Actividad: Integración de Recursos educativos Web

2.0 personales

 

Objetivo de aprendizaje

A partir de examinar y probar diversos recursos

educativos Web 2.0, el participante integrará por lo menos

siete recursos en un acervo personal.

CATEGORIA NOMBRE DEL RECURSO APLICACIÓN DIDACTICADirección electrónica (URL)

con link al sitio personal del estudiante

CALIFICACION PERSONAL

BLOGS

WEBQUEST APOYO A LALECTURA · Crear y difundir contenidos basados en el aprendizaje de pequeños descubrimientos.· Expresar opiniones personales aprendiendo a sercríticos con la información publicada.· Reforzar el carácter temporal del aprendizaje.· Valorar y tomar conciencia de la palabra escrita, através de la publicación de los diferentes post.· Estudiar los contenidos fuera del horario lectivo,con una visión más activa y colaborativa.· Crear diferentes soportes de actividades didácticas.· Fomentar la motivación y el cambio del rol delalumnado, hasta ahora pasivo.· Añadir diferentes medios al estudio (videos,imágenes, links…).· Trabajar la creatividad tecnológica.

http://ladimensiondelalectura.blogspot.mx    

Excelente

GRAFICOS Y DIAGRAMAS

cmaptools · Crear mapas conceptuales, líneas del tiempo ydiagramas de forma digital.· Promover la creatividad y la interiorización de losconceptos estudiados.· Ayudar a visualizar conceptos.· Establecer relaciones jerárquicas en los contenidos,que ayudan al alumno en su aprendizaje.

http://cmap.ihmc.us/ Satisfactorio

COMUNICACIÓN

Skype · Facilitar el aprendizaje telemático.· Intercambiar información gráfica.· Transmitir ficheros.· Realizar reuniones entre profesores alejadosgeográficamente.· Realizar debates escritos. Ejemplo: Noticia prensaescaneada.· Tener un profesor de apoyo en vídeo, a tiempo real.· Compartir carpetas de resúmenes de clases

http://www.skype.com/es/ nena161070

Excelente

CURSOS EN LINEA

Diplomado de Ambientes Virtuales

· Gestionar cursos a través de la creación decomunidades de aprendizaje en línea· Crear aulas virtuales.· Integrar Widgets que nos facilitarán funcioneseducativas a distancia.· Gestionar centros educativos.· Trabajar la capacidad de aprender másindependientemente.· Realizar el aprendizaje en red a través de herramientas colaborativas de bajo costo. 

http://educacionvirtual.jalisco.gob.mx/formacion-continua/

Excelente

MAPAS

Google maps · Conocer la geolocalización y localizar diferentes puntos geográficos.· Personalizar mapas de rutas.· Ver imágenes desde satélites, en relieves, en 3D,galaxias…· Explorar contenidos geográficos.· Guardar las rutas y compartirlas.· Insertar los mapas en Webs, blogs…· Realizar actividades de localización de forma digital.· Trabajar conceptos espaciales (incluso socioespaciales).

Mi escuela:http://maps.google.com/maps?q=Fray+Antonio+Alcalde+1090,+Miraflores,+Guadalajara,+M%C3%A9xico&hl=es-419&ie=UTF8&ll=20.694195,-103.348434&spn=0.010458,0.021136&sll=37.0625,-95.677068&sspn=36.231745,86.572266&oq=avenida+alcalde+1090&hnear=Fray+Antonio+Alcalde+1090,+Guadalajara,+Jalisco,+M%C3%A9xico&t=m&z=16&layer=c&cbll=20.694195,-103.348434&panoid=c7MVX7JEKMYgOBttmxTGhQ&cbp=12,103.91,,0,0

PRESENTACIONES

slideshare.net · Publicar materiales elaborados en Power Point aformato flash.· Enriquecer nuestras presentaciones.· Subir presentaciones y descargarlas.· Presentar y distribuir nuestros trabajos de formaonline.· Compartir nuestro trabajo permitiendocomentarios.· Respetar la autoría, citar las fuentes y serconsecuentes con la propiedad intelectual.· Conocer la privacidad de la descarga y losdiferentes tipos de licencias..

http://www.slideshare.net/   

Excelente  

TRATAMIENTO DE IMÁGENES

Photo shop · Convertir fotografías en películas, collages, montajes, comics, presentaciones…· Diseñar logos y portadas.· Hacer diferentes tipos de búsquedas. Ejemplo: por colores.· Crear historias animadas.

http://www.photoshop.com/

Satisfactorio