actividaddos(1) redes y medios de transmicion desarrollo

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Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Regional Boyacá Centro Industrial de Mantenimiento y Manufactura GUIA DE APRENDIZAJE MODELOS Y PROTOCOLOS DE COMUNICACION Fecha: Versión 2.0 Página 1 de 5 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución 220501012: Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a partir de normas técnicas internacionales. 22050101202: Planear los recursos requeridos por las fases del proyecto de lainstalación de la red cableada e inalámbrica de acuerdo con el diseño ylos avances tecnológicos, los estándares y normas vigentes, paragarantizar el funcionamiento de la red. 10 horas 2. PRESENTACION Al desarrollar esta guía de aprendizaje aplicará los conceptos analizados en la segunda etapa del curso, en donde afianzara los temas sobre modelos y protocolos de red y así mismo se comprenderá un nivel básico de direccionamiento IP y subredes, se busca además que fortalezca el trabajo autónomo y la investigación autodirigida. Objetivos: -Identificar algunos protocolos de comunicaciones y el Modelo OSI -Identificar el direccionamiento IP y las subredes de una red. 3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

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Versin: 1 F6060065

Sistema de Gestin de la CalidadServicio Nacional de Aprendizaje SENA

Regional BoyacCentro Industrial de Mantenimiento y ManufacturaGUIA DE APRENDIZAJE MODELOS Y PROTOCOLOS DE COMUNICACION

Fecha:

Versin 2.0

Pgina 2 de 4

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Competencia:Resultados de AprendizajeTiempo Estimado de Ejecucin

220501012: Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseo preestablecido a partir de normas tcnicas internacionales.

22050101202: Planear los recursos requeridos por las fases del proyecto de lainstalacin de la red cableada e inalmbrica de acuerdo con el diseo ylos avances tecnolgicos, los estndares y normas vigentes, paragarantizar el funcionamiento de la red.

10 horas

2. PRESENTACION

Al desarrollar esta gua de aprendizaje aplicar los conceptos analizados en la segunda etapa del curso, en donde afianzara los temas sobre modelos y protocolos de red y as mismo se comprender un nivel bsico de direccionamiento IP y subredes, se busca adems que fortalezca el trabajo autnomo y la investigacin autodirigida. Objetivos:-Identificar algunos protocolos de comunicaciones y el Modelo OSI-Identificar el direccionamiento IP y las subredes de una red.

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :

Descripcin:1. Foro: Participe en el foro tcnico de discusin de la semana dos respondiendo a la pregunta planteada, tenga en cuenta realimentar por lo menos dos participaciones de sus compaeros.1. Examen: En la carpeta de actividades encontrar el enlace para realizar la prueba de la unidad dos, tendr 30 minutos para presentarla, tenga en cuenta que las preguntas corresponden a conceptos vistos en el material de la unidad dos

1. Actividad entregable: 3.1 De acuerdo a los grupos de trabajo propuestos por el tutor del curso, y teniendo como base el material proporcionado en plataforma responda y sustente de manera colaborativa las siguientes preguntas argumentativas:1. Investigar el origen del estndar OSI y su impacto en la construccin de arquitecturas de red. R: El subcomit fue creado en 1977 con el fin de crear estndares de comunicacin de datos, el primer resultado y el ms importante fue los estndares de comunicacin en sistemas abiertos.

2. Analizar las funciones de cada capa del modelo OSI.

Aplicacin: Se dedica a la trasferencia de archivos Presentacin: se enfoca en Formato de datos (ej.: ASCII)Sesin: Coordina la interaccin en la sesin de Coordina la interaccin en la sesin de los usuarios.Transporte: Provee una transmisin de datos confiable punto a punto.Red: En ruta unidades de informacin.Enlace: En ruta unidades de informacin.Enlace: Provee intercambio de datos entre dispositivos.Fsico: Transmite un flujo de bits a travs del medio fsico.3. Investigar la arquitectura TCP/IP. R: En el modelo OSI se describen las comunicaciones de red ideales con una familia de protocolos. TCP/IP no se corresponde directamente con este modelo. TCP/IP combina varias capas OSI en una nica capa, o no utiliza determinadas capas.4. Generar un comparativo del modelo OSI con otras arquitecturas.

3.2 Realice el clculo de las conversiones de nmeros binarios a nmeros decimales en la siguiente tabla y compltela.Nmero en base BinariaNmero en base decimal

11111111255

10101010218

11110000275

10001110220

10001101186

01011000125

00110011196

3.3 Para las siguientes direcciones IP propuestas, determine que clase de IP es y determine la mscara por defecto.Direccin IpClaseMscara por defecto

177.100.18.4B255.255.0.0

126.123.23.1c255.0.0.0

189.210.50.1B225.0.0.0.

1.1.10.50C225.0.0.0.

88.45.65.35c225.0.0.0.

220.90.130.45A225.225.225.0

77.251.200.51c225.0.0.0.

Ambiente(s) requerido: Ambiente de formacin virtual, plataforma blackboard

Material (es) requerido: Materiales del curso, semana uno.

4. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Descripcin de la evidencia

Entregable:Desarrollo de la gua de aprendizaje con las tablas y espacios para tomas de pantalla debidamente diligenciados

Forma de entrega:Una vez finalizadas, comprima el archivo en formato zip o rar, dando clic derecho al archivo, Enviar a, Carpeta comprimida. Luego envelo a su instructor a travs del enlace dispuesto en la plataforma para tal fin.

Criterios de Evaluacin: Se sustenta adecuadamente las respuestas planteadas en las preguntas argumentativas- Se realizan correctamente ejercicios de Subredes y Direccionamiento IP

5. GLOSARIOEn el botn Glosario del men principal del curso encontrar los trminos claves que puede necesitar para el desarrollo de la gua6. BIBLIOGRAFIA-Feibel, Werner. The encyclopedia of networking, Network Press 1995 -Tanenbaum, Andrew. Redes de computadoras, Prentice Hall -http://www.frm.utn.edu.ar/comunicaciones/modelo_osi.html -http://www.ciscoredes.com/tutoriales/60-modelo-osi-y-tpc-ip.html -http://wospina.obolog.com/internet-actualidad-1210863 CONTROL DEL DOCUMENTO

NombreCargoDependenciaFecha

AutoresLyda Marcela RojasFabio Enrique CombarizaMargarita AvellanedaFredy AscencioInstructorFormacin virtualJulio 2012