actividades complementarias de centro · - fomentar la participación de la comunidad educativa -...

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

COMUNIDAD DE MADRID

C.E.I .P “PÍO BAROJ A” (Mósto les )

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS MEMORIA CURSO 19/20

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE CENTRO

ACTIVIDAD OBJETIVO TEMPORALI- ZACIÓN

INDICADORES E INSTRUMENTOS

EVALUACIÓN

VALORACIÓN OBSERVACIONES/ PROPUESTAS DE MEJORA

- Castañada - Conocer productos típicos de otoño - Trabajar costumbres y tradiciones - Fomentar la participación de la Comunidad

Educativa - Trabajar el fomento por la lectura y expresión oral

- 23-11-18 - Observación directa - Grado de satisfacción - Valoración en CCP - Memoria

- Positiva Buena organización actividad. Actividades de expresión oral por parte de los alumnos

- Inmersión lingüística y cultural : INDIA

- Conocer aspectos culturales de países de habla inglesa

- Promover la participación conjunta y el respeto por otras culturas

- 16-11-18 - 14-06-19

- Observación directa - Grado de satisfacción - Valoración Departamento

de Inglés - Memoria

- Muy positiva - Muy positiva y motivadora. Se han trabajado aspectos socioculturales de otro país de habla inglesa

- Navidad - Disfrutar de las fiestas tradicionales - Trabajar valores - Fomentar la participación de la Comunidad

Educativa - Desarrollar aspectos del PAD - Trabajar el fomento por la lectura y expresión oral


- Muy positiva - El coro escolar nos ofreció un concierto especial. Gran calidad del repertorio, aunque la acústica no era óptima

- El celebrar las “Campanadas” con antelación fue muy original y enriquecedor ya que compartimos este momento con toda la Comunidad Educativa

- Día de la Paz - Fomentar valores de convivencia, tolerancia y respeto

- Trabajar en un proyecto común - Desarrollar actuaciones del Plan de Convivencia - Realizar actividades preventivas dentro del RRI


- Positiva - Se trabajan valores de solidaridad y concienciación

- Carnaval - Conocer la tradición cultural de esta celebración - Fomentar la participación de la Comunidad

Educativa


- Positiva - Trabajo de los valores y cambio de estereotipos que aparecen en los cuentos. Cambio de roles

- Canciones y coreografías de los diferentes equipos docentes

- Jornadas Culturales - Realizar trabajos relacionados con temas culturales utilizando diferentes técnicas

- Fomentar el desarrollo integral del alumno - Favorecer la convivencia

- 4 y 5-04-19

- Observación directa - Grado de satisfacción - Valoración en CCP - Memoria

- Muy positivos - Actividades y talleres muy motivadores

http://www.bing.com/images/search?q=logo+comunidad+de+madrid&view=detail&id=573E2239D5C3F4D048EC93B62F89DCBF3F4F1AB1&FORM=IDFRIR


COMUNIDAD DE MADRID


- Fomentar la participación de la Comunidad

Educativa

- Día del Libro - Trabajar el fomento de la lectura y la comprensión y expresión oral y escrita

- Conocer escritores importantes y algunas de sus obras

- Desarrollar actitudes de colaboración y ayuda entre los compañeros del colegio


- Positiva - Representaciones teatrales y animaciones a la lectura a cargo de familias y profesorado del centro.

- Cambiar el momento de “apadrinamiento lector” no haciéndolo coincidir con el recreo.

- El Equipo de Infantil sugiere que sean los padrinos los que elijan los libros.

- Programas Medio-ambientales

- Desarrollar actitudes y hábitos de cuidado y responsabilidad medioambiental

- Conocer el cuidado del huerto escolar - Aprender cómo cultivar hortalizas y verduras

- A lo largo del curso

- Observación directa - Grado de satisfacción - Valoración en CCP - Memoria

- Positiva - Continuar desarrollando el proyecto de huerto escolar con una participación más activa de los alumnos.

- Con motivo del Día del Árbol y con la colaboración del AMPA se ha acondicionado una zona con rosales y jazmines, además de reponer algunos árboles Es una manera óptima de concienciar y responsabilizar al alumnado del cuidado del medio-ambiente.

- Olimpiada inter-centros

- Participar en actividades lúdico -deportivas - Fomentar actividades conjuntas entre centros

- 17-05-19 - 24-05-19

- Observación directa - Grado de satisfacción - Memoria

- Positiva - Favorece una jornada de convivencia y deporte. Experiencia gratificante. Alta motivación de los alumnos

- Cross de Navidad

- Participar en actividades lúdico -deportivas - Fomentar actividades conjuntas con la

C. Educativa y otros centros

- 18-12-19 -


- Positiva Colaboración AMPA y familias. Muy motivadora para el alumnado

- Campaña de la fruta /Desayuno saludable

- Desarrollar hábitos saludables - Conocer los beneficios que nos aporta

una buena alimentación -

- Jueves - Plan

semanal en Infantil

- Charlas informativas

- Observación directa - Grado de satisfacción

- Positiva - Seguir insistiendo en que todos los jueves todos los alumnos traigan fruta

- Muy recomendable la charla/ taller sobre desayuno saludable realizada por madres/enfermeras del centro.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DEL EQUIPO DE EDUCACIÓN INFANTIL ACTIVIDAD OBJETIVO TEMPORALI-

ZACIÓN INDICADORES E INSTRUMENTOS

EVALUACIÓN


- Fomento de la lectura – Cuenta cuento musical

- Fomentar el gusto por la lectura y los cuentos de tradición oral.

- 31-11-18 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria

.No se realizó

- Desayuno saludable - Desarrollar hábitos saludables - Conocer los beneficios que nos aporta una buena

alimentación

- Plan semanal en Infantil


Muy positiva Ha habido una gran colaboración por parte de las familias, respetando el desayuno propuesto



COMUNIDAD DE MADRID


- Concienciar a los alumnos sobre la importancia del

desayuno - 22-11-18

Charlas y talleres impartidos por madres enfermeras del colegio a 5 años

- Planetario - Conocer el Sistema Solar - 13-12-18 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria

Muy interesante la presentación de materiales, pero no la actividad dentro de la burbuja del planetario

Actividad para 4 y 5 años

- FINCA LIANA : La magia del otoño

- Reconocer colores, formas y frutos del otoño. - Títeres, castañada y juegos

- 07-11-18. - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria

No se pudo hacer por causa del mal tiempo

- Visita al Punto Limpio reciclaje

- Reciclar objetos en el contenedor adecuado - Desarrollar hábitos de cuidado del medioambiente


- No se realizó. No vinieron al colegio

SALIDA AL BUZÓN Felicitación familia

-

- Conocer el proceso de envíos de correo - Mandar felicitaciones a seres queridos como

manera de expresar nuestros sentimientos


Positiva

- Granja-Escuela “El Palomar”. Chapinería

- Conocer los animales domésticos. - Fomentar el respeto hacia los animales y en

medio ambiente


Positiva Fuimos a la Granja de los Cuentos de Fuenlabrada

- Museo Antropológico - Participar en actividades lúdicas. - Despertar el interés y la curiosidad por los

elementos expuestos. - Conocer y respetar las normas de comportamiento

de los museos..

- - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria

- Teatro en inglés - Iniciar a los alumnos/ as en las actividades teatrales y fomentar el gusto por las mismas.

- Conocer y respetar las normas de comportamiento en las representaciones teatrales.


Positiva Al ser niños tan pequeños al final gastamos más tiempo en desplazarnos que en lo que dura la propia actividad. Se propone buscar teatros que vengan al centro

- Fomento a la lectura. Teatro de sombras “Viento azul”

- Fomentar el gusto por la lectura - 3er. t - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria

Realizamos cuentacuentos de diversas formas

- Exhibición Policía Nacional

- Conocer al cuerpo de seguridad - Profundizar sobre diferentes aspectos del trabajo

de los policías

- -06-19 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria

- No se realizó

- Graduación 5 años - Fomentar las relaciones entre los alumnos - Trabajar valores

- 13- 06-19 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria

Positiva - Valorar otros lugares de realización. - Crear comisiones de padres que colaboren

en la organización

OTRAS ACTIVIDADES REALIZADAS QUE NO FIGURABAN EN LA PGA

- - - -

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DEL PRIMER EQUIPO DOCENTE DE ED. PRIMARIA



COMUNIDAD DE MADRID


ACTIVIDAD OBJETIVO TEMPORALI-


EVALUACIÓN


- “Cuento musical “Los músicos de Bremen”- 1º

- Fomentar el gusto por la lectura y los cuentos de tradición oral


No se realizó

- Taller “Supermercado itinerante consumo” – 1º Primaria

- Acercar a los alumnos al consumo responsable - 9-11-18 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria

No se realizó

- CAIXA-FORUM- Concierto “El coleccionista de paisajes” – 2ºP

- Iniciar a los alumnos/ as en las actividades teatrales y fomentar el gusto por las mismas.



Muy bien Repetir otro curso

- Finca Liana – 3ºP - Iniciar a los alumnos/ as en las actividades de la naturaleza.

- Conocer y respetar nuestro entorno

- 26-10-18 - Bien Recomendable

- TALLER HIGIENE POSTURAL – 3º Primaria

- Trabajar la educación para la salud. - Concienciar de los hábitos correctos para el

cuidado de nuestra espalda


Muy Positiva Recomendable repetir.

- Taller mascotas “Uno más en la familia” – 3ºP

- Concienciar del cuidado de nuestras mascotas - Trabajar la responsabilidad


No se realizó

- Iniciación a la natación – 3ºA y 4ºA - 3ºB y 4ºB

- Desarrollar una formación completa de la persona desde la perspectiva motor, cognitiva y afectiva

- Nov. 18 - Feb. 19

- Observación directa - Valoración en CCP - Memoria

Muy bien Muy buena aceptación. Repetir

- MUSEO GEOMINERO - Despertar el interés y la curiosidad por los elementos expuestos.

- Conocer y respetar las normas de comportamiento de los museos.

- 17-12-18 - Observación directa

- Valoración en CCP

- Memoria

- - No se realizó

- Teatro-taller “Señales en el patio”- 3º P

- Prevenir situaciones de acoso escolar - Concienciar al alumnado sobre las formas de

actuar ante problemas de convivencia


Muy positiva Recomendable repetir

- Teatro en inglés –Parla (1º -2º y 3º P)



- 12-02-19 - 13-02-19


Dependiendo de la obra

Se puede agrupar 1º en el grupo de Infantil

- Castillo Villaviciosa – 1ºP

- Conocer lugares de interés de nuestro entorno próximo


- - No se hizo



COMUNIDAD DE MADRID


- Taller – “comprar en el

supermercado y en la tienda” – 2ºP

- Fomentar hábitos de consumo saludable - Conocer productos de las tiendas del barrio


- - No se hizo

- Teatro Real “Cinderela” – 3ºP


- Conocer y respetar las normas de comportamiento en las representaciones teatrales


- - No se hizo. La protagonista estaba enferma. No repetir por la mala organización al no tener un plan alternativo que ofrecer

- Huerto de Manolete (1º P)

- Fomentar el gusto por la naturaleza y el cuidado del medio ambiente.

- Realizar una actividad al aire libre y estar en contacto con la naturaleza.


- Bien - Recomendable

- RUTA CAÑADA REAL - Zarzalejo (2º Primaria)





- ARQUEOPINTO (3º Primaria)

- Despertar el interés y la curiosidad por los elementos expuestos.




- Juegos de la amistad (3º)

- Participar en actividades lúdicas y deportivas - Fomentar la cooperación

- 05-19 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria

- - No se realizó por falta de interés del CEIP JUAN OCAÑA


- - - -

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DEL SEGUNDO EQUIPO DOCENTE DE ED. PRIMARIA ACTIVIDAD OBJETIVO TEMPORALI-


EVALUACIÓN

VALORACIÓN ·sobre 5”

OBSERVACIONES/ PROPUESTAS DE MEJORA

- Iniciación a la natación – 3ºA y 4ºA - 3ºB y 4ºB

- Desarrollar una formación completa de la persona desde la perspectiva motor, cognitiva y afectiva

- Nov. 18 - Feb. 19


- 5 - Seguimos observando conductas inapropiadas de algunos alumnos a la hora de cambiarse en el vestuario.

-MUSEO GEOMINERO-4º`P


- Conocer y respetar las normas de comportamiento

de los museos.


- 4 - Los talleres no duran demasiado y la visita se hace algo corta

-TALLERES DE CONSUMO – 5ºP

- Concienciar a los alumnos de la importancia del consumo saludable

- Conocer estrategias publicitarias




COMUNIDAD DE MADRID


- EL SOTO –

BÚSQUEDA DEL TESORO – 5ºP

- Fomentar el trabajo en equipo. - Conocer nuestro entorno cercano


- 3 - La propuesta fue muy interesante, pero la empresa encargada del evento no nos gustó demasiado.

GYMKHANA “PARQUE EUROPA” – 6ºP

- Fomentar el trabajo en equipo. - Conocer lugares de interés de nuestro entorno

cercano


- 5

Charlas cyberexperto y acoso escolar” dentro del Plan Director- 4º, 5º Y 6ºP

- Prevención acoso escolar - Conocer peligros de internet y cómo protegernos

como usuarios

- Octubre y noviembre


- 5 - Talleres para alumnos y familias. - Escasa asistencia de las familias

CROSS de Navidad

- Participar en actividades lúdicas y deportivas en un entorno natural.

- Respetar el medio ambiente


- 5 -

Inmersión lingüística - Conocer aspectos culturales de países de habla inglesa

- Promover la participación conjunta y el respeto por otras culturas


- 5

- Teatro-taller “Señales en el patio”- 4º P




- 5 -

- Teatro-taller “Gaby, Gabriel o Gabriela”- 5º y 6º P

- Prevenir situaciones de acoso escolar - Respetar la identidad de género - Concienciar al alumnado sobre las formas de



- 5 -

Teatro inglés (Parla) 4º, 5º y 6º



- 12-02-19 - 18-02-19


- 5

Museo de Ciencias Naturales- 4º P




- 5 -

Teatro Real – 6ºP - Iniciar a los alumnos/ as en las actividades teatrales y fomentar el gusto por las mismas.



- 5 -

Conciertos Teatros del Canal (4º y 5º)



- (20 de Abril)


- - No se ha realizado

Museo del Prado -5º P - Conocer y respetar las normas de

comportamiento de los museos


- No se pudo realizar por falta de fechas



COMUNIDAD DE MADRID


- Identificar cuadros y pintores

Educación vial 5º - Tomar contacto con las normas viales básicas. - 1er. y 3er. trim


- 5 -

Centro Alto Rendimiento (6º)

- Conocer disciplina deportivas - Favorecer la formación integral del alumno


- - Sin plaza

Visita fábrica DANONE – 4º P

- Despertar el interés y la curiosidad por el funcionamiento de una fábrica

- Conocer el procesamiento de un producto


- 5 - La actividad se modificó por la visita a la EMT

Conciertos Teatros del Canal – 4º y 5ºP




- 5 -

Juegos cooperativos - Participar en actividades lúdicas y deportivas - Fomentar la cooperación

- Mayo - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria

- No se ha realizado

SENDA ECOLÓGICA – 5º Y 6º P


- Realizar una actividad al aire libre de convivencia

3er. trim - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria

- No se ha realizado

Graduación 6º - Fomentar las relaciones entre los alumnos - Trabajar valores



Charlas punto Omega - Uso responsable TIC´s – Habilidades sociales – 5º y 6º P


actuar ante problemas de convivencia - Utilizar responsablemente las TIC´s

- Mayo 2019 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria

- 5 -

Programa Salud Mental – 5º y 6º P

- Trabajar las emociones. - Como canalizar nuestros sentimientos - Formas de cuidar la salud mental


- 5 -



COMUNIDAD DE MADRID


PROGRAMA DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES CURSO 19/20

Actividades COMPLEMENTARIAS generales:

ACTIVIDAD OBJETIVO TEMPORALI-

ZACIÓN

RESPONSABLES ACTIVIDADES INDICADORES E

INSTRUMENTOS

EVALUACIÓN - Inmersión lingüística

- Inmersión cultural

(FESTIVALS)

- Conocer las fiestas y costumbres

anglosajonas

- Desarrollar la expresión y comprensión oral

en lengua inglesa

- 28 de noviembre

- febrero

- 12 de junio

- Maestros de Inglés

- Equipos Docentes

- Equipo directivo

- Juegos, canciones, cuentacuentos,

- Actividades de plástica

- Exposiciones, etc.

- Observación directa

- Grado de satisfacción

- Valoración en equipo de

inglés, equipo docente,

CCP

- Castañada - Conocer productos típicos de otoño

- Trabajar costumbres y tradiciones


Educativa

- Trabajar el fomento por la lectura y

expresión oral

- Mes de noviembre - Equipos docentes

- CCP

- Equipo directivo

- Padres/madres

- Degustación de

castañas y otros

frutos de otoño

- Exposición de

trabajos

- Rimas y poemas




- Memoria

- Navidad - Disfrutar de las fiestas tradicionales

- Trabajar valores


Educativa

- Desarrollar aspectos del PAD

- Trabajar el fomento por la lectura y

expresión oral

- Mes de diciembre:

última semana

lectiva

- Equipos docentes

- CCP

- Equipo directivo

- Padres/madres

- Actividades

plásticas

- Concurso

felicitaciones

- Exposición Belén

- Villancicos




- Memoria

- Día de la Paz - Fomentar valores de convivencia, tolerancia y respeto

- Trabajar en un proyecto común - Desarrollar actuaciones del Plan de

Convivencia - Realizar actividades preventivas dentro del

RRI

- 30 de enero - Equipos docentes

- CCP

- Equipo directivo

- Padres/madres

- ONG´s

- Actividades

plásticas

- Murales y

exposiciones

- Canciones

- Proyecto común

- Carrera solidaria




- Memoria



COMUNIDAD DE MADRID


- Carnaval - Conocer la tradición cultural de esta celebración


Educativa

- En febrero - Equipos docentes

- CCP

- Equipo directivo

- Padres/madres

- Actividades

plásticas

- Disfraces y desfile

- Canciones




- Memoria

- Día internacional de la mujer y la niña en la Ciencia

- Fomentar vocaciones científicas en las niñas que ayuden a romper la brecha de género en la ciencia

- Dar visibilidad a mujeres científicas que cambiaron la historia.

- 11 de febrero - Equipos docentes

- CCP

- Equipo directivo

- Padres/madres

- Murales de

científicas famosas

- Exposiciones

orales




- Memoria

-

- Jornadas Culturales

- Realizar trabajos relacionados con temas culturales utilizando diferentes técnicas

- Fomentar el desarrollo integral del alumno

- Favorecer la convivencia - Fomentar la participación de la

Comunidad Educativa

- 2º trimestre - Equipos docentes

- CCP

- Equipo directivo

- Padres/madres - Colaboradores

externos

- Talleres artísticos y manipulativos

- Exposiciones - Charlas - Etc.




- Memoria

- Día del Libro - Trabajar el fomento de la lectura y la comprensión y expresión oral y escrita

- Conocer escritores importantes y algunas de sus obras

- Desarrollar actitudes de colaboración y ayuda entre los compañeros del colegio

- 23 de abril - Equipos docentes

- CCP

- Equipo directivo

- Equipo de

biblioteca

- Alumnos

- Feria del libro - Concursos de

narrativa y poemas - Libro-viajero - Padrinos de lectura - etc




- Memoria

- Programas Medio-ambientales

- Desarrollar actitudes y hábitos de cuidado y responsabilidad medioambiental

- A lo largo del curso - Equipos docentes

- CCP

- Ayuntamiento

- Reciclado de pilas - Reciclado de papel - Charlas y talleres




- Memoria

- Olimpiada inter-centros

- Participar en actividades lúdico -deportivas

- Fomentar actividades conjuntas entre centros

- En mayo - Maestros de Ed.

Física

- Tutores

- Equipo directivo

- Pruebas deportivas - Observación directa


- Memoria

- Cross de Navidad

- Participar en actividades lúdico –deportivas de la C. Educativa y otros centros

- En diciembre - Maestros de Ed.

Física

- Tutores

- Equipo directivo

- Cross - Observación directa


- Memoria



COMUNIDAD DE MADRID


- Campaña de la fruta/ Desayuno saludable

- Desarrollar hábitos saludables - Conocer los beneficios que nos

aporta una buena alimentación

- Los jueves - Plan

semanal en Infantil

- Charlas informativas

- Claustro

- Equipo directivo

- Padres/madres

- Fruta los jueves - Planning Infantil - Boletines informat. - Charlas a través de

madres





COMUNIDAD DE MADRID


ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PROGRAMADAS POR LOS EQUIPOS DOCENTES:

PRIMER TRIMESTRE

CURSO ACTIVIDAD OBJETIVO TEMPORALI-

ZACIÓN

RESPONSABLES INDICADORES E

INSTRUMENTOS

EVALUACIÓN ED. INF. (3, 4

y 5 años)

- ANIMACIÓN A LA

LECTURA

- Fomentar el gusto por la lectura y los cuentos

de tradición oral

- (26 /11/19)

- Equipo docente de

Ed. Infantil



- Memoria

ED. INF. (5

años)

- DESAYUNO

SALUDABLE

- Desarrollar hábitos saludables

- Conocer los beneficios que nos aporta un

desayuno completo

- (noviembre)

- Equipo docente de

Ed. Infantil

- Madres

enfermeras

colaboradoras



- Memoria

- ED. INF. (4

y 5 años)

- FINCA LIANA : La magia

del otoño

- Reconocer colores, formas y frutos del otoño.

- Títeres, castañada y juegos

- (sin concretar) - Equipo docente de

Ed. Infantil



- Memoria

- 1º PRIMARIA - “HUERTO DE

MANOLETE” Finca Liana

- Iniciar a los alumnos/ as en las actividades de

la naturaleza.


- (sin determinar)

- Equipo docente - Observación directa


- Memoria

- 1º y 2º PRIMARIA)

- EXHIBICIÓN POLICÍA

ED. VIAL

-

- Conocer las señales de tráfico mas

significativas.

- Reconocer las funciones de la policía

- Acercar su figura y reconocer su trabajo

- 11 de octubre - Equipo docente - Observación directa


- Memoria

- 1º, 2º y 3º - PRIMARIA

- “TALLER

SUPERMERCADO

ITINERANTE DE

CONSUMO

- Acercar a los alumnos al consumo responsable

- (sin determinar)

- - Equipo docente - Observación directa


- Memoria

- 2º PRIMARIA - VISITA AL

AYUNTAMIENTO DE

MÓSTOLES

- Conocer el funcionamiento de la

administración local.

- Conocer y respetar las normas cívicas

- (25 octubre)



- Memoria

- 2º PRIMARIA - ED. VIAL DE LA POLICIA

MUNICIPAL

- Conocer y respetar las normas de circulación - (11 octubre)



- Memoria



COMUNIDAD DE MADRID


- 3º PRIMARIA - FINCA LIANA - Iniciar a los alumnos/ as en las actividades de

la naturaleza.


- (sin determinar)



- Memoria

- 3º PRIMARIA - TALLER HIGIENE POSTURAL - Trabajar la educación para la salud. - Concienciar de los hábitos correctos para el

cuidado de nuestra espalda

- (SIN

DETERMINAR)

- Equipo docente - Madres

enfermeras colaboradoras



- Memoria

- 3º A PRIMARIA

- INICIACIÓN A LA NATACIÓN

- Desarrollar una formación completa de la

persona desde la perspectiva motor,

cognitiva y afectiva.

- Noviembre - Maestros de Ed. Física



- Memoria

- 4º A PRIMARIA




cognitiva y afectiva

- Noviembre - Maestros de Ed. Física



- Memoria

- 3º y 4º de PRIMARIA

- TEATRO-TALLER “SEÑALES EN EL PATIO

- Prevenir situaciones de acoso escolar

- Concienciar al alumnado sobre las formas de


- 14 y 20 de noviembre - Equipo docente - Observación directa


- Memoria

- 3º, 4,º 5º y 6º PRIMARIA

- TALLERES DE CONSUMO - Concienciar a los alumnos de la importancia del consumo saludable

- Conocer estrategias publicitarias

- 11 y 15 noviembre



- Memoria

- 6º PRIMARIA - MUSEO DEL PRADO - Conocer y respetar las normas de

comportamiento de los museos

- Identificar cuadros y pintores

- 16 octubre - Equipo docente - Observación directa


- Memoria

- 5º y 6º PRIMARIA

- TEATRO-TALLER “GABY, GABRIEL O GABRIELA”

- Prevenir situaciones de acoso escolar

- Concienciar al alumnado sobre las formas de


- 14 y 15 de noviembre - Equipo docente - Observación directa


- Memoria


- CROSS DE NAVIDAD

- Participar en actividades lúdicas y deportivas

en un entorno natural.

- Respetar el medio ambiente

- Diciembre 2019 - Maestros de Ed. Física



- Memoria


- ESQUÍ EN XANADÚ -

- Conocer otras disciplinas deportivas

- Favorecer la formación integral del alumno

- 29 de octubre 2019 - Maestros de Ed. Física



- Memoria

- 5º PRIMARIA - “CÁRGATE DE ENERGÍAS RENOVABLES” Finca Liana

- Iniciar a los alumnos/ as en las actividades de

la naturaleza.


- (sin determinar)



- Memoria



COMUNIDAD DE MADRID


- INFANTIL Y PRIMARIA

- INMERSIÓN CULTURAL : U.S.A

- Conocer aspectos culturales de países de

habla inglesa

- Promover la participación conjunta y el

respeto por otras culturas

- (28 de noviembre) - Maestros de inglés



- Memoria

SEGUNDO TRIMESTRE


ZACIÓN


INSTRUMENTOS

EVALUACIÓN

- ED. INF. (3, 4 y 5 años)

- GRANJA DE LOS CUENTOS

- Conocer los animales domésticos.

- Fomentar el respeto hacia los animales y en medio ambiente

- (26/27marzo.)

- - Equipo docente

de Ed. Infantil



- Memoria

- ED. INF (3, 4 y 5 años)

- EXHIBICIÓN POLICÍA - Conocer diferentes vehículos policiales


- Acercar su figura y reconocimiento por su

labor

- (17 de abril) - Equipo docente de Ed. Infantil



- Memoria

- ED. INF (3, 4 y 5 años)

- ENGLISH MAGIC – - Iniciar a los alumnos/ as en las actividades en

lengua inglesa y fomentar el gusto por las

mismas.

- Conocer y respetar las normas de

comportamiento en las representaciones

teatrales.

- (4 de Febrero)

-

- Equipo docente

- Maestros de inglés



- Memoria

- 1º, 2º PRIMARIA

- ENGLISH MAGIC – - Iniciar a los alumnos/ as en las actividades en


mismas.



teatrales.

- (4 de Febrero)

- Equipo docente




- Memoria


- CASTILLO DE VILLAVICIOSA

- Conocer lugares de interés de nuestro

entorno próximo

- Sin determinar - Equipo docente

- - Observación directa


- Memoria


- CHARLAS CON LA POLICÍA


- Acercar su figura y reconocer su trabajo


-



- Memoria



COMUNIDAD DE MADRID


- 3º PRIMARIA

- TALLER DE ARQUEOLOGÍA -

- Despertar el interés y la curiosidad por la

arqueología


comportamiento de los museos.

- Sin determinar - Equipo docente - Observación directa


- Memoria

- 3º B PRIMARIA





- Febrero - Maestros de Ed. Física



- Memoria

- 4º B PRIMARIA





- Febrero - Maestros de Ed. Física



- Memoria

- 4,º PRIMARIA

- TALLERES DE MASCOTAS

- Concienciar a los alumnos de la importancia del cuidado de nuestras mascotas

- Sin determinar

(mayo)

-



- Memoria

- 4º, 5º y 6º PRIMARIA

- Charlas cyberexperto, tecnologías y acoso escolar” dentro del Plan Director

- Prevención acoso escolar

- Conocer peligros de internet y cómo

protegernos como usuarios

- 4º (08-01-19)

- 5º (09-01 y 14-04-

19)

- 6º (del 17 al 21 de

febrero

cyberexperto)

- Equipo docente - Policía Móstoles



- Memoria


- ESQUI, ESGRIMA Y PIRAGÜISMO

-

- Conocer disciplinas deportivas



- Maestros de Ed.

Física



- Memoria

- 5º y 6º PRIM - TALLER RCP - Trabajar la educación para la salud. - Conocer las técnicas de reanimación

cardiopulmonar básicas

- (SIN

DETERMINAR)

-

- Equipo docente - Madres

enfermeras

colaboradoras



- Memoria

- 3º, 4º, 5º y 6º PRIM.

- ESCAPE ROOM - Iniciar a los alumnos/ as en actividades en


mismas.

- Trabajar en grupo fomentando la

colaboración y el compañerismo





- Memoria

TERCER TRIMESTRE


ZACIÓN


INSTRUMENTOS

EVALUACIÓN



COMUNIDAD DE MADRID


- ED. INF. (3,4 y 5 años)

- ATLANTIS AQUARIUM - Conocer los diferentes ecosistemas acuáticos

- Respetar y cuidar la naturaleza

- Sin determinar - Equipo docente de

Ed. Infantil



- Memoria

- ED. INF. (3,4 y 5 años)

- GRADUACIÓN - Fomentar las relaciones entre los alumnos

- Trabajar valores

- junio - Equipo docente de

Ed. Infantil

- Equipo directivo



- Memoria


- PLANETARIO

- - Despertar el interés y la curiosidad por los

elementos expuestos.

- Conocer el Sistema Solar.

- 22 de abril - Equipo docente - Observación directa


- Memoria


- TALLER DE

ASTRONOMÍA

-

- Despertar el interés y la curiosidad por la

astronomía realizando una actividad con la

familia.

- Conocer diferentes aparatos para observar las

estrellas.



- Memoria


- SENDA PARQUE NATURAL EL SOTO

- Fomentar el gusto por la naturaleza y el

cuidado del medio ambiente.




- Memoria

- 3º PRIMARIA PARQUE EUROPA - Conocer los monumentos más identificativos

de países europeos.

- Realizar una actividad al aire libre de

convivencia



- Memoria

- 6º PRIMARIA - CENTRO ALTO RENDIMIENTO

-

- Conocer disciplinas deportivas



- Maestros de Ed.

Física



- Memoria

- 6º PRIMARIA - Charlas policía “Delitos de odio”

- Prevención acoso escolar

- Conocer peligros de internet y cómo

protegernos como usuarios

- 15-04-19 - Equipo docente

- Policía de

Móstoles



- Memoria

- 5º PRIMARIA - RUTA POR EL MADRID DE LOS AUSTRIAS

- Conocer los elementos más representativos

de una época histórica.

- Realizar una actividad de convivencia

- Sin confirmar - Equipo docente - Observación directa


- Memoria

- 6º PRIMARIA - GYMKHANA “PARQUE EUROPA”

- Fomentar el trabajo en equipo. - Conocer lugares de interés de nuestro

entorno cercano

- Sin determinar - Equipo docente - Profesores de Ed.

Física



- Memoria



COMUNIDAD DE MADRID


- 6º PRIMARIA - GRADUACIÓN Y VIAJE FIN DE CURSO

- Fomentar las relaciones entre los alumnos

- Trabajar valores (compañerismo,

colaboración, empatía, …)

- junio - Equipo docente

- Equipo directivo



- Memoria

- TODO EL CENTRO

- INMERSIÓN CULTURAL: U.S.A

- Conocer aspectos culturales de países de

habla inglesa

- Promover la participación conjunta y el

respeto por otras culturas

- Cada trimestre: 28 de

de noviembre;

febrero y 12 de junio

- Maestros de inglés - Observación directa


- Memoria

- TODO EL CENTRO

- CONCIERTOS DIDÁCTICOS -

- Iniciar a los alumnos/ as en las actividades

teatrales y fomentar el gusto por las mismas.



teatrales.

- (sin determinar) - Equipo docente

- Maestro de

Música



- Memoria

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

ACTIVIDADES DEPORTIVAS

OBJETIVO ACTIVIDAD LUGAR TEMPORALI-

ZACIÓN


INSTRUMENTOS

EVALUACIÓN - Facilitar que el Centro esté disponible para la

Comunidad Educativa fuera del horario

lectivo.

- Ofertar a los alumnos actividades motivadoras

que ayuden a su formación integral.

- Aprovechar al máximo las instalaciones

deportivas del Centro.

- Participar en actividades formativas en la

Educación para el Ocio.

- Fomentar el asociacionismo entre los padres

para fortalecer la relación entre éstos, el

colegio y los alumnos.

FUTBOL BENJAMÍN (2010/11)

PISTAS ( M y J 16:10-17:10) AMPA - Observación directa


- Participantes en las

actividades

- Memoria actividades

realizadas

FUTBOL PREBENJAMÍN (2012/13)

PISTAS ( M y J 16:10-17:10) AMPA

FÚTBOL PABELLÓN (L – V 18:15 -19:00) AMPA –convenio CD La Villa FÚTBOL FEMENINO PISTAS (X 17.10 - 18.10)

JUDO PABELLÓN ( L y X 16:10 -17:10) AMPA

KARATE

PABELLÓN ( L y X 16:10 -17:10) AMPA

ESCUELA DE FUTBOL (2014-16)

PABELLÓN ( M y J 16:10 -17:10) AMPA



COMUNIDAD DE MADRID


HOCKEY PISTAS/PABE

LLÓN

(V 16:10 -17:10) AMPA

ACTIVIDADES LÚDICAS, ARTÍSTICA SY TALLERES


ZACIÓN


INSTRUMENTOS



lectivo.










BAILE MODERNO (4º, 5º Y 6º) PABELLÓN (M y J 16:10-17:10) - AMPA - Observación directa



actividades


realizadas

BAILE MODERNO (INFANTILA

2ºPRIMARIA) AUDIOV. /INFORMATIC

(M y J 16:10 -17:10) - AMPA

ROBÓTICA BIBLIOTECA (X 16:10 -17:10) - AMPA

DIBUJO ARTÍSTICO TUTORÍA (V 16:10 -17:10) - AMPA

OTRAS ACTIVIDADES DÍAS LECTIVOS


ZACIÓN


INSTRUMENTOS



lectivo.

- Ofertar a los alumnos actividades motivadoras que ayuden a su formación integral

ESCUELA DE INGLÉS PÍO BAROJA

AULAS PLANTA PRIMERA – 3 TURNOS

(L y X)(M-J)16:10 a

19:10 - AMPA - Observación directa



actividades


realizada

FINES DE SEMANA


ZACIÓN


INSTRUMENTOS

EVALUACIÓN



COMUNIDAD DE MADRID


- Facilitar que el Centro esté disponible para la


lectivo.










PARTIDOS COMPETICIÓN LIGA MUNICIPAL DE FUTBOL SALA

PABELLÓN Y PISTAS

SABADOS 9:00 a

13:00 - AMPA - Observación directa



actividades


realizada

ACTIVIDADES LUDICO-DEPORTIVAS

PABELLÓN Y PISTAS

DOMINGOS 9:00 a

14:00 - AMPA

JORNADAS DE CONVIVENCIA

PABELLÓN FINES DE SEMANA

NOCHE - AMPA

Además, queda abierta la posibilidad de participar en otras actividades complementarias o extraescolares que se ofrezcan a lo largo del curso,

bien de forma colectiva o bien por niveles o equipos docentes.


actividades complementarias de centro · - fomentar la participación de la comunidad educativa -...

Documents