcular la sección del cable se chequea mediante la tabla de “Propiedades de conductores típicos de cobre”. Donde se usara un cable Nº 14 THW.
2.3.3.2.1.2 Diagnostico del Sistema de Recoleccion de Aguas Servidas
En esta, la problemática fue la ausencia de inodoros de piso, tapa de registro
y tubería de ventilación húmeda, incumpliendo los criterios establecidos en la
norma sanitaria 4.044 publicada en gaceta en 1988.
Para cumplir con esta norma fue necesario rediseñar el sistema de
recolección de aguas servidas considerando los criterios normativos.
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2.3.3.2.1.3 Diagnóstico del Sistema de Abastecimiento de Aguas Claras.
Se presenta la ausencia del servicio de agua caliente en el sistema además
de un cálculo hidráulico deficiente lo que genera problemas de presión en el
sistema.
Se decide mejorar el mismo agregándole el servicio de agua caliente y
optimizando el diseño hidráulico en cumplimiento con la norma sanitaria
4.044 publicada en gaceta en 1988.
A continuación se presenta los cálculos iniciales del sistema
Características:
Pieza Sanitaria Número de piezasUnidades de Gasto
Presión mínima en mts
Excusado 2 10 2Duchas 2 6 1,5Lavamanos 4 6 2Batea 2 9 2
Unidades de gasto = 31Gasto en ltrs/seg = 1,31
Baño 1 = baño 2Velocidad= 1,66Perdida 0,1Diámetro= 1 1/4``L tubería 10,83Baños Accesorios Perdida Lineal (m) L total (m) Perdidas (J)
1 y 2
9 Tee reducida de 1 1/4"a 1/2 21,96
33,98 3,747142081 reducción 1 1/4" a 1/2" 0,731 codo 1/2" 0,46
23,15Cuadro de presiones
Tramo Cpi CT PrE-F 14 0 14E-C´´´ 9,79204876 2,45 7,34204876
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
B´-C´´´ 8,652178844 2,45 6,202178844B´-A´ 7,679107757 4,35 3,329107757
2.3.3.2.2 Diseno propuesto.
2.3.3.2.2.1 Instalaciones eléctricas: cálculo del calibre del conductor
Circuito: iluminación salones 1
Ítem: c1
Conductor: Cu THW
Canalización: PVC
Factor de potencia: 0,90
Caída de tensión: 2%
Voltaje: 120 Volt
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Intensidad: 10,67 Amp
ILacum: 240 Amp.Mts
Área requerida: 3,67 mm2
Selección del calibre Fase y Neutro
Calibre mínimo: #12
Calibre por capacidad de carga: #14
Calibre por caída de tensión: #14
Calibre por área requerida: #10
Calibre F y N: #10Protección: 35 Amp
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Ø tubería: ¾”Tramos: FN, FC o NC
Circuito: iluminación salones 2
Ítem: c2
Conductor: Cu THW
Canalización: PVC
Factor de potencia: 0,90
Caída de tensión: 2%
Voltaje: 120 Volt
Intensidad: 10,67 Amp
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
ILacum: 266 Amp.Mts
Área requerida: 4,06 mm2
Selección del calibre Fase y Neutro
Calibre mínimo: # 12
Calibre por capacidad de carga: # 14
Calibre por caída de tensión: # 12
Calibre por área requerida: # 10
Calibre F y N: # 10Protección: 35 AmpØ tubería: ¾”Tramos: FN, FC o NC
Circuito: iluminación pasillos
Ítem: c3
Conductor: Cu THW
Canalización: PVC
Factor de potencia: 0,90
Caída de tensión: 2%
Voltaje: 120 Volt
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Intensidad: 6,22 Amp
ILacum: 249 Amp.Mts
Área requerida: 3,81 mm2
Selección del calibre Fase y Neutro
Calibre mínimo: #12
Calibre por capacidad de carga: #14
Calibre por caída de tensión: #14
Calibre por área requerida: #10
Calibre F y N: #10Protección: 35 AmpØ tubería: ¾”Tramos: FN, FC o NC
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Circuito: iluminación exterior
Ítem: c4
Conductor: Cu THW
Canalización: PVC
Factor de potencia: 0,90
Caída de tensión: 2%
Voltaje: 120 Volt
Intensidad: 5,56 Amp
ILacum: 281 Amp.Mts
Área requerida: 4,30 mm2
Selección del calibre Fase y Neutro
Calibre mínimo: #12
Calibre por capacidad de carga: #14
Calibre por caída de tensión: #12
Calibre por área requerida: #10
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Calibre F y N: #10Protección: 35 AmpØ tubería: ¾”Tramos: FN, FC o NC
Circuito: iluminación baños
Ítem: c5
Conductor: Cu THW
Canalización: PVC
Factor de potencia: 0,90
Caída de tensión: 2%
Voltaje: 120 Volt
Intensidad: 11,11 Amp
ILacum: 278 Amp.Mts
Área requerida: 4,25 mm2
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Selección del calibre Fase y Neutro
Calibre mínimo: #12
Calibre por capacidad de carga: #14
Calibre por caída de tensión: #12
Calibre por área requerida: #10
Calibre F y N: #10Protección: 35 AmpØ tubería: ¾”Tramos: FN, FC o NC
Instalaciones eléctricas: cálculo del calibre del conductor
Circuito: tomacorrientes 1
Ítem: c6
Conductor: Cu THW
Canalización: PVC
Factor de potencia: 0,90
Caída de tensión: 2%
Voltaje: 120 Volt
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Intensidad: 18,52 Amp
ILacum: 319 Amp.Mts
Área requerida: 4,88 mm2
Selección del calibre Fase y Neutro
Calibre mínimo: #12
Calibre por capacidad de carga: #14
Calibre por caída de tensión: #12
Calibre por área requerida: #10
Calibre F y N: #10Calibre T: #10Protección: 35 AmpØ tubería: ¾”Tramos: FNC o FNT
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Circuito: tomacorrientes 2
Ítem: c7
Conductor: Cu THW
Canalización: PVC
Factor de potencia: 0,90
Caída de tensión: 2%
Voltaje: 120 Volt
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Intensidad: 18,52 Amp
ILacum: 298 Amp.Mts
Área requerida: 4,56 mm2
Selección del calibre Fase y Neutro
Calibre mínimo: #12
Calibre por capacidad de carga: #14
Calibre por caída de tensión: #12
Calibre por área requerida: #10
Calibre F y N: #10Calibre T: #10Protección: 35 AmpØ tubería: ¾”Tramos: FNC o FNT
Circuito: Acometida Principal
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Item: AP
Conductor: Cu THW
Canalización: PVC
Factor de potencia: 0,90
Caída de Tensión: 2%
Voltaje: 240 Volt
Factor de demanda: 100%
Longitud: 24 mts
Circuitos W
C1 1152
C2 1152
C3 672
C4 600
C5 1200
C6 2000
C7 2000
∑W: 8876
∑WL: 210624 Volt.Amp.Mts
Intensidad: 40,63 Amp
ILacum: 975 Amp.Mts
Área requerida: 14,92 mm2
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Selección del calibre Fase y Neutro
Calibre mínimo: #12
Calibre por capacidad de carga: #8
Calibre por caída de tensión: #8
Calibre por área requerida: #10
Calibre F y N: #8
Calibre T: #10
Protección: 50 Amp
Ø Tubería: ¾”
Tramos: FNC o FNT
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Tablero Principal
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DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Tubería Conductores Protección Protección Conductor TuberíaCanalización Ø [pul] Fase Neutro Tierra Aislante Tipo In [A] Nº Nº In [A] Tipo Fase Neutro Tierra Aislante Ø [pul] Canalización
PVC 3/4 10 AWG 10 AWG THW HQP 35 1 2 35 HQP 10 AWG 10 AWG THW 3/4 PVC
PVC 3/4 10 AWG 10 AWG THW HQP 35 3 4 35 HQP 10 AWG 10 AWG THW 3/4 PVC
PVC 3/4 10 AWG 10 AWG THW HQP 35 5 6 35 HQP 10 AWG 10 AWG 10 AWG THW 3/4 PVC
PVC 3/4 10 AWG 10 AWG 10 AWG THW HQP 35 7 8 Vacío Vacío
AterramientoBarra Cooperweld: 3/4"
ConductoresFase: # 8Neutro: # 8Tierra: # 10
ProtecciónHQP 2 polos 50 Amp
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2.3.3.2.2.2 Instalaciones Sanitarias:
Dotaciones
TRAMO Caliente/Fría Publico/Privado PIEZA SANITARIA UDG Cantidad UDG Total UDG Acum Caudal
10 9 Fría Publico Ducha 4 2 8 8 0,49 Lts/s
9 8 Fría Publico Excusado con tanque 5 2 10 18 0,83 Lts/s
8 7 Fría Publico Lavamanos 2 4 8 26 1,11 Lts/s
7 6 Fría Publico Batea 6 2 12 38 1,46 Lts/s
6 5 Fría Publico Ducha 4 2 8 46 1,69 Lts/s
5 4 Fría Publico Excusado con tanque 5 2 10 56 2,08 Lts/s
4 3 Fría Publico Lavamanos 2 4 8 64 2,18 Lts/s
3 2 Fría Publico Batea 6 2 12 76 2,40 Lts/s
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10 8 Caliente Publico Ducha 3 2 6 6 0,42 Lts/s
8 6 Caliente Publico Lavamanos 1,5 4 6 12 0,63 Lts/s
6 4 Caliente Publico Ducha 3 2 6 18 0,83 Lts/s
4 2 Caliente Publico Lavamanos 1,5 4 6 24 1,04 Lts/s
2 1 Fría 100 2,70 Lts/s
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Calculo Hidráulico y Dimensionamiento de Tuberías
TRAMO Fría o Caliente Caudal Velocidad
DiseñoØ
ComercialVelocidad Chequeo Material Accesorios L
equivalente Longitud L total Perdida Perdida acum
9 10 Fría 0,49 Lts/seg 1,00 m/s 1 '' 0,9670 m/s PVC ASTM D 2466 Codo 90 0,85 mts 3,20 mts 6,97 mts 0,40 mts 5,33 mts1 '' PVC ASTM D 2466 Tee Normal 0,52 mts1 '' PVC ASTM D 2466 Codo 90 0,85 mts1 '' PVC ASTM D 2466 Codo 90 0,85 mts1 '' PVC ASTM D 2466 Tee Normal 0,52 mts1 '' PVC ASTM D 2466 Reducción a 1/2" 0,18 mts
8 9 Fría 0,83 Lts/seg 1,80 m/s 1 '' 1,6380 m/s PVC ASTM D 2466 Tee Normal 0,52 mts 1,30 mts 2,34 mts 0,41 mts 4,93 mts1 '' PVC ASTM D 2466 Tee Normal 0,52 mts
7 8 Fría 1,11 Lts/seg 2,20 m/s 1 '' 2,1906 m/s PVC ASTM D 2466 Tee Normal 0,52 mts 1,60 mts 3,68 mts 0,89 mts 4,51 mts1 '' PVC ASTM D 2466 Tee Normal 0,52 mts1 '' PVC ASTM D 2466 Tee Normal 0,52 mts1 '' PVC ASTM D 2466 Tee Normal 0,52 mts
6 7 Fría 1,46 Lts/seg 1,40 m/s 1 1/2 '' 1,2806 m/s PVC ASTM D 2466 Reducción a 1" 0,52 mts 1,40 mts 3,62 mts 0,25 mts 3,62 mts1 1/2 '' PVC ASTM D 2466 Tee Normal 0,85 mts1 1/2 '' PVC ASTM D 2466 Tee Normal 0,85 mts
5 6 Fría 1,69 Lts/seg 1,60 m/s 1 1/2 '' 1,4823 m/s PVC ASTM D 2466 Tee Normal 0,85 mts 1,20 mts 2,90 mts 0,25 mts 3,37 mts
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1 1/2 '' PVC ASTM D 2466 Tee Normal 0,85 mts4 5 Fría 2,08 Lts/seg 2,00 m/s 1 1/2 '' 1,8244 m/s PVC ASTM D 2466 Tee Normal 0,85 mts 1,30 mts 3,00 mts 0,40 mts 3,11 mts
1 1/2 '' PVC ASTM D 2466 Tee Normal 0,85 mts3 4 Fría 2,18 Lts/seg 2,00 m/s 1 1/2 '' 1,9121 m/s PVC ASTM D 2466 Tee Normal 0,85 mts 1,60 mts 5,00 mts 0,65 mts 2,71 mts
1 1/2 '' PVC ASTM D 2466 Tee Normal 0,85 mts1 1/2 '' PVC ASTM D 2466 Tee Normal 0,85 mts1 1/2 '' PVC ASTM D 2466 Tee Normal 0,85 mts
2 3 Fría 2,70 Lts/seg 2,40 m/s 1 1/2 '' 2,3682 m/s PVC ASTM D 2466 Tee Normal 0,85 mts 1,40 mts 3,10 mts 0,55 mts 2,06 mts1 1/2 '' PVC ASTM D 2466 Tee Normal 0,85 mts
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Instalaciones Sanitarias: Calculo Hidráulico y Dimensionamiento de Tuberías
TRAMO Fría o Caliente Caudal Velocidad
Diseño Ø Comercial Velocidad Chequeo Material Accesorios L
equivalente Longitud L total Perdida Perdida acum
8 10 Caliente 0,42 Lts/seg 1,00 m/s 1 '' 0,8289 m/s CPVC ASTM D 2846 Codo 90 0,85 mts 4,50 mts 8,27 mts 0,52 mts 5,41 mts1 '' CPVC ASTM D 2846 Tee Normal 0,52 mts1 '' CPVC ASTM D 2846 Codo 90 0,85 mts1 '' CPVC ASTM D 2846 Codo 90 0,85 mts1 '' CPVC ASTM D 2846 Tee Normal 0,52 mts1 '' CPVC ASTM D 2846 Reducción a 1/2" 0,18 mts
6 8 Caliente 0,63 Lts/seg 1,40 m/s 1 '' 1,2433 m/s CPVC ASTM D 2846 Tee Normal 0,52 mts 3,00 mts 5,08 mts 0,57 mts 4,89 mts1 '' CPVC ASTM D 2846 Tee Normal 0,52 mts1 '' CPVC ASTM D 2846 Tee Normal 0,52 mts1 '' CPVC ASTM D 2846 Tee Normal 0,52 mts
4 6 Caliente 0,83 Lts/seg 1,80 m/s 1 '' 1,6380 m/s CPVC ASTM D 2846 Tee Normal 0,52 mts 2,50 mts 3,54 mts 0,63 mts 4,32 mts1 '' CPVC ASTM D 2846 Tee Normal 0,52 mts
2 4 Caliente 1,04 Lts/seg 2,20 m/s 1 '' 2,0525 m/s CPVC ASTM D 2846 Tee Normal 0,52 mts 3,70 mts 8,63 mts 2,18 mts 3,69 mts1 '' CPVC ASTM D 2846 Tee Normal 0,52 mts1 '' CPVC ASTM D 2846 Tee Normal 0,52 mts1 '' CPVC ASTM D 2846 Tee Normal 0,52 mts1 '' CPVC ASTM D 2846 Codo 90 0,85 mts1 '' CPVC ASTM D 2846 Codo 90 0,85 mts1 '' CPVC ASTM D 2846 Codo 90 0,85 mts1 '' CPVC ASTM D 2846 Reducción a 3/4" 0,15 mts1 '' CPVC ASTM D 2846 Reducción a 3/4" 0,15 mts
1 2 Fría 2,70 Lts/seg 1,40 m/s 2 '' 1,3321 m/s PVC ASTM D 2466 Tee Normal 1,07 mts 28,00 mts 31,33 mts 1,51 mts 1,512 '' PVC ASTM D 2466 Reducción a 1 1/2 0,27 mts2 '' PVC ASTM D 2466 Reducción a 1" 0,31 mts
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2 '' PVC ASTM D 2466 Codo 90 1,68 mts
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CAPITULO III
3.1. Conclusiones
Una vez realizado el presente proyecto y tomando en cuenta las
especificaciones obtenidas, se ha llegado a las siguientes conclusiones:
Al haber finalizado los cálculos de diseño de la red de cloacas, el cual arrojo
como resultado la utilización de tuberías de 2”, 3” y 4” se ha decidido la
instalación de la misma utilizando tuberías de policloruro de vinilo (PVC), ya
que este tipo de tuberías presenta un óptimo comportamiento hidráulico, es
de fácil instalación y mantenimiento económico.
Con respecto al sistema de distribución de aguas claras, los resultados del
mismo fueron utilizar tuberías inferiores a 2” de policloruro de vinilo (PVC) ya
que para los requerimientos es la mejor opción por las cualidades de esta
tubería, teniendo una vida útil de más de 50 años.
El sistema de iluminación se diseñó bajo la norma COVENIN 2249-93
“ILUMINANCIAS EN TAREAS Y AREAS DE TRABAJO” regulando los
niveles de iluminación de acuerdo a la dificultad visual del área.
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3.2. Recomendaciones
Para la construcción de las instalaciones hidráulicas se deben respetar los
parámetros determinados en el diseño, con el fin de garantizar seguridad,
salud y bienestar, ya que obviar o irrespetar dichos parámetros o variables,
en vez de ser una solución a una dificultad, podría convertirse en un
problema aún más grande.
Darle el mantenimiento necesario a la red de recolección de aguas servidas
para que funcione adecuadamente durante el periodo de diseño respectivo.
Al momento de llevar a cabo este proyecto se debe tener especial cuidado,
esto se puede lograr con una supervisión técnica, debido a que con ello se
evitarán defectos y fallas en los métodos a emplear en la construcción y en
los materiales que se utilizan.
Usar el conductor indicado, no se debe aumentar ni disminuir el calibre del
conductor.
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REFERENCIAS
Amartya. Sustentabilidad. Extraído el 30 de septiembre de 2015 desde:
http://www.amartya.org.ar/index.php?
option=com_content&view=article&id=133&Itemid=59
Acueductos, Cloacas y drenajes. Sistema de abastecimiento de agua.
Extraído el 30 de septiembre de 2015 desde:
https://saraemor.wordpress.com/componentes-de-un-sistema-de-
abastecimiento/
Wikipedia. Uso doméstico del agua. Extraído el 30 de septiembre de 2015
desde: https://es.wikipedia.org/wiki/Agua
Araujo, Dania (2011). Alternativas para el manejo de las aguas residuales municipales en la parroquia la puerta, municipio Valera, estado Trujillo. Tesis. Universidad de los Andes.
Gaceta Oficial de la República de Venezuela N°4.044 Extraordinario,
Caracas, jueves 8 de septiembre de 1988. Normas Sanitarias para proyecto, construcción, reparación, reforma y mantenimiento de edificaciones.
Gaceta Oficial de la República de Venezuela N°5.021 Extraordinario,
Caracas, 11 de octubre de 1995. Decreto N° 883 Normas para la Clasificación y Control de la Calidad de los Cuerpos de Agua.
Mijares, Héctor y García, Luis (2007). Normas para la Elaboración y Presentación de los Anteproyectos, Proyectos y Trabajos de Grado.
Valencia.
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ANEXOS
Análisis Computarizado de la Iluminación de los Salones, 1er Diseño
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Adecuación de la Iluminación de los Salones, 1er Diseño
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Sistema de Iluminación, 1er diseño
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Adecuación del Sistema de Iluminación
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Detalle del Sistema de Iluminación
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Circuitos de Tomacorrientes, 1er diseño
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Adecuación del Sistema de Circuitos de Tomacorrientes
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Detalle del Sistema de Circuitos de Tomacorrientes
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Diagrama de Circuitos, 1er diseño
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Adecuación de los Diagramas de Circuitos
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Sistema de Recolección de Aguas Servidas, 1er diseño
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Adecuación del Sistema de Recolección de Aguas Servidas
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Detalle del Sistema de Recolección de Aguas Servidas
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Sistema de Abastecimiento de Aguas Claras, 1er diseño
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Adecuación del Sistema de Abastecimiento de Aguas Claras.
DIPLOMADO PROYECTOS DE INSTALACIONES RESIDENCIALES
Detalle del Sistema de Abastecimiento de Aguas Claras.