add math(kertas2)2007

7/30/2019 Add Math(Kertas2)2007

1/15

hours

3472/2

JABATAN PELAJARAN TERENGGANUDENGAN KERJASAMAPERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA

SEKOLAH MENENGAH MALAYSIACAWANGANTERENGGANU

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2007TINGKATAN 4

ADDITIONAL MATHEMATICSPaper 2

Two hours thirty minutes

DO NOT OPEN THIS QUESTION PAPER UNTIL YOU ARE TOLD TO DO SO1. This question paper consists of two sections: Section A and Section B2. Answer all questions in Section A and six questionsfrom Section B.3. Give only one answer to each question.4. Show your working. It may help you to get marks.5. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.6. The marks allocatedfor each question and sub-part ofa question are shown in brackets.7. A list offormulae is provided on pages 2 to 3.8. You may use a non-programmable scientific calculator and afour-figure mathematicaltable.

This question paper consists of 15 printed pages. PKPSM Cawangan Terengganu 2007 [See next pageCONFIDENTIAL


2/15

CONFIDENTIAL 2 3472/2The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are theones commonly used.Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberiadalah yang biasa digunakan.

ALGEBRA5. log, mn = o ~ m + log,1. x =6. log, -m = l o ~ m - I o ~ n 2. cf' x d' = .r: n7. log, m" =n log, m

- loge b8. Iog b --a loge aSTATISTIK (STATISTICS)

1. x Ix- N 4. (J I f ( x - X)2I f JL/;' 2.

3.

x

(J =

I fxI f

Jn x; / ) ' = ~ L ; ' [IN -F). m = L+ 2 C

1m~ x 100. 1= Qo

7. -I 'LW;I;'LWj

3472/2 [See next pageCONFIDENTIAL


3/15

3 3472/2

GEOMETRI (GEOMETRY)Jarak (Distance) 3. Titik yang membahagi suatu tembereng

garis~ ( X l -X2)2 +(YI - Y2)2 (A point dividing a segment of a line)

Titik tengah (Midpoint ) (x , y) = (nxl +mX2 , nYl + mY2 Jm+n m+n(x, y) = ( Xl X2 , YI Y2 J 4. Luas segi tiga (Area of triangle) =1-I (x 1Y2 + X2Y3 + x3YI) - (X2Yl + X3Y2 + x1Y3)I2

TRIGONOMETRI (TRIGONOMETRY)

Panjang lengkok, s = jS a b c3. --=--=-Arc length, s = rS sin A sin B sin C2 b2 24. a = + c - 2bc kosALuas sektor, L = ~ / e2 2 2a = b2 + c - 2bc cosA

Area of sector = ~ r 2 e2 5. Luas segi tiga (Area of triangle)= ab sin C2

KALKULUS (CALCULUS)Y = uv dy _ dy du3. ---xdx du dxdy dv du-=u-+vdx dx dx

du dvv--uu dy dx dxy= - ,v dx v 2

[See next pageCONFIDENTIAL


4/15

4

CONFIDENTIAL 4 3472/2SECTION A

[40 marks]Answer all questions in this section.

21 Solve the s imultaneous equations y + x = 4 and x + 2x + y = 10. [5 marks]

2 Given that g : x ~ 4 - 2x and h : x ~ 2 + x2 , find(a) g -1(X) [2 mark](b) g -Ih(x) [2 mark]

2(c) f(x) such that fg(x) = [2 mark]2 - x

3 Express j (x) = 2( 4x - x2 ) - 5 in the form a(x + b)2+ c where a, band c are constants.[2 mark]

(a) Determine the maximum or minimum value of j (x) and state the correspondingvalue ofx. [2 marks]

(b) Sketch a graph forj(x). [3 marks]

Marks 31 -40 41 - 50 51 - 60 61 -70 71 - 80Number of Pupil 6 9 14 7 4

Table 1

Table 1 represents the distribution of the marks obtained by 40 pupils in a test. Calculate(a) the median mark. [3 marks](b) the standard deviation of the distribution. [5 marks]



5/15

5 3472/2BAHAGIAN A[40 markah]

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

Selesaikan persamaan serentak y + x = 4 and x2 + 2x +Y = 10. [5 markah]

Diberi g : x -). 4 - 2x dan h : x -). 2 + x2 , cari(a) g -l(X) [2 markah](b) g -'h(x) [2 markah]

2(c) f(x) dengan keadaan fg(x) = [2 markah]2 - x

Ungkapkanj(x) = 2( 4x - i ) - 5 dalam bentuk a(x + b)2 + c di mana a, b dan c adalah pemalar.[2 markah]

(a) Tentukan nilai maksimum atau minimum bagi j(x) dan nyatakan nilai x yang sepadan.[2 markah]

(b) Lakarkan graf j(x). [3 markah]

Markah 31 - 40 41 - 50 51 - 60 61 -70 71 - 80Bilangan Murid 6 9 14 7 4

Jadual 1Jadual 1 mewakili taburan markah bagi 40 orang murid dalam satu ujian. Hitungkan(a) markah median.(b) sisihan piawai bagi taburan markah itu.

[3 markah][5 markah]



6/15

CONFIDENTIAL 6 3472/2

12 em c

Diagram 1

5 Diagram 1 shows L\ABC, where AB = 5 em, BC = 12 em and L. ABC = 90.A circular arc BD with the centre at A, is drawn to meet the hypotenuse AC at point D.Calculate

(a) the angle BAD, in radian, [1 marks](b) the perimeter of the shaded region, [4 marks](c) the area of the shaded region [3 marks][Use n> 3142]

6 (a) Solve the equation 163x - 2 = 2 [3 marks]~ (b) Given that log 5 2 = r and log 56 = s, express log 5 3.6 in terms of rand s. [3 marks]



7/15

7 3472/2

12 em c

Rajah 1

Rajah 1 menunjukkan ~ ABC, dengan AB = 5 em, BC = 12 em dan L.ABC = 90.Sebuah bulatan dengan lengkuk BD berpusat di A, bertemu dengan hipotinus AC pada titik D.Hitungkan(a) sudut BAD, dalam radian, [1 markah](b) perimeter kawasan berlorek, [4 markahi(c) luas kawasan berlorek [3 markah][Use n> 3142]

163x 2(a) Selesaikan persamaan - = [3 markah]4X - 4(b) Diberi log 5 2 = r dan log 5 6 = s, ungkapkan log 5 3.6 dalam sebutan r dan s. [3 markah]

2 [See next pageCONFIDENTIAL


8/15


SECTION B[60 marks]

Answer six questions from this section.

y

M(l,8)

N(4,2)

xDiagram 2

7 Diagram 2 shows a triangle MONwhere 0 is the origin. Point P lies on the straight line MN.(a) Find the equation of MN. [2 marks](b) Calculate the area, in unir' of triangle MON [2 marks](c) Given that MP : PN =2 : I, find the coordinates of P [3 marks](d) A point S moves such that its distance from point N is always 6 unit,

find the equation of the locus of S. [3 marks]

h J':' 2x + 3 4 d - I px - 38 (a) G iven telunctions g : x - ? -- , X *- an g : x - ? -- ,x -4,4 - x x +q where p and q are constants, find the value of p and q. [3 marks]

(b) The straight line y =4x + I does not intersect the curve y = 2x2 - X + k.Find the range of values of k. [3 marks](c) Determine the coordinates of the turning point of the graph of the quadratic function

fix) = 5 - 2( x + 1 ) 2 Hence, sketch the graph of the function. [4 marks]



9/15

9 3472/2BAHAGIANB

[60 marks]Jawab Enam Soalan Dari Bahagian ini.

yM(l.8)

N(4,2)

xRajah 2

Rajah 2 menunjukkan segitiga MON dengan 0 sebagai asalan. Titik P terletak pada garis lurus MN.(a) Cari persamaan MN. [2 marks](b) Hitung luas , dalam unit' segitiga MON [2 marks](c) Diberi MP: PN= 2: 1, carikan koordinat bagi P [3 marks](d) Titik S bergerak sedemikian hingga jaraknya dari titik N sentiasa 6 unit,

cari persamaan lokus bagi S. [3 marks]

Dib . funzsi 2x + 3 4 d - I px - 3 4() I en ungsi g : x ~ --, x"# an g : x ~ -- ,X"# ,4 - x x +qdi mana p and q adalah pemalar, carikan nilai p dan nilai q. [3 markah]

(b) Garis lurus y = 4x + 1 tidak menyilang kepada lengkung y = 2x2 - X + k.Cari julat nilai k. [3 markah](d) Tentukan titik pusingan bagi graffungsi kuadratikj{x) = 5 - 2( x + 1 )2 .

Seterusnya, lakarkan grafbagi fungsi tersebut. [4 markah]



10/15

9


Table 1 shows the distribution of marks of 120 students in mathematics test.

Marks Number of students31-40 341-50 1451-60 3461-70 5071-80 1581-90 4

Table 1(a) Using a scale of 2 em to 10 marks on the horizontal axis and 2 em to 5 students on the vertical

axis, draw a histogram based on the data from the table.Subsequently, estimate the mode mark. [4marks]

(b) Calculate the mean mark. [3marks](c) Without drawing the ogive, calculate the third quartile mark. [3 marks]

10 (a) Given that y = 2x2 - X + 1, use differentiation to find the small change in y when x increasesfrom 5 to 5.01 [3 marks]

(b) Given V= _2_ , 2 - 3rdV(i) find -,dr

(ii) when r = 1 unit, it is increasing at a rate of 1.5 units per minute, find thecorresponding rate of increase in V. [4 marks]

(c) Differentiate 2x\ 5 - 2x) 4 with respect to x. [3 marks]



11/15

3472/211

Jadual 1 menunjukkan taburan markah bagi 120 pelajar dalam satu ujian Matematik.Markah Bilangan peJajar31-40 341-50 1451-60 3461-70 5071-80 1581-90 4

Jaduall(a) Dengan menggunakan skala 2 em kepada 10 markah pada paksi mengufuk dan 2 em

kepada 5 orang pelajar pada paksi meneaneang, lukis sebuah histogram berdasarkan datadari jadual.Seterusnya, anggarkan markah mod. [4 markah]

(b) Hitungkan markah min. [3 markah](c) Tanpa melukis ogif, hitungkan markah kuartil ketiga. [3 markah]

(a) Diberi y = 2x2 - X + 1, gunakan kaedah pembezaan untuk meneari perubahan kecil bagi yapabila x menokok daripada 5 kepada 5.01 [3 markah]

(b) Diberi V= _2_2 - 3r'(.) ik dV1 can an-,dr(ii) jika r berubah dengan kadar 1.5 unit seminit, earikan kadar perubahan bagi

V ketika r = 1 unit. [4 marks]

(c) Bezakan 2x3( 5 - 2x ) 4 terhadap x. [3 marks]



12/15

3472/2ONFIDENTIAL 12

11 Table 2 shows the price indices and percentage of usage of four items, A, B, C and D, whichare the main ingredients in the production of a type of cake.

ItemPrice index for the year 2006

Based on the year 2003Percentage of usage

(% )A 135 36B 125 30C x 10D 130 24

Table 2(a) Calculate

(i) the price of B in the year 2003 if its price in the year 2006 is RM35-40.(ii) the price index of D in the year 2006 based on the year 2000 if its price index in the

year 2003 based on the year 2000 is 120.[5 marks]

(b) The composite index number of the expenditure for the year 2006 based on the year 2003 is129. Calculate(i) the value of x ,(ii) the price of a cake in year 2003 if the corresponding price in the year 2006 is RM25.80[5 marks]



13/15

3472/213

Jadual2 menunjukan indeks harga dan peratus penggunaan empatjenis bahan A, B, C and D, yangmenjadi bahan utama dalam menghasilkan sejenis kek.

BahanIndeks harga tahun 2006Berasaskan tahun 2003

Peratusan Penggunaan(% )A 135 36

B 125 30C x 10D 130 24

Table 2(a) Hitungkan

(i) harga B dalam tahun 2003 jika harganya pada tahun 2006 ialah RM3540(ii) indeks harga D pada tahun 2006 berasaskan tahun 2000 jika indeks harganya pada

tahun 2003 berasaskan tahun 2000 ialah 120.[5 marks]

(b) Nombor indeks gubahan penghasilan kek itu pada tahun 2006 berasaskan tahun2003 ialah 129. Hitungkan(i) nilai x,(ii) harga kek pada tahun 2003 jika harga yang sepadan pada tahun 2006 ialah RM25.80

[5 marks]



14/15


p" , , - - - - - - . : : . . . : : : : . . . . : . . : . . : -=-- - - - - - -7 ' Q

sR

12 Diagram 3 shows a quadrilateral PQRS. The area of triangle PSR is 12 cm2 and L. PSR is acute.Calculate(a) L. PSR [2 marks](b) the length, in em, ofPR [2marks](c) L. QPR(d) the area, in cm2 , quadrilateral PQRS

[3 marks][3 marks]

x --.. . y + ~ - - z-2

12- 1

Diagram 413 Diagram 4 shows the mapping ofx onto y by f(x) = kx. + 1 and the mapping ofz onto y by

2 + mz F' d()z = 5 . In(a) F 1(-2)(b) g-1( - I )(c) the value of k and m(d) g .I(y)(e) the function that mapped x onto z

3472/2

[1 marks][2 marks][3 marks][2 marks][2 marks]



15/15

15 3472/2p 12em

sR Diagram 3

Rajah 3 menunjukkan sebuah sisiempat PQRS. Luas segitiga PSR ialah 12em2 dan L PSR ialah tirus.Hitungkan(a) L PSR [2 markah](b) panjang, dalam em, bagi PR [2 markah](c) L QPR [3 markah](d) luas, dalam em2 , sisiempatPQRS [3 markah]

x --. . y ...-- z-2

12- 1

Diagram4Rajah 4 mewakili pemetaan dari x kepada y oleh fungsi f: x --+ kx+ 1dan pemetaanz kepaday

2 + mz .oleh fungsi g : z --+ . Carikan5(a) F 1(-2)(b) g -1(- 1)(c) nilai k dan nilai m(d) g-I(y)(e) fungsi yang memetakan x kepada z

KERTAS SOALAN TAMAT

[I marks][2 marks][3 marks][2 marks][2 marks]


add math(kertas2)2007

Documents