Actividad 1 Investigar a 4 personajes que han luchado por la igualdad, o la

paz. Hacer una breve descripción sobre su aporte y la época en la que

vivieron.

1.-

Mahatma Ghandi: Detuvo a los ingleses de su dominio sobre la india,logro

independizarla, con ayunos y movimientos de masa de gente que lo seguian

2.-

Nelson Mandela: lideró a su partido en las negociaciones para conseguir una

democracia multirracial en Sudáfrica, cosa que se consiguió en 1994 con las

primeras elecciones democráticas por sufragio universal. Época de 1990

3.-

Martin Luther King, Jr: labor crucial en Estados Unidos al frente del Movimiento por

los derechos civiles para los afroamericanos y que, además, participó como

activista en numerosas protestas contra la Guerra de Vietnam y la pobreza en

general.

4.-

Teresa de Calcuta: fundó la congregación de las Misioneras de la Caridad en

Calcuta en 1950. Durante más de 45 años atendió a pobres, enfermos, huérfanos

y moribundos, al mismo tiempo que guiaba la expansión de su congregación, en

un primer momento, en la India y luego en otros países del mundo.

Actividad 2

En la siguiente tabla coloca una cruz bajo el género al que corresponda cada

juego.

Juegos

Quienes juegan más HOMBRES

MUJERES AMBOS

FUTBOL x

A LA COMIDITA x

A LA ESCUELITA x

BARAJA x

VIDEOJUEGOS x

A LAS ESCONDIDAS

x

LADRONES Y POLICIAS

x

BASQUETBALL x

VOLEIBOL x

1. ¿Los juegos de los niños y las niñas son diferentes?

Si

2. ¿a que juegan los niños?

Los niños juegan con los coches y pelotas

3. ¿A que juegan las niñas?

Con muñecas, a imitar situaciones como comidas o la asistencia a la

escuela

4. ¿Qué juegos comparten?

Los de estrategia o que incluyen más participación de otros niños, como las

escondidas.

5. ¿Qué es lo correcto? Compartir la mayoría de los juegos. ¿Por qué?

Lo correcto sería compartir todos los juegos porque no se crea ninguna

diferencia entre los niños.

Actividad 3

Ensayo

“La información de mi identidad de género”. (Como lograste a ser lo que eres

ahorita quien contribuyo en tu formación).

En mi infancia siempre existió la imagen de mis hermanos mayores, ya que todos

mis hermanos son mayores, nunca hubo problemas en mi formación, lo normal, la

dureza del hermano que trata de cuidarte y ver por tu bien. Crecimos en un

pequeño pueblo de Tamaulipas, donde la mayoría eran personas de escasos

recursos, y los juegos eran normales, donde se juntaban para hacer deportes

como el baseball y futbol.

Mis padres y maestros fueron importantes en mi formación al aclarar muchas

dudas que se me iban presentando en el camino, en especial con mi padre, quien

era y es todavía quien me aconseja, además de un hermano que también aporta

aconsejándome.

Otro aspecto fundamental fueron las experiencias que he vivido y que eh

aprendido de ellas. Todos eso ha logrado la información de mi identidad de genero

y contribuyo en mi formación.

Actividad 4

Carrera Profesional

Hombres Mujeres

Educación preescolar

x x

Ingeniería mecánica

x

Psicología

x

Físico- matemáticas

x

Ciencias de la Tierra

x

Arte

x x

Actividad 6. Tipos de Violencia

Tipos de Violencia

EJEMPLOS

PSICOLOGICA

El gritar u ofender con palabras, reclamos o acciones que afecten el sentimiento de la persona.

FISICA

Hacer daño con golpes, molestar y agredir a otra persona

SEXUAL

Hacer tocamientos sin consentimiento de la otra persona

PATRIMONIAL

Quitarle objetos que puede necesitar como el teléfono celular

ECONOMICA

Hacer cualquier cosa intencionadamente que afecte a la otra económicamente.

1. Ámbitos donde se desarrolla la violencia

Ámbitos donde se desarrolla la violencia

Ejemplo

Familiar

Cuando el padre no deja salir al hijo y comienzan a discutir

Laboral o docente

Cuando un empleado que tiene un puesto mayor humilla al del puesto menor por saber menos

Comunidad

Cuando estacionan el coche enfrente de la casa de otra persona.

Institucional

Por no pasar la tarea a otro compañero este lo agrede

Actividad 7. Análisis del caso.

Ejemplo de un papá agresor.

Cuando por accidente chocas y el papa enfurece que hasta te puede llegar a

golpear, o quitar el coche, decirte palabras hirientes o simplemente si dependes de

él, dejarte de proporcionar dinero.

Evaluación sumativa.

¿Cómo se construye la identidad de género?

Con la formación de la familia, amigos y maestros.

¿Cuáles son los factores determinantes en la construcción de la identidad de

género?

Anatomía fisiológica, interacciones con otras personas, los sentimientos, deseos,

afectos y lo simbólico.

¿Qué relación existe entre la equidad de género y la violencia?

Que ambos géneros pueden sufrir la violencia.

¿Cómo consideras el rol de la educación como agente de cambio en una

cultura de equidad y de paz?

Explica las fases del ciclo de la violencia

Primera fase

Tensión acumulativa, en la que la víctima percibe claramente como la persona

agresora va volviéndose más susceptible, respondiendo con más agresividad y

encontrando motivos de conflicto en cada situación.

Segunda Fase

Maltrato agudo, en la que la violencia finalmente explota, dando lugar a la

agresión.

Tercera fase

Calma y reconciliación, la persona agresora pide disculpas a la víctima le hace

regalos y trata de mostrar su arrepentimiento.

Actividad 8

Elaborar un artículo con las estadísticas de los diferentes tipos de violencia

que se presentan en tu localidad, así como en el contexto nacional e

internacional. Identifica también las estadísticas que señalan violencia

contra mujeres y violencia de mujeres en contra hombres. ¿A qué crees que

se deban las diferencias?

La violencia de género se ejerce en función del sexo, es producto del dominio y el

poder usado para reproducir y mantener estatus y autoridad. Es una de las

principales y más crudas manifestaciones de las inequidades de género. La

violencia conyugal consiste en el maltrato hacia la mujer por medio de abuso

físico, emocional o sexual, entre otros, así como el maltrato hacia el hombre.

La violencia contra las mujeres no distingue grupos socioeconómicos, edad,

niveles educativos ni ámbitos de ocurrencia. Una de las formas más comunes de

violencia contra la mujer es el abuso por parte del marido o compañero. En

México, la ENDIREH 2011 reporta que 3 de cada diez mujeres casadas o unidas

de 15 años y más sufrió al menos un incidente de violencia, ya sea emocional,

física, económica o sexual por parte de su compañero o esposo en los 12 meses

previos al levantamiento de la encuesta.

Si bien la violencia ocurre en todos los ámbitos, hay diferencias considerables en

las prevalencias de mujeres que han sufrido al menos un incidente de violencia

por parte de su pareja en el ámbito rural en comparación con el urbano: mientras

en las localidades rurales la prevalencia es de 23.3 por ciento, en las urbanas se

incrementa a 31.9 por ciento.

Estadísticas en México

• 47% de las mujeres ha sufrido violencia según el INEGI.

• De acuerdo con resultados del Instituto, sólo el 25% de mujeres casadas o

unidas que vivió violencia recurrió a la autoridad.

De cada 100 mujeres de 15 años y más que han tenido pareja o esposo, 47

han vivido situaciones de violencia emocional, económica, física o sexual

durante su actual o última relación.

43.1% de las mexicanas han vivido al menos una vez a lo largo de su relación

insultos, amenazas, humillaciones y otras ofensas de tipo psicológico o emocional.

La estadística reveló que la violencia de pareja está más extendida entre las

mujeres separadas, divorciadas o viudas, pues 64% de las mujeres declaró que

fueron agredidas en diferentes formas e incluso 10% reconoció haber sido

abusada sexualmente.

Cerca de la mitad de mujeres actualmente casadas o unidas ha sido agredida por

su pareja o esposo al menos una vez (44.8%).

Estadísticas internacionales

En Egipto 83% de las mujeres había sufrido acoso sexual en las calles de El Cairo

En Nueva Delhi, India, se denuncia una violación cada 29 minutos.

En Lima Perú, sólo el 12% de las mujeres encuestadas declaró que se podía

mover con total libertad y sin miedo a la violencia.

En Tokio, Japón, el 64% de las jóvenes afirmó haber sido objeto de tocamientos

indebidos al viajar en tren.

De acuerdo a la Organización de las Naciones Unidas, siete de cada 10 mujeres

han sufrido violencia física, sexual o psicológica.

Hay más de 603 millones de mujeres que viven en países donde la violencia

doméstica todavía no se considera un delito.

En un estudio publicado por la OMS, el 71% de las mujeres de 15 a 49 años

refirieron haber sufrido violencia física y/o sexual por parte de su pareja en algún

momento de su vida. Más del 53 por ciento de las mujeres abusadas físicamente

por sus parejas son golpeadas o pateadas en el abdomen.